福建省厦门市海沧区鳌冠学校2025届物理九年级第一学期期末统考试题含解析_第1页
福建省厦门市海沧区鳌冠学校2025届物理九年级第一学期期末统考试题含解析_第2页
福建省厦门市海沧区鳌冠学校2025届物理九年级第一学期期末统考试题含解析_第3页
福建省厦门市海沧区鳌冠学校2025届物理九年级第一学期期末统考试题含解析_第4页
福建省厦门市海沧区鳌冠学校2025届物理九年级第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省厦门市海沧区鳌冠学校2025届物理九年级第一学期期末统考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.关于热机的效率,下列说法正确的是()A.一般情况下汽油机的效率比柴油机的高B.热机的效率越高,在做功同样多的情况下消耗的能量越多C.热机的效率越高说明做功越快D.热机损失的能量中,废气带走的能量最多2.2017年底,“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致”死机”,在遥控指令下,计算机重新启动,卫星恢复正常.带正电的粒子可能是A.原子核质子 B.原子核中子 C.电子原子核 D.电子质子3.根据能量守恒定律,下列四幅图中仅发生能量转移的是()①试管中的冷水放入热水中变热②煤气炉将冷水烧热③一球上升一球下降(不考虑摩擦影响)④小灯泡通电发光A.①② B.②③ C.③④ D.①③4.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯泡L1、L2都能正常发光,甲、乙两只电表的示数之比为2:5,则L1、L2的额定功率之比是()A.2:3B.3:2C.5:3D.3:55.下列符合安全用电规范的是A.洗衣机的金属外壳接地 B.控制电灯的开关接在零线上C.使用绝缘皮破损的插头 D.用潮湿的抹布擦电灯开关6.法国科学家阿尔贝费尔和德国彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(CMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图,实验发现,闭合S1、S2后,当滑片P向左滑动的过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是()A.电磁铁右端为N板B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大D.巨磁电阻相当于一个定值电阻7.以下说法最符合事实的是()A.家用空调的功率约为100WB.中学生从底楼走到二楼做的功约为400JC.安全电压不高于36VD.教室里一支日光灯正常工作的电流约为1A8.如图所示.闭合开关,将滑动变阻器滑片向左移动,下列说法中不正确的是A.电压表示数变大 B.电流表示数变大C.电压表和电流表示数的比值变大 D.电压表和电流表示数的比值不变9.关于电,下列说法中正确的是()A.摩擦起电的实质就是创造了电荷 B.只要电荷运动,就会形成电流C.串联电路中的各部分电压一定不会相等 D.若导体中有电流通过,则导体两端一定有电压10.如图所示,能正确地测出小灯泡两端电压的电路是A. B. C. D.11.下列验证性小实验的说法中,不正确的是()A.将两块底面磨平的铅块压在一起,发现它们结合在一起,说明分子在不停地做无规则运动B.给一盏白炽灯通电,发现白炽灯发热,说明电能可以转化为内能C.通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针数目增多,说明铁芯能使电磁铁磁性增强D.研究串联电路和并联电路的特点时,找出它们的异同点12.关于串、并联电路,下列说法正确的是()A.公路边灯要亮一起亮,要灭一起灭,由此断定这些灯是串联的B.通过两用电器的电流相等,它们一定是串联的C.教室里有四盏灯,每两盏灯由一只开关同时控制,则这四盏灯的连接方式是串联D.家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的二、填空题13.如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上,通过灯泡的电流为_____A。14.如图所示,要使R1与R2组成串联电路,应闭合开关_____;要使R1与R2组成并联电路,应闭合开关_____,若此时电流表A1和A2的示数之比为2:5,则R1与R2的电阻之比为_____,R1与R2消耗的电功率之比为_____。15.如图的电路中,电源电压保持不变,R1=30Ω。闭合开关S1、S2,电流表正常偏转,断开S2时,电流表的示数________(填“增大”“减小”或“不变”),R1的电功率为原来的,则R2的电阻为_________Ω。16.小明学习了电能表的知识后,回到家里观察电能表的示数是,过一段时间后,小明家电能表的示数如图所示,则小明家这段时间消耗的电能是____kW•h;若小明只让家中一个用电器工作,观察到1min电能表的转盘穿了30转,则该用电器的功率是____W.他想借助电能表测量家中电磁炉的实际电功率,还需要用到的一种测量仪器是________.三、实验题17.(8分)在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:(1)甲同学认为如图电路比如图电路好,理由是:________.乙同学认为如图电路比如图电路更好,理由是如图电路便于多次实验.(2)乙同学利用如图电路(其中电阻R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下:实验次数

