专题10：作文－2022-2023学年七年级语文下学期期中专题复习（广东专用）

专题10作文1．（2022春·广东珠海·七年级珠海市文园中学校考期中）请阅读下面的材料，根据要求作文。多一点兴趣，让我们的生活更加丰富：多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我的脊梁更加挺拔.....请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：多一点要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得出现真实的人名、校名；⑤不得抄袭。【答案】参考范文多一点耐心我最近有点烦，已经连续两次模拟考成绩不理想了，可是我明明认真复习了呀！问题出在哪里呢？我如霜打的茄子天天垂头丧气。爸爸看在眼里，却什么也没有说。一个星期天，秋高气爽，万里无云。爸爸突然来了兴致，要带我去钓鱼。我心想那就去散散心吧。我们来到小河边，爸爸选好几个点，慢慢地把饵料抛入河中。我则连忙抽出钓竿，挂上鱼食，准备将鱼钩抛出去。爸爸见了，呵呵笑着说：“要多一点耐心，你这样钓不到鱼。”我惊讶地问爸爸：“为什么？”爸爸悠闲地说：“钓鱼是个慢功夫，要多一点耐心，心急吃不了热豆腐。”等了十多分钟，爸爸指着涌着泡泡的水面，说：“是时候了。”我拿起钓竿，在离爸爸不远处，将鱼钩抛入河中，开始静静地等待着。五分钟过去了，十分钟过去了，可我的鱼浮就是不动。我坐不住了，把钓竿提起，可鱼钩上什么也没有。我失望地又将鱼钩沉入河中。突然，我的鱼浮又动了，我按捺住内心的喜悦，紧紧地盯着。然而，一切又归于平静。正当我有点沮丧时，鱼浮再次动了，我急切地提起钓竿。可惜，还是什么也没有。望望爸爸，我叹了一口气。“耐心，耐心，耐心！只有等鱼儿完全将食物吞下去，才能钓到它。”爸爸转脸对我说，“多一点耐心，才会有收获！知道了吗？”对呀，钓鱼不能心急，我怎么忘了爸爸反复叮嘱的话了呢？阳光透过树叶，洒下斑驳的树影，像一幅写意的中国画。碧绿的水草，清澈的河水，充满诗情画意。我欣赏着自然的美景，享受着钓鱼的乐趣。突然，我的鱼浮动了。这一次，我不再心急。第一次，鱼儿就将钓鱼线深深地拖入水中，我没有动。瞬间，钓鱼线又涌了回来。钓鱼线还没有静止，又一次被深深地拖入水中。我没有动。这时，钓鱼线缓缓地回到水面。突然，钓鱼线再次沉入水中。我快速地提起钓竿。有点沉，看来是条大鱼。果然，鱼儿浮出水面，嗬，好大的鱼呀！爸爸见状，忙跑过来帮忙。望着活蹦乱跳的鱼儿，我突然明白爸爸带我来钓鱼的目的。是啊，学习和钓鱼不是一样的道理吗？都是一个慢功夫，可我在学习中却常常急功近利，心急如焚，总想尽快得到一个结果，可结果总是让人失望，越失望，心理负担越重，由此恶性循环，影响了学习。看来，无论做什么事情，我们都要多一点耐心，慢慢去做。多一点耐心，终会有收获呀！【解析】考查半命题作文。一、审题立意。题目中的“多一点”是多一些，这意味着原来可能少，或者没有。多一点这些内容是为了什么呢？会有哪些作用呢？本文的题眼不在题目里，而在题目没有说完的话里。补充的题目则是本文的写作对象。补充的内容一定都是积极的、好的、对自己和他人都起到促进作用的内容，要写积极内容；不能写“多一点懒惰”或“多一点游戏”这样消极的内容。所以，在补题时，要谨慎选择。补题时可以借助材料中的提示，如补写“兴趣”“欣赏”“执着”“担当”等。补写完题目，注意要围绕补写的内容具体阐述什么要“多一点”这些内容，有什么作用。二、选材。此题的选材比较广，可从责任、诚信、宽容、欣赏、执着、担当等这些比较常见的内容中选择，也可以从快乐、思考、兴趣、实践、挫折、关注、陪伴、阅读、尝试、团结、理解等有点新意的内容中选择。补题时还要考虑文章的选材和立意是否新颖，是否深刻。如填写的是“多一点宽容”，那么需围绕“宽容”这个词语展开，具体叙述自己因为没有宽容导致了一系列不良的后果，例如失去了要好的同学，生活中多了很多埋怨等等，从而发出感悟：要“多一点宽容”。三、构思。首先选择一个平时比较少谈的，但是又比较熟悉，有话可说的角度，构思写作。例如：“多一点兴趣”，这个题目可以和自己的生活紧密结合，更有独特性；“多一点思考”，这个题目能够展现一种理性的感悟，比较容易展现深刻的主题。但是前提条件一定是自己真的有所感、有所悟，一定是自己熟悉的、有话可说的角度，如果过于偏冷，那么可能适得其反。四、文体。文体适合写成记叙文或议论文。写记叙文通过记叙一个自己或他人经历的故事，感悟出人要多一些“宽容”“理解”“合作”，人际关系才能融洽，才能团结协作获得成功的道理等等。写议论文，可通过古今中外典型例子，证明多一些“挫折”“担当”“实践”，对于成就人生的重要性等等。同时，注意事例选择要恰当阐明观点。2．（2022春·广东广州·七年级校联考期中）阅读下面的文字，按要求作文。请以“这次，我选对了”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文这次，我选对了人的一生，总要面临许多选择，而在选择面前，你总要犹豫，总要颇费一番周折。但无论别人怎么说，无论我是否动摇过，我只知道，这次，我的选择是对的！时间悄悄拉开了夜幕，那蓝得发黑的天空，点缀着几颗小星星，知了在树上叫得正欢。我轻轻地叹了口气，今天是母亲节啊，我怎么忘了呢？