部编版小学六年级下册语文单元测试卷有答案（全册）

第一单元测试卷

题号一二三总分

得分

一、积累与运用。(46分)

1.读拼音，写字词。(10分)

(1)王奶奶昨晚t6ngx语o(通宵)未眠,经她多次jiaob鱼n(搅拌),6o(熬)了一夜的腊

八粥稍显hGs&(褐色),nongchou(浓稠)、tiGnni(甜腻),用场ngchi(汤匙)舀起，入

口即化。

(2)晚饭后，我和爸爸散步时从路边的shiitan(书摊)上买了一本关于讲lu6tuo(骆驼)

的书。

(3)八儿看到腊八粥，想起了就119加9(染缸)里的脏水。

2.选择题。(12分)

(1)下面加点字注音完全正确的一项是(2分)(C)

A.蜜饯(zhZn)食命(cU)4月(zhEng)曝马(lu6)

B.唾沫(tu6)卷枝(ni)肿胀(zh6ng)泣济(ti)

C.札札(zhW)栖息(qT)机行(zhii)等牙(liAo)

D.妈熟(men)嘟嘎(nang)碗赖z&n)胡巴(gu6)

(2)下列各组词语中书写无误的一项是(2分)(D)

A.蜡月彩绘充足万不得已

B.粉碎糊涂搁板残灯未庙

C.咽下耐何解释开山鼻祖

D.眨眼摊贩轿车优哉游哉

(3)下列词语搭配不正确的一项是(2分)(C)

A.雄浑的歌声雄伟的气势B.鲜明的特点鲜艳的颜色

C.稀烂的笑脸稀疏的栗子D.美好的姿态美妙的音乐

(4)下面诗句中加点字词解释错误的一项是(2分)(D)

A.脉脉不得语。(相视无言的样子)

B.纤纤攫素手。(伸出)

C.中厚地白树栖鸦。(庭院中)

D.皎皎河汉玄。(黄河边上的汉家女孩)

(5)下面句子中加点的词语运用正确的一项是(2分)(C)

A.听完妈妈讲的故事，妹妹咬学木等起来。

B.人们在社会上生活，都要受到道德和法律的约束，不能为所欲为。

C.他缈中心裁的设计方案，获得了评委们的一致认可。

D.鞭炮声目夜不绝，整整响了一个上午。

(6)下列句子所用修辞手法与其他句子不同的一项是(2分)(B)

A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

B.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。

C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

D.课堂上娟子总是瞪着杏核般的眼睛看着讲台上的老师。

3.按要求完成下面的句子练习。（11分）

（1）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（用自己的话写出诗句意思）（2分）

庭院地面雪臼，树上栖息着鹊鸦；秋露点点无声，打湿院中的桂花。.

（2）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）（2

分）

_妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。_

（3）花生仁的外皮没有了。（改为拟人句）（2分）

一花生仁脱了它的红外套。_

（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的：住是玻璃的，有的清是牛角的，有的

平是纱灯；有的里迺彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。（5分）

①句子加点词语的意思相近，都是全部的意思。这样写的好处是：避免重复,

使语言更具丰富性和多样性_。（3分）

②用意思相同但说法不同的词语，写一段描述“哭泣”的情景。（2分）

_示例：素不相识的人们都前来为烈士送行。望着消防战士的遗像，一位年长的大妈掩

面哭泣，一位男青年抱头痛哭，一位年轻的女孩忍不住伏在妈妈的肩膀上，泣不成声。.

