保定市曲阳县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题 【带答案】

2022—2023学年度第一学期期末质量检测七年级语文试卷第一部分（1—4题20分）1.阅读下面的文字，回答后面的问题。［甲］深秋的树叶们被风轻抚着，缓缓飘落，为大地铺上了金黄的（dìtǎn）。［乙］她低头（cuōniǎn）着桌上的橡皮泥，全神贯注，不再与母亲交谈。［丙］短腿猫与狗中的柯基犬一样，有着四条可爱的小短腿，十分聪明，性格温驯，非常适合新手饲养。［丁］2021年10月5日，我国长征七号遥四火箭末级残骸已再入大气层，绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁，该火箭末级残骸得到妥当处理。（1）根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。①（dìtǎn）______________②（cuōniǎn）______________（2）给上面［丙］［丁］两段文字中加点的词语注音。①温驯（）②妥当（）【答案】（1）①.地毯②.搓捻（2）①.wēnxùn②.tuǒdànɡ【解析】【小问1详解】①地毯：读音为，dìtǎn；意思为，地面铺敷物。②搓捻：读音为，cuōniǎn；意思为，将某种物品揉捏成条状物。【小问2详解】①温驯：读音为，wēnxùn；意思为，温和顺从。②妥当：读音为，tuǒdànɡ；意思为，稳妥适当。2.在下列横线上填写出相应的句子。（1）张山是个古诗文迷，平时人们同他交谈，他总是能从古诗文中找出合适的语句来回答。同学考试不理想，他会引用《<论语>十二章》中的句子激励他要重新振作精神：______________________________，______________________________。朋友将要远行，他会引用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句表达惜别之情：______________________________，______________________________。（2）______________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）【答案】①.三军可夺帅也②.匹夫不可夺志也③.我寄愁心与明月④.随君直到夜郎西⑤.夜阑卧听风吹雨【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“愁、随、夜、郎、夜、阑、卧”等字的写法。3.下面一段文字中有两个句子存在语病，请标明句子序号并指出修改方法。①写日记的一个好处是能留下记录自己成长过程中的点点滴滴。②我坚持写日记已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。________句，修改：____________________________句，修改：____________________【答案】①句，“留下”与“记录”重复，删掉一处。⑧句，关联词“并且”改为“但是”。【解析】【详解】本题考查病句修改。①句病因：“留下”与“记录”语意重复；修改建议：删掉“留下”或“记录”。⑧句病因：关联词使用不当；修改建议：“并且”改为“但”。综合性学习。（共7分）4.综合性学习七年级2班正在举行主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）为了鼓励更多的同学参与到活动中来，班长设计了一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句拟出了标题的前半句，请你续写后半句。书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生的一大幸事，读到一本好书时，我们往往会心一笑，会感到一时的快乐；而经常读书则会让我们终身都获得很多益处，会真正领略到“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，____________________________（2）请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。我的读书方法：______________________________________________________________________________我的理由：__________________________________________________________________________________（3）活动结束后有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质：________________________________________________________________________________________。【答案】（1）常读书终身受益（2）①.读书方法有很多，例如：①精读②.理由：精读能够把字字句句读明白，经过细读多思，反复琢磨，能够对文章了解的更透彻，达到融会贯通的理解水平。②跳读理由：跳读是一种省时高效的阅读方法，既有利于把握住重点，又有利于很快把握主线，有助于对问题的分析和理解，同时浓缩了记忆内容，便于省时高效的记忆。③默读理由：默读能够更加深刻的感悟文本，集中注意力独立思考，不受时间和场所的限制。④快读阅读理由：快速阅读能够很快找到书中重点内容，提高阅读效率，增强理解力，提高集中注意力。（3）读书就是开启一次说走就走的旅行，可以欣赏美景，陶冶情操。【解析】【小问1详解】本题考查拟写标语。标语的前半句是对画线句的前半部分进行的总结，我们需要做的是根据画线句分号后的内容进行总结，来完善标语。后半部分是“而经常读书则会让我们终身都获得很多益处，会真正领略到'读书是福’的意境”。示例一：品美文一生受益。【小问2详解】本题考查阅读方法。