这下好了，都十一点了，商店都关门了，本想买一束康乃馨，不料花店也早被一抢而空。咦？远处，一束暗黄色的灯光从街角射出来，我失望的眼睛又有了光彩，我径直奔去，的确，是一间花店。在墙角的一个花瓶里，有一束康乃馨！是的，那一刻，我真的有想哭的感觉！“小妹妹，你喜欢这花吗？”一位胖胖的老板娘熟练地捧起那束花。“嗯！”我用力地点点头，从口袋里掏出五十元，老板娘摇摇头，“这不够吗？”我可怜巴巴地望着她。“不是的，这束花，有人订……”她为难地说。“什么？”这就像晴天霹雳。“小妹妹，你别急呀，明天再来买行吗……”我眼里闪着泪，上牙在嘴唇上要出两道红印，心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。“要不……你先拿回去吧……”老板娘心一软，把花塞到了我手里。我一下子愣住了，可以吗？我能这样做吗？不是太不道德了吗？可是，太半夜的哪儿去买花呢？我犹犹豫豫地把拿着钱的手伸向她，却又触电般猛地缩了回来。不行！我怎么能占这样的便宜呢？人家会怎么想？会多么难过呢？总有个先来后到，别人先订的，就是别人的！我不能为了自己的利益就选择做亏心事，绝不能！我下定决心，把花还给老板娘，道了声谢谢，走出了花店。我前脚刚跨出店门，一位小男孩又走了进去，不一会儿，又捧着一束康乃馨，愉快地走了出来，毛茸茸的小脑袋骄傲地仰着，一张小脸写满了快乐。此时，我已不再难过，不再纠结，他才是那束花的主人，看着他的快乐，我清楚地明白：这次，我选对了！【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。“这次”是指代词，指具体事件背景下的具体场景；“我”是写作的主体，以“我”为主，独立自主，相对于“他人”而言；“选对了”是指面临选择，且最终做出正确的选择，如，在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱、坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择。题目隐含有对比的意思，可以理解为先前不懂、不明白怎样做，也可以理解为以前做错了，后来通过某件事情终于理解了“这次我选对了”。“对了”可以理解为做人、做事的方法、态度、结果、价值取向等的正确。“对了”的“了”是完成时，指的是结果，即选择必须要选“对”的结果。立意方面，可把“选对了”对“我”带来了哪些积极影响可作为立意点，抒发某种人生感悟或认知。第二，选材思路。可我们要联系生活实际，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来叙述自己选对的一次选择。要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，叙述事件要完整、情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。写作时最好从身边的小事入手，寻找切入点，像父母吵架，同学误会，师生对话等，就是很好的素材。通过对日常生活小事的记录，阐述自己“选对了”的经过，抒发自己独特的内心感受。3．（2022春·广东广州·七年级广州大学附属中学校考期中）请以《挑战，我能行》为题，写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】范文挑战，我能行长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都要相信自己，挑战，我能行。曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：挑战，我能行。我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但相信可以让我成为最好的自己！【解析】本题考查命题作文写作。一、审题。《挑战，我能行》这个题目首先要注意“我”这个词，这既告诉我们文章要以第一人称为主，还表示要写自己身上发生的事，要学生能够关注自我。“我能行”表示的我能够面对困难，能够克服困难，拥有自信和能力。“挑战”是写作的主要内容，审题时，我们要注意日常生活中面对着哪些挑战。本题适合写成记叙文，写事为主，如果写成议论文，则立足于我为什么能行、怎样面对挑战等方面来说理。二、选材立意。写作此文主要突出挑战对自己产生的积极影响。选材时围绕自己的亲身经历和切身体会，写一写生活中遇到了哪些挫折和困难，“我”经过了怎样的努力和挑战，最终达到一个让人满意的结果。“我能行”，暗含着一种自信和坚定在其中，这个选材和立意的关键，这是一个能呈现语气的词语，有坚定之感，同学们一定要把这种语气产生的合理原因或对比写出来。可采取以小见大的手法，合理运用叙事、抒情、描写、议论等表达方式来表达中心。4．（2022春·广东广州·七年级广州市第九十七中学校考期中）请以《我做到了》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】范文：我做到了人的一生或长或短，有的曲折有的迷茫，但有一点不变的，就像蝴蝶破解，又像攀登高山，只要去除失落和迷惑，战胜懒惰和畏惧，就会收获到喜悦的成果。一个早晨，当迷迷糊糊醒过来，坐在床上，我发现地已经拖了，只有肖闰曦还在忙。