亳州市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

毫州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测历史一、单项选择。(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.某校历史社团的同学在项目化学习中，收集了不同类型的资料。资料包中,研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是项目主题:中国境内的原始人类选项资源A视频:《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》B地图:《中国境内主要古人类遗址分布图》C化石:“北京人”和“山顶洞人”头盖骨D书籍:《中国通史》《易中天中华史》A.A B.B C.C D.D2.考古学家发现，在良渚遗址的墓葬里，有的墓葬有数百件制作精美的随葬玉器，有的墓葬里的随葬品却很少甚至一无所有。这种现象表明（）A.各地风俗不同 B.个人爱好不同 C.出现阶级分化 D.玉器基本普及3.部落联盟时期，各部落之间攻伐不断，又不断合并，进而结成部落联盟。使炎帝、黄帝大败蚩尤，炎黄部落声望大增的战役是（）A.阪泉大战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.长平之战4.夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役，致使民怨沸腾，终至亡国。他们惨痛的教训说明（）A.得民心者得天下 B.国君不能过富裕的生活C.百姓不能服劳役 D.末代国君基本都是暴君5.以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（）甲骨文金文小篆隶书楷书A.汉字的传播影响广泛 B.汉字的演变趋势由简到繁C.汉字的发展一脉相承 D.汉字的造字方式固定单一6.下列与“秦晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关史实，出现在同一时期的是（）A.武王伐纣 B.春秋五霸 C.战国七雄 D.秦灭六国7.风里来，雨里去，不辞辛苦，一心为民。李冰父子率蜀中父老克服重重困难，经过八年的努力修筑成一座彪炳史册的传世工程，使成都平原成为“天府之国”，2200多年来，一直发挥着巨大的作用。由此可知该工程（）A.造福千秋 B.顺应自然 C.功能齐全 D.结构精巧8.下图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中有二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（）A.儒家和道家 B.儒家和法家 C.道家和墨家 D.道家和法家9.《汉书•食货志》记载，“至于始皇……男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”，而食犬彘之食”这说明当时秦朝（）A.刑罚残酷 B.赋税沉重 C.人民简朴 D.徭役繁重10.《史记》中记载汉文帝在正月的时候亲自参与农耕活动，给天下做好榜样。这体现了汉文帝（）A.重视农业 B.以法治国 C.勤俭治国 D.推崇孝道11.东汉顺帝时期京城流传“直如弦，死到边；曲如钩，反封侯”的童谣。造成这一童谣流传的原因是（）A.外戚宦官交替专权 B.黄巾军起义的破坏 C.汉顺帝的残暴统治 D.州牧割据混战不已12.有学者指出：“简牍书写空间狭小，书写不便。纸本时代书写便利，载体容量扩大。”由此可知（）A.纸张利于典籍流传 B.专制统治禁锢思想C.纸的应用影响文辞 D.使用简牍成本较高13.秦晋崤山之战，使秦军遭重创。桂陵之战，齐军大败魏军，庞涓只身逃回魏国。官渡之战，袁绍因军败而亡。崤山、桂陵、官渡皆地处中原地区，这说明中原地区（）A.地域十分广阔 B.劳动力素质高 C.地势十分平坦 D.战略位置重要14.西晋鉴于(曹)魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大封同姓诸王，同姓王在中央和地方均可以担任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。上述材料中的“国家祸乱”指的是（）A.国人暴动 B.八王之乱 C.七国之乱 D.楚汉之争15.317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。据记载，晋室南渡时有100万的人口随着晋室南迁。北方人民流亡南下（）A.推动了南方经济发展 B.使北方长期处于战乱C.导致三国鼎立局面出现 D.加剧了民族间的隔阂二、辨析改错(12分)16.弘扬中华优秀传统文化，筑牢中华民族的根与魂。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题的括号内正确的填写“正确”;错误的填写“错误”，并加以改正。（1）庄子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互助，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。（）（2）东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》发展了中医学的理论和治疗方法，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。（）（3）贾思勰总结了农业生产经验，著有我国现存最早的一部完整的农书——《齐民要术》。（）（4）西晋绘画名家顾恺之的代表作《女史箴图》，用笔细劲连绵，线条优美活泼，人物传神，富有个性。（）三、材料解析(本大题共2小题，每小题14分，共28分)17.阅读材料，完成下列要求。材料一：中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密统治网络。——摘编自《世界通史》（1）根据材料一，指出诸侯对天子应尽的义务。结合所学，分析分封制的作用。材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。——摘编自《中国通史》（2）根据材料二，概括郡县制主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。（3）综合上述材料，结合所学谈谈你对中国古代政治制度的认识。18.阅读材料，完成下列要求材料一：战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注重任用实干型人才，重视法在治国中的重要作用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》（1）依据材料一，结合所学知识，指出战国时期各国竞相变法的时代背景。归纳各国变法的共同点。材料二：北魏墓葬后期出现的墓志铭，是鲜卑族汉化的证明。到后期发掘的汉族贵族墓葬中，也出现了有少数民族特色的随葬品。汉族贵族墓中出土的陶俑男戴风帽，女性高髻包巾，身穿斜领窄袖长袍，是鲜卑族的民族服饰。孝文帝改革后，商业得到了较大的发展。洛阳既是北方政治中心，又是贸易中心。——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》（2）说出材料二示意图中反映的孝文帝改革的内容。结合材料二和所学知识，分析孝文帝改革的影响。（3）依据上述材料并结合所学，谈谈你对改革的认识。四、活动与探究(15分)19.人类对文明的追求既需要推陈出新，也需要薪火相传，更需要交流互鉴。【工具革新——见证经济文明】材料一：图1图2（1）分别写出材料一中两种农业生产工具名称。这两种工具有何共同作用？【制度传承——发展政治文明】材料二：汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别