7.纳米技术就在我们身边

7纳米技术就在我们身边四年级语文下册什么是纳米？什么是纳米技术？纳米技术真的这么新奇吗？第一课时纳米镜片防刮走近作家

刘忠范,1962年10月出生，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。字词学习乓jūn杀菌乒yōnɡ有拥chòu除臭shū蔬菜

pīnɡpānɡ

zào病灶癌症áizhènɡlǜ死亡率jí疾病tàn碳纳米管将率21世纪必将是纳米的世纪。大将jiàng如果能够早发现癌症的话，死亡率会大大降低。率领shuàijiānglǜ纳拥箱臭隐健康碳tànyǐnjiànkānɡ蔬钢gānɡnàyōnɡxiānɡchòushū胞疾防灶bāojífánɡzào需xū灶会意字。从火从土，意为“火在土上燃烧”。蔬注意这里有一点shū康kānɡ注意这里是变形的“氺”无能为力：没有能力去做，帮不上忙。本文指普通的光学显微镜看不到纳米技术的研究对象。新奇：指新鲜特别。本课指纳米技术拥有的性能很特别。整体感知1.读课题，说说自己读完课题后有什么疑问。什么是纳米？什么是纳米技术？纳米技术为什么在我们身边？2.用自己喜欢的方式读课文，说说课文的主要内容。这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。3.检查读书，了解读书情况，初读中有疑问的词语解释。（2）纳米缓释技术：能够让药物效力缓慢地释放出来的技术。（1）纳米机器人：可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞的机器人4.课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？从纳米技术的定义、应用、将来的影响等方面介绍。举了纳米图层、碳纳米管、纳米吸波材料等例子。上节课我们初读了课文，这节课让我们继续跟着作者一起去领略纳米技术的新奇。第二课时品读课文(一)问题1：什么是纳米技术，它到底是一门什么学问？自由默读第2自然段。（1)体会列数字、作比较的说明方法。①列数字：1纳米等于十亿分之一米。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。②作比较：如果把直径1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上生动形象地介绍了纳米是非常非常小的长度单位。问题2：第二自然段是围绕哪句话来写的？围绕“什么是纳米技术呢”这一句话来写。

我们的地球也应该叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球，它拥有的水量非常之巨大，总量为13.86亿立方千米。

其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。

默读，找中心句问题3：纳米技术新奇的特性体现在哪里？自由默读第3自然段。1.纳米涂层：杀菌、除臭，使蔬菜保鲜期更长。2.碳纳米管：结实、轻。3.纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波。问题4：为什么说纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化？纳米技术改变着人类的生活。纳米技术将会使人类的生活更加美好。1.“纳米技术就在我们身边”，结合课文和查找的资料，说说你的理解。自主探究2.“纳米技术可以让人们更加健康”，结合课文和查找的资料，说说你的理解。3.小组讨论，如果利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。4.学完本文，你有什么感受？

同学们，科学研究需要大胆的想象，同时又要有严密的理论探讨，要为想象找科学依据，想象才能变成现实。在科学探索中，我们要有打破定势思维，勇于创新的精神。希望大家学习这种对待科学的态度以及探求科学的品质