九江市永修县外国语学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江西省九江市永修县外国语学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题满分80分一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分）1.青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身体上发生了很多变化。属于青春期带来的生理变化的是（）①认知能力得到发展②身体外形发生变化③内部器官不断完善④自我意识不断增强A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②③④：根据所学，青春期带来的生理变化表现为身体外形发生变化、内部器官不断完善、性机能的成熟，故②③正确；①④错误；故本题选B。2.习近平总书记指出创新人才培养要从娃娃抓起。广泛深入开展科学普及活动，贯通小学中学和大学科学教育，重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育，提高全民族科学素质。材料启示中学生要（）①善于发现问题，独立思考②按照自己的思法去做，拒绝他人的观点③培养批判精神，敢于否定一切④用自己的智慧和双手去探索与实践A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查成长的不仅仅是身体的相关知识。①④：分析材料可知，我国重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育，启示我们中学生要善于发现问题，独立思考，用自己的智慧和双手去探索与实践，故①④选项说法正确；②：我们应该接纳他人合理的、正确的意见，故②选项说法错误；③：培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，而不是否定一切，故③选项说法错误；故本题选D。3.随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。对于思维的批判性，认识不正确的是（）A.有助于我们发现问题、提出问题B.有助于我们从不同角度思考问题C.有利于激发我们新的学习动机D.能促使我们解决所有问题、改进现状【答案】D【解析】【详解】本题考查培养批判精神。D：“解决所有问题”说法太绝对，故D错误；ABC：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，我们从不同角度思考问题，探索解决方案，调动自身经验，激发我们新的学习动机，解决问题，改变现状，故ABC正确；本题为逆向选择题，故本题选D。4.神舟十三号载人飞船在太空执行任务的六个月时间里，女航天员王亚平利用身材小巧，容易控制身体移动的优势，辅助程志刚出舱作业，顺利完成第一阶段出舱任务。这给我们的启示（）①男生女生优势可以互补②男女平等，没有性别角色差异③女性比男性更适合航天事业④对性别角色的认识，不要受刻板印象的影响A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对男生、女生的正确认识。①④：执行任务时因男女航天员的不同分工，顺利完成第一阶段出舱任务。启示我们男生女生优势可以互补；女航天员同样也能完成任务，也启示我们对性别角色的认识，不要受刻板印象的影响，①④说法正确；②：男女生存在着性别差异，②说法错误；③：男性和女性都可以适合航天事业，③说法错误；故本题选B。5.心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性，这告诉我们男性女性（）①生理特征是与生俱来的②拥有各自优势，要善于增强对异性优势的认知③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查性别差异。②③：题干描述说明了男女同学各自的优势，男女优势互补，共同构成了大千世界，我们要善于增强对性别角色的认识，取长补短，促进个性的全面发展，②③符合题意；①：材料没有体现生理特征，①不符合题意；④：男性女性可以找到共同语言，进行交流沟通，④错误；故本题选B。6.我国一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这启示我们（）A.只要自信,就能战胜困难B.青春的探索只需要自信就可以C.自信让我们充满激情,勇敢面对生活D.自强可以让我们更自信【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信的认识。A：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除A；B：“只需要”观点绝对化，是错误的，故排除B；C：题文中音乐家的观点强调了自信的重要性，启示我们自信让我们充满激情，勇敢面对生活，故C说法正确；D：自强的重要性与题文主旨自信无关，故排除D；故本题选C。7.《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（）A.役其所长，则事无废功 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D.千人同心，则得千人之力【答案】B【解析】【详解】本题考查对止于至善的正确认识。A：役其所长，则事无废功意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，A说法与题不符；B：见贤思齐焉，见不贤而内自省也意思是在生活中寻找贤，将他们作为榜样，B说法正确；C：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞意思是海是无限宽阔的，可以听凭鱼去腾跃;天是无限高远的，可以听凭鸟去翱翔。