4.积累填空。（7分）

（1）古往今来，有不少描写节日的诗句。本单元我们学习了三个：描写寒食节的诗句“春

城无处不飞花，.寒食东风御柳斜.”;描写七夕节的诗句“一盈盈一水间.，脉脉不得

语”；描写中秋节的诗句“今夜月明人尽望，_不知秋思落谁家一”0

（2）“只许州官放火，不许百姓点灯”描写了社会上不公平的现象。《寒食》一诗中的“日

暮汉宫传蜡烛，一轻烟散入五侯家一”两句也表达了这一意思。

（3）中国的食物蕴含着丰富的寓意，寄托着人们美好的愿望，如过年的时候吃鱼，寓意

一年年有余一：过生日的时候吃面条，寓意_福寿绵长一：过中秋节的时候吃月饼，寓意—

团圆美好。

5.古人写诗特别讲究炼字，对一句诗或一首诗中的某一个字反复斟酌、修改，使其达

到最传神的效果。请把下面诗句中最传神的字写在括号里，并选择其中一个字进行分析。（6

分）

（1）春城无处不飞花。（飞）（2）日暮汉宫传蜡烛。（传）

（3）老大徒伤悲！（徒）（4）札札弄机杼。（弄）

第（2）句诗中的“传”字生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻

轻烟之味。

二、阅读与理解。（21分）

（一）北京的春节（节选）（11分）

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这

是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年

与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，

它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃

仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而

是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡

得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，

家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛•子、栗子

等）与蜜饯掺和成的,.普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就

用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件

事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等和年画。

1.选文中有一句谚语，这句谚语是“腊七腊八，冻死寒鸦”。这句谚语形象地写

出了一北京腊月初天气的寒冷.。（2分）

2.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是蒜泡

得色如翡翠，醋也有了些辣味一。（2分）

3.“零七八碎儿”在选段中具体指什么？用“_”画出来。（2分）

4.孩子们准备过年，要做哪几件事？（3分）

①买杂拌儿；②买爆竹；③买玩意儿。.

5.对“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”这句话理解正确的一项是（2分）（B）

A.这句话说明吃粥时场面十分热闹。

B.这句话运用比喻的修辞手法，把粥比作小型的农业产品展览会，生动形象地写出了

老北京春节熬腊八粥这一民俗特点，突出说明了粥的原料丰富。

C.这句话略带讽刺意味，意思是煮粥的原料太过丰富，已经不像是在煮粥，而像在进

行农业产品展览。

（二）乐山龙舟会（节选）（10分）

乐山地理环境优美，山光水色独特，宽阔的江面，“绿杨夹岸水平铺”，是举行龙舟竞

渡得天独厚的地方。

乐山龙舟会融文化、艺术、经济、旅游、体育于一体，规模宏大，极具地方特色。每年

农历五月初五，数十万乐山人民欢庆端午佳节，观赏龙舟风采。

江岸上彩楼林立，彩灯高悬，旌旗飘摇，呈现出一派喜气洋洋的节日场面。千姿百态的

各式彩龙在江面游弋，舒展着优美的身姿，有的摇头摆尾，神采奕奕：有的喷火吐水，威风

八面。

信号弹划过天空，龙舟夺标开始了。各色各状造型的“蛟龙”如箭离弦，顺流而下，欲

争群龙之首。此时，乐声响彻江面，皮鼓咚咚，铜锣当当，号子高亢。每只龙舟上，身着一

色服装的十四名健儿分列两舷。健儿们激浪高歌，狠劲猛划，奋力冲刺：两岸山呼海啸，滚

起阵阵“加油”声浪。真是“千顷水面琉璃滑，百艘龙舟竞争先”。

传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的项目之一，也是白天活动的高潮。一只只鸭子

抛向空中，嘎嘎叫着扑腾到水面。龙舟上敲着急促的锣鼓，划桨者奋力击水，围追堵截，鸭

子扑打着翅膀纷纷逃避。只见抢鸭子勇士跪蹲船头，双眼凝视着猎物，一旦接近目标，便眼

疾手快地跃入水中。眼看鸭子在劫难逃，不料它们狡黠异常，竟然一下子潜水遁去，消逝得

无影无踪。然后，鼓锣暂停，船上、岸边的人们聚精会神地扫视着水面，鸭子一露面，立刻

喊声乍起，各船迅速扭转船头重新“围剿”，水面立时锣鼓喧天。就在小伙子跃入水中的一

刹那，鸭子再度潜入水中逃出重围。观众中响起一片掌声，为抢鸭者鼓劲加油。那些抢到鸭

子的勇士们，激情满怀地把捕获物高高举起，赢来了船上和岸上的阵阵欢呼声和热烈的掌声。

1.根据解释在文中找出相应的词语填空。（3分）

（1）意为独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。（得

天独厚）

（2）形容精力旺盛，容光焕发。（神采奕奕）

（3）美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。（精彩纷呈）

2.用小标题的方式分别概括短文第四、五自然段的主要内容：赛龙舟、抢鸭子

_«（2分）

3.这篇文章详细描写了端午节抢鸭子竞赛这个项目,为我们描绘了一个精彩纷

呈_、一热火朝天一（填四字词语）的场面。（3分）

4.你的家乡有哪些传统节日活动？请写一写。（2分）

_示例：正月十五看花灯；端午节吃粽子，悬艾叶、菖蒲。.