当我看到时间为7：22时，马上张皇失措地弄好一切，和闰曦同学吃完早餐，跑进教室。一进门，就看见那个熟悉的背影——陈老师，我心中暗自叫苦。陈老师略带生气地说：“迟到了呀，看上面。”她指了指墙上的钟：“都7：35了，下次再这样我就要罚你了。”我的脸“刷”地一下红了，心里一阵凉飕飕的，一个早上都不自在。从那天起，我在心里暗暗下决心：“一定要早起。”第二天睡觉前，闰曦嘱咐我说：“我俩早点睡，早点起，不能再挨批评了。”我满怀信心地进入梦乡。可是第二天早晨，睁开眼睛，大家都在洗漱了，心里便像烧火一样焦急，又匆匆忙忙和闰曦早餐都不吃就冲进教室。还好，这次没有迟到，但我心中感到一种前所未有的自责，充满了失落，我抱着头烦恼地想：“早起本是一件很简单的事，我为什么做不到？为什么这么难？以前的精神到哪里去了？”这时，我抬头看到正在勤奋早读的同学们，似乎有了觉悟：“生活有序才能努力学习，我得调整自己，我一定要做到。”又是一个早晨，当我隐约又想赖床时，生物钟坚定地提醒自己：“快起床！”猛地跳下床，只见窗外灰蒙蒙的，大家都还没有醒。我止不住内心的激动，喊了一声：“肖，还不快起来。”还在死睡的肖闰曦如同触了电一般，从床上弹起，把被子都扯了下来。我急急忙忙穿好衣服，把牙膏、牙刷、毛巾一股脑地砸在水池里，一边挤牙膏，一边向闰曦使了一个眼色：“你也可以嘛，今天我们一定会最早到教室。”静谧的寝室开始有了起床的动静，渐渐的喧闹起来。我俩二话没说，拖着包就跑出寝室。晨雾还未散去，东方的鱼白色仿佛预示着希望。在食堂里，我们俩狼吞虎咽，一下子清光了所有的食物，然后冲向教学楼。那一刻，只感觉到自己越来越快，就像一匹骏马，不停地鞭策自己，愈发跑得飞快；又像一只雄鹰，用双翼鼓劲，一飞冲天。我奔进教室，大口大口喘着气，浑身有些不适，但丝毫不觉疲惫。当我站定在时钟面前时，7：08！闰曦与我相视一笑，我心中溢满无以言表的欣喜，口中轻轻念道：“我做到了，我终于做到了！”蝴蝶挣脱束缚，钻出一条缝隙，飞向自由的世界；登山者披荆斩棘，越挫越勇，在巅峰一览众山小。人生中，再多的疑虑、挫折与懈怠都应该果断除掉，因为没有什么不可以做到。【解析】这是一则命题作文。1.审题与立意。叙述主体：我，事件：做到了，显然，应该是一篇写事的记叙文。题目总体要求就是通过事件的叙写，表明自己在这件事中战胜了以前的那个自己，提升了自己，做到了自己理想中的表现。“做到了”是文章中要着重表现的内容。2.选材。在具体内容表现上，可以“八仙过海，各显其能”。我做到了什么？可选择对比的内容非常广泛，以前可能的特点是懒散、怯懦、自私、计较……，做不到勤奋、勇敢、无私、宽容……。但经过一番努力，一番锻炼，终于脱胎换骨，成就了优秀的自我。只要是曾经有过的心灵之水荡起的涟漪，只要是扬起了不懈努力奋斗的风帆，都可以入得笔端。叙述、描写、抒情等，可以自由运用，尽情展示“自己的真实感受和体会”。5．（2022春·广东汕头·七年级汕头市龙湖实验中学校考期中）作文。诗文中描写的景、物往往浸透着作者的情感，所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，在身边平凡物件中体味不一样的深情。丰饶美丽却受欺辱的东北大地，触动了端木蕻良的心灵，一本儿时的《山海经》，触动了鲁迅的心灵，如瀑布一般的紫藤萝，触动了宗璞的心灵……请以“触动心灵的____________”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整。（2）不少于600字，语言简明，文从字顺。（3）文中不得出现真实的姓名和校名。（4）选材具体，抓住细节，抒发真情。【答案】例文：触动心灵的瞬间“好好睡，明早吃灶糖……”外婆的呢喃回响在耳边，扩充、弥漫，直至浸染心灵深处的细小角落，在我幼小的心灵撒下第一缕温柔和绪的阳光，细小的光点一点一点跳跃、升华、照亮着我前进的方向。——题记记忆深处，总有一声声轻柔的呢喃萦绕，在耳旁用心倾听，那呢喃却又梦幻般的消失，我的直觉隐约约地告诉自己：“那是一段生命最初始时的爱的呢喃。”午后的阳光永远那般令人惬意，不过于强烈又不过于凉澈。悄悄地触动你的神经，美妙而舒适，我依偎在外婆身旁，望着她不再红润的脸颊，和散着微光的褐色眼睛，聆听着那段充满着欢乐困苦，夹杂着酸甜苦辣的时光。在外婆平静的字词里，我仿佛真正触碰了那个世界的事物：那时的我活像个头尖嘴大的小怪物，妈妈被我闹得吵得没有一个安宁觉，只有外婆耐着性子哄，耐着性子喂。夜深人静时，外婆只得把爱哭爱闹的我搂在怀里，轻轻摇，轻轻拍才能把我这个折磨人的小鬼怪送入梦乡，外婆碎碎念叨着我的闹人，略带嗔怒边道着我的不是，边用手轻叩我的脑门，尔后又细眯着眼自豪地说道。儿时的我最爱听的便是她吟的歌谣，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢颂，我过会儿便能进入梦乡……现在外婆也许是累了，靠在椅背上眯了眯眼，喝了点水润了润喉，少顷，故作神秘地说道：“晗晗，还想听外婆给你哼歌谣吗？”我抬起头望着外婆充满慈爱与期待的目光，点了点头，便轻轻靠在外婆不再坚实的肩膀上，细细地听，认真地听，那一声声呢喃勾勒着童年一幕幕温馨多彩的画面，震动了我心灵深处久未探求过的回忆。记忆深处轻柔呢喃，正是外婆念着，外婆吟着！这呢喃瞬间响彻了心房，震动了鼓膜，与灵魂最深处的情感，奇妙地契合。