南阳市南阳市第十七中学2022年七年级上学期期末生物试题 【带答案】

2022年秋期末七年级生物检测试卷一、选择题（本大题共20小题，单选，每小题1分共20分）1.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（）A.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱B.雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对C.小刚躲开树上掉下来的树枝D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，表明生物能对外界刺激做出反应。【详解】A．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱，说明鲸鱼在呼吸，A不符合题意。B．雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对，表明青蛙在繁殖，B不符合题意。C．小刚躲开树上掉下来的树枝，表明生物对外界刺激做出反应，C符合题意。D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，体现的是生物的生活需要营养，D不符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是掌握生物的基本特征。2.生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗竞争关系B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D.“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确。B．淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”表明生物的性状受环境温度的影响，体现了环境中的非生物因素对生物的影响，B错误。C．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，C正确。D．生态系统的能量最终来源于太阳能。“万物生长靠太阳”说明了生物的生存离不开环境，D正确。故选B。3.a→b→c→d是一条捕食食物链，下列有关这条食物链的叙述错误的是（）A.c与b之间是捕食关系B.能量是沿食物链流动的C.b，c是消费者，d是分解者D.难以分解有毒物质进入这条食物链，d中含量最多【答案】C【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】A．c与b之间是捕食关系，正确。B．能量是沿食物链流动的，正确。C．食物链不包括分解者，b、c、d是消费者，而不是d是分解者，错误。D．难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多，正确。故选C。4.在使用显微镜观察切片中，当低倍镜转换到高倍镜看到视野的变化是（）A细胞体积减小，数目增多，亮度变亮 B.细胞体积增大，数目减少，亮度变暗C.细胞体积增大，数目增多，亮度变亮 D.细胞体积减小，数目减少，亮度变暗【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，视野越亮。【详解】将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗。所以在使用显微镜观察细胞标本时，为了观察更加清晰，由低倍镜转换到高倍镜，这时视野内发生的变化是视野内细胞体积增大，细胞数量变少，视野变暗。故选B。5.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本和洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是（

）A.浓盐水、清水 B.生理盐水、清水C.浓盐水、生理盐水 D.生理盐水、生理盐水【答案】B【解析】【分析】口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染；洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。【详解】在制作口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水和清水。因为口腔上皮细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水涨破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水。故选B。【点睛】本题考查制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本和洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本，解题的关键是理解实验的注意事项。6.下列细胞结构中，砂糖桔细胞和水牛细胞都具有的是（）①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥液泡⑦细胞核A①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥【答案】C【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【详解】砂糖桔属于植物、水牛属于动物，植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故C符合题意。故选：C【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点。7.克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核A.能合成有机物 B.控制着生物的遗传C.能控制物质的进出 D.能保护和支持细胞【答案】B【解析】【分析】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。【详解】克隆技术属于现代生物技术。在克隆羊多莉的培育过程中，一只羊是提供了细胞膜和细胞质；另一只羊提供了细胞核；第三只羊提供了胚胎的发育场所（子宫）。克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，说明细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的遗传。故选B。8.下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁【答案】B【解析】【分析】