电压U(伏)

电流I(安)

电压/电流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格数据,可得出的结论是________.(3)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用如图电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是________.18.(8分)在探究“电压一定,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),滑动变阻器,导线若干。(1)小明将器材连成了如图所示的电路,同学发现有很大的问题,但只需改动一根导线,就能恢复正确连接。请找出错误的导线打“×”,再画出正确的接线。(__________)(2)改正错误后闭合开关时,小明发现电流表示数为0,电压表的示数接近3V,则电路发生的故障可能是______。(3)表中是排除故障后正确进行实验记录的实验数据,要顺利完成实验,他选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于______Ω。次数12345R/Ω510152025I/A0.40.20.130.10.08(4)从表中的数据分析,我们可以得出的结论是______。19.(8分)为了探究并联电路的电流特点,同学们设计了如图1甲所示的电路进行实验。(1)在实验操作中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的左侧偏转(如图1乙所示),出现这种情况的原因是电流表的_____;(2)B组同学试触时电流表的指针扫过有刻度的地方,直到右侧没有刻度的地方(如图1丙所示),出现这种情况的原因是电流表的_____;(3)A组同学经过努力,排除故障后,测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IB、IC、IA,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出:IB=0.56A,IC=_____A,IA=_____A;根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是:_____;(4)为了验证结论的普遍性,有些同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:_____;(5)结合你用一个电流表做这个实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:_____。四、作图题20.(8分)如图所示,是一个未完成的实物电路,请示根据要求,用笔画线代替导线,完成电路连接.要求:小灯泡L1、L2并联,滑动变阻器只控制L2的亮度,电流表测量干路上的总电流,导线不能交叉.(_____)21.(8分)如图甲所示是生活中常用的一个插线板,开关断开时指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.请在图乙中画出开关、指示灯、插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通.(____)五、计算题22.(10分)一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,货车(含驾驶员)空载时重为2.5×104N。(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小;(2)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功;(3)当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时,求货车最多可装载多重的货物?23.(12分)一个成年人以中速跑3km消耗的能量约为8.4×105J(酒精的热值为3.0×107J/kg):(1)若这些能量由完全燃烧酒精获得,需要完全燃烧酒精多少克?(2)若燃烧这些酒精用来加热水,且酒精灯的效率为40%,则能将多少千克的水加热,使之温度升高50℃?