我惊叹，欣喜更感动于外婆对我的深爱，更难忘于外婆对我的关怀。外婆的呢喃，触动心灵的瞬间，那深深的触动，将伴随我一生。【解析】本题考查关命题作文。第一，审题。结合材料“丰饶美丽却受欺辱的东北大地，触动了端木蕻良的心灵，一本儿时的《山海经》，触动了鲁迅的心灵，如瀑布一般的紫藤萝，触动了宗璞的心灵”可知，其中的关键词是“触动”。“触动”这个词的意思是：因某种刺激而引起(情感变化、回忆等)。综合材料内容来看，“触动”我们的可以是：一本精彩的书；一个感人的场景；一处美丽的风景等等。据此，我们就可完成题目的补充。第二，立意。半命题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意，要结合所选的书、人、景、物……表达出自己内心的想法、感动、感悟。如：写“触动心灵的一本书”这个题目，写作的重点是这本书是如何触动你的心灵的？或者是：哪些地方触动了你？这些问题解决的过程也就是行文的过程。本篇作文的文体偏向于记叙文，选材要具体，抓住细节的刻画，力求把文章写得生动，抒发真情实感。第三，选材。选取材料要注意选择有感动点的，感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵数，水中的一层浪花。总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。要有发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。6．（2022春·广东江门·七年级江门市第二中学校考期中）作文。生活有时是忙碌的，会使我们的目标逐渐模糊；生活有时是平淡的，会使我们的热情逐渐消磨；生活有时是艰难的，会使我们的斗志逐渐丧失。但不经意间的一个人、一件事、一本书、一句话、一个细节往往会带给我们启发，点燃我们生活的激情。请以“___________，是你点燃了我”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）请把题目补充完整；（2）立意自定，角度自选，有真情实感；（3）字数不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、地名和校名；（5）不得抄袭或套作。【答案】优秀范文：佳作展示一：爷爷，是你点燃了我在上学的日子里，我的生活规律而又单一，仿佛是食物都被捞尽之后的火锅，只剩一锅冷却的汤汁。这时，爷爷为我的“火锅”燃起了火焰，增添了食材，点燃了我对生活的热情。周末，爷爷奶奶带着我回到了老家，刚下车，我敷衍地和邻居们打了声招呼，然后就躲到房间里玩起了手机。看着我懒散的样子，爷爷走进来和我说：“丫头，跟爷爷到果园里瞧瞧。”我跟在爷爷后面，慢吞吞地来到我从未踏足过的果园。首先映入眼帘的只有些杂草，连朵花都看不见，一派荒凉。“这有什么看头？”我不满地嘟囔着，无精打采地望着四周。穿过杂草地，我一下子呆住了。只见大片碧绿的叶子重重叠叠，深绿，浅绿，翠绿，嫩绿……挨挨挤挤，简直是一片绿色的海洋。橙红的橘子像灯笼坠满枝头，又像绿玉上镶嵌的红宝石，鲜活而可爱。“尝一尝，怎么样？”爷爷摘下一个橘子递给我，我剥下外皮咬了一口，一股酸甜溢满整个口腔，包裹住我的味蕾，我忍不住一口接一口吃完了。没想到不起眼的果园也能结出这么漂亮美味的果实。我惊讶极了，仔细打量着爷爷。爷爷正在忙活，他虽然头发花白，却十分有精神，古铜色的脸上“沟壑纵横”，眼神中却透着一股坚韧，爷爷的眼睛仿佛含着星星，笑起来一闪一闪的。他还不时发出一串爽朗的笑声。“快来看，这橘子结得多好，都是爷爷亲手种的，过一阵子就全都能吃了，多好啊。”爷爷说着，脸上露出了幸福的笑容，绽放出对生活的热爱。我也被爷爷感染了，望着爷爷饱经风霜却精神矍铄的脸，我的心被点燃了，心中的热情升腾了起来。爷爷虽年事已高，却仍有着一颗充满热情的、年轻的心，同时也点燃了我，鼓励我拥抱生活。因为有他，我的“火锅”燃起了炽热的火焰。从此，我不再怨天尤人，而是积极进取，燃烧着青春的火焰。我的生活不再是平淡的色调，在热情的渲染下，它变得五彩缤纷，灿烂如花。佳作展示二：波浪，是你点燃了我生活好似一个调色盘，我们的负面情绪就像是里面黯淡无光的颜色，但总会有一些颜色能“点燃”整个调色盘，描绘出一幅精彩的人生画卷。上了初三，升学的压力越来越大，我的心情也越来越糟糕，常常感到灰心丧气。妈妈每次都静静地坐在一旁，看着我沮丧的样子。一个下午，妈妈对我说：“我们去江滩吧，散散心。”我点头答应了。我们驱车到江滩，妈妈挽着我的手，一步步慢慢地向前走。晚霞在天空中随意地铺开，蔚蓝的天空被渲染上了片片殷红，孩童们追逐嬉戏，天真烂漫的笑声越飘越高，萦绕在江滩的上空。如此美景，我却无心观看。妈妈牵着我的手走下台阶，走到了江边的泥石洼前。我疑惑地问她：“来这儿干什么呀？”妈妈笑而不答，示意我往下看。只见一排浪打了过来，泛起雪白的浪花。突然，“啪”的一声，浪狠狠地撞在了一块石头上，碎成了一个个小水珠，它们溅到空中，那么晶莹剔透。紧接着，第二排浪花似乎更猛了，带着千军万马的气势，又撞上了那块石头，这回，响声清晰入耳，水珠飞溅到四周，石头上的泥土逐渐被冲刷掉了。接着，更多的浪一排又一排地打来，它们使出浑身解数，用尽全身力量撞上石头，好像奔着同一个目标：洗去石头上的污泥。