南阳市新野县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

河南省南阳市新野县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.告别童年，带着一份特殊的邀约，青春款款而来。我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。面对青春的生理、心理变化，以下同学的做法可取的是（）①小丽上课总是偷偷照镜子整理头发②小南因为太胖怕被同学嘲笑，不愿意上学③小平通过自我调节做自己的“心理保健医生”④小兵正常均衡饮食、合理锻炼促进身体发育A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①：是过于关注外在美的表现，故①说法错误；②：是不能正视身体的变化、悦纳自己的表现，故②说法错误；③④：通过自我调节做自己的“心理保健医生”，有利于调控青春期心理矛盾；正常均衡饮食、合理锻炼促进身体发育有利于身体的健康，故③④说法正确；故本题选D。2.批判精神是人类文明的重要标志之一。自人类拥有了批判精神，就仿佛掌握了普罗米修斯盗来的生命之火。正是这把熊熊燃起的火，有力地推动着人类社会的不断进步。中学生的我们要培养批判精神，下列做法正确的是（）①就事论事，不攻击人②敢于质疑，否定一切③阐述观点，提出建议④敢于说不，不畏权威A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判精神。①③④：批判精神要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性，故①③④说法正确；②：“否定一切”的说法过于绝对，故②说法错误；故本题选C。3.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（）①拥有各自的性别优势②要发现对方的优势，欣赏对方的优势③差别太大，很难找到共同语言④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查性别差异。①②④：题干中的小诗说明男生女生拥有各自的性别优势，应该发现和欣赏对方的优势，“共撑一片蓝天”说明男生女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，①②④说法正确；③：说法过于绝对，男生女生虽然在性别特征方面有差别，但还是可以找到共同语言的，③说法错误；故本题选C。4.小丽和小明两位同学在学习上互帮互助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是小丽的好朋友，你会怎样劝她（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②男生女生之间不要说话，保持距离③我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质④与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应该正确看待A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性交往的意义。①③④：依据教材知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应该正确看待，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，能从对方身上看到某些优秀品质，不断完善自我，①③④说法正确；②：男生女生之间可以正常交往，②错误；故本题选D。5.青春是最美丽的花朵；青春是跳动的音符；青春是一张永不褪色的彩照；青春是远行者那色彩斑斓的起点；青春是阳光灿烂的日子；青春是明亮广阔的天空；青春是欢快的脚步；青春是放飞的小鸟。青春到底是什么呢？下列选项正确的是①青春是飞翔的力量，是健美的身躯②青春是成长，是勇气，是自信③青春是梦想，是激情，是幸福④青春是挑战，是追寻A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬。青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。分析题意可知，青春是飞翔的力量，是健美的身躯；青春是成长，是勇气，是自信；青春是梦想，是激情，是幸福；青春是挑战，是追寻。所以①②③④说法正确；故选D。6.如果我们每天都做一件好的事情，如捡起地上的垃圾，久而久之，我们就会养成一个好的习惯；如果我们每天都不做一件坏的事情，如不说脏话，久而久之，我们就会改掉一个坏的习惯。这说明（）①尝试不做某些事情，纠正自己的行为，会增强自控力②每天坚持做一些自己未能做到的事，会增强自控力③增强自控力有助于我们养成一些好的习惯，改掉一些坏的习惯④我们有太多的坏习惯需要改正A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查增强自控力的相关知识。