参考答案一、选择题1、D【详解】A.一般情况下,柴油机的效率要高于汽油机的效率,故A错误;B.热机效率越高,有用功占燃料完全燃烧放出的热量的比值越大,所以在做功同样多的情况下消耗的能量越少,故B错误;C.热机效率越高,有用功占燃料完全燃烧放出的热量的比值越大,做功快说明功率大,热机效率和功率之间没有必然的联系,故C错误;D.在热机损失的能量中,废气带走的能量最多,故D正确。故选D。2、A【详解】A.原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电,所以原子核带正电,故A符合题意.B.原子核带正电,中子不带电,故B不符合题意.C.电子带负电,原子核带正电,故C不符合题意.D.电子带负电,质子带正电,故D不符合题意.【点睛】了解原子内部结构,知道原子是由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成.质子带正电,中子不带电,电子带负电,所以原子对外不显电性;3、D【详解】①冷水放入热水中,属于热传递,发生了内能的转移;②煤气燃烧时,先将化学能转化为内能,之后内能发生了转移;③一球上升一球下降,属于机械能在两球之间的转移;④小灯泡通电发光,将电能转化为内能和光能。故选D。4、B【详解】乙表并在电源两端,所以乙表应是电压表。甲表与灯L2并联,所以甲表应是电压表。灯L1、L2串联在电路中,甲表测L2两端电压,乙表测电源电压。两灯正常发光时,由两表示数之比为2:5可知:L1、L2额定功率之比为:。故选B。5、A【解析】A.洗衣机在工作时让金属外壳接地可以防止漏电导致金属外壳带电而发生触电事故,此做法符合安全用电原则,故A项符合题意;B.电灯的开关接在了零线上时,更换灯泡时易发生触电事故,此做法不符合安全用电原则,故B项不符合题意;C.使用绝缘皮破损的插头,人很容易接触到火线而发生危险,不符合安全用电要求,故C项不符合题意;D.用潮湿的抹布擦电灯开关时,因为水属于导体,有可能使电流通过水传到人体上,使人体触电,不符合安全用电原则,故D项不符合题意。6、C【详解】A.电流从电磁铁的右端流入,左端流出,利用安培定则判断电磁铁的左端为N极、右端为S极,故A错误;B.滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变大,由I=可知电路中的电流变小,通电螺线管的磁性减弱,故B错误;C.当滑片P向左滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,由I=可知电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,右边电路中的指示灯明显变亮,则说明右边电路的电流变大了,巨磁电阻的阻值变小了,即巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小,反之巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大,故C正确;D.巨磁电阻的阻值随着磁场的强弱而变化,不是定值电阻,故D错误。故选C。7、C【分析】根据对常见电功率、电压值的了解、对家用电器中额定电流的了解,以及对功的计算公式的掌握,逐一对照选项中的说法做出判断。【详解】A.家用空调的功率约为1000W,100W太小了,故A不合实际;B.中学生的质量约50kg,一层楼的高度约3m,则中学生从底楼走到二楼做的功:W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J,故B不合实际;C.经验表明,安全电压是不高于36V的电压,故C符合实际;D.教室里一支日光灯正常工作的电流约为0.2A,1A太大了,故D不合实际;故选C。8、C【详解】由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I=可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;由U=IR可知,R两端的电压变大,即电压表的示数变大;由R=可知,电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R的阻值,则电压表与电流表示数的比值不变。故ABD正确,不符合题意,C错误,符合题意。9、D【详解】A.摩擦起电的实质,并不是创造了电荷,只是通过摩擦,使电子由一个物体转移到另一个物体,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,故A错误;B.运动的电荷不一定能形成电流,必须是电荷的定向移动才形成电流,故B错误;C.串联电路中的各部分电压可能相等也可能不相等,故C错误。D.电压是使电路中形成电流的原因,电路中有电流,两端就一定有电压,故D正确。故选D。10、D【详解】A.由图示电路图可知,电压表正负接线柱接反了,不能测出小灯泡L1两端电压,故A错误;B.由图示电路图可知,电压表测量的是两灯泡串联总电压,测量的是电源电压,不能测出小灯泡L1两端电压,故B错误;C.由图示电路图可知,电压表与小灯泡L2并联,测量的是小灯泡L2两端电压,不能测出小灯泡L1两端电压,故C错误;D.由图示电路图可知,电压表并联在小灯泡L1两端,测小灯泡L1两端电压,故D正确;故选D。【点评】本题考查电压表的正确使用方法的辨别情况,本题的关键是观察电压表的连接方式和正负接线柱的接法。11、A【详解】A.将两块底面磨平的铅块压在一起,发现它们结合在一起,说明分子间存在引力,故A错误,A符合题意;

B.白炽灯通电后发热,说明电能可以转化为内能,故B正确,B不符合题意;

C.通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针明显变多,说明铁芯能使电磁铁的磁性增强,故C正确,C不符合题意;

