专题四++语法填空之有提示词（非谓语动词） 高三上学期英语一轮复习专项

专题四

语法填空之“有提示词”解题之道（非谓语动词）01.考情分析02.“有提示词”题解题之道（非谓语动词）目录ONE01考情分析年份卷别体裁主题考点设置动词非谓语动词形容词、副词名词连词介词冠词代词主题语境主题语境内容2023新课标I卷说明文人与社会中华美食小笼包04201111新课标II卷记叙文人与自我教熊猫饲养员英语112221102022新高考I卷说明文人与自然中国筹建的大熊猫国家公园221111112021新高考I卷记叙文人与自我登黄山的经历113120112020全国卷I说明文人与社会“嫦娥四号”无人探测器登月成功31212001全国卷II说明文人与社会用植物、水果和鲜花来做新年装饰，代表美好寓意13211110全国卷III记叙文人与自然中国悠久文化艺术与自然的和谐统一22212100命题规律1.(1)对纯空格题来说,新考法涉及的考点有:it的用法、不定代词、表示上下文逻辑关系的副词、with复合结构中的with、as/though引导的让步状语从句的倒装、其他倒装句、表示倍数的句型等。

(2)对有提示词的题来说,新考法涉及的考点有:非谓语动词作前置定语、非谓语动词的时态和语态、虚拟语气、名词作定语、名词所有格、副词修饰介词短语或数词、序数词、涉及否定前缀的构词法、常用词的非常用词性等。2.（1）四个必考点:谓语动词、非谓语动词、词性转换、连词;

（2）四个常考点:冠词、介词、比较级、名词的复数;

（3）四个可考点:代词、助动词、情态动词、连接性副词。命题规律以及应对措施应对措施1.积累基础词汇,掌握常用短语。语法填空题要求考生填入单词,所以考生必须重视基础词汇的拼写。2.系统掌握语法知识,理解句法功能和考点。语法填空主要考查学生对所学语法知识的运用能力,所以考生必须全面、系统地掌握语法知识。3.强化语篇意识,提高理解能力。语法填空最大的特点之一就是突出语篇语境,这就要求考生提高阅读能力,及时总结经验教训,提高在语篇语境中的解题能力。4.关注时事新闻，拓宽知识面。了解国家大事，关注科技发展，关注社会现象和热点新闻。命题规律以及应对措施TWO02“有提示词”题解题之道（非谓语动词）

热考点一非谓语动词02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词

非谓语动词,在句中不能充当谓语，但是可以做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。解题攻略：

第一步:判断是否作非谓语

当句中已有谓语动词,且不需要并列谓语的情况下,要使用非谓语动词形式。

第二步:判断填何种非谓语(1)提示词与逻辑主语是主谓关系时常用动词-ing形式。(2)提示词与逻辑主语是动宾关系时常用过去分词形式。(3)提示词在句中作目的状语和意料之外的结果时常用动词不定式。微专题一作主语和表语02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作主语和表语不定式和动名词作主语，过去分词、现在分词和不定式作表语。

作主语作表语考查方向：02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作主语和表语不定式和动名词作主语，过去分词、现在分词和不定式作表语。

作主语考查方向：①句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定应用动词-ing形式还是动词不定式作主语。②掌握用动词-ing形式/动词不定式作主语的句型:Itis/was+adj.(for/ofsb.)+todosth.Itisnouse/gooddoingsth.Ittakessb.sometimetodosth.It'sworthwhiletodo/doingsth.02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作主语和表语不定式和动名词作主语，过去分词、现在分词和不定式作表语。

作表语考查方向：非谓语动词中能作表语的有动词-ing形式、过去分词和动词不定式。①动词-ing形式作表语,修饰物，意为“令人感到……的”。②过去分词作表语，修饰人，意为“本身感到……的”。③动词不定式作表语,表示将来或目的。微专题二作宾语02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作宾语

不定式和动词-ing作宾语。

过去分词不作宾语。只跟动名词作宾语的动词和短语只跟不定式作宾语的动词和短语作介词的宾语考查方向：02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作宾语

不定式和动词-ing作宾语。

过去分词不作宾语。只跟动名词作宾语的动词和短语考查方向：avoid,admit,allow, advise,consider,escape,enjoy,keep,finish，include, mind, miss, practice, recommend,suggest,feellike,getdownto,can'thelp(情不自禁)等。02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作宾语