三、表达与习作。（33分）

1.口语交际。（3分）

近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点之一。对于传统节日和民俗文化，

有以下几种不同观点。你赞同哪一种？请简述理由。

观点①：传统节日和民俗文化应该大力保护。

观点②：时过境迁，某些传统节日和民俗文化已跟不上时代发展，应该被淘汰掉。

观点③：传统节日和民俗不符合现代生活节奏，应全部舍弃。

示例：赞同观点①，如元宵节赏花灯、中秋节赏月等传统节日活动有利于民族文化的

传承、民族精神的发扬，应该大力保护。

赞同观点②，因为某些传统节日和民俗文化远离现实生活，失去了存在的基础，所以

被淘汰也很正常。

2.习作。（30分）

我们的祖国有悠久的历史，有着许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些

节日中一定曾留下了你和亲人、朋友、同学之间的许多美好回忆，请选择其中的一次，把你

们过节的情景有条理地写下来。500字左右。

第二单元测试卷

题号—■二三总分

得分

一、积累与运用。（45分）

1.读拼音，写词语。（6分）

（1）令人意想不到的是，在这样隆重盛大的y&nhui（宴会）上竟然会出现m©ilAn（霉烂）

的食物。

（2）整个晚上，我信n囿q£i（翻来覆去）没睡着，头脑中反复闪现出jidnkbng（监控）

中的画面。

（3）wuliao（无聊）的时候，我们可以与shiijK书籍）为伴，充实生活。

2.选择题。（10分）

（1）下面词语中加点字的读音都相同的一项是（2分）（B）

A.尊养窜生家尊B.处境处理处分

C.挨饿挨打挨挨挤挤D.单断挣扎挣钱

（2）给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。（4分）

章：A.条目。B.佩戴在身上的标志。C.歌曲诗文的段落。D.条理。

章节（C）杂乱无率（D）约法三氧A）徽孽（B）

（3）下列句子没有语病的一项是（2分）（C）

A.男孩简直完全不敢相信他会变成小狐仙。

B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

C.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？

D.水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟欢唱在耳边。

（4）下列句子所运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（2分）（A）

A.鲁滨逊难道不是一位坚韧不拔的勇士吗？

B.听到这个好消息，我们都高兴得一蹦三尺高。

C.农民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有个好收成。

D.这样炎热的天气，鸡蛋放在外面都要被蒸熟了。

3.在括号里填入与加点词语相对应的反义词，使句子通顺。（4分）

鲁滨逊被迫离开了（文明）世界，流落到野挛的孤岛上，远离了黎华的城市，扎根在（荒

凉）的山野间，身处这样（恶劣）的环境，他回想起过往优良的生活条件，但（害怕）有什

么用呢？他选择了勇敢面对，最终摆脱了困境。

4.先把词语补充完整，再选词填空。（6分）

天涯（海）（角）（前）所未（有）荒（无）人烟

（跃）（跃）欲试无济于（事）心（平）气和

（1）鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，他希望走遍（天涯海角）。

（2）他们经过努力奋斗，取得了（前所未有）的好成绩。

（3）事情既然己经发生，你再怎么怪他也（无济于事）了。

5.按要求完成句子练习。（10分）

（1）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。（改为反问句）（2分）

_鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上有什么用呢？_

（2）名叫金百合的牛对男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。”（改为转述句）（2分）

一名叫金百合的牛对男孩说，它要让男孩在它的角上跳舞。_

（3）“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。（4分）

①这是对男孩的_语言、动作一描写,表现了男孩」时的言行。

②请试着用这种方法表现一种情绪。

_示例：我一听，-蹦三尺高，情不自禁地举着奖状欢呼起来：“噢！我得满分啦！”一

（4）我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船

的踪影了。（2分）

这是对鲁滨逊的—心理—描写，体现出他积极乐观一的人生态度。