①读书方法有很多，例如精读、跳读、默读、快速阅读、做批注阅读等；②精读理由：精读就是仔细阅读字词句，精读能够把字字句句读明白，经过细读多思，反复琢磨，能够对文章了解的更透彻，达到融会贯通的理解水平。跳读理由：跳读是一种省时高效的阅读方法，对于书信体名著可以采取这种方法，例如《傅雷家书》，既有利于把握住重点，又有利于很快把握主线，有助于对问题的分析和理解，同时浓缩了记忆内容，便于省时高效的记忆。③默读理由：默读就是不出声阅读，通过眼睛看心里读的方式去阅读，默读能够更加深刻的感悟文本，集中注意力独立思考，不受时间和场所的限制。④快读阅读理由：快速阅读能够很快找到书中重点内容，提高阅读效率，增强理解力，提高集中注意力。⑤批注阅读理由：批注阅读能够帮助我们更好理解文章的、赏析文章，从而提升我们的鉴赏能力，提升我们的理解能力。【小问3详解】本题考查仿写。阅读题干可知需要围绕“读书的感受”仿写语句，还需要采用比喻的修辞手法。应该使用的句式为：“读书就是……的……，可以……，……。”示例：读书就是与古今先贤的对话，可以陶冶情操，净化心灵。第二部分（5—19题50分）一、（共6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸闻，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。5.这首诗的作者是唐代诗人____________。6.这首诗最后两句渗透出诗人怎样的情感？7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“客路”，指作者曾经走过的路。“青山”是指作者故乡的“山”。B.“潮平两岸阔”道出了春潮涌涨、江水浩渺的恢宏气势。C.颈联于写景之中蕴含了时序变迁、新旧交替的生活哲理。D.这首诗和谐优美，妙趣横生，熔写景、抒情、说理于一炉。【答案】5.王湾6.淡淡的思乡愁绪。（意思对即可）7.A【解析】【5题详解】本题考查文学常识。《次北固山下》是唐代诗人王湾创作的一首五言律诗，收录于《全唐诗》中。书写时要注意“湾”的偏旁。【6题详解】本题考查情感。尾联中选取了“乡书”进而“归雁”两个意向，试想：海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。由此不难发现，诗人内心的思乡之情跃然纸上。【7题详解】本题考查内容理解。A.有误，“客路”指旅人前行的路，“青山”指题目中的“北固山”；故选A。二、（共14分）阅读下面文官文，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄《狼·其二》）【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如悬诸③树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽④往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑤近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭⑥，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑦之，是可笑也！（选自蒲松龄《狼·其一》）①欻（xū）：忽然。②瞰（kàn）：窥视。③诸，“之于"的意思。④昧爽：黎明。⑤逡（qūn）巡：因有所顾虑而徘徊或后退，⑥腭：口腔的上壁。⑦罹：遭受祸患。8.解释下列句子中加点的词语。（1）止有剩骨止：_______________（2）意暇甚暇：_______________（3）又从之从：_______________9.把下列句子翻译成现代汉语。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）遂约肉，翘足挂树间。10.从【甲】文中屠户“投以骨”“复投之”的行为可以看出屠户在刚遭遇狼时的心态是怎样的？11.【甲】【乙】两文都写了与狼有关的故事，这两则故事分别告诉了我们一个什么道理？【答案】8.①.（1）仅，只②.（2）从容、悠闲③.（3）跟从9.（1）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）于是（屠夫）就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上。10.对狼抱有幻想，妄想狼在得到骨头后会主动离开，所以一再妥协退让。（意思对即可）11.示例：【甲】文告诉我们，对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠户一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利；乙文告诉我们，做人不能贪婪，贪婪注定不会有好的下场。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：只剩下骨头。止：仅，只；（2）句意：神情悠闲得很。暇：从容、悠闲；（3）句意：狼又跟了上来。从：跟从。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略成分补充完整。重点词有：（1）少时：一会儿；径去：径直离开；犬坐于前：像狗一样蹲坐在前面；（2）遂：于是；翘足：踮起脚。【10题详解】本题考查文言文内容理解。根据甲文“途中两狼，缀行甚远”“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从”可知，屠夫在遇到两狼紧紧跟随的情况后十分害怕，所以将骨头扔给狼，一个狼得到骨头就停止了，可见屠夫刚开始的时候对狼抱有幻想，希望狼得到骨头后就会主动离开；看到“一狼仍从”，于是寄希望于“复投之”，希望“后狼”得到骨头就会离开，屠夫一再妥协退让。【11题详解】本题考查文言文中寄寓的道理。