比喻社会给人们提供了自由的空间，可以充分发挥个人的才能，C说法与题不符；D：千人同心，则得千人之力意思是说如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，强调的是团结的作用，D说法与题不符；故本题选B。8.下列行为属于独立思考的是（）A.甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出B.乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医”我们可以全听全信C.丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断D.网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖【答案】D【解析】【详解】本题考查对独立思考具体场景的辩证理解能力。D：独立思考要求我们不能人云亦云，随意转帖，故D说法正确；A：说法属于批判性思维，与题不符；BC：说法过于绝对，是错误的，故应排除；故本题选D。9.2023年除夕，以“画美丽中国、话美好生活”为主题的第二届“天宫画展”在中国空间站开展。孩子们画笔描绘的中国梦、航天梦，画作中承载的各族人民奋进新征程的磅礴力量和对美好生活的真挚向往，令人振奋。这说明（）A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变【答案】A【解析】【详解】本题考查美好情感。A：孩子们画笔描绘的中国梦、航天梦，承载的各族人民奋进新征程的磅礴力量和对美好生活的真挚向往，令人振奋，说明美好的情感能够传递正能量，A说法正确；B：“只有”说法太绝对，B错误；C：情绪是短暂而且不稳定的，C错误；D：情感随着年龄增长而改变，D错误；故本题选A。10.2021年6月25日晚，重大革命历史题材剧《大决战》在中央电视台综合频道开播。该剧围绕历史史实展开叙述，主要讲述了辽沈、淮海、平津三大战役，生动诠释了“江山就是人民，人民就是江山”的真谛。该剧一经播出，就位列同时段收视率第一，其最重要的原因在于它激发人们的（）A.爱国感 B.归属感 C.挫败感 D.安全感【答案】A【解析】【详解】本题主要考查凝聚价值追求的相关知识。A：《大决战》讲述了辽沈、淮海、平津三大战役，收视率第一的原因就是它激发人们的爱国感，故A选项说法正确；BCD：《大决战》的热播主要是由于激发人们的爱国情感，与归属感、挫败感、安全感无关，故BCD选项不合题意；故本题选A。11.在现实生活中，一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力并养成花钱大手大脚、沉迷于网络等习惯。下列对这些留守儿童的建议正确的是（）①培养正当兴趣爱好，创造正面的情感体验②在情感体验中，被动地接受外部环境的影响③将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验④主动与他人交往，结交各种朋友A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查获得美好情感。①③：一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力并养成花钱大手大脚、沉迷于网络等习惯。这启示我们要培养正当的兴趣爱好，创造正面的情感体验；将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，故①③正确；②：在情感体验中，我们要主动地接受外部环境的影响，故②错误；④：各种朋友，说法绝对。要结交益友，故④错误；故本题选A。12.对下面漫画——《踢猫效应》理解正确的是（）①人与人之间的情绪会互相传递②学会合理调节情绪，就可以避免一切负面情绪产生③我们要避开负面情绪，因为它影响我们的身心健康④在人际交往中，要学会以恰当的方式表达情绪A.②④ B.①③ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【详解】该题考查情绪相关知识。①④：结合漫画《踢猫效应》和所学知识可知，人与人之间的情绪会互相传递；在人际交往中，要学会以恰当的方式表达情绪；①④符合题意；②：说法太绝对，错误；③：避开负面情绪的说法不符合实际；故本题选D。13.安安小学生活在山清水秀的家乡，初中到父母工作的城市生活。面对雾霾，甚至偶尔发生沙尘暴的新生活环境，安安的心情糟透了。导致安安产生负面情绪的因素主要是（）A.自然环境 B.个人的生理周期C.周围的舆论氛围 D.对某件事情的预期【答案】A【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。ABCD：我们的情绪受多方面的因素影响。个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中安安因为到了新的环境不适应产生了糟糕情绪，说明是受自然环境的影响。A说法正确，B、C、D说法与题不符；故本题选A。14.下列图中行为符合慎独要求的是()A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】此题考查学生理解慎独，追求“至善”的人生境界。慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。①选项“没有车就可以走”遇人行横道红绿灯，未遵守交通规则，不符合题意；②选项没有老师的自习课纪律涣散，不符合题意；③选项“无人监考”做到诚信考试，符合题意；④选项发生交通事故，车主不在能主动留下联系信息方便给予赔偿，符合题意。依据分析和选项组合，因此选D。【点睛】慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”，达到“止于至善”。15.考试成绩不理想，我“emo”了。今天食堂排长队，我“emo”了。怎么有做不完的作业，我“emo”了“emo”成了年轻人的新宠，表达了一种颓废、不开心、郁闷的情绪。我们要学会积极面对负面情绪，这些都是我们成长所必须经历的。