我似乎明白了什么，望向妈妈，她也望向我，嘴角挂着微笑：“儿子，你现在就像那一排排浪花，那些石头上的泥就像是你现在面临的困难，这浪花有激情、有毅力、有力量，才清理了石头的污泥，你也要像这浪花一样，奋进努力，拥有活力与朝气。千万不能灰心、消沉。”在妈妈坚定的眼神中，我看到了信任、期许和鼓励。是呀，浪都能如此拼搏，我还有什么理由不上进、不努力呢？啊，波浪，你这大自然的使者，你教会了我坚强、不退缩、不放弃。是你点燃了我，让我不再消沉，让我充满朝气活力，带着这份力量，我将在成长道路上迸发出灿烂的火花。你如同一把火炬，点燃了我心中的信念和斗志，还有对生活的热情的火苗，使我变得乐观、振作起来，重新找回奋斗、拼搏的力量，重新找回信心、勇气和斗志。波浪，你点燃了我，让我的青春尽情燃烧！【解析】本题考查半命题作文。（1）审题立意。“点燃”意思是使燃烧；点着。“忙碌”“目标逐渐模糊”“平淡”“热情逐渐消磨”“艰难”“斗志逐渐丧失”，这告诉我们“点燃”的背景是“处于不好的状态或环境”。“一个人、一件事、一本书、一句话、一个细节”告诉我们，选材范围可以是“人、物、书籍、事件”等。“带给我们启发，点燃我们生活的激情”提示我们写作重点是：“我”被“启示、焕发激情、鞭策、激励”，受到了积极影响，开始有了积极的变化（如目标清晰，斗志昂扬，自信，热爱生活，奋发向上等）。必须写出对方是如何激发“我”的，要写出“我”被激发后的积极表现与结果。而作文题目中的“你”表明作文可用第二人称来写作，最好结尾时能对“你”进行倾诉。（2）选材构思。生活中，能“点燃”的东西很多，可从人、事、物、景等角度思考，如爸爸、参加钢琴比赛、书、溱湖湿地等，选取具体的一个事物，完成补题，如爸爸的坚强点燃了我、比赛的成功点燃了我、《钢铁是怎样炼成的》点燃了我、黄山的云松点燃了我等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。如老师鼓励的眼神点燃了我，然后讲述有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；需对“点燃”过程中的细节或场面、内心体验展开具体生动的描写，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用，深化主题。7．（2022春·广东茂名·七年级信宜市实验学校校考期中）阅读下面的文字，按要求作文。时光匆匆不经意间初中生活的美好图画已经徐徐展开，此时此刻也许你还对小学的生活无比的怀念与留恋，人非草木孰能无情，毕竟那是我们的曾经，请你拿起笔写出小学生活中的人和事来表达自己的情感。请以“你让我最怀念”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）自定立意，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）文中不得出现自己真实的姓名、校名等相关信息；（3）不得抄袭，不能套作；（4）不少于600字。力求做到卷面整洁、书写美观。【答案】例文你让我最怀念时间像一片凋零的落叶，已经远逝，带走了我们曾经快乐的时光，带走了你拥有的一切，也带走了敬爱的你的灵魂，却永远带不走我对你的怀念。你曾经的淳淳教导，还在我耳畔回响；你曾经的种种包容，还在我眼前浮现；你曾经的点点关爱，还在我心间珍藏……你，让我怀念。小时候，你一直是我最温暖的依靠。小时候的我，像个孩子王，闯的祸一个比一个大，你却依旧对我那样包容。你年纪大了，却还是为了我，乐此不疲地陪我玩。我还记得有一次，你为了帮我拿掉在树上的玩具，从椅子上摔了下来，腿上留下了一个伤疤。我被人欺负了，你总是安慰我，还为了帮我出气，去教训那些小孩。我一直记得你对我的好，并把它藏在心里。后来，上了小学，因为学习的缘故，很少可以和你在一起玩，渐渐的，我们疏远了许多。偶尔在你那里住几天，你总是笑得好开心，还无微不至的照顾我。我的脾气也很大遇到不如意的事，就拿你当出气包你还是毫无怨言，还忍耐我的脾气，劝我想开点，有时候，我对你好，给你买礼物，就看见你紧紧的握着礼物，眼里含着热泪。你就是这样容易满足。爸爸妈妈总是为了学习成绩来给我压力，你成了我最坚强的后盾。我考试的了第一，你总是逢人就说你曾孙女有出息了。可是我和你在一起的时间总是不多，经常呆一两天就要走。但你一直是我最坚强的肩膀。上了初中，我一共才见了你两三次，也只是匆匆看了你两三眼。你的白发，布满皱纹的脸，我一直无法忘怀。你的听力日趋下降，和你交流有了一定的困难。我万万没有想到，上一次的匆匆一别，竟成了我们最后一次见面。你就这样悄无声息的走了。把你送去火葬场的那天，我们所有人都哭了。你的音容笑貌都还是那么熟悉，却定格成了永恒。你，一直是我最亲切的怀恋。我相信，你现在一定在天上看着我吧，你不会留下你曾孙女一个人的，对吧？曾祖母，你的爱，你的好，你的包容，你的忍让，我会一直记得，一直珍藏在我心底。你，让我最怀念。【解析】本题考查写作。一、审题。这是一篇命题作文，题目是“你让我最怀念”。这个题目中有两个关键词：“你”和“怀念”。“你”可以人，可以是事，可以是物……怀念，是一个动词，指思念、关心。也有想念的意思，通常用于已经过去的事物。“怀念”表明所写的“你”给自己留下了很深的印象或是情感上让自己留恋。也就是说，这是一篇回忆性的文章。前面有一段提示性的语段，主要是帮助学生打开思路，引领学生立意作文的。