甲文，面对意想不到的恶狼，屠夫首先是“惧”，于是采取迁就的策略，“投以骨”；他最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险，但“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”；于是屠夫放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形进行防御，一只狼假装睡觉迷惑屠夫，另一只狼打算从后边攻击屠夫，屠夫抓住时机，勇敢反击，先砍杀前狼，后“自后断其股”杀掉第二只狼。启发我们：坏人的狡猾手段有很多，所以我们要锻炼出一双慧眼；遇到像狼一样狡猾的坏人，不能心存幻想，怯懦退缩，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。根据乙文“见狼口中含肉，钩刺狼腭”“缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也”可知，狼为了得到肉不顾危险去吃肉，结果被刺死了；启发我们做人不能贪婪，贪婪注定不会有好的下场（做人不能太贪婪，不能为了某种利益不计后果）。【点睛】【甲】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。【乙】参考译文：一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现了一匹狼。狼窥视着屠户带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫跑了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀来比划着给狼看，狼稍稍退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，于是他想，狼想要的是肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于是（屠夫）就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，感到非常害怕。（屠夫因为害怕）小心地（在树的四周）徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，（这张狼皮）能值十几两银子，屠夫的生活略微宽裕了。就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，真是可笑啊！三、（共10分）阅读下面的文字，回答问题。茶壶安徒生①有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲，为自己的长嘴巴骄傲，为自己的宽把手骄傲。他前后都有点东西：前边是壶嘴，后边是把手，他总是讲这个。可是他总不提他的盖子，原来盖子被摔碎过，是粘起来的，算是缺点，而一个人是不乐于谈自己的缺点的，可是别的东西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐，整套茶具记得茶壶盖的脆弱当然比记得他漂亮的壶嘴和讲究的把手要清楚得多，茶壶很明白这一点，“我知道他们！”他在心里说，“我当然也知道我的缺点，而且我也承认，这里面有我的虚心，我的谦让。缺点我们都是有的，但大家也有自己的天赋。杯子有把，糖罐有盖，我既有把又有盖。前面还有一个他们绝不会有的东西。我有一个嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负责增加美味，是女仆，而我负责倒出茶水，是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内，中国茶叶泡在滚开的毫无味道的水中。”②这些都是茶壶在他血气方刚的青年时代说的。他立在摆好茶具的桌上，一只最纤秀的手把他揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙，茶壶掉了下去，茶嘴折了，壶把断了，盖子就不值一提了，关于他已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来。他摔的这一跤是很重的，最糟的是，他们笑他，而不是笑那笨拙的手。③“这事我会永远记住的！”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人称为残废，被人搁到了旮旯里，后来当一位老妇人来要饭的时候，又被送给了她。我沦入贫寒，站在那里不知所措，里外都如此。不过，就在我这样站立的时候，我的生活开始好转。可是，我原来是那样，现在却变成了完全不同的另一样，我的身体里面装进了土，对一个茶壶来说，就是被埋掉了。不过，土里放了一个球茎。谁放的，谁给的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了中国茶叶和滚开的水，代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里，躺在我身体里。它成了我的心脏，我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命，有了力量，有了精神，脉搏跳动起来了，球茎发了芽，很快就有思想有感觉了。它开放出花，我看到了它，我扶持着它，在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的！它没有感谢我，没有想到我——它受人羡慕和称赞。我非常高兴，它必定也一样高兴。有一天，我听说它该换个好一些的花盆，有人拦腰打我，我痛极了。花到了一个好一些的花盆里，我被扔到了院子里，成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在，它是不会丧失的。”12.下面是茶壶讲的故事，请你根据文章内容，将故事补充完整。很久以前，我是一个骄傲的茶壶，我曾经是茶桌上的皇后；后来，（1）_________________________；但命运之神并没有抛弃我，（2）____________________；可惜，最后（3）____________________。13.你觉得下面哪句话更能体现童话语言的特点？请说明理由。（1）茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来。