四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷38

四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷38一、单项选择题(本题共45题，每题1.0分，共45分。)1、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()。A、孔子B、荀子C、老子D、孟子标准答案：A知识点解析：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”2、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是()。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度标准答案：A知识点解析：学校教育是科学知识再生产的最主要的途径。3、我国教育目的的基本精神是()。A、使受教育者得到全面发展B、努力提升受教育者的能力C、服从于政治的需要D、以培养受教育者智力为主标准答案：A知识点解析：我国现阶段教育目的的基本精神之一是要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展，故A项正确。4、教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是()。A、教师和教师间的关系B、教师和学生间的关系C、教师和学校领导间的关系D、学生和学生间的关系标准答案：B知识点解析：师生关系是教育活动中一对最基本、最重要的人际关系。5、教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作，体现了师生关系的()特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、心理相容标准答案：D知识点解析：题干中的描述正是师生间心理相容的正确释义，故选择D。6、根据课程计划以纲要形式编订的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是()。A、课程内容B、课程标准C、课程资源D、课程体系标准答案：B知识点解析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。国家课程标准对教学目标、教学内容、教学实施、教学评价及教材编写作出一些指导和建议。故选B。7、体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把()的培养置于中心地位。A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为标准答案：A知识点解析：体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。8、班主任工作的重要内容之一是开展以班级()为核心的常规管理。A、学风建设B、培养目标C、规章制度D、教学规则标准答案：C知识点解析：开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任的重要工作内容之一。9、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是()。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导一发现教学模式D、情境一陶冶教学模式标准答案：B知识点解析：“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。10、我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”，指的并不是某一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事物，这反映的是思维的()。A、具体性B、发散性C、间接性D、概括性标准答案：D知识点解析：思维可以把一类事物的共同的本质特征和规律抽取出来加以概括，这就是思维的概括性。11、中小学德育最重要和最基本的教育内容是()。A、爱国主义教育B、道德品格教育C、心理健康教育D、法制教育标准答案：A知识点解析：爱国主义教育是我国中小学德育中最重要、最基本的内容。12、教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是()。A、对学生一视同仁，提出一样的要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间鼓励竞争，更多地关注个别优秀学生D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理标准答案：B知识点解析：暂无解析13、按照皮亚杰的观点，前运算阶段的主要特征是()。A、发现感知与运动间的关系B、运用符号，尤其是语言，对客体进行内部表征C、逻辑的掌握和理性思维的发展D、抽象和假设推理的发展标准答案：B知识点解析：皮亚杰通过研究发现，前运算阶段的儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和动作内化。A项属于感知运动阶段的特征，C项属于具体运算阶段的特征,D项属于形式运算阶段的特征。14、当学生表现不错，受到学校或家长的表扬和鼓励，这时将对学生产生一种刺激，这种刺激就是()。A、联结化B、正强化C、负强化D、单一化标准答案：B知识点解析：在环境中增加某种刺激，有机体反应的概率增加，这种刺激就是正强化。15、张亮在期末考试中取得了年级第一名的好成绩，他认为考试成功是由于自己学习能力强，其归因是()。A、外部、稳定、不可控的B、外部、不稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、内部、不稳定、不可控的标准答案：C知识点解析：根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。16、学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是()。A、水平迁移B、垂直迁移C、逆向迁移D、负迁移标准答案：A知识点解析：水平迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间的相互影响，也叫横向迁移。电子琴和钢琴是处于同一抽象概括水平的学习，故二者产生的迁移是水平迁移。17、()是个人能用言语进行直接陈述的知识，例如“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”等规则。A、感知知识B、表象知识C、描述性知识D、程序性知识标准答案：C知识点解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可以用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。18、建立家长QQ群是班主任实现()角色的工作方法。A、班级工作的领导者B、学生健康成长的守护者C、学校、家庭和社会的沟通者D、学校教育计划的贯彻者标准答案：C知识点解析：班主任建立家长QQ群是为了方便与家长沟通，了解学生的情况和传达学校的教育工作等。因此，这实现了教师作为学校、家庭和社会的沟通者的角色。19、下列属于精细加工策略的是()。A、合理复习B、位置记忆C、亲自参与D、学业求助标准答案：B知识点解析：精细加工策略包括记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。20、通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于()。A、思维定势B、原型启发C、酝酿效应D、功能固着标准答案：B知识点解析：暂无解析21、思想品德教育的实质是()。A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D、提高学生对客观世界的认识标准答案：C知识点解析：暂无解析22、按学习进行的方式，奥苏贝尔把学习分为()。