6.根据课文内容填空。（5分）

（1）汤姆・索亚是美国作家马克・吐温笔下的儿童形象，他是一个一聪明勇敢、喜欢冒

险—的孩子。（2分）

（2）从“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”这句话中可以看出，尼

尔斯除了淘气、顽皮、爱搞恶作剧外，还是一个善良、孝顺.的孩子。（1分）

（3）小说《鲁滨逊漂流记》的主人公用苦难的经历告诉世人：一在困境中，我们可以把

好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（2分）

7.根据语境，在下面的句子里填写恰当的名言警句。（4分）

（1）俗话说：“路遥知马力，.日久见人心一。”时间可以检验一切，经历的事情多了、

时间长了，才可识别人心的善恶好歹。（2分）

（2）虽然与他只交谈了半个小时，但我受益匪浅，真可谓“听君一席话，.胜读十年书

_"。（2分）

二、阅读与理解。（20分）

（一）防范“二维码”风险（6分）

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野，改变了人们的生活。让我们走近“二

维码”，深入地了解、认识它。

材料一：据警方介绍，扫描二维码有时候会弹出一条链接，提示下载软件，而有的软件

可能藏有病毒。下载安装后其中一部分病毒会对手机、平板电脑造成影响；还有部分病毒则

是犯罪分子伪装成应用的吸费木马，会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。

材料二：相关专家提醒群众提高防范意识，扫描前先判断二维码发布源是否权威可信，

一般来说，正规的报纸、杂志，以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的，但在网站上

发布的不知来源的二维码则需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具，扫

到可疑网址时，会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件，安装好以后，最好先用杀毒软

件扫描一遍再打开。

1.阅读以上材料•，请你归纳使用二维码存在的风险。（3分）

一有些扫描二维码下载的软件可能藏有病毒；部分病毒侵害手机或电脑；部分病毒是犯

罪分子伪装的吸费木马，会导致手机自动发送信息扣取话费。

2.扫描二维码要注意的事项有哪些？（3分）

扫描前要判断二维码发布来源是否权威可信；应选用专业的加入了监测功能的扫码工

具；通过二维码安装软件后，要先用杀毒软件扫描一遍，确认没有病毒再使用。_

（二）地下的家（《彼得・潘》节选）（14分）

［苏格兰］詹姆斯・巴里

第二天，彼得做的头一件事是给温迪、约翰和迈克尔量身材，好给他们几个找合适的空

心树。树要是合适，下去时，你只消吸一口气，就能不快不慢地往下滑；上来时，你只消交

替着呼吸，就能蠕动着爬上来。

不过，身材和树洞大小得合适才行，所以彼得量你的身材，就像给你量一身衣裳一样仔

细。唯一不同的地方是，衣裳是按照你的身材剪裁的；而树呢，必须用你的身体去适应。一

旦合适了，就得格外小心，保持这种合适的状态。后来，温迪高兴地发现，正因为这，全家

人才维持着良好的身体状况。

温迪和迈克尔第一次试就合适了，但是，约翰须要更换一两棵树。

练了几天以后，他们就能像井里的水桶一样上下自如了。他们渐渐地都热烈地爱上了这

个地下的家，特别是温迪。这个家像所有的家一样，有一间大厅；大厅的地面，要是你想钓

鱼，就可以挖一个坑；地上还长着五颜六色的蘑菇，可以当凳子坐。有一棵永无树死乞白赖

要在房中央长出来，可是，每天早晨，孩子们把它齐地面锯掉。到吃茶点的时候，它已经长

到两英尺高，他们在树干上支上一块门板，正好当作一张大桌子；茶点一吃完，他们又把树

干锯掉，于是，屋子里又有宽敞的地方来做游戏了。屋里有一个极大的壁炉，几乎占满了整

个屋子的各个部分，你愿意在哪儿生火都行。温迪在炉前拴上许多用植物纤维搓成的绳子，

她把洗净的衣裳晾在上面。床铺白天就靠墙斜立着，到六点半钟时才放下来，这时候，床铺

几乎占去了半间屋子。除迈克尔外，所有的孩子都睡在这张床上，一个挨一个躺着，像罐头

里的沙丁鱼一样。翻身有严格的规定，由一个人发号令，大家一齐翻身。迈克尔本也可以睡

在床上，但是温迪要有一个男婴，他最小，女人的心意你们是知道的；末了，迈克尔就给放

在一只篮子里，挂了起来。

这个家是很简陋的，和小熊在地下安的家也差不离。只是墙上有一个小壁龛，不过一个

鸟笼那么大，那是叮叮铃的闺房。一幅小小的围幔可以把她同外面隔开。叮叮铃是很拘谨的,

不论穿衣或建脱不I她都要把国慢型上。.随便哪个女人，不管她多么大，都没有享受过这样

一间精致的卧室与起居室合一的闺房。她的床——她总是管它叫卧榻，真正是麦布女王式的，