D.在探究串联电路和并联电路的特点时,需要找出它们的相同点和不同点,才能强化对电路的理解,故D正确,D不符合题意。

故选A。12、D【详解】A.公路边的路灯虽然串成一串,但不是串联电路,因为它们工作时互不影响,因此是并联的,此选项错误;B.在并联电路中,用电器规格相同时,通过的电流是相同的,此选项错误;C.教室中的日光灯,虽然每两盏灯由一只开关同时控制,但每盏灯都互不影响,所以一定是并联,此选项错误;D.家庭电路中,某只灯泡受一个开关控制,所以这个灯泡与控制它的开关是串联的,此选项正确。二、填空题13、0.2【详解】若有6只规格相同的灯泡串联接在电压为6V的电源上,由串联电路的分压特点得,每只灯泡分得的电压相等,即:U===1V,由图像可知,通过灯泡的电流为I=0.2A。14、S2S1、S33:22:3【解析】[1]两电阻首尾相连在电源两端是串联,所以要使R1与R2组成串联电路,应只闭合开关S2;[2]当闭合开关S1、S3,断开开关S2时,两个电阻的两端分别连在一起,电流分别经过S1、R2后和另一支路A1、R1、S3汇合后经过电流表A2回到电源的负极,它们这种连接方式是并联;[3]电流表A1测量支路R1的电流I1,电流表A2测量干路的电流I,则支路R2的电流,根据并联电路的分流特点可知,;[4]两电阻并联,它们两端的电压相等,R1与R2消耗的电功率之比:。15、减小10【详解】[1]闭合开关S1、S2,R2被短路,只有R1接入电路,断开S2时,R1和R2串联,电路的电阻变大,电源电压不变,由I=可知通过电路的电流变小,电流表的示数变小;[2]两种情况下R1的电功率之比:,,电源的电压不变,所以,R2=10Ω。16、0.021200秒表【详解】小明家共消耗的电能:318.5kW300.3Kw=18.2kW,电能表转盘转了30圈用电器消耗的电能:W=30kWh=0.02kWh,用电器的功率:P=1200W.利用电能表可以测量用电器消耗的电能,再利用秒表测量所用的时间,利用P=求出电磁炉的实际功率.三、实验题17、见解析见解析见解析【详解】(1)由于定值电阻的电阻较稳定,有利于测量电流电压关系,因此图2电路比图1电路好;(2)从表可以看出,当电阻不变时,电流与电压成正比关系;(3)图2电路在不改变电阻的情况下要完成实验,只能通过直接改变电源电压,进行多次实验.18、电阻断路12.5电压一定时,导体中的电流跟电阻成反比【详解】(1)[1]原电路中,电流表与电阻并联,电压表串联在电路中是错误的,电流表应与电阻串联,电压表与电阻并联,改正后如下图所示:(2)[2]改正错误后闭合开关时,发现电流表示数为0,可能电路中存在断路,电压表的示数接近3V,可能是电阻断路;(3)[3]由表中最后一组数据得到电路的总电阻R总==37.5Ω,选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于:R滑=R总-R5=37.5Ω-25Ω=12.5Ω;(4)[4]由表中的数据,考虑到误差因素,电流与电阻之积均为UV1=I1R1=0.4A×5Ω=2V,UV2=I2R2=0.2A×10Ω=2V,UV3=I3R3=0.13A×15Ω≈2V,UV4=I4R4=0.1A×20Ω≈2V,UV5=I5R5=0.08A×25Ω=2V,可以得出的结论是在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。19、正负接线柱接反了量程太小0.441IA=IB+IC换用不同规格灯泡进行多次实验使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处,测出它们的电流【分析】(1)连接电路时电流表正负接线柱不能接反,否则电流表指针反向偏转;(2)电表要选择合适的量程,量程太小可能会损坏电表;(3)由图示电表确定其量程与分度值,然后读出其示数,分析实验数据得出结论;(4)为得出普遍结论,可以换用不同规格的灯泡进行多次实验;(5)可以用多个电流表进行实验。【详解】(1)[1]电流表指针向着没有刻度的左侧偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的;(2)[2]电流表指针扫过有刻度的地方,直到右侧没有刻度的地方,这是由于电流表量程太小造成的;(3)[3]由图2乙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数IC=0.44A;[4]由图2丙所示电流表可知,其量程为0~3A,分度值为0.1A,示数IA=1A;[5]由实验数据可知,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是:IA=IB+IC;(4)[6]为了得出普遍结论,可以换用不同规格灯泡进行多次实验;(5)[7]为方便实验操作,可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处,测出它们的电流。【点睛】本题考查了电流表的使用注意事项、电表读数、实验数据分析、实验改进方法等问题;对电表读数时,要先确定其量程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论