下列应对“emo”的方式恰当的是（）①及时处理，寻求他人帮助②控制情绪，主动和父母，同学沟通③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人④自我封闭，不与他人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪。①②③：分析题文可知，面对负面情绪，我们要及时处理，寻求他人帮助；控制情绪，主动和父母，同学沟通；学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人；①②③符合题意；④：自我封闭是错误，我们要积极与他人交往，④错误；故本题选A。16.杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”：在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（）①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和理解。①：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，故①说法错误；③：人的情绪与人的心态紧密相连，故③说法错误；②④：材料表明了人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，故②④说法正确；故本题选C。17.玮玮能歌善舞，性格开朗。最近她收到了某位男生给她的信，表达了他对玮玮的爱幕之情，并希望能和玮玮“在一起”。作为玮玮的同龄人，你会建议她（）①当着男孩子的面把信撕掉，批评他想法不成熟②回信拒绝男生，并鼓励他培养自己的兴趣爱好，以转移对自己的情感③把信交给老师，以后避免和该男生接触④爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，面对这一情感，要慎重对待，理智处理A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。②④：我们要正确处理男女之间的朦胧情感，慎重对待，理智处理。本题中，回信拒绝男生，并鼓励他培养自己的兴趣爱好，以转移对自己的情感，是玮玮正确的做法，面对这一情感，要慎重对待，理智处理，②④说法正确；①③：做法过于偏激，且不利于与异性同学之间的友好相处，①③说法不可取；故本题选C。18.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意。小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，②属于不诚信，不符合题意。男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意。周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。故选：B。【点睛】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。

二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）19.学校的心理咨询室是同学们的心灵氧吧、成长驿站。今天来了几位同学，诉说了自己的烦恼。请你运用所学知识，协助老师为他们的烦恼开出“处方”。同学甲：烦恼：进人初中后，我声音变得沙哑，身体发胖，害怕同学嘲笑。（1）处方：_____。同学乙：烦恼：我考试时因为紧张，原本会做的题目做不出来，一怒之下撕了考卷，被老师批评。（2）处方：_____。同学丙：烦恼：我意识到自己越来越喜欢能干、善解人意的小娟了。难道自己陷入“爱情”了，我开始有些迷茫……（3）处方：_____。【答案】（1）我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化（2）学会合理地调节情绪，常用的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理【解析】【分析】考点考查：青春期的生理变化、调节情绪、异性情感。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：进人初中后，我声音变得沙哑，身体发胖，害怕同学嘲笑。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。论据：)正确对待青春期身体的变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：我考试时因为紧张，原本会做的题目做不出来，一怒之下撕了考卷，被老师批评。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。论据：调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：我意识到自己越来越喜欢能干、善解人意的小娟了。难道自己陷入“爱情”了，我开始有些迷茫第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。论据：正确对待异性情感。第三步：整合信息，组织答案20.青春有格，行己有耻情境正确做法理由中午去食堂吃饭的路上，你看到有人乱扔果皮。例：及时制止并捡起地上的果皮。例：行己有耻，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，有所为，有所不为。小光没有认真打扫卫生，被同学小河发现并报告了老师。小光很生气，便找到你，希望你和他一起教训小河。①②正在家做作业的你，接到好友的电话，好友邀请你一起上网玩游戏。③④请根据上述情境，写出你的正确做法，并结合“行己有耻”的知识，指出这样做的理由。【答案】①拒绝小光并劝说他；②行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；③应该委婉拒绝，认真学习，不沉迷网络游戏；④行己有耻需要磨砺意志，抵制不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：行己有耻。