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文档简介
人教版七年级(下)期末数学试卷
姓名:________班级:________成绩:—
一、单选题
1.如图所示,已知直线2〃1),c与a,b均相交,Zl=60°则N2为()
A.60°B.70°C.120°D.150°
2.八年级某同学6次数学小测验的成绩分别为95分,80分,85分,95分,95分,85分,则该同学这6次
成绩的众数和中位数分别是()
A.95分,95分B.95分,90分C.90分,95分D.95分,85分
3.若(x+aXx+W=--权+ab,则k的值为()
A.QB.a_bC.~a_bD.-a+b
4.下列运算正确的是()
A.a4+a2=a4B.(x2y)3=x6y3
C.(m-n)2=m2-n2D.b6+b2=b3
5.下列各对x,的值不是方程3X+2J=7的解的选项是()
fx=lx=3x=5x=-l
<
A.L=2B.U=TC.V'="4
D.
6.如图所示,allb,ZBAC=90°,ZC=30°,21=10°,则N2=()
C
B
A.40°B.50。C.30。D.20。
7.如图所示,ASC中,NB4C=33。,将A1SC绕点A按顺时针方向旋转50。,对应得到、必'。',则
4NC的度数为()
A.33°
B.50°
C.17°
D.27°
8.下列命题错误的是()
A.四边形内角和等于外角和
B.相似多边形的面积比等于相似比
C.点P(1,2)关于原点对称的点的坐标为(-1,-2)
D.三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半
9.已知,(x+l)(x-2)=H+mx+〃,则物+〃的值为()
A.-3B.-1C.1D.3
{工+3『=5①
10.解方程组2X+3J=~②,错误的解法是()
A.先将①变形为工=5+3匕再代入②B.先将①变形为工=5-3儿再代入②
c.将②一①,消去yD.将①x2-②,消去x
11.正五角星的对称轴是()
A.1条B.2条C.5条1).10条
12.希望中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动,通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,如
图是根据这组数据绘制的不完整的统计图,则下列说法中,不正确的是()
A.被调查的学生有200人
B.被调查的学生中喜欢教师职业的有40人
C.被调查的学生中喜欢其他职业的占40%
D.扇形图中,公务员部分所对应的圆心角为72°
二、填空题
13.如果V-3x的值是-1,则代数式一3/+%-6的值是.
14.若"2|+(J+5)'=O,则/=.
15.甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时,甲看错了b,分解结果为(x+2)(x+4);乙看错了a,分解结果为
(x+1)(x+9),则a-b的值是.
y=2x-3
<
16.方程组的解是
17.某校901班共有50名同学,如图是该次体育模拟测试成绩的频数分布直方图(满分为30分,成绩均为整
小频数人
25-22
20
1514
10
5
成篱分
数),则测试成绩的中位数所在的组别是O20.522.524.526.528.530.5
18.(x+2y-3)(x-2y-3)=
三、解答题
19.因式分解:
(1)刁-城;
(2)(x+2||'x+4)+x*-4
20.如图,将矩形ABCD绕点C旋转得到矩形FECG,点E在AD上,延长ED交FG于点H.
(1)求证:△EDCgZ\HFE;
(2)连接BE、CII.
①四边形BEHC是怎样的特殊四边形?证明你的结论.
②当AB与BC的比值为时,四边形BEHC为菱形.
21.如图,已知AB〃CF,DE〃CF,DE与BC交于点P,若NABC=70°,ZCDE=130°.
(1)试判断ZABP与NBPD之间的数量关系,并说明理由;
A
⑵求/BCD的度数.
22.已知A、B两个边长不等的正方形纸片并排放置(如图所示)
(1)若m=8,n=3,则甲、乙两个正方形纸片的面积之和为:—
(2)用m、n表示甲、乙两个正方形纸片的面积之和为:
132
(3)若A、B两个正方形纸片的面积之和为:9,且右下图中阴影部分的面积为:3,则
m=n=_
23.如图所示,乙4。5是平角,OM,QV分别是NJOC,N3QD的平分线.
(1)已知NX℃=42。,Z50Z)=48°,求NMOV的度数;
(2)如果(1)中的已知“乙40c=42。,NBOD=48。”,改为已知“NCQD=90°”,你能求出NA/0N
的度数吗?如果能,请求出;如果不能,请说明理由.
24.佳能电脑公司的李经理对2008年11月份电脑的销售情况做了调查,情况如下表:
每台价格(元)6000450038003000
销量(台)20406030
请你回答下列问题:
(1)2008年11月份电脑价格(与销售台数无关)组成的数据平均数为,中位数为,
本月平均每天销售台(11月份为30天).
(2)如果你是该商场的经理,根据以上信息,应该如何组织货源,并说明你的理由.
25.已知a,b,c为aABC的三边长,利用因式分解说明b2-a2+2ac-c2的符号.
26.如图,已知AB//CD,ZE=ZF,猜想N1与N2有怎样的大小关系?并证明你的结
参考答案
一、单选题
【答案】c
1、
【答案】B
2、
【答妄】C
3、
【答案】B
4、
【答案】D
5、
【答案】A
6^
【答冥】C
7、
【答盍】B
8、
【答宝】A
9、
个
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