A、有意义学习和接受学习B、有意义学习和机械学习C、接受学习和发现学习D、发现学习和机械学习标准答案：C知识点解析：奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类：按学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习；按学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。23、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。A、认识内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力标准答案：C知识点解析：自我提高内驱力是指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。它在青少年中日益显得重要，成为成就动机的主要组成部分。24、艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行()。A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习标准答案：B知识点解析：艾宾浩斯遗忘曲线是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25％。因此，学习要进行及时复习。25、学校应当尊重未成年学生()的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。A、生存B、参与C、隐私D、受教育标准答案：D知识点解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。这一规定确认并保护未成年学生的受教育权。26、联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为()。A、S一O一RB、R一O一SC、R一SD、S一R标准答案：D知识点解析：联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式力S一R，即刺激一反应。27、加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由高到低的顺序把学习分成八类，()指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。A、信号学习B、系列学习C、概念学习D、原理学习标准答案：C知识点解析：概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。例如，将猫、狗、鼠等概括为“动物”，就是概念学习。题干所述为概念学习。28、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用标准答案：C知识点解析：在教育活动中要充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位。题干表述体现了教师对学生的引导，是教师在教育活动中主导作用的体现。29、“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合()规律。A、德育过程B、智育过程C、心理辅导D、美育过程标准答案：A知识点解析：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行培养、提高的过程，题干描述体现了德育过程是由知、情、意、行四个心理因素构成的。30、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。A、依从B、接受C、认同D、内化标准答案：C知识点解析：态度与品德形成过程包括：依从、认同、内化三个阶段。31、()是坚强意志品质的首要特征。A、果断性B、自觉性C、自制力D、坚韧性标准答案：B知识点解析：自觉性是坚强意志品质的首要特征，它反映着一个人的坚定立场和信仰，是人的意志行动的力量源泉，贯穿于意志行动的始终。32、埃里克森认为在个体发展的每个阶段，都存在着人格的矛盾与冲突，其中在第五阶段的主要任务是建立一个新的同一性，同时也可能面临着()的危机。A、不信赖B、害羞或怀疑C、愧疚D、角色混乱标准答案：D知识点解析：埃里克森的自我发展理论认为个体在第五阶段自我意识的确定和自我角色的形成过程中，会出现同一性的混乱。例如，青少年不能正确了解自己以及了解自己与各种人、事、物的关系，就会在自我角色定位与社会角色定位过程中出现混乱。埃里克森认为不信赖感会出现在自我发展的各个阶段里，而害羞或怀疑、愧疚出现在第二和第三阶段。33、张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢问老师，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式，在此案例中老师运用了()来影响张强的行为方式。A、示范法B、代币奖励法C、行为塑造法D、强化法标准答案：D知识点解析：强化法用来培养新的适应行为。强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。在案例中，该老师运用了强化法来影响张强的行为方式。34、有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于()。A、教师的事业心不够B、教师对学生的爱不够C、教师的协作性不够D、教师知识不够广泛标准答案：B知识点解析：暂无解析35、为贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到()。A、传授丰富的知识B、培养学生正确的学习态度C、尊重学生人格，关注个体差异D、完全遵从学生自由发展标准答案：C知识点解析：“以人为本”是新课程改革的教育理念之一，其基本内涵是“人类社会的任何活动都要以满足人的生存和发展为目的，它强调人是自然、社会、自身的主体”。贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。36、传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要()。A、变“限制”为“鼓励”B、变“封闭型”为“开放型”C、变“被动适应型”为“主动适应型”D、变“权威”为“导师”标准答案：D知识点解析：暂无解析37、某初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，向同学借钱，同学不借，就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但是没过两天又恢复原样，以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()。A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习标准答案：C知识点解析：教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。38、下列哪项不是教师申诉制度的环节？()A、提出B、受理C、审理D、处理标准答案：C知识点解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。39、我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书()。A、不得出版、选用B、可以出版、选用C、经教师审查后可使用D、视实际情况出版、选用标准答案：A知识点解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。40、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门标准答案：D知识点解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定．凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。41、受教育者应当享有的权利是()。