有三叶草形的床脚。床罩随着不同季节的果树花更换。她的镜子是穿长筒靴的猫用的那种镜

子，在仙子商贩的货架上，如今只剩下三面还没有打碎的。洗脸盆是馅饼壳式的，可以翻过

来；抽屉柜是货真价实的迷人六世时代的，地毯是马杰里和罗宾极盛时代（早期）的产品。一

盏用亮片装饰的大吊灯，只不过挂在那儿摆摆样子；当然，她用自己的光就可以照亮她的住

处。叮叮铃很瞧不起家中的其余部分，这也是难免的；她的住处尽管漂亮，却显得有点自命

不凡，看上去，像一只老是向上翘着的鼻子。

1.若不认识“龛”字，可以用一部首一查字法来查字典,先查一人一部,再查9

画。通过查字典，我知道“龛”的读音是kdn,意思是供奉佛像、神位等的小阁子。

（5分）

2.“叮叮铃是很拘谨的”，她的“拘谨”表现在哪里？在文中用“__”画出有关语句。

联系上下文，可以推测“拘谨”的意思是一过分拘束谨慎，不自然一。（2分）

3.温迪一家通过几棵空心树通往地下的家,这个家是狭小、的、简陋.的、

_有趣一的。（4分）

4.你喜欢这个“地下的家”吗？说说理由。（3分）

_示例：喜欢。这个家里的床铺白天竖起，晚上铺开。大家都睡在上面，一齐翻身，卜

分有趣。一

三、表达与习作。（35分）

1.综合实践。（5分）

鲁滨逊在荒岛的经历给我们留下了深刻的印象。在现代社会，他那样的遭遇是极其少见

的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对我们每个人都很重要。那么，当我们在生活

中遇到一些危险和灾难时，我们应该如何应对呢？

（1）下面做法不正确的一项是（2分）（A）

A.夏天到了，游泳又凉快又有趣，我可以叫上几个会游泳的同学一起去小河边游泳。

B.如果独自在家，发现水管破裂导致漏水事故，应该马上关掉水源总开关，然后打电

话通知爸爸妈妈，等他们回来维修。

C.如果起火产生浓烟，我们要用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上逃离火灾点。

D.高楼大厦越来越多，我们在玩耍的时候一定要注意安全，不要在楼顶上或阳台上追

逐打闹。

（2）我还能说出一条：_示例：在公共场所与家人走散时，不要慌张，要在原地等待，

或待在人多的地方，先保护好自己，再想办法通知家人。___________（3分）

2.习作。（30分）

你读过什么有趣的书？选择你最近读的一本书写梗概。写好以后先读给家人和同学们听

听，看他们是否能明白书的大意，再根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。

要求：题目自拟，语言流畅，内容具体，500字左右。

第三单元测试卷

题号—■二三总分

得分

一、积累与运用。（43分）

1.读拼音，写词语。（8分）

zhengrongzhanfangmingmeipaihuai

（蒸融）（绽放）（明媚）（徘徊）

niandaoyTweihuangdongwanhui

（念叨）（依偎）（晃动）（挽回）

2.选字组词。（6分）

⑴［蚁议］（议）论蚂（蚁）商（议）（蚁）穴

（2）［绞饺］（绞）刑（绞）肉煎（饺）（饺）子

（3）［绊畔］湖（畔）牵（绊）（绊）倒耳（畔）

3.选择题。（10分）

（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（2分）（C）

A.急遽@)溥雾（b4o）头涔涔（chdng）

B.惊惺(huGng)缥缈（miGo）里误（dan）

C.华村(qiGo)叙述（xU）空空落落（12）

D.徘徊(hui)咔嘤（阿泪漕潸（shan）

（2）下列四组词语中不是互为近义词的一项是（2分）（C）

A.遮挽——挽留B.确乎——的确

C.觉察——忽视D.渐渐一一逐渐

（3）下列句子各表达了什么样的心情？说法有误的一项是（2分）（B）

A.我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（写出了“盼”的心情）

B.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（写出了“愤恨”的心情）

C.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（写

出“无奈”和“惋惜”的心情）

D.但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。（写出了“后悔”的心情）

（4）下列句子中没有语病的一项是（2分）（D）

A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C.我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她不再耽搁。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

