南通市启东市长江中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

启东市长江中学2022—2023学年度第一学期期末考试七年级历史试卷一、选择题（下列各题只有一个答案是正确的，请把答案写在下列表格中。本大题有15小题，每小题2分，共30分）1.比较法是学习历史常用的一种方法，下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是（）。①人们过着定居生活②进入原始农业时代③会制造陶器④种植水稻A.①② B.①②③ C.②③ D.①②③④2.下列属于传说中黄帝对中华民族的贡献的有（）①建造宫室②制作衣裳③发明舟车④兴修水利⑤养蚕缫丝A.①②③④⑤ B.①②③ C.②③④⑤ D.①②③④3.一般认为，金属工具的出现、文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志。大禹被称为“站在文明门槛上的一位伟人”。以下不属于他的活动的是（）A.治理黄河水患 B.建立了第一个王朝：夏C.将部落首领的位置传给桀，从此世袭制代替禅让制 D.在阳城修建城池4.《史记.商君列传》记载：商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨望。这主要是因为商鞅变法（）A.承认土地私有 B.准许土地自由买卖C.建立县制 D.据军功大小授予爵位与田宅5.韩非子说：明主之国，无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。其核心主张是（）A.无为而治 B.以法治国 C.整治吏治 D.以民为本6.反腐永远在路上，这是中共治党治国理念和理论的重大发展。秦统一六国后，掌管监察的是（）A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.刺史7.下列关于古代战争的描述，不正确的是（）A.淝水之战前秦胜利B.官渡之战是为曹操统一北方奠定了基础C.赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础D.巨鹿之战是项羽以少胜多大败秦军主力的战役8.考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（）A.张骞曾出使西域 B.班超曾出使大秦C.陆海丝绸之路的存在 D.中亚与东南亚都是中国版图9.下面历史漫画反映了东汉时期的某一历史现象，这一现象是A.东汉时期地方势力威胁中央 B.东汉中后期外戚宦官交替专权C.东汉时期宦官掌握大权 D.东汉时期外戚掌握大权10.下列朝代曾定都洛阳的有（）①东汉②曹魏③西晋④前秦⑤北魏A.①②④ B.③④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤11.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（）A.破坏了南方环境和农业发展 B.加剧了南北矛盾和割据状态C.完成了经济和政治重心南移 D.促进了江南开发和民族交往12.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗的作者曹操，他生活的历史时期是A.东汉末年 B.三国时期C.西汉时期 D.南北朝时期13.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关：“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生在（）A.东汉 B.三国 C.西晋 D.东晋14.观察下面朝代更替示意图，空白处应该填写的是（）A东汉 B.西晋 C.北魏 D.前秦15.蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他A修筑都江堰 B.发明印刷术 C.改进造纸术 D.发明“麻沸散”二、非选择题（每小题10分，共20分）16.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一图一图二材料二秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。——摘编自《中华文化要义：大一统》材料三“自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对策，推明孔氏，抑黜百家。——摘编自《汉书·董仲舒传》（1）图—反映的制度在西周初期起到了什么作用？图二反映的是哪一形势图？（2）请从材料二“大—统的框架”中任选一个，指出其具体措施。（3）根据材料谈谈汉武帝采取什么措施从思想（或政治）方面推进中国“大一统”局面发展的？（4）综上所述，谈谈你对国家统一认识。17.创新，通俗的解释为改进或创造新的事物、方法等，并能获得一定有益效果的行为。阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前11世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治，他们推行了分封制，“封建亲戚，以藩屏周”。——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》材料二：在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”，以期改变落后的状态。材料三：北魏统治者面临着这样一个严峻的问题：曾经一度统一北方的前秦在淝水之战失败后迅速崩溃，北魏应如何巩固统治，而不至于重蹈覆辙，从道武帝到太武帝，都在为此而努力，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。——樊树志《国史概要》（1）根据材料一，指出“周人”推行分封制的目的。