第六单元 世界殖民体系与亚非民族独立运动 单元练习 高一统编版2019必修中外历史纲要下册

世界殖民体系与亚非民族独立运动一、选择题1．（2023·山东高三二模）下图为中国、美国、英国、印度4国产品在世界产量中的相对份额变化示意图。其中②代表的是A．中国 B．印度 C．英国 D．美国2．（2023·湖北高一期中）列宁在《亚洲的觉醒》中说：“世界资本主义和1905年的俄国运动最后唤醒了亚洲。几万万被压抑的、沉睡在中世纪停滞状态中的人民醒悟过来，要求新的生活，为争取人的初步权利，为争取民主而斗争。”由此可知，列宁认为“亚洲觉醒”A．具有资产阶级民族民主革命的性质 B．沉重打击了帝国主义势力C．主要源于1905年俄国革命的鼓动 D．得到了人民群众的广泛支持3．（2023·邯山区新思路学本文化辅导学校高一期中）1823年12月，美国总统詹姆斯·门罗向国会提出了“门罗宣言”。其内容大致可归纳为三个基本原则：“反对欧洲国家在美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则。据此可知，“门罗宣言”A．旨在遏制欧洲国家的崛起 B．表明美国彻底实现了民族独立C．意在支援拉美的独立运动 D．体现了美国称霸西半球的意图4．（2023·山东高一期中）有位诗人写过这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！胜利谁能比配？……”该诗赞颂圣马丁主要是因为他A．使海地成为最早独立的拉美国家 B．领导西属拉丁美洲实现了独立C．领导制订了墨西哥资产阶级宪法 D．率领巴西建立资产阶级共和国5．（2023·高密市第五中学高一月考）1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价而达成协议，提出了臭名昭著的“有效占领”原则，成为一次“地图上作业的会议”。这一会议的影响是A．加快了列强瓜分非洲的速度 B．开启了亚洲殖民化发展进程C．限制了拉丁美洲经济的发展 D．标志着世界殖民体系的形成6．（2023·济南市长清第一中学高二期中）拿破仑远征给埃及人民带来了一场浩劫，却又在客观上结束了埃及与世隔绝的状况，拉开了埃及社会大变革的序幕，导致了尼罗河畔的“文艺复兴”。对此观点最为准确的评价是A．拿破仑侵略埃及给人民带来灾难 B．拿破仑战争促进埃及与西方接轨C．拿破仑战争对埃及具有双重影响 D．埃及进行了最早的文艺复兴运动7．（2023·江苏淮安市·高一期中）下用是罗德斯巨人漫画。它描绘了19世纪80年代英国殖民者罗德斯构筑从埃及开罗到南非开普教”双开铁路”的设想，该漫画A．表明非洲沦为英国的殖民地 B．说明英国成为”世界工厂”C．反映出英国殖民帝国的崛起 D．反映英国侵略非洲的野心8．（2023·广西河池市·高一开学考试）马克思在《马克思恩格斯全集》第九卷里有这样的论述：“英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”，这一论述表明A．马克思没有看清西方国家殖民主义的本质B．马克思已从民主主义者转变为共产主义者C．亚非拉国家应尽早进行无产阶级暴力革命D．西方殖民扩张对世界近代化具有双重性9．（2023·浙江高一期中）1896年3月的阿杜瓦战役中，埃塞俄比亚人民在孟尼利克二世的亲自指挥下，战胜了意大利侵略军，迫使意大利埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉。这一事件表明（）A．埃塞俄比亚国力强大，战胜了侵略者B．意大利放弃了占有埃塞俄比亚的计划C．埃塞俄比亚人民不畏强暴，以弱胜强D．19世纪末，非洲大多数国家赢得了独立10．（2023·山东省昌乐第一中学高二月考）由于各国国情不同，各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层——印度近代知识分子，曾承担起历史的重任。据此判断印度近代知识分子A．唤醒了印度人民的民族意识 B．废除了印度传统的种姓制度C．采取了政教合一的务实策略 D．不利于印度文官制度的构建11．（2023·临澧县第一中学高一期中）大多数拉美国家在取得独立后建立了共和国，制定了正式的立宪制度，但这些宪法只是一纸空文，执政者们可以随意对其进行解释和更改。这说明，拉丁美洲的独立运动A．并没有实现真正独立 B．只是民族解放运动C．