（5）下列有关课文内容说法错误的一项是（2分）（B）

A.《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。

B.《匆匆》一文流露出一种由于时光匆匆而勾起如“游丝”般怅惆的情绪，作者陷入

徘徊和苦闷中不能自拔，全篇情调不够健康向上。

C.“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”这句话通过对“我”的动作描写，

体现了“我”等待时既焦急又兴奋的心理。

D.《那个星期天》一文中，“我”的心情经历了从等待开始时的万分期待、欢喜，到等

待时的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的过程。

4.按要求完成句子练习。（4分）

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写比喻句）（2分）

过去的日子如示例：细沙.，从指缝间溜走如。

（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿

写排比句）（2分）

太阳落下了，.示例：有再升起的时候一；露水蒸融了，有再凝结的时候.；彩虹

消散了_,一有再高挂的时候一。

5.读句子体会人物的心情，完成填空。（6分）

A.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

B.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

这组句子通过动作、心理描写，表达了“我”等待母亲时焦急又兴奋的心情。

C.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去

沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

这段话通过.环境描写,表达了“我”非常失落的心情。句中“越来越缥缈”实

际指的是_母亲带“我”出去玩的愿望_,“我忽然有点儿明白”的是、今天母亲是不可能

带“我”出去了。

6.根据课文内容填空。（9分）

（1）《匆匆》一文，紧紧围绕“.匆匆”二字，生动细腻地表现了时间来去匆匆，

飞快流逝一的特点,表达了作者对时光流逝的一无奈和惋惜一，告诫我们要一珍惜时间一。

学完本文，我想起了课外积累的与本课主旨有关的名言警句有：不饱食以终想，不弃功于

寸阴一。

（2）《那个星期天》的作者是中国近代的作家、散文家史铁生.，课文运用了大量的

心理描写，表现了那一天里“我”从一满怀期盼一到一失望难过_的心路变化历程,同时也

为我们刻画了一位勤劳、疼爱孩子的母亲形象。

二、阅读与理解。（23分）

（一）那个星期天（节选）（8分）

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，

等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁

穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回

的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，M

拿她们的家，冬冬她们此刻在干什么，学?她们的兄弟姐妹和她们的父母，称?她们的声音。

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

1.阅读文段，回答问题。（3分）

（1）画“”的句子中,“挨”的读音是一,它还有另外一个读音，可以组词为

家挨户_。（1分）

（2）选段中作者通过写跳房子、看天看云彩.、拨弄蚁穴一、一翻看画报..这

几件事体现了“这段时光不好挨”。（2分）

2.文段中加点的四个“想象”运用了的修辞手法，写出了"我”在等待时—

百无聊赖一的心理状态。（2分）

3.你从选段的最后一句话中体会到了什么？（3分）

一从“院子很大，空空落落”可以体会到作者独自等待时的无聊和孤独，也从侧面反映

出作者等待的耐心与执着。

（二）牵着母亲过马路（15分）

周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲

说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴啊！”我便说：“我陪你去吧！”母亲

乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不

息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些

家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮

叨叨，别人不爱听，儿女们还能不听？

穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，

厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路

时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，

一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”

20多年过去了，昔日的小手已经长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油

路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了

许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻

握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母

亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的

渔网...

1.联系上下文，理解词语。（4分）

（1）喜不自禁：一高兴得抑制不住自己，形容极为高兴。_

（2）娴熟：熟练。、

2.找出文中与“这是一个多么熟悉的动作呀！”相照应的句子，画“（2分）

3.短文讲了一件什么事？（3分）

一短文主要讲了周末“我”偕妻儿回家看望母亲，陪年近花甲的母亲去菜市场买菜，母

亲仍像小时候要牵“我”过马路，“我”没有把手递过去，而是牵着母亲过马路。一

4.第一自然段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，母亲为看到儿子一家都回来了.

