《社会历史的决定性基础》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

社会历史的决定性基础恩格斯知识链接书信格式01活动一：科学与文化类论著的阅读有一定难度，需要我们掌握一定的阅读技巧。首先，我们要尽可能充分关注文本信息（标题、课下注释），快速把握文章主题。序号标题论点论题1想和做2种树就是希望3我们对于一棵古树的三种态度4论“人言可畏”5明辨是最大的幸福6教育的目的7灯下漫笔8雾霭治理没有局外人论点文章议论的对象和话题对于议论的对象所提出的观点，包含了人们的主观判断。论题《社会历史的决定性基础》是论题还是论点？《社会历史的决定性基础》的论点是？经济关系理论著作自有话语体系，理解关键术语（概念）是理解文章的突破口，理解关键术语与其他术语的关系是理解整篇文章的重要方法。02活动二：阅读文章第一小节，圈画关键“术语”，梳理“术语”之间的关系，并绘制思维导图。“生产生活资料”“彼此交换产品的方式”“生产和运输的全部技术”“阶级的划分”“统治关系”“奴役关系”“国家、政治、法”提示1：抓住文本中的一个“是指”、三个“包括”和四个“决定着”，绘制出第一小节众多核心概念之间的关系图。经济关系生产运输的全部技术决定产品交换和分配方式决定阶级的划分决定国家、政治、法律决定统治关系和奴役关系赖以发展的地理基础围绕着这一社会形式的外部环境先前各经济发展阶段的残余社会历史的决定性基础生产生活资料和彼此交换产品的方式思维导图“经济关系”决定“上层建筑”。论证逻辑（三段论）大前提：社会历史决定性基础是经济关系小前提：经济关系包括全部技术结论：技术也是社会历史的决定性基础（科学则在更大得多的程序上依赖于技术的状况和需要）1、阅读第三、第四段（a）部分：恩格斯针对“经济决定一切”、“经济是制约历史发展的唯一因素”这一歪曲马克思基本原理的观点，阐明了怎样的观点？作者如何论证这一观点？经济条件归根到底制约着历史的发展政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是以经济发展为基础的，而它们又都互相作用并对经济基础发生作用。经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。举例论证。以国家职能为例，德国庸人的疲惫和软弱对经济的作用。2、阅读（b）部分：历史的偶然性和必然性是怎样的关系？社会历史发展中的必然性到底是什么？作者是如何论证偶然性和必然性的？①在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。②在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路必然性，归根到底仍然是经常必然性。举例论证，伟大人物出现的偶然与必然——拿破仑、凯撒、奥古斯都、克伦威尔，马克思发现唯物史观。历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象。③您就发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而行。（社会历史中的必然性归根到底仍然是经济的必然性。）中心论点：经济关系是社会历史的决定性基础。分论点：（1）科学依赖技术（经济关系）的发展需要。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。（3）历史的偶然性由经济的必然性决定。社会历史的决定性基础难句理解1、这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。

这一句以“从而”分成了两个分句，前半句的主语是“这种技术”，谓语动词是“决定”，宾语是“产品的交换一级分配方式”这一层的语义是比较容易理解的。“从而”的后面，主语还是“技术”，但是省略了，谓语是三个“决定”，第一个“决定”，是“决定”了“阶级的划分”，也就是说“技术决定了阶级的划分”，但有一个状语，就是“在氏族社会解体后”，因为在氏族社会中是没有阶级的。第二个“决定”的宾语是“统治关系和奴役关系”，因为有了阶级的出现，就有了统治阶级的出现。第三个“决定”的宾语，是“国家、政治、法等等”。这些我们可以称为“上层建筑”，上层建筑的形态是由统治阶级决定的。可见，这三个“决定”的顺序是不能前后交换的。回看原句，就是说：技术决定了阶级关系和上层建筑。难句理解2、这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。

这一句话，是“不是……而是……”构成的一个分句，这是一个并列关系的句子。难点在后半句。主语是“这”，这个代词，指代前一句的内容，即“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”，谓语是“相互作用”，有一个非常长的状语“在归根结底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上”，去掉“经济必然性”的限定词，我们还是能够理解这句话的。就是上层建筑的相互作用是在经济必然性的基础上的相互作用。再研究一下限定词的部分，“不断为自己开辟道路的经济必然性”，其中的“自己”就是“经济必然性”，也就是说，经济的发展是必然的，规律性的，决定性的。再看前半句，意思是很明显的，就是上层建筑对经济状况也有反作用。难句理解3、所以，并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。

这句话的核心，是“人们自己创造自己的历史”，是怎么创造的呢，是在“既定的、制约着他们的环境中”“在现有的现实关系的基础上”进行创造的。接下来，恩格斯对“现实关系”再进一步加以说明。有两个破折号，起到插入说明的作用，相当于括号。“政治的和意识形态的”是来解释“其他关系”的，经济关系不管受到其他关系多大影响，归根结底还是起决定性作用的。恩格斯在这里反复申说的观点，如果掌握好了唯物辩证法，掌握好了矛盾律，就不难理解。难句理解4、他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。

讲的是偶然性和必然性的问题。看上面第一句话，提取主谓宾，就是“必然性占统治地位”，再研究“必然性”的定语，是“以偶然性为补充和表现形式”。拆分出来看，也就是说，必然性是以偶然性为补充的，必然性是以偶然性为表现形式的。必然性以偶然性为补充，就是在必然性中夹杂着偶然性；必然性以偶然性为表现形式，就是必然性表现出来的是偶然性，我们看到的是偶然性，实际上是必然性。后一句话，提取主谓宾，就是“必然性是经济的必然性”，也就是说，最根本的是经济状况，而这种经济状况是必然的。感悟恩格斯的精神品质。①恩格斯关心青年学生的成长；②恩格斯坚持辩证和历史唯物主义，论述严谨；③恩格斯实事求是，用读者熟悉的社会历史事例论证自己的观点；④恩格斯社会历史知识丰富，带给读者知识的同时，还提供读书方法。假设你是那个青年学生，读完恩格斯这封信，你有什么感悟？总结恩格斯的形象特征①有责任担当的“传教士”的形象。对待学生们的疑