提示语“请你拿起笔写出小学生活中的人和事来表达自己的情感”告诉我们，写作的人或事是小学阶段的经历。选择小学时自己经历过的、熟悉的素材，抒写怀念的心路历程，表达健康的思想情感来写文章。二、文体。本文要求写记叙文。先确立怀念的对象：人、事、物。接着记叙自己与之发生的几件有意义的事情，最后抒发我的感受，点明思念之情。注意细节描写手法的运用，尤其是人物心理描写细腻，会增加文章的生动性。在选材上，要做到新颖性。在写法上，可以采用以小见大的写法、对比写法、侧面烘托的写法，丰富文章的内容，增加文章的吸引力。8．（2022春·广东茂名·七年级校联考期中）阅读下面的材料，按要求写作。战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头:“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀！”请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，写一篇不少于500字的作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②有真情实感，不得套写抄袭；③文章中不要出现真实的校名、班级名和人名。【答案】例文孟母三迁的启示孟母三迁的故事大家是耳熟能详了，大意是指孟子幼时，为了孟子的教育，孟母三次搬家的故事。起先是家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓周围嬉戏玩耍。孟母见此情景，觉得这个地方不适合居住。于是带着孟子搬到市场附近住下来，可是，孟子又学着商人买卖的事情，孟母又觉得此处又不适合居住，于是又搬到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学做礼仪之事。孟母认为，这正是孟子适合居住的地方，于是在这里定居下来。这告诉我们环境会影响一个人的成长。揭示了社会环境影响儿童成长的朴素哲理，使家长们从中受到启示。对孩子来说，他们年纪小，经历的事情少，正处于长知识，学习的阶段，模仿能力和好奇心都是极重的，且缺乏分析判断的能力，因此很容易受到环境的影响。有研究表明，孩子性格的养成，兴趣和个人爱好的形成，知识经验的获得，以及品行、心里素质、才能等发展，都与社会环境有着关系，尤其是家庭环境更为重要。在和睦家庭中长大的孩子，比经常吵闹家庭的孩子更能容易跟同学们融洽相处。有的爸爸妈妈很知理，孩子也很有礼貌。有的家长脾气比较火爆，孩子的性子也会跟着泼辣些，看来家庭成员的影响也是至关键的。近几年，不少在学儿童迷恋网吧和电脑游戏，荒废学业，成绩下降，追根塑源，是与社会上网吧和游戏机房成灾密不可分。因此，我们应当重视社会和家庭生活环境对儿童生长发育的影响，努力为少年儿童的成长创造良好的环境。“近朱者赤近墨者黑。”给孩子营造一个好的成长环境很重要，有人说环境是外因，人才是主导，是内因。但是孩子很小，他是很难主导自己行为意识的哦。关爱孩子的成长环境，各位爸爸妈妈，你们注意到了吗？当然，这并不是说社会生活环境可以完全决定儿童的心理发展方向，良好的环境也非“保险箱”，“近朱者赤”、“近墨者黑”并不绝对科学，人毕竟是环境的主人。环境的影响是客观存在的，但是环境对人的影响是偶然的，不系统的，潜移默化的。因此，更重要的是要重视对儿童思想，品德的教育，培养健康的心理素质，引起他们自觉抵制社会生活环境中不良影响的侵袭。【解析】本题考查材料作文。第一，审题与立意。材料讲的是孟母三迁的故事。从孟母搬迁的地点及影响来看，从“墓地旁边”“玩起办理丧事的游戏”到“市集旁边”“学起商人做生意”，再到“学校附近”“孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书”，我们可以从良好的环境对人的成长及品格的养成至关重要的角度立意；从孟母的角度来看，为了孩子的成长和发展，她多次搬家，我们可以从父母应重视社会和家庭生活环境对儿童生长发育的影响，努力为少年儿童的成长创造良好的环境的角度立意；也可以结合孟子的成就，从谈父母对孩子的正确引导的重要性角度立意。第二，思路与选材。本文适合写议论文。那么我们可以孟母三迁的故事，选择一个角度来展开，写议论文，具体行文时要先明确自己对孟母三迁这一故事的看法，明确观点；然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。论据上要选择典型的事例，道理要通俗易懂，语言上要精练表述，有针对性地议论。比如我们树立从环境影响人的成长的观点，然后讲述环境影响人的原因，并进行举例论证，有什么样的父母，孩子往往也受到不同程度的影响。最后呼吁大家给孩子们尽可能的创造良好的生活、学习的环境。9．（2022春·广东肇庆·七年级德庆县德城中学校考期中）话题作文七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。“情”是一个说不完、道不尽的话题。请以“情”为话题，写一篇作文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字，书写规范工整。（3）文中不涉及真实的人名、地名、校名。