①②：根据题干材料可知，增强“我不要”的力量和增强“我想要”的力量都可以增强自控力，①②说法正确且符合题意；

③：增强自控力可以帮我们养成一些好的习惯，改掉一些坏的习惯，③说法正确且符合题意；

④：说法不符合题意，排除；

故本题选D。7.有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两位同学的经历说明（）①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应该学会调节自己的情绪A.③④ B.②③ C.①③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。①④：依据题文描述，题文中两位同学受不同情绪影响产生的后果不同，表明不同情绪对人的能力的发挥会产生不同的影响，人应该学会调节自己的情绪，故①④说法正确；②：“只要……就能”观点绝对化，故②说法错误；③：负面情绪也有积极作用，故③说法错误；故本题选D。8.父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧，有时你会不屑一顾，把孝道置之脑后；同学的无心之言，你认为是在贬低自己，老师多看两眼，觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”，为此，我们应该（）①做到尊重他人，虚心听取意见②全面地看问题，不随意下结论③学会换位思考，善于沟通交流④合理调控情绪，做情绪的主人A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】题干描述了青春期的逆反心理表现，对此，我们应该做到尊重他人，虚心听取意见，学会换位思考，善于沟通交流，合理调控情绪，做情绪的主人，全面地看问题，不随意下结论，①②③④说法正确。故选A。9.情绪带有极大情境性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移：情感则不随情境改变而转移，带有很大深刻性和持久性。这表明（）①情绪与情感有区别也有联系②情感具有稳定性③人类情绪丰富，情感不丰富④情绪具有不稳定性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪与情感的关系。①②④：由题干描述“情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性”可知，情绪与情感既有区别又有联系、情感具有稳定性、情绪不稳定；①②④符合题意；③：说法错误，人类具有丰富的情绪，也具有丰富的情感；故本题选B。10.越王勾践大败于吴国，在吴国为奴三年，饱受屈辱。被放逐回国后，勾践暗中训练精兵，每天晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆味道，为的就是不忘过去的屈辱。最终勾践灭吴，成就了霸业。勾践卧薪尝胆的故事告诉我们（）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义②只有体验负面情感，我们的生命才能更加饱满丰盈③学会承受一些负面感受，将其变为成长的助力，有助于我们不断成长④有了羞耻感，我们做任何事情都会成功A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】勾践卧薪尝胆的故事告诉我们某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于个人的成长也有积极意义，因此我们应学会承受一些负面感受。①③的说法正确且符合题意，应入选。②的说法夸大了体验负面情感的意义，并不是所有的负面情感都对我们的生命有积极意义；④的说法夸大了羞耻感对于事业成功的意义。这两项应排除。故该题选B。11.青春期矛盾心理是我们成长中正常的心理现象，下列属于青春期矛盾心理的是（）①不喜欢父母干涉自己的事，可遇到麻烦还是渴望他们"出现"②有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我③从小善于击剑的我，在班会上却不敢给大家表演"亮剑"④与同学打完篮球后，我心情特别舒畅A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。①：体现了青春期依赖与反抗的矛盾心理，故①符合题意；②：体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理，故②符合题意；③：体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，故③符合题意；④：心情舒畅不属于矛盾心理，故排除④；故本题选A。12.没有好奇心，就没有科学的发展，社会的进步。面对迢迢银河，想象着牛郎织女，演绎出美丽动人的神话故事，源自民众的好奇心；创立“日心说”，揭开天体中许多奥秘，从此自然科学便开始从神学中解放出来，源自科学家的好奇心。这启示我们应（）①培养和激发对创新的好奇心②对一切事物都保持怀疑态度③学会独立思考，积极探索新知④努力开发自身创造潜力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①③④：祖国建设需要全面发展的创新型人才，青少年成长为社会主义现代化建设需要的人才，就要树立热爱科学、追求真理的远大志向，培养和激发对创新的好奇心，学会独立思考，积极探索新知，努力开发自身创造潜力，故①③④说法正确；②：说法太绝对，故②说法错误；故本题选C。13.青春如初升之朝阳,蕴含着无限的活力和伟大的创造力,青春的创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。下列属于创造的是（）①将网上作文简单修改后发表②周末和同学一起到郊外写生③拍短视频记录自己多彩青春④编排舞蹈节目参加学校汇演A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查正确认识青春的创造。②③④：依据教材知识，青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，②③④均属于创造性活动，正确；①：将网上作文简单修改后发表，是侵犯他人知识产权的表现，不属于创造，①错误；故本题选D。14.青春不待，时光难再续，最美的年华里圆最美的梦。如果你在追寻梦想，就请奋斗吧!青年，趁我们还年轻，趁我们还有力气奔跑，趁我们还有勇气去争取!实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查实现青春梦想的做法。

①②③④：实现青春的梦想需要规划好青春路径，积极进行青春探索，激发潜能与活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，①②③④都符合题意；