不定式和动词-ing作宾语。

过去分词不作宾语。只跟不定式作宾语的动词和短语考查方向：agree,afford,choose,decide,expect,fail,hope,manage,offer,pretend，plan,promise,refuse,want，wish，wouldlike,determine等。02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作宾语

不定式和动词-ing作宾语。

过去分词不作宾语。作介词的宾语考查方向：介词(如by，for,of，with,without,after等)之后加动名词作宾语，注意“to”的身份识别。名师点津：提示词是动词：若句中已经有谓语，且设空出不是并列谓语而是作介词或者动词（短语）的宾语时，应用非谓语动词doing/todo.利用逻辑主语和非谓语动词的关系确定形式（主谓关系：doing/todo;动宾关系：beingdone/tobedone.）02“有提示词”题解题之道热考点1谓语动词——语态

动词的语态分为主动语态和被动语态，关键在于分析出主语和谓语的主被动关系。牢固掌握时态的被动语态解题思路：牢记常考的几种时态的被动语态②含有情态动词的被动语态形式:

情态动词+bedone。③牢记常考的不及物动词(短语)，如:remain，happen,occur,belongto等。名师点津：当sell、read、draw、wash、write、open、wear、run、burn等动词后有状语（well、easily等）修饰，用来表示主语内在品质或者性能时，用主动形式表示被动含义。微专题三作定语02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作定语

定语分为前置定语和后置定语，单个词作前置定语，非谓语动词短语作后置定语。动词-ing形式作定语动词-ed形式作定语不定式作定语考查方向：02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作定语

定语分为前置定语和后置定语，单个词作前置定语，非谓语动词短语作后置定语。动词-ing形式作定语考查方向：①表被修饰词的用途一doing,如sleepingtrain。②被修饰词与提示词是逻辑上的主谓关系一表将来todo;表现在或过去doing。③提示词与被修饰词是逻辑上的动宾关系一表完成done;表将来tobedone;表正在进行beingdone.02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作定语

定语分为前置定语和后置定语，单个词作前置定语，非谓语动词短语作后置定语。动词-ed形式作定语考查方向：与被修饰词为被动关系，表示被动、完成。02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作定语

定语分为前置定语和后置定语，单个词作前置定语，非谓语动词短语作后置定语。不定式作定语考查方向：①thefirst/second等序数词，thelast/only/next/right/形容词最高级(十名词),且与提示词是逻辑上的主谓关系。②被修饰的名词的同源动词用不定式作定语:plan,promise,wish,intention,hope,failure,attempt等。③被修饰的名词同源形容词用不定式作定语:ability，anxiety，eagerness,determination,patience,willingness等。④被修饰的名词是:chance，opportunity，power,strength,struggle,right,idea,measure,effort等。微专题四作状语02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作状语

非谓语动词作状语时，要根据构成非谓语的动词与句子主语在逻辑上的主动或被动关系来确定用doing还是用done.

逻辑关系法固定句式判断法考查方向：02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作状语

非谓语动词作状语时，要根据构成非谓语的动词与句子主语在逻辑上的主动或被动关系来确定用doing还是用done.

逻辑关系法考查方向：①主语与提示词是逻辑上的主谓关系:表目的todo;表出乎意料的结果onlytodo;表时间/条件/原因/让步/伴随/自然而然的结果doing.②提示词与主语是逻辑上的动宾关系:表动作还未发生tobedone;表动作已经发生done。02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作状语

非谓语动词作状语时，要根据构成非谓语的动词与句子主语在逻辑上的主动或被动关系来确定用doing还是用done.

固定句式判断法考查方向：①主语+be+形容词(easy，hard，interesting,pleasant,safe等)+todo,不定式与句子主语是逻辑上的动宾关系。②too+adj./adv.+todo;adj./adv.+enough+todo;so+adj./adv.+astodo;such十名词+astodo...,不定式作结果状语。③主语十表情绪的形容词(excited,happy,anxious,satisfied,delighted,angry等)+todo,不定式作原因状语。微专题五作宾补02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作宾补

非谓语动词常放在使役动词/感官动词/find/catch/keep等后作宾补，另外在with复合结构中也用非谓语动词作宾补。逻辑关系分析法固定搭配和句式解题法考查方向：02“有提示词”题解题之道热考点2非谓语动词——作宾补

非谓语动词常放在使役动词/感官动词/find/catch/keep等后作宾补，另外在with复合结构中也用非谓语动词作宾补。逻辑关系分析法考查方向：①宾语与提示词是逻辑上的主谓关系:doing/(to)do。②提示词与宾语是逻辑上的动宾关系:被动/完成done;被动将来