（2）茶壶倒在了地上，开水流完了。14.茶壶的经历和变化给了你怎样的启迪？【答案】12.①.我被摔坏了，被称为残废；②.一位老妇人在我身体里装进了土，种了花；③.花需要换盆，我被拦腰打碎，成了一堆碎片。13.第（1）句。理由：运用拟人的修辞手法，生动形象地刻画了茶壶被摔碎后的情状。用语生动活泼、亲切自然，又通俗易懂，与儿童的认知水平相符（意近即可）。14.为人不能骄傲自大，而应多为他人着想，为他人作贡献，而不要去在乎浮名虚利。（意近即可）【解析】【12题详解】本题考查概括文本内容的能力。第②段至第③段开头记叙了一只笨拙的手，把茶壶摔碎了，茶壶被人称为残废，搁到了旮旯里。第一空由此可概括为“我被摔坏了，被称为残废”。第③段记叙的是一位老妇人来要饭，茶壶被送给了她，她在茶壶里装了土，土里放了一个球茎，球茎发了芽，开了花，茶壶重新获得了生命。但有一天，因为花需要换一个好一些的花盆，于是有人把茶壶拦腰打碎，花到了一个好一些的花盆里，而茶壶被扔到院子里，成了一堆碎片。故第二空应填：老妇人在我的身体里装了土，种了花。第三空应填：花需要换盆，我被打成碎片。意近即可。【13题详解】本题考查赏析句子。（1）比（2）更符合童话语言的特点。从语言风格上来讲，童话的语言要求简洁、活泼、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲，童话多用拟人、对照、反复等表现方法。（1）句运用拟人的修辞，用“晕乎乎地躺在地上”把茶壶人格化。生动形象地表现了茶壶被摔碎在地上后的情态。用语生动活泼，亲切自然。又通俗易懂，与儿童的知识水平相符合。而（2）句语言平淡，只是简单的叙述，儿童读来会觉得索然无味，毫无阅读兴趣。【14题详解】本题考查谈阅读启示的能力。开放性试题，答案不唯一。本文中，写前期茶壶的骄傲使其被打碎，告诉我们骄傲者终将遭受挫折的道理；后来的茶壶为了成全别人而牺牲自我，告诉我们成就他人者多有牺牲的深刻人生哲理。据此总结作答即可。四、（共14分）阅读下面的文字，回答问题。父亲的后车座筱琴①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片：一个小女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻……”②憋了一天的眼泪再也止不住落下来，我给妹妹发了一个拥抱的表情，妹妹回复我：“姐，今天我没落泪，你一个拥抱，我的眼泪就忍不住了。”③凝视着那张图片，往日的时光如潮水一般涌过来，漫过心海。④从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候的我们都太小，根本不曾懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，因为父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得贪吃，不知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖出去。就为这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。⑤父亲的自行车后座，不只承载着他的劳苦，还载着我们的快乐与幸福。⑥父亲去供销社买东西的时候常常会带上我们其中的一个，去的时候我们坐后车座，回的时候后车座上放满了种子和农活用具，我们就被父亲放到了前车梁上。一条土路颠簸下来硌得屁股疼，却挡不住我们的开心与快乐，因为我们的衣兜里揣着父亲给的糖果。⑦父亲偶尔会带着我去邻村看电影，看电影的时候我就站在后车座上，父亲怕我掉下来，便一边看电影，一边牢牢地环住我的腰。我看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛，回来的时候后车座空了，父亲一只手抱着我一只手握车把，我早已睡得像小猪一样了。⑧上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带我去考试。父亲换上雪白的衬衫，穿着一双崭新的千层底布鞋蹬着，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。⑨等到去镇上读了中学，我开始住校。父亲的破自行车也被换成了新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口接我放学，崭新的自行车后座上放着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼给父亲一个，可是父亲从来都不舍得咬上一口，等我吃完就再塞给我。看我吃得满口流油，不忘取笑我：“哎呀呀，这吃相，这闺女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。⑩结婚后，我住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲便送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，便送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜黄豆……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样地给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，还带这些东西，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥，蹬上自行车不就到了吗！”我鼻子酸酸的，真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座，和父亲一起回家……⑪父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敝，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧？这车的后座像沙发一样舒服呢！”⑫可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后车座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，他悄悄地离去了。至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地被停放在老院里。⑬父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的后车座了。15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.父亲的后车座除了载着一家人的生活，还载着父亲对“我们”深深的爱。B.文章第③段运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了作者对父亲的思念之情。C.文章第⑨段的“香喷喷”“洒满芝麻”是从嗅觉和视觉的角度进行描写的。D.“我”到镇上读中学以后，父亲为了方便给“我”送东西，把破自行车换成了崭新的大金鹿。16.揣摩下列句子中加点词语的含义，品味其表达效果。（1）父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天。（2）我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。17.请简要概括文中父亲的形象。18.都说“父爱如山”，读了这篇文章，你有什么话想对你的父亲说？【答案】15.D16.（1）“颠簸”指自行车在行驶过程中上下抖动。生动形象地写出了山路的崎岖不平，突出了父亲的辛苦。（意近即可）（2）“骄傲”有自豪的意思，生动传神地写出了“我”在父亲面前撒娇的情态。（意近即可）17.是一位吃苦耐劳，疼爱关心孩子的父亲。18.示例：爸爸，我想对您说，感谢您一直以来给我的爱。我知道，有时我有点任性、不听话，让您生气难过。对不起，爸爸，我以后一定会慢慢改正，努力学习，用优异的学习成绩来报答您的养育之恩。（言之有理即可，）【解析】【15题详解】本题考查内容分析。D.通读文章可知，自行车是父亲出行讨生活必备工具，联系第⑨段“等到去镇上读了中学，我开始住校。父亲的破自行车也被换成了新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口接我放学，崭新的自行车后座上放着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐”可知，上中学后，父亲换了自行车，去镇上的时候是顺路绕到学校给“我”送东西；而非“为了方便给‘我’送东西，专门把破自行车换成了崭新的大金鹿”；故选D。【16题详解】本题考查语句赏析。（1）“颠簸”上下震动，不平稳；多指物体运动的上下抖动。根据语句“父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上”可知，“颠簸”在此指自行车在行驶过程中上下抖动，该词生动形象的表现了乡间小路崎岖不平；而父亲“一去就是一整天”，体现了父亲的艰辛。（2）“骄傲”有“自负而轻视他人；自豪”的意思。根据语句“我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑”，联系第⑨段“等我放学飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷的羊肉大包，或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼给父亲一个，可是父亲从来都不舍得咬上一口，等我吃完就再塞给我”可知，“骄傲”在此有自豪之意，展现了“我”吃包子的情态，写“我”在父亲面前撒娇的场景。【17题详解】本题考查人物形象。根据第④段“那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻”可知，父亲在县城做木材生意，每逢集日都会起早起自行车颠簸在乡间小路上去县城；父亲不畏艰辛讨生活，可见父亲是吃苦耐劳的；文章记叙了夏天父亲用省下的午饭钱（忍饥挨饿一整天）给我们买水果；带“我”去看电影，回来时一手握车把一手抱着熟睡的“我”的事件，体现了父亲对孩子深切的爱；可见文中的父亲是疼爱关心孩子的。【18题详解】本题考查拓展延伸。父亲往往在无言中展现了对我们深切的爱，围绕对父亲的感激来表述即可。示例：爸爸，你为了我们生活的更好，不畏艰辛，外出打工，您的爱润物无声，我今后一定会好好学习，改掉身上的坏习惯，让自己变得更优秀，来报答您的恩情。五、（共6分）19.阅读下面的文段，回答后面的问题。那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢。"行者道：“我从小儿不晓得干那般事，猪八戒在这里罢。”八戒道：“哥呵，不要栽人么。大家从长计较。”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢。”沙僧道：“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父；自蒙师父收了我，又承教诲；跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。由徒弟三人的语言中可知他们分别对招赘持什么态度，持此态度的原因是什么？【答案】①悟空不愿招赘，因为本性不好色。②八戒愿意招赘，假意推脱，是因为他贪恋女色、意志薄弱却怕师徒三人责怪嘲笑他。③悟净不愿招赘，因为谨守戒律，信念坚定。【解析】【详解】本题考查理解概括文章内容。结合“我从小儿不晓得干那般事，猪八戒在这里罢”可知，孙悟空回答的干脆利落，不愿意招赘，因为本性不好色；结合“哥呵，不要栽人么。大家从长计较”可以看出猪八戒话里有话，他其实愿意招赘，只不过不好明说，只好含糊其辞，假意推脱，因为他贪恋女色、意志薄弱却怕师徒三人责怪嘲笑他；结合“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父；自蒙师父收了我，又承教诲；跟着师父