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文档简介
《水龙吟》辛弃疾主讲人:尚可素材人教版高中语文必修四课文作者简介辛弃疾(1140~1207)字幼安,号稼秆,山东历城(今山东济南)人。南宋伟大的爱国词人;豪放词派的杰出代表,与苏轼并称“苏辛”其词题材广泛,善于熔铸典故,以文为词词;词风以豪放为主;有《稼轩长短句》。一生主张抗金御敌,坚持北伐,虽才智兼佳,但始终不被朝廷重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。1题且解说,“永龙吟”为词牌名。"登”:登高抒怀之作。“建康”,今天的江苏南京市,是东吴、东晋、宋、齐、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。2写作背景《水龙吟登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田间舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪——登高远望秋:水:《水龙吟》上片“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。楚天千里清秋,水随天去秋无际。——柳永《雨霖铃》“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”——杜甫《登高》“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”——李煜《虞美人》《水龙吟》上片楚:泛指长江中下游一带,战国时这里曾属楚国。楚天千里清秋,水随天去秋无际。水:指浩浩荡荡奔流不息的长江,用水比喻自己的忧愁连绵不断,无穷尽。——遥望沦陷山河的心情第二层:遥岑:远山。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。目:n--v;眼睛一看玉簪螺髻:比喻山的形状,有像碧玉簪的长方形山,有像螺髻的圆形山。用来说明青山美丽多娇,妩媚娇美。举目远眺,那一层层,一叠叠的远山,有的很像美人头上插戴的玉簪,有的很像美人头,上螺旋形的发髻。景色算上美景,但只能引起此人忧愁和愤恨。——移情及物——叹国破家亡、怨壮志难酬第三层:落日:比喻国势衰微的南宋王朝。落日楼头,断鸿声里,江南游子。断鸿:失群的孤雁,比喻作者飘零的身世。江南游子:一般指远离家乡,在外地生活的人。这里指代作者自己。——壮怀难申的孤独、愤懑第四层:吴钩把吴钩看了,栏千拍遍,无人会,登临意。“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”——李贺《南园》看“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”——辛弃疾《破阵子》寓情于景景色:江天、山景、落日、断鸿上片小结动作:看、拍、会、登比喻上片:浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉思考江天这些触动作者心弦的景物?表现了词人怎样的心境?水天相接,无边无际,雄浑,显得空寂苍凉。山景比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨。落日比喻南宋国势衰颓的意思,也表达了作者的愁苦悲凉心情。断鸿失群的孤雁,比喻自己因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情。——决不消极面世的心意西风《水龙吟》下片——“登临意”之一:西风令。归未:去没有?休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?张翰——字季鹰典故1:西晋张翰(字季鹰),在洛阳作官,见秋风起,想到家乡苏州味美的鲈鱼,很感叹地:“能为了使自己显声扬名而远离家乡在外地做官。”毅然辞去官职,返回家乡。去没有?“张翰思归”一典,写明不愿忘怀时事,弃官归隐,表白抗金的决心。归未——不为名利,一心为国的衷情田舍《水龙吟》下片——“登临意”之二:求田问舍:买地置屋。求田间舍,怕应羞见,刘郎才气。典故2三国时,许汜去看望陈登(陈登:胸怀豪气,喜欢结交英雄。许汜与陈登相见时谈论的是“求田问舍”这些琐屑之事),陈登对他很冷淡,独自睡在大床上,叫他睡下床。许汜去询问刘备,刘备:事,本应忧国优民,以天下大事为己任,而你却求田问舍,陈登当然瞧不起你。如果是我,我将睡在百尺高楼,叫你睡在地下,岂止相差上下床呢?刘备,这里泛:有大志之人。“求田问舍”,一方面是表明自己不愿弃官回乡作富家翁,同时也是对朝廷那些不思抗敌,只顾求田问舍的达官贵人的讽刺。刘郎:——年华虚度、英雄坐老的悲愤流年《水龙吟》下片——“登临意”之三:流年:时光流逝。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!典故3桓温北征,经过金城,看见自己过去种的柳树已长到几围粗,便感叹地说:“木犹如此,人何以堪?”——树已长得这么高大了,人怎么能不老呢!下眼泪。国:在风雨飘摇之中。桓温北伐时的感慨,反映了作者对朝廷不肯使用人才,北伐无望的愤慨。风雨总结与上片相比,词的下片描写的对象变成了历史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢?根据典故谈谈词人有哪些“登临意”?张翰乐于归隐乡思许汜谋取私利为国为民刘备雄才大略控诉当朝桓温时光流逝哀叹虚掷年华——年华虚度、英雄坐老的悲愤倩《水龙吟》下片——“登临意”之三:倩:请求。倩何人、唤取红巾翠袖,提英雄泪?作者因心情的苦闷,缺乏之音,没有精神上的慰藉,借听歌喝酒来解除愁闷。自伤英雄抱负不能实现,心头郁结,得不到慰籍。揾:擦拭。揾上片所写景物,是作者登临时即目所见,从中引出漂泊南方、渴望报国,而无用武之地的幽愤。下片述怀言志,三个典故叠用,表达了丰富而复杂的情感内涵,体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发作者收复失地,统一祖圆的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现对南宋统治者苟且偷安的批判,表达深沉的爱国之情。归纳总结梁甫行尚可曹植(192—232)三国魏诗人。字子建,沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操的儿子。因富于才学,早年曾被曹操宠爱,一度欲立为太子。及曹丕、曹叡相继为帝,备受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期之作多抒写人生抱负及宴游之乐,也有少部分反映了社会。后期诸作集中反映其受压迫的苦闷和对人生悲观失望的心情。其诗善用比兴手法,语言精练而辞采华茂,对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文,《洛神赋》尤著名。宋人辑有《曹子建集》。知识备查作者简介梁甫行曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。整体感知词语解释【异气】气候不同。【剧】艰难。【行止】行动止息,这里
泛指生活。【林阻】山林险阻之地。【翔】这里指自在地行走。【宇】房屋。/整体感知译文八方的气候各不相同,千里之内,这里有雨那里刮风。海边的人民生活艰难啊,他们寄身在荒野之中。妻子儿女像禽兽一样,奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条啊,狐狸、兔子在我屋里自在地行走。“柴门何萧条,狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中,与狐兔争食争住,而自己原来的家园却因为无人居住,反而变成狐兔们自由跳踉、纵情嬉戏的王国,非常可悲的现实。如何理解“柴门何萧条,狐兔翔我宇”两句?精读细研第一、二句的言外之意是,海边气候潮湿,风雨狂暴,海啸、龙卷风时有发生,是不适合人生存的地方,突出了海边人民生存
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