而喜。第七自然段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲为觉得儿段懂得了事理牵自己过马

路—而喜。（2分）

5.第四自然段中写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，为什么“我”的心灵震颤起来？

（2分）

因为“我”已经身为人父，母亲还像小时候一样要来牵着“我”过马路，岁月的变迁

永远抹不去母亲爱子的情肠。_

6.下列叙述与原文意思不相符的一项是（2分）（B）

A.短文主要写“我”牵着母亲过马路，也回忆了小时候母亲牵着“我”过马路的情景。

B.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也指祖国母亲。

C.短文最后一个自然段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲的欣慰、满足和喜悦

之情。

三、表达与习作。（34分）

1.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时:对身边事物的感受也会有所不同。请

根据给出的情境，选一种具体写一写。（4分）

心情好时示例：（菖情不好时）看着黄■叶妻

的感受失也孰容，才龙现原来秋天早已在不

知不觉中来临了。一年时■羌匆匆，而

心情不好

我却一事无民。

时的感受

2.习作。（30分）

《那个星期天》一文中，作者把情感融入到了具体的人、事、景物中，通过描写“我”

一系列的举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带

给了你怎样的情感体验呢？请你选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时

的心情，然后理清思路写下来。注意把印象深刻的内容写具体，把情感写得真实自然。题目

自拟，500字左右。

六下第四单元复习卷

一、读拼音，写词语

youzhihanhupijingmoguTkuxingfeitu

()()()()()()

jianruibdxuechediliyixTshengaiST

()()()()()()

二、选择题

1.下列词语中，读音和字形全部正确的一项是（）

A.凿井(zao)娱乐（yCi）局势匪徒

B.暂时(zdn)理送（ya）严竣寄托

C.青棵(ke)兴旺（xmg）威胁法庭

D.塘瓷(tang)收敛（lian）残爆占据

2.下列对“或轻于鸿毛”中的“或”解释正确的一项是（）

A.或许B.或者C.稍微D.有的人

3.下列诗句中的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）

A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4.下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是（）

A.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（比喻）

B.人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。（比喻）

C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）

D.老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？（反问）

5.下列说法不正确的一项是（）。

A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，正值李大钊遇难十六周年，文

章采用了首尾呼应的写法。

B.《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家学张思德同志

全心全意为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。

C.《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。

D.《金色的鱼钩》故事发生在长征过草地途中，“金色的鱼钩”象征着伟大的革命主义精神。

三、填空

1.《十六年前的回忆》一文通过回忆李大钊被捕前、、、被

害后的故事，表现了革命先烈的伟大精神和面对敌人—

的高贵品质。课文采用第人称的方式叙述,充分表达了作者对父亲的o

2.《马诗》中，想象跨马奔驰，强烈地传达出企盼建功立业而不被赏识之意的诗句是：

“,《竹石》赞美劲竹在恶劣的环境中接受磨

炼与考验，坚韧不拔的诗句是：",

3.中国古时候有个文学家叫做——的说过："

为而死，就;替法西斯卖力，就。

四、阅读

一张信纸上的46个名字

他是个怪人。他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃

过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。

他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数

落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你

的？”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少气盛,我哪儿忍得住？我们大干了一场

之后，彻底成冤家仇人了。

那时，他大概15岁吧，因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调

到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教

室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

初二票选，班长是个女生，为人温善勤奋，学习优秀，每次学校里有联欢会，都少不了

她的钢琴声。大家有不会的题目，她总是热心讲解，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，

她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都

留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，

争先恐后地跑过去签。最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他衬

显得更孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不

但把整个班里的卫生都承包下来，还天夭顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋

季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。没人知道他到

底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，

也把周围的心灵全然濡湿。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。

那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家

庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算

收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直

担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人

说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

1、文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？

2、第2段提到当他听到“我”的数落时，“忽然跳起来踹了我一脚”。请赏析这句话的

表达效果。

3、文中的班长是个怎样的人?请结合文章内容作简要分析（至少三个方面）。

六下第四单元复习课课后习题答案

一、看拼音写词语

幼稚含糊僻静魔鬼苦刑匪徒尖锐剥削彻底利益牺牲哀思

二、选择

CDDBC

三、填空

1.被捕时庭审时坚定革命信念沉着冷静一深切怀念

2.何当金络脑，快走踏清秋。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3.司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人民利益比泰山还重

替剥削人民和压迫人民的人去死比鸿毛还轻

四、阅读

1、为下文写他的巨大转变作对比，突出了班长对他的影响之大。为下

文写大家都不喜欢他，以及写他的改变作铺垫。激起读者的阅读兴趣。

2、这句话是动作描写，写出了因有人揭了"他"心灵的伤疤，所以"他"