具有很大的局限性 D．是资产阶级性质的革命12．（2023·山东临沂市·高一期中）如表是两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的概况，不论是领导者还是斗争方式都存在着很大不同，产生这一不同的根本原因是民族解放运动领导者斗争方式斗争目标中国新民主主义革命无产阶级革命争取独立印度非暴力不合作运动民族资产阶级非暴力不合作争取独立摩洛哥里夫人民起义酋长革命争取独立墨西哥卡德纳斯改革民族资产阶级改革走上现代化之路A．社会经济结构的差异 B．社会阶级结构的差异C．人民群众是否支持 D．社会思想意识的差异二、综合题13.阅读材料,完成下列要求。材料一进入19世纪后,当殖民列强强悍发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争。到19世纪末20世纪初,非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个大陆。——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》材料二1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月,一部分议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争遂告失败。——摘编自朱庭光主编《外国历史大事集》材料三孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致,保家卫国,全国人民热烈响应。普通农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重,停止反对活动,为抗战胜利效力。青年踊跃参军,到1895年,一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。阿杜瓦决战中,意大利军队被打得落花流水,几乎全军覆没。——摘编自顾章义《崛起的非洲》(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪非洲人民反抗斗争的特点,并分析其原因。(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析埃及与埃塞俄比亚反帝斗争成败的原因。结合所学知识,说明反帝斗争的成败对其国家地位的重大影响。世界殖民体系与亚非民族独立运动一、选择题1．（2023·山东高三二模）下图为中国、美国、英国、印度4国产品在世界产量中的相对份额变化示意图。其中②代表的是A．中国 B．印度 C．英国 D．美国【详解】结合所学知识可知，中国在1750年处于清朝盛世阶段，第一工业革命后逐步落后于西方国家，因此①是中国；印度应该国土面积大，因此在1750年前仅次于中国，并在19世纪末20世纪初沦为英国的殖民地，因此②是印度；英国在17世纪中叶开始工业革命，并于19世纪三四十年代完成工业革命，因此③是英国；美国和德国是第二次工业革命的中心，因此1860年后快速增加的④是美国。结合上述分析可知B正确，ACD排除。故选B。2．（2023·湖北高一期中）列宁在《亚洲的觉醒》中说：“世界资本主义和1905年的俄国运动最后唤醒了亚洲。几万万被压抑的、沉睡在中世纪停滞状态中的人民醒悟过来，要求新的生活，为争取人的初步权利，为争取民主而斗争。”由此可知，列宁认为“亚洲觉醒”A．具有资产阶级民族民主革命的性质 B．沉重打击了帝国主义势力C．主要源于1905年俄国革命的鼓动 D．得到了人民群众的广泛支持【详解】列宁指出受世界资本主义发展和俄国1905年革命影响，亚洲人民开始从中世纪停滞状态中觉醒过来，开展追求新生活，争取民主和权利的斗争，说明在列宁看来“亚洲觉醒”具有资产阶级民族民主革命的性质，A项正确；材料并未体现亚洲觉醒沉重打击了帝国主义势力，B项错误；1905年俄国革命只是亚洲觉醒的客观背景，材料并未说明其对亚洲觉醒起到了鼓动作用，C项错误；20世纪初，辛亥革命等标志着亚洲觉醒的斗争并未得到人民群众的广泛支持，D项错误。3．（2023·邯山区新思路学本文化辅导学校高一期中）1823年12月，美国总统詹姆斯·门罗向国会提出了“门罗宣言”。