【详解】试题分析：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即丁过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即乙过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙，故选B。考点：本题考查的是植物细胞的分裂过程。9.我们最熟悉的生物是我们自己——人，下列关于人的相关叙述，正确的是（）A.人体结构层次：细胞→组织→器官→人体B.细胞是人体形态和功能的基本单位C.细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D.胎儿的出生，是新生命发育的起点【答案】C【解析】【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。【详解】A.人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，故A错误。B.细胞既是人体结构的基本单位，又是功能的基本单位，故B错误。C.细胞分裂是细胞数目增多，细胞的生长是细胞的体积增大，细胞的分化形成不同的组织，故C正确。D.精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成是新生命的开始，故D错误。故选C。【点睛】掌握生物体的结构层次，细胞分化，分裂和生长的特点。10.如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（）A.a是指细胞分裂 B.b是指细胞分化C.丁属于器官结构层次 D.戊属于系统结构层次【答案】D【解析】【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A、从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确。B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确。C、丁是叶，属于营养器官，C正确。D、戊是一株完整的植物体，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道绿色开花植物体的结构层次；细胞分裂的基本过程。11.草履虫结构中能完成呼吸、排泄的分别是（）A.表膜、胞肛 B.表膜、收集管和伸缩泡C.口沟、收集管和伸缩泡 D.食物泡、胞肛【答案】A【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】草履虫的结构及功能如下图：可见草履虫靠表膜呼吸和通过胞肛进行排泄。【点睛】要记住草履虫的结构和功能。12.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的绿色植物分别是（）A.藻类植物和苔藓植物 B.苔藓植物和蕨类植物C.蕨类植物和种子植物 D.藻类植物和种子植物【答案】A【解析】【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此，“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。故选A。【点睛】熟练掌握藻类植物、苔藓植物的主要特征，再仔细分析题中的诗句，应该能作出正确的答案。13.关于植物类群说法正确的为（）A.藻类能作为监测空气污染程度的指示植物B.形成煤矿的是远古时期的裸子植物C.种子外有果皮包被的植物是被子植物D.蕨类受精作用不需要水【答案】C【解析】【分析】苔藓植物可以检测空气污染程度；远古时期的蕨类植物形成煤；被子植物种子外有果皮包被；蕨类植物属于孢子植物【详解】A．苔藓植物叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，可以检测空气污染程度，故A不符合题意。B．形成煤的是远古时期的蕨类植物埋藏在地下，经过若干万年的变化形成的，故B不符合题意。C．裸子植物与被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被，种子外有果皮包被的植物是被子植物，故C符合题意。D．蕨类植物是孢子生殖，用孢子繁殖后代，精子要借助水才能游到颈卵器与卵细胞结合形成受精卵。因此，孢子植物的受精过程离不开水，故D不符合题意。【点睛】掌握藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物的主要特征，是解题的关键。14.菜豆种子萌发时，胚的哪一部分最先突破种皮（）？A.胚根 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽【答案】A【解析】【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。【详解】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，故选A。【点睛】正确识记并理解种子萌发的过程是解题的关键。15.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。16.夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过（）A.开花→受精→传粉→结果 B.开花→传粉→受精→结果C.传粉→开花→受精→结果 D.传粉→受精→开花→结果【答案】B【解析】【分析】植物开花后，形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。【详解】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。所以，西瓜的形成要经过：开花→传粉→受精→果实，故B正确，ACD错误。故选B。17.制作叶横切面上临时装片时正确的切片方法是（）A.迅速地一次切割 B.缓慢切下C.迅速来回拉切 D.缓慢来回拉切【答案】A【解析】【分析】制作叶的横切面切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本，并且切割时要迅速，如果慢慢地切会拉动叶片内部的微观结构，使结构移位，给观察带来不便。【详解】制作叶横切面的临时切片步骤：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上；②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；④用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。故选A。18.在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A.水分 B.无机盐 C.光照 D.空气【答案】C【解析】【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培韭菜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。19.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（）A.传粉受精 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用【答案】D【解析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行。由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降，因此ABC错误，D正确。故选D。20.图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）A.ab段植物只进行呼吸作用 B.bd段植物只进行光合作用C.c点氧气浓度最高 D.d点有机物积累最多【答案】D【解析】【详解】试题分析：A、ab段表示植物的呼吸作用大于光合作用，所以二氧化碳增多，A错误；B、bd段示植物的光合作用小于呼吸作用，所以二氧化碳减少，B错误；C、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d点氧气浓度最高，C错误；D、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确。【考点定位】本题考查植物的光合作用和呼吸作用，难题，属于理解层次。二、识图作答题（本大题共4小题，每空1分共30分）21.下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：（1）该生态系统共有_____条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是__________。在生物学上，我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为__________。（2）图二中的甲对应图一中的生物是_______，此生物与鹰的关系是________________。（3）要组成一个完整的生态系统，除图一所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和__________。（4）该生态系统的能量最终来自于__________。（5）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是______。【答案】（1）①.5②.草→鼠→蛇→鹰③.生态因素（2）①.蛇②.捕食竞争（3）非生物成分（4）太阳能（5）草【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。【小问1详解】图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。在生物学上，我们把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生存和分布的因素称为生态因素。【小问2详解】有毒物质沿食物链不断积累，图二中四种生物构成食物链为：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链草→鼠→蛇→鹰，所以甲对应图一中蛇，鹰捕食蛇，鹰和蛇又都以鼠为食，鹰和蛇之间是捕食和竞争关系。【小问3详解】生态系统由非生物部分和生物部分组成，图一食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。【小问4详解】在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。因此，该生态系统的能量最终来自于太阳能。【小问5详解】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草。22.根据如图回答问题（请在[]中填写序号，横线上填写文字）（1）如图表示的是（单或双）_____________子叶植物种子结构示意图，种子的营养物质主要储存在_____________。（2）甲图所示种子的主要部分是[__]胚，它的外面有种皮保护。（3）甲图中各结构在萌发过程中，最先突破种皮的是[4]_____，乙图中的A部分是由甲图种子的[______]（填序号）发育成的；B部分（根与茎之间的连接部分）是由种子[__]（填序号）发育成的。（4）玉米种子与甲图中的种子相比，___________只有一片，玉米供种子萌发的营养物质主要储存在_______中。【答案】①.双②.子叶（或者5）③.6④.胚根⑤.3⑥.2⑦.子叶⑧.胚乳【解析】【分析】图中1种皮、2胚轴，3胚芽，4胚根，5子叶，6胚，A叶，B成连接茎和叶的部分，C根。【详解】（1）（2）图中种子包括1种皮和6胚两部分，种皮质地坚硬，具有保护作用，6胚包括4胚根、2胚轴、3胚芽和5子叶，子叶两片，属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。（3）在种子萌发的过程中，4胚根发育成植物的C根，3胚芽发育成植物的茎和A叶，2胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分B，所以胚是新植物的幼体，5子叶为此过程提供营养物质。（4）与甲图种子不同，玉米种子中的子叶一片，负责吸收转运营养，供种子萌发的营养物质贮存在中胚乳。【点睛】掌握种子的结构、萌发过程是本题解题关键。23.生物学兴趣小组设计了如图所示的实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整。（1）实验开始时，必须把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是使叶片中原有的_______运走并耗尽。（2）将叶片进行部分遮光，即设置了一组对照实验，变量为_______。对照组是______部分。（3）充分照光后，摘下叶片，放入盛有______溶液的小烧杯中，隔水加热，直至叶片呈现_______色。（4）用自来水冲洗叶片后，滴加碘液，未遮盖黑纸的那部分叶片颜色发生了变化：变_______。（5）得出结论：绿叶在光下产生了_______。【答案】（1）淀粉（2）①.光照②.遮光（3）①.酒精②.黄白（4）蓝##l蓝色（5）淀粉##有机物【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【小问1详解】为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。【小问2详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。因此，本实验变量为光。对照组是遮光部分。【小问3详解】酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。【小问4详解】淀粉遇到碘变蓝色。故向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。观察到的现象是没有遮光的部分变成蓝色、遮光的部分没变成蓝色。【小问5详解】实验现象是没有遮光的部分变成蓝色、遮光的部分没变成蓝