A、按国家规定获得奖学金、贷学金、助学金B、对校方处分不得向有关部门提出申诉C、努力学习完成规定的学习任务D、遵守所在学校和其他教育机构的管理制度标准答案：A知识点解析：暂无解析42、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任标准答案：B知识点解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。43、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育标准答案：A知识点解析：《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。44、《中华人民共和国教师法》适用于()。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者标准答案：C知识点解析：《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。45、我国法律规定的未成年人是指未满()周岁的公民。A、16B、18C、14D、20标准答案：B知识点解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定未成年人是指未满十八周岁的公民。二、不定项选择题(本题共8题，每题1.0分，共8分。)根据下面材料，作答下列问题。晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加喜欢你。”46、方老师的做法是否正确？标准答案：正确知识点解析：暂无解析47、为什么？A．不利于幼儿发展特长B．不尊重幼儿的兴趣爱好C．教师应该关注幼儿的全面发展D．幼儿必须在各个学习领域平均发展E．教师应该促进学生的全面发展标准答案：C,E知识点解析：材料中教师关注幼儿的全面发展，培养幼儿广泛的兴趣，促进幼儿在德智体美等方面全面发展。根据下面资料，作答下列问题。黑猩猩学习如何取食白蚁、小鸡绕道取食属于动物的学习行为，但动物的学习与人类的学习有本质的区别。48、这种说法是否正确？标准答案：正确知识点解析：暂无解析49、为什么？A．动物的学习是由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化，与人类的学习没有区别B．人类的学习除了要获得个体的行为经验外，还需要掌握人类的社会历史经验和科学文化知识，动物的学习不需要，所以动物的学习与人类的学习有本质的区别C．动物的学习跟人的学习一样，以间接经验的掌握为主线D．人类的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与人的交往中，通过语言进行的，动物的学习与人类不同E．人类的学习是一种有目的、自觉、积极主动的过程，动物的学习具有盲目性标准答案：B,D,E知识点解析：人类的学习与动物的学习主要有以下区别：①人类的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识；②人类的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；③人类的学习是一种有目的、自觉、积极主动的过程。根据下面资料，作答下列问题。李老师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单选用选择题和判断题，还常常借助于填空题、简答题和论述题等。50、李老师的这种做法是否正确？标准答案：正确知识点解析：暂无解析51、为什么？A．选择题和判断题主要通过重现解答B．填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答C．由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定能重现D．仪靠判断题、选择题难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往需要借助于填空题、简答题和论述题等题型E．教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握．的程度标准答案：C,D,E知识点解析：教师在检查学生知识掌握的情况时，选择题和判断题主要通过再认解答；填空题、问答题主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定能重现。因此仅靠判断题、选择题难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往需要借助于问答题、填空题等题型。根据下面资料，作答下列问题。某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。52、你是否赞同该教师的做法？标准答案：错误知识点解析：暂无解析53、结合案例，下列说法正确的是()。A．老师“恨铁不成钢”的心情是可以理解的B．该老师伤害了学生C．该老师没有尊重学生D．该老师没有充分了解学生现有的发展水平E．该老师的素质有待提高标准答案：B,C,D,E知识点解析：这位教师的行为违反了教师职业道德的要求。材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，把问题归于学生，这本身就是一种错误的理念。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对地实施教学，才能取得良好的教学效果。三、判断题(本题共27题，每题1.0分，共27分。)54、教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。55、教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象，又是教育的主体。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：学生是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象，又是教育的主体。56、学生的全面发展就是要求学生在学校德、智、体、美等方面都均衡发展，都得到充分发挥。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：马克思关于人的全面发展学说的基本思想是指人的德、智、体、美诸方面正常、健全、自由和谐发展。故本题说法错误。57、布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：布鲁纳的结构主义课程论强调学科结构的意义，强调基本结构要与学生的认知发展水平相一致，强调知识结构在学习中的重要性，强调儿童在教学中是发现问题和改组知识结构的主体。寻求教师讲授和学生发现之间的一种平衡，以节省时效，有利于学生知识结构的构建。58、谈话法属于启发式教学方法，而讲授法属于注入式的教学方法。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：讲授法是教师通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的方法。讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。不过，如果运用不好，学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。但绝不能说讲授法属于注入式的教学方法。59、桑代克提出的学习定律有效果律、练习律、准备律。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：桑代克在试误说中提出了三条学习定律，即准备律、练习律和效果律。60、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：德育过程是教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求，借助相应的德育内容和方法，对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导其进行自我教育，从而促进学生品德发展的过程。