其内容大致可归纳为三个基本原则：“反对欧洲国家在美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则。据此可知，“门罗宣言”A．旨在遏制欧洲国家的崛起 B．表明美国彻底实现了民族独立C．意在支援拉美的独立运动 D．体现了美国称霸西半球的意图【详解】根据“反对欧洲国家在美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”可以看出，美国的门罗宣言是反对欧洲干涉美洲的事务，而维护自身在美洲地区的利益，从而达到称霸西半球的意图，D项正确；欧洲已经崛起，排除A；美国早已独立，排除B；美国并不会支持拉美的独立运动，排除C。4．（2023·山东高一期中）有位诗人写过这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！胜利谁能比配？……”该诗赞颂圣马丁主要是因为他A．使海地成为最早独立的拉美国家 B．领导西属拉丁美洲实现了独立C．领导制订了墨西哥资产阶级宪法 D．率领巴西建立资产阶级共和国【详解】结合所学知识可知，圣马丁在南美洲享有崇高的声誉，阿根廷尊他为“国父”，智利和秘鲁称他为“自由的缔造者”。他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与西蒙·玻利瓦尔一道被誉为美洲的解放者，“西班牙美洲的华盛顿”，因此B正确；海地共和国的缔造者是黑人领袖杜桑·卢维杜尔，A排除；卡兰萨领导制订了墨西哥资产阶级宪法，C排除；高级军官丰塞卡和佩索托将军于1897年11月15日发动军事政变，废黜彼德罗二世，宣布成立联邦共和国，组成了以丰塞卡为首的临时共和国政府，D排除。故选B。5．（2023·高密市第五中学高一月考）1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价而达成协议，提出了臭名昭著的“有效占领”原则，成为一次“地图上作业的会议”。这一会议的影响是A．加快了列强瓜分非洲的速度 B．开启了亚洲殖民化发展进程C．限制了拉丁美洲经济的发展 D．标志着世界殖民体系的形成【详解】柏林会议是西方列强召开的瓜分非洲的会议，确立了“有效占领”的原则，加快了列强瓜分非洲的速度，故选A；柏林会议是列强瓜分非洲的会议，与亚洲、拉丁美洲无关，排除B、C；19世纪末20世纪初世界殖民体系形成，排除D。6．（2023·济南市长清第一中学高二期中）拿破仑远征给埃及人民带来了一场浩劫，却又在客观上结束了埃及与世隔绝的状况，拉开了埃及社会大变革的序幕，导致了尼罗河畔的“文艺复兴”。对此观点最为准确的评价是A．拿破仑侵略埃及给人民带来灾难 B．拿破仑战争促进埃及与西方接轨C．拿破仑战争对埃及具有双重影响 D．埃及进行了最早的文艺复兴运动【详解】据题意可知，拿破仑远征埃及，一方面给埃及带来了浩劫，但也结束了埃及与世隔绝的状况，拉开了埃及社会改革的序幕，由此可知他的远征具有双重影响，故选C；AB都只叙述了拿破仑远征对埃及的负面或正面影响，只是部分内容，不能全面涵盖题意，排除AB；最早进行文艺复兴的是意大利，不是埃及，排除D。7．（2023·江苏淮安市·高一期中）下用是罗德斯巨人漫画。它描绘了19世纪80年代英国殖民者罗德斯构筑从埃及开罗到南非开普教”双开铁路”的设想，该漫画A．表明非洲沦为英国的殖民地 B．说明英国成为”世界工厂”C．反映出英国殖民帝国的崛起 D．反映英国侵略非洲的野心【详解】根据材料和所学知识可知，1877年，罗得斯就拟定了一个征服全球的计划，其中的非洲部分，就是把整个南部非洲联合到英国国旗下，然后把从南非开普敦到北非开罗的殖民地连成一片，建立起纵贯非洲大陆的殖民帝国。因开罗和开普敦的英文字头都是“C”，故称“二C计划”(中文又名“双开计划”)。1884年，列强瓜分殖民地的柏林会议后，“双开计划”成为英国争夺非洲霸权的官方侵略计划，因此D正确；当时非洲尚未沦为英国的殖民地，A排除；BC与材料无关，排除。故选D。8．（2023·广西河池市·高一开学考试）马克思在《马克思恩格斯全集》第九卷里有这样的论述：“英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”，这一论述表明A．马克思没有看清西方国家殖民主义的本质B．马克思已从民主主义者转变为共产主义者C．亚非拉国家应尽早进行无产阶级暴力革命D．