非常分愤怒、生气。也为下文写他父亲的早早离世埋下伏笔。

3、①班长是个乐于助人的人，从她热心给同学讲解题目、帮助他走出

孤独与落寞可以看出来。②班长做事讲究方式方法，从她用独特的方法

帮他走出困境、巧妙地拿到46个签名可以看出来。③班长是一个温善

勤奋，学习优秀，擅长弹钢琴的人，从学校里有联欢会，都少不了她的

钢琴声可以看出来。

（其他答案如：对同学一视同仁，没有偏见，也可以。言之有理即可）

第五单元测试卷

题号一二三总分

得分

一、积累与运用。（48分）

1.看拼音，写词语。（8分）

（1）明智的人善于jianwdizhTzhii（见微知著）.善于发问并不断探索，离发现zhEnli（真

理）就不遥远了。

（2）他虽然是个mAngr6n（盲人）,却能用口琴吹奏出qingcui（清脆）的音乐，那声音好

像夏天的夜晚的xfshuAi（蟋蟀）唱出来的动听的歌声。

（3）这次k6ngbti（恐怖）事件已被zhGngshi（证实）是某组织所为。

2.同音字组词。（8分）

(Dlbian]（辩）解（辨）别（辩）论分（辨）

(2九五恐（惧）（聚）焦话（剧）（俱）乐部

⑶眄]（盐）酸房（檐）（延）期调（研）

(4)Uian]举（荐）贫（贱）（鉴）别火花飞（溅）

3.选择题。（9分）

（1）给下列加点字选择正确的解释。（3分）

①奕秋，通国之善弈者也。（A）

A.善于，擅长。B.热爱。C.善良。

②我以日始出时去人近,而日中时远也。(B)

A.出去。B.距离。C.来去。

③孔子不能母也。（C）

A.断开。B.坚决。C.判断。

（2）下列句子朗读节奏划分正确的一项是（2分）（B）

A.为是其/智弗若与？B.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

C.思援/弓缴而射之。D.一人虽听/之，一心以为有/鸿鹄将至。

（3）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（2分）（D）

A.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，

进行周密计算。（排比）

B.为是其智弗若与？曰：“非然也。”（设问）

C.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（比喻、反问）

D.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停

地摆来摆去。（拟人）

（4）下列关于本单元课文的说法正确的一项是（2分）（B）

A.《学弈》这篇课文选自《列子・汤问》。

B.《两小儿辩日》一文中，一儿“以日初出远，而日中时近也”。他的理由是：“日

初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。”

C.《真理诞生于一百个问号之后》一文中说到，溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地枯萎

了。

D.《表里的生物》一文中，“我”是个贪玩、喜欢胡思乱想的孩子。

4.先把下面的词语补充完整，再完成练习。（5分）

追根求（源）声泪俱（下）无独有（偶）

过犹不（及）锲而不（舍）鄙夷不（屑）

（1）和“独一无二”意思相反的词是“无独有偶”。

（2）学习不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神。

⑶在《学弈》一文中，“虽与之俱学”中“俱”的意思是由此可以推断，表

示一边诉说，一边哭泣的成语是“声泪俱下”。

5.按要求完成句子练习。（6分）

（1）没有死了的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（改为反问句）

哪里有死了的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？.

（2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（用对比的手法仿写）

鹅这种生物示例：比鸭子要气派一点，比狗要凶狠一点。一

（3）张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。（修改病句）

张思德同志是我们学习的榜样。.

6.把下面的句子补充完整。（4分）

（1）从小爸爸就教我背诗词，现在我的诗词积累量已经超过爸爸了。爸爸高兴地说：“这

真是'青，_取之于蓝而青于蓝一'啊！"

（2）在说到变革创新时，习近平主席曾引用了“苟利于民，不必法古.；.苟周于事

不必循旧”这句古语。

（3）创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉，当我们重温“苟日新，.日日新，.又日

断这句古训时，不仅要在科技创新、制度创新上积极有为，更须认真体会古人“日新其

德”的精神。

（4）习近平主席在两院院士大会上发表讲话时谈道：“科技体制改革要敢于啃硬骨头，敢

于涉险滩、闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，正所谓'穷则—变

变则通，通则久.’

7.根据课文内容完成填空。（4分）

（1）《真理诞生于一百个问号之后》课题即是文章的论点，“真理诞生于一百个问号之后”

的意思是_要敏锐地发现问题，并坚持不懈地去思考解决问题，才能发现真理

________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2）《两小儿辩日》一文，面对两小儿关于“一太阳什么时候离我们远，什么时候离我

们近.”的争论，“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的科学态度，正如孔子所说的“一

知之为知之，不知为不知，是知也_”