【答案】例文：成长路上滋味多成长的过程中，有的人也许是一帆风顺，事事称心；有的人也许是烦恼多多，忧愁不断，而我的成长过程却显得是那么的多姿多彩，充满了喜怒哀乐。就让我们一起打开记忆的闸门，重温美好的往事。喜三月的风，温暖而又和煦，暖暖地抚摸着我，这天下午，我接到一则喜讯，我的作文发表了，白纸黑字地呈现在我的面前，仿佛一个个跳动的音符，使我的心也欢快起来。我奔跑于操场上，草丛间，尽情欢笑。仰望天空，天是那么的蓝，俯视大地，草是那么的绿，连墙也灰得那么可爱，我恨不得立刻将这喜讯播报全世界。怒阴沉的天，炙热而又令人窒息的空气，让我的心烦躁起来，不由地有点心不在焉。老师敏锐的目光即刻察觉到我的异常，点名叫起我回答问题，我顿时惊惶失措，神色惊恐地站起来。前面的同学调过头来，向我眨眨眼，说：“课文的主要情节是捉青蛙。”我不管三七二十一，说了答案，结果全班哄堂大笑，其实这篇文章主要情节是看社戏。前面的同学捉弄了我。我气坏了，心里不由燃起愤怒的焰火，久久难以熄灭。哀带有一丝伤感的秋天，我和从小玩到大的好友分别了。她的爸爸换了工作地点，很偏远，她只好和妈妈一起选择离开。在离别的车站，她梨花带泪地挥手向我告别。回顾以往与她闹别扭的情景，我不禁哀伤地想起一句“有些东西失去了，才懂得珍惜”。乐寒冷的冬天，也挡不住我们快乐的`情绪。在学校的操场上，同学们一起掷雪球，堆雪人，好不快活。快看！那里是我和新结识的伙伴媛堆的雪人，红辣椒做的鼻子，黄豆做的眼睛，我们还给她穿了一件“纸”衣服，上面有我和媛写的“友谊天长地久”，我挡不住的快乐情绪不断由笑声传播出来。随着年龄的增长，成长的过程显得更加多姿多彩，充满了喜怒哀乐，让人回味无穷！【解析】本题考查话题作文。采用了“引导语＋话题”的形式。审题立意：分析引导语可知，“七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映”提示话题“情”指的是某种或某几种情绪，而不是感情。“情”是因为外界客观事物的触发而产生。“正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁”强调了“情”的对于人生和社会的积极意义。写作时，应围绕着某种或某几种情绪来选材构思，表达自己的某种“情”或某几种“情”，以真情实感来感动读者。选材构思：这一话题适合写作记叙文。可聚焦自己的学习与生活，表达自己的某种或某几种感情。如，可单独表达自己的喜悦之情，因为学习上有了进步而喜悦，因为收获了真挚的友谊而喜悦，因为掌握了某项技能而喜悦……也可表达自己的几种情绪。如从自己的生活经历中取材，表达自己在校学习时的喜怒哀乐。以记叙和描写为主要表达方式，描写又应以心理描写为主，写出真情实感。10．（2022春·广东肇庆·七年级德庆县德城中学校考期中）命题作文请以“生命中的那条路”为题，写一篇作文。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)不少于600字，书写规范工整。(3)文中不涉及真实的人名、地名、校名。【答案】范文生命中的那条路在山脚下站定，阳光从茂密的树叶罅隙间透过，在山路上留下斑斑点点，晃得我眼睛一跳一跳的疼。正值盛夏，山间的树木欢快地晒着太阳。微风吹过，干燥的树叶“沙沙”地摩挲作响，可它们似乎依旧乐不可支。我徒劳地喝着水，即使喝下去的水下一秒就可能变成蒙在皮肤上的汗。妈妈在不远处催我快点跟上。我无奈地叹口气:这山，看样子是不得不爬了。俗话说，“上山容易下山难”，我却坚决不同意这句话。不信，你看看刚爬了几分钟山就已经累瘫，一屁股坐地上的我就明白了。正午的太阳可不是闹着玩的，火辣辣地投下来，将整个身体包得发烫。我的心情就如这正午的阳光，懒懒的、烦烦的。看着我们的队伍渐渐离我远去，我边狠狠地用力站起来边想:这样坐下去也不是办法，掉了队就不行了，不管三七二十一，先一口气爬一段再说。就这样爬爬停停，在我感觉精疲力竭，累得身体好像不是自己的时候，终于发现山顶变得清晰了。我心中暗喜:还好，仅剩下一段阶梯了。我的双腿酸疼得厉害，倒不是像灌了铅一样，只是脚踝酸胀难忍，头皮甚至可以感受到汗珠的涌出、滚动、滴落。我趴在山路旁树荫下的石桌上，贪婪地享受片刻的清凉。妈妈稍作休息后对我说:“都到这儿了，干脆爬到山顶再休息吧!”我看她也已经累了，脸颊边挂着汗珠。山顶?可那最后的一段阶梯长而曲折，周围也没有树木的遮挡，必是更加酷热难当的。心中打着退堂鼓，却又有些不甘心。既已到了这里，又何必轻言放弃。我咬紧牙关，努力站起来，腿愈加地酸疼，心中稍作犹豫。但几秒后又坚定了信念，直直走向阶梯。我埋着头，故意不去看剩余多少路途，只是一个劲儿地走，即使每一步都那么沉重。渐渐越发力不从心，正在心中叫苦不堪时，我一步踏空，没有阶梯了，我到山顶了，我竟然爬上来了，心中莫名的兴奋，累和酸痛似乎都没有了。我向山下看去，透过淡淡的云层，可以隐隐约约看见刚刚走过的山路。那是怎样曲折的一条山路呀!可也正是这条路，教会我坚持不懈，终会成功。这不真是生命中那条曲折又险的路吗?有了今天，自此我不会再为困难而止步了，因为我坚信:坚持终会带来为之奋斗的一切。即使会有困惑、遗憾，也不会停下我的脚步。我会一直朝着生命中那条路的终点奋力奔跑，拼搏前行。【解析】本题为命题作文。喻体为一，化身万千：路可以是现实生活中“乡间阡陌小路、城市水泥大路、山间盘旋石路……”,也可以由实而虚，展开联想和想象，联想为人生“追梦路、强国路、爱心路、成功路……”。