西方殖民扩张对世界近代化具有双重性【详解】由材料“一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”可知，马克思认为英国对印度的殖民侵略促进了印度封建制度的瓦解，也带动了印度资本主义的发展，即他认为“西方殖民扩张对世界近代化具有双重性”，故选D项；凡事都有两面性，马克思对殖民主义的部分肯定不存在美化之说，故这不等于说他就看不清西方国家殖民主义的本质了，排除A；共产主义者是主张消灭阶级压迫而建立共产主义社会的，材料显然不能体现出马克思共产主义的倾向，无法得出B项结论，排除；材料没有提及马克思关于争取民族独立的斗争方式的论述，无法得出C项结论，排除。9．（2023·浙江高一期中）1896年3月的阿杜瓦战役中，埃塞俄比亚人民在孟尼利克二世的亲自指挥下，战胜了意大利侵略军，迫使意大利埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉。这一事件表明（）A．埃塞俄比亚国力强大，战胜了侵略者B．意大利放弃了占有埃塞俄比亚的计划C．埃塞俄比亚人民不畏强暴，以弱胜强D．19世纪末，非洲大多数国家赢得了独立【详解】根据“埃塞俄比亚人民在孟尼利克二世的亲自指挥下，战胜了意大利侵略军，迫使意大利埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉”可得出埃塞俄比亚国力强大，通过斗争战胜了侵略者，A正确；B项太绝对，排除B；“以弱胜强”不符合题意，排除C；材料只涉及到埃塞俄比亚，不能代表非洲大多数国家，排除D。10．（2023·山东省昌乐第一中学高二月考）由于各国国情不同，各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层——印度近代知识分子，曾承担起历史的重任。据此判断印度近代知识分子A．唤醒了印度人民的民族意识 B．废除了印度传统的种姓制度C．采取了政教合一的务实策略 D．不利于印度文官制度的构建【详解】结合所学内容可知，在英国殖民体系下，印度的首要任务是争取民族独立，所以印度近代的知识分子起到了唤醒印度人民民族意识的作用，故选A；印度的种姓制度并没有废除，排除B；印度没有实现政教合一，排除C；印度文官制度的构建和材料主旨无关，排除D。11．（2023·临澧县第一中学高一期中）大多数拉美国家在取得独立后建立了共和国，制定了正式的立宪制度，但这些宪法只是一纸空文，执政者们可以随意对其进行解释和更改。这说明，拉丁美洲的独立运动A．并没有实现真正独立 B．只是民族解放运动C．具有很大的局限性 D．是资产阶级性质的革命【详解】从材料中的“但这些宪法只是一纸空文，执政者们可以随意对其进行解释和更改”来看，拉美国家独立后，并没有真正建立起共和体制，存在很大的局限性，故答案为C项；拉美国家实现了真正独立，排除A项；拉美独立运动是民族解放运动，但材料主旨不是反映这一主题，排除B项；材料信息不是强调拉美独立运动的性质，排除D项。12．（2023·山东临沂市·高一期中）如表是两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的概况，不论是领导者还是斗争方式都存在着很大不同，产生这一不同的根本原因是民族解放运动领导者斗争方式斗争目标中国新民主主义革命无产阶级革命争取独立印度非暴力不合作运动民族资产阶级非暴力不合作争取独立摩洛哥里夫人民起义酋长革命争取独立墨西哥卡德纳斯改革民族资产阶级改革走上现代化之路A．社会经济结构的差异 B．社会阶级结构的差异C．人民群众是否支持 D．社会思想意识的差异【详解】据材料可知两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的概况，不论是领导者还是斗争方式都存在着很大不同”，究其原因这是由各地的经济发展状况决定的，中国、印度、墨西哥由于资本主义经济发展的程度不同，无产阶级的觉悟及力量不同程度受到影响，决定了民族民主运动的领导者要么是无产阶级，要么是资产阶级；而非洲由于其开发落后，具有原始部落性质，故A正确；据所学可知，阶级结构是由经济结构决定的，B错误；材料未涉及“人民群众”的态度及“思想意识”的差异，故C、D排除。二、综合题13.阅读材料,完成下列要求。材料一进入19世纪后,当殖民列强强悍发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