故本题选D。15.默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。这启示我们（）A.合理调节自己的情绪，做情绪的主人 B.要学会消除情绪对我们的影响C.情绪会使我们因为挫折而止步不前 D.要压制自己的消极情绪【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的相关知识。A：依据上述材料，默默把本是强项的数学考砸了，但是她冷静地分析自己出错的原因，调整好自己的学习状态，这启示我们要合理调节自己的情绪，做情绪的主人。A选项正确；B：表述错误，我们应学会调节情绪对我们的影响，而不是消除；C：与题文无关，题文讲述的是调控情绪；D：表述错误，我们应学会合理表达自己的情绪，而不是压制消极情绪；故本题选A。16.为丰富学生的暑期生活，不少省市以培育和践行社会主义核心价值观为主线，借助爱国主义教育基地、公益性文化场馆、乡村（社区）、少年宫等阵地，精心设计和组织开展一系列丰富多彩、形式多样的未成年人暑期活动。这些活动的开展有利于（）①丰富学生生活，促进精神发展②培养美好情感，愉悦身心健康③参加社会生活，增加社会阅历④杜绝不良诱惑，健康度过假期A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。①②③：材料中，精心设计和组织开展一系列丰富多彩、形式多样的未成年人暑期活动，有利于丰富学生生活，促进精神发展；培养美好情感，愉悦身心健康；参加社会生活，增加社会阅历，故①②③正确；④：“杜绝”的表述过于绝对，故排除④；故本题选A。17.杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”：在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（）①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和理解。①：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，故①说法错误；③：人的情绪与人的心态紧密相连，故③说法错误；②④：材料表明了人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，故②④说法正确；故本题选C。二、辨别与分析（8分）18.可欣认为∶异性交往益处多，交往无需讲原则。浩然认为∶欣赏异性很正常，把握情感记心上。请你辨析。【答案】可欣和浩然的观点都是错误的。因为：

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。③随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常现象。④对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】背景素材：男生女生考点考查：异性交往、青春萌动的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：心理健康【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：异性交往益处多，交往无需讲原则。观点②：欣赏异性很正常，把握情感记心上。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。论据①：与异性相处，有助于我们了解异性思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短。论据②：交往需讲原则。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。论据①：随着青春期的到来，至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常现象。论据②：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。第四步：整合信息，组织答案。本题是辨析题，首先判断题干中观点的正误，然后结合教材知识，明确答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。三、观察与思考（18分）19.北京冬奥会赛场上、东京奥运赛场上、河南水灾救援、南京抗击新冠肺炎疫情，新一代青年在不同的“战场”上披荆斩棘、攻坚克难，他们用奋斗刷出“青春的存在感”，用实际行动证明了“请党放心，强国有我”的青春力量。你校团委正策划组织以“展现青春风采，汇聚青春力量”为主题的展览活动，你班的展板设计了以下几个板块，请你参与并完成下列任务：（1）青春应该是什么模样？请在“青春画像”板块用词语概述当代青年应有的模样。（2）奋斗的青春最美丽，在活动展板“青春风采”板块，请你列举两个奋勇有为的青年代表，并简要介绍其事迹。（3）如何走好自己的青春之路？请在“青春宣言”板块上写下你的青春宣言。【答案】（1）独立、梦想、朝气蓬勃、奋发向上、坚强意志、热爱学习、善于合作，艰苦奋斗。（2）实习医生于逸飞在郑州暴雨灾害中跪地6小时做心肺复苏，救治10多人。全红婵在东京奥运会上获得跳水女子单人10米跳台金牌，为国争光。（3）①珍惜当下，充实生活，练就过硬本领；②树立远大理想，规划青春路径，并为之奋斗；③自信自强，克服惰性，抵制不良诱惑，增强自控力；④磨砺意志，不断克服自己的弱点，不断进取；⑤践行社会主义核心价值观，积极奉献、服务社会；⑥勤于学习，善于思考，培养创新意识和能力等。【解析】【分析】考点考查：青春飞扬、青春有格。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春的模样→独立、梦想、朝气蓬勃、奋发向上、坚强意志等；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用榜样的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：奋勇有为的青年代表及其事迹→实习医生于逸飞的例子、全红婵的例子；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬、青春有格的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春宣言→珍惜当下、树立远大理想、自信自强、践行社会主义核心价值观、培养创新精神等。第三步：整合信息，组织答案。20.情境一默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析出错的原因，并将错题改正写到作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她精力充沛，学习劲头儿很足。情境二语文考试时，小冲因为紧张导致许多题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。（1）上述情境中，默默和小冲的行为带给我们哪些启示？（2）结合情境二，请你针对小冲的行为进行评析，并提出相应的建议。【答案】（1）情绪的作用不可忽视，情绪犹如双刃剑，一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响；另一方面，情绪会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，这是情绪对人的消极影响。（2）小冲的“愤怒、焦躁”等情绪是消极情绪，他没有正确对待和调控情绪，他可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方式调控情绪。【解析】【分析】考点考查：情绪的作用、调控情绪。能力考查：运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：冷静地分析出错的原因，并将错题改正写到作业本上，心里感到舒坦多了，之后的几天她精力充沛，学习劲头儿很足→可链接情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。关键词②：一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场，之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了→可链接情绪会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。第三步：整合信息，