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】小问1：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：小光没有认真打扫卫生，被同学小河发现并报告了老师。小光很生气，便找到你，希望你和他一起教训小河。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一拒绝小光并劝说他。论据：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：正在家做作业的你，接到好友的电话，好友邀请你一起上网玩游戏。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该委婉拒绝，认真学习，不沉迷网络游戏。论据：行己有耻需要磨砺意志，抵制不良诱惑，不断增强自控力。第三步：整合信息，组织答案。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分）21.结合材料，完成答题。▲2022年3月18日起，怀化市因新冠肺炎疫情开始对主城区实施临时封控，车辆需凭证通行，于是管控区市民就医成了难题。在团怀化市委的号召下，一支由12人组成、平均年龄32岁的青年爱心送医车队迅速集结,为就医患者无偿提供交通出行服务，解决市民群众就医前后交通出行难问题。截至3月27日12时，怀化市青年爱心送医车队已完成607项送医任务，服务就医患者及家属1513人，一路风雨无阻,一路温暖相伴。他们身着“红马甲”，伴着朝阳星辰，穿梭于大街小巷，用行动温暖着一座城。▲田芳华，在高考中以优异成绩考入北京大学。她善于观察、独立思考并提出自己的见解，她设计的“不倒翁”式打字支架为生活提供了便利。在创造实践的过程中,她并非一帆风顺，时间不够、材料选择、空间占位等都是她在设计中遇到的难题，但她始终没有放弃，坚定地相信自己可以攻克难关，最终在中学生发明创造大赛中脱颖而出。▲刘云明,优秀品德少年。“经常帮助同学，对同学态度友好”“每周末都去做志愿服务”“对任何人都非常有礼貌，谦虚好学”，提到刘云明同学,老师、同学们都对他赞不绝口。他说:“我被评为优秀品德少年是大家对我的认可，我并没有做什么轰轰烈烈的大事,只是一些小事。在日常生活中用道德和法律规范自己的行为，尽自己所能把能做的所有事情做好，不该做的事情坚决不做。坚持自律，时常反思,不断改进,不断努力让自己更好。”（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）《用行动践行青春的誓言》《向榜样学习，为青春添彩》（2）①从自信的角度:自信让我们充满激情；自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试和坚持，自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力,自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能。②从止于至善的角度:从点滴小事做起，积少成多，积善成德;寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过慎独和自省，端正自己的行为;以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。③从独立思考的角度:我们要培养独立思考能力；独立思考并不等同与一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。【解析】【分析】考点考查：青春的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】本题考查拟定题目，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用青春的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：田芳华始终没有放弃，坚定地相信自己可以攻克难关→自信让我们充满激情。关键词②：田芳华善于观察、独立思考并提出自己的见解，她设计的“不倒翁”式打字支架为生活提供了便利→我们要培养独立思考能力。关键词③：坚持自律，时常反思，不断改进，不断努力让自己更好→养成自我省察的习惯，通过慎独和自省，端正自己的行为。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。（20分）22.青春是人生中最美好的年华，是一幅多姿多彩的画卷，充满奋斗的青春最美。【殷切寄语】2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记指出：未来属于青年，希望寄予青年。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。（1）一个人的个性和人性的成熟很重要的是情感在起作用。谈谈你对情感在人的成长和发展中的重要性认识。【意识增强】进入青春期，中学生批判精神无处不在。如不满足于家长、教师及其他成年人对事物的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成理论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑，敢于发表自己的见解。（2）批判精神在中学生的成长中有什么作用?【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（2）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。【解析】【小问1详解】本题考查情感的作用，结合教材知识作答即可。【小问2详解】本题考查批判精神的作用，结合教材知识作答即可。23.青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华