其实质就是促进学生内部矛盾向积极方向转化的过程。61、班主任要努力成为学生的人生导师，是新时代对班主任提出的要求。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析62、举一反三、闻一知十是典型的学习迁移。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或者习得的经验对完成其他活动的影响。平常所说的举一反三、闻一知十、触类旁通等都是典型的学习迁移现象。63、个体所有的心理变化都可以叫作心理发展。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：个体在出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列积极的心理变化，称为心理发展。并不是所有的心理变化都可以称作心理发展，如由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为心理发展。64、小学三年级学生还不能够根据行为的原因或从行为的因果关系上做出判断。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：绝大多数小学生已能根据行为原因或从行为的因果关系上做出自己的判断。65、动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低，即有名的耶克斯一多德森定律（简称倒“U”曲线）。66、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析67、教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，并不是指一对一的单独的品德教育。68、疏导为主的德育方法就是对学生只进行表扬，不能批评。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：疏导原则是指进行德育教育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求：①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬激励为主，坚持正面教育。69、功能固着也可以看成是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。功能固着总是对问题解决起消极作用。70、美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：需要层次理论是由马斯洛提出的。71、将本身没有逻辑意义的材料人为赋予某些意义，以便于记忆，也是有意义学习的一种形式。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：意义学习产生的客观条件是学习材料本身必须具有逻辑意义，而且意义掌习所产生的是非人为的、实质性的联系。题干中对没逻辑意义的材料人为赋予意义并非奥苏贝尔的有意义学习的一种形式。72、根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯与怀疑。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：埃里克森认为人格的发展贯穿个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，第三个阶段为学前期3—6岁，冲突表现为主动对内疚，人格发展任务是培养主动感，克服内疚感。培养自主感，克服羞怯与怀疑是第二阶段儿童早期的任务。73、学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛参与各种经济活动。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：学校不能广泛参与各种经济活动。74、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：学校与教师的地位是平等的，教师的权利和义务由教师法规定。75、学校侵犯未成年人合法权益的由教育行政部门或相关部门责令改正，情节严重的可以对直接负责主管人员或其他负责人依法处分。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定，学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。76、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”指出了教师的敬业奉献精神，体现了教师崇高的道德修养。77、教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为习惯等构成的集合体。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行为习惯（行）等构成的集合体。78、教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是一致的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德和其他道德一样具有历史性和阶级性，在不同的历史时期内容是不同的。79、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出”尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子·礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，在任何情况下，学生都要服从教师、尊重教师。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：尊师重道并不是指在任何情况下都要服从老师，新课改强调的师生关系为在人格上的平等关系。80、学会调适是学校心理辅导的基本目标。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：学校心理辅导的目标有两个：第一，学会调适，包括调节和适应；第二，寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标进行的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。四、案例分析题(本题共8题，每题1.0分，共8分。)根据下面资料，作答下列问题。在某中学的一堂物理课中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看是灯泡坏了，于是换了一个灯泡。同学们说，这么简单，我们自己也会换。过几天，灯又不亮了，同学们先检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？81、学生学过保险丝的知识，但解决实际问题的能力并不强，原因是()。标准答案：C,D,E知识点解析：教师在教学中没有遵循理论联系实际的原则。这一原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。而材料中，同学们仅仅是学习了保险丝的有关理论知识，在遇到实际问题时不能学以致用，无法用已学知识来解决实际问题。82、在教学中，教师应如何提高学生解决问题的能力？()标准答案：B,C,D知识点解析：教师应注意理论联系实际．正确处理好教学中的直接经验与间接经验、感性知识与理性知识、讲与练、学与用的关系，使学生掌握比较全面的科学知识，发展能解决实际问题的技能与技巧。具体来说，要从以下几方面做起：①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学与技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。根据下面资料，作答下列问题。一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。83、关于班主任的做法，以下观点正确的有()。标