中班主题活动教案《端午节》

中班主题活动教案《端午节》一、主题活动名称：中班主题活动——端午节二、主题活动目标：1.了解端午节的由来和习俗，感受端午节的文化氛围。2.学习制作简单的端午节手工制品，培养幼儿的动手能力。3.通过参与端午节活动，培养幼儿的合作精神和社会交往能力。三、主题活动内容：1.讲解端午节的由来和习俗，让幼儿了解端午节的历史背景和文化内涵。2.制作端午节手工制品，如龙舟、粽子等，培养幼儿的动手能力和创造力。3.组织端午节游戏活动，如赛龙舟、踩艾草等，让幼儿体验端午节的传统习俗。4.进行端午节主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对端午节的感受和理解。5.开展端午节文化交流活动，让幼儿了解不同地区和国家的端午节习俗，促进国际文化交流。四、主题活动步骤：1.讲解端午节的由来和习俗，引导幼儿了解端午节的历史背景和文化内涵。2.分组进行手工制作活动，指导幼儿制作简单的端午节手工制品，如龙舟、粽子等。3.组织游戏活动，如赛龙舟、踩艾草等，让幼儿体验端午节的传统习俗。4.开展绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对端午节的感受和理解。5.进行文化交流活动，让幼儿了解不同地区和国家的端午节习俗，促进国际文化交流。五、主题活动评价：1.观察幼儿在手工制作活动中的参与程度和动手能力，评价幼儿对端午节的认识和理解。2.观察幼儿在游戏活动中的表现，评价幼儿的合作精神和社会交往能力。3.展示幼儿的绘画作品，评价幼儿对端午节主题的理解和创造力。4.收集幼儿在文化交流活动中的反馈，评价幼儿对不同文化背景下端午节习俗的了解和尊重。六、主题活动准备：1.教具准备：端午节相关图片、视频、手工材料（如彩纸、龙舟模板、粽子模具等）。2.环境布置：教室中布置有关端午节的元素，如悬挂艾草、菖蒲等。3.材料准备：绘画纸张、颜料、画笔等。七、主题活动过程：1.导入：通过展示端午节相关图片和视频，引发幼儿对端午节的好奇心，激发他们的学习兴趣。2.讲解端午节：讲解端午节的由来、习俗和传统活动，让幼儿对端午节有基本的了解。3.手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作龙舟和粽子，培养幼儿的动手能力和创造力。4.游戏活动：组织幼儿进行赛龙舟的游戏，让他们体验端午节的传统习俗，培养合作精神和社会交往能力。5.绘画活动：让幼儿自由发挥，用颜料和画笔表达自己对端午节的感受和理解，培养幼儿的创造力。八、主题活动延伸：1.家庭作业：让幼儿与家长一起调查家乡的端午节习俗，拍摄照片或录制视频，下节课与同学分享。2.社区活动：邀请家长参与端午节庆祝活动，让幼儿与社区其他小朋友一起共同体验端午节的传统习俗。九、注意事项：1.在活动过程中，确保幼儿的安全，特别是在手工制作和游戏活动中。2.在讲解端午节时，注意用简单易懂的语言，结合图片和实物，让幼儿更好地理解和接受。3.在绘画活动中，鼓励幼儿自由表达，不限制他们的想象力，给予积极的评价和鼓励。十、教学反思：在本次主题活动中，观察幼儿对端午节的兴趣和参与程度，反思教学方法和内容是否适合幼儿的理解水平。根据幼儿的反馈和表现，调整教学策略，以便更好地达到活动目标。也要关注幼儿在活动中的合作精神和社会交往能力的发展，为他们的全面发展提供更多的机会和资源。重点和难点解析一、讲解端午节的由来和习俗：此环节需要重点关注幼儿对端午节历史背景和文化内涵的理解。通过图片、视频和故事等形式，生动形象地讲解端午节的历史渊源和传统习俗，帮助幼儿建立起对端午节的基本认识。二、制作端午节手工制品：此环节重点关注幼儿的动手能力和创造力。在手工制作过程中，引导幼儿观察、思考和动手实践，鼓励他们发挥自己的想象力，制作出独特的手工作品。三、游戏活动：此环节重点关注幼儿的合作精神和社会交往能力。通过组织游戏活动，让幼儿体验端午节的传统习俗，培养他们的团队合作意识和交往能力。四、绘画活动：此环节重点关注幼儿的创造力和表达能力。在绘画活动中，鼓励幼儿自由表达，用颜料和画笔描绘出自己对端午节的感受和理解，培养他们的创造力和