也可以将乡间土路上父母的叮咛与在外打拼时的不屈结合,铺就动人的亲情之路;如将天路“天路”行走的艰难和守边战士的为国奉献的"福路",谱写出动情的爱国之路等。这实际生活中的路与精神、心灵中的“那条路”衔接在一条线上,成为一个共同的主题。写作时可以将生活中的“那条路”的风景作为环境背景，渲染路边花的鲜润,树的长成。并将自己在路上的“行走”过程描摹出来:可以是直达某个目标,可以是迂回抵达心中的理想，并延伸自己的思想，将自己对生命的感受与“那条路”紧密相连,将人生感悟贯穿其间。11．（2022春·广东清远·七年级统考期中）阅读下面的文字，根据要求进行写作。鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”请以“你在我心里”为题写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）书写工整规范。【答案】范文：你在我心里它是寒冷刺骨的，她却是温暖绽放的。清晨是一幅温馨的画卷；清晨是一首历久弥新的诗歌；清晨时一曲悠扬婉转的琴曲；无论它是什么，都诠释着那份我担不起，却也不舍放下的爱。当闹钟的声音一如既往地响起，我揉着眼睛起了床，原本以为我是最早起来的，可我无法忽略她的存在，我不知是那从厨房里传出的“协奏曲”，还是那扑鼻而来的香味暴露了她的存在。在她走出厨房的那一刻，她只是凝视了我一会儿，之后便传来一句话，让原本饥饿寒冷的我热流涌遍全身。“快吃，我特意帮你把饭菜热了一遍，吃凉的对身体不好……”我狼吞虎咽起来，心却久久不能平静。我以前只认为自己做什么都累，但一直忽略了在背后目送我，支持我的人，我乘着小舟徐徐远行，但我好像遗忘了什么，可回头一看，那目送我的人还在原地微笑地看着我远走高飞。哦！我明白了，我要带上妈妈的爱一起走，走向人生的尽头。凝视着妈妈许久，还好，她乌黑的头发没有被染成白色，我不知是不是她把白发藏进了黑发……不知不觉鼻尖酸了，一直隐忍的泪水终于滴下，滴进碗里，吃到嘴里咸到苦涩。我不知道，一直都不知道，她为了我到底有多少个夜晚没有睡好，为了我，到底付出了多少。外面天气像一个欲哭无泪的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。打开记忆的扉页，吹开蒙在脑海的灰尘。每天清晨，她都会准时起来给我做饭，但那时的我是那么的不孝，嫌饭菜不合口味。那时的她又赶忙给我煮鸡蛋，泡一杯热牛奶。寒冷的清晨，一杯香气四溢的牛奶，一个温暖的鸡蛋，她就这样，给了我全世界的温存，现在那份温暖在我心中化为一颗炽热的心，赠给她。爱很简单，在我心里它是一杯热牛奶，一个熟鸡蛋，里面包裹的是爱，外面是久久的温暖。我很感谢这个世界这么大，她做了我的妈妈，笔尖的墨迹记录着过去，里面全是美丽的她，世界因她而美，一笔一划汇成她的称呼——妈妈。在我心里，清晨很美，妈妈最美。【解析】这是一篇命题作文。首先审题。仔细阅读“提示语”部分，我们会发现视野一下子开阔起来了，“你”可以是一个“人”，也可以是一件“事”、一件“物”、一句“话”、一种“情”、一幅“景”，还可以是“微笑”、是“感动”、是“遗憾”……如此这般，那些在自己生命中有着深刻烙印的种种，便都是作文中的“你”了。仅仅明确文题中的“你"，显然是不够的。我们注意到文题中还有一个“我”，无论“你”是谁，无论“你”在“我”生命中山现的时间有多短，“你”一定在何时何地打动过“我”，对“我”产生过巨大的影响，给“我”留下了深深的印象，这就是“你”和“我”的关联。“我”是故事的亲历者，“我”的故事“我”主演，“你”的参与使“我”的故事更丰富更有意义更有价值，使“我”对人生、对社会、对自然产生新的认识与理解。这就是“你”在“我”心里的缘由。选材上，“写什么”是同学们作文最为困扰的。那么此时，选择素材自然是本着“人无我有，人有我新”的原则了。一本满载快乐与泪水的日记本，那只整日挂在书包上，情同挚爱伙伴的小熊，怪招迭出的历史老师，那株给“我”坚定信念的爬山虎，那块教给“我”知识、情感、品质的黑板，那位还给“我”不小心掉地上的百元大钞的善良的乞丐等等。十足个性，丰富多彩，这样自然就避免了雷同素材大量山现。写作时在技法上，可以采用悬念的手法，以增强文章的可读性，可以采用排比叙事段的横式结构，逐层烘托“你”和“我”的相依相存：可以采用拟人的手法让“你”真切感人。12．（2022春·广东东莞·七年级校联考期中）“每个人都了不起！”习近平总书记曾在新年贺词中为广大人民点赞。确实，我们及我们身边有许多了不起的人和事，这些都可圈可点，值得我们每一个人为之感动、骄傲和自豪。请你结合自己的亲身经历，以“，真的了不起”为题目，写一篇文章。要求：⑴先把题目补充完整，然后写作；⑵文体不限，诗歌除外，字数600以上；⑶文章中不得出现真实的校名、地名、人名；⑷不得套作，不得抄袭。【答案】例文：你，真的了不起中巴车开得飞快。我抬起头向窗外看去，窗外阳光明媚，光线透过枝叶的间隙洒落在大地上。哎，真是可惜了，今天这个好天气。“好了，游客们，泰山马上就到了，请大家收拾好自己的随身物品……导游的声音传来，我拽下耳机，仰望着泰山高耸入云的山巅，只感到两腿发软。“妈，我能不能不爬呀……妈妈闻言瞪了我一眼：“你都十三了，都是大孩子了，怎么胆子还那么小呢？“说着摇摇头，一副恨铁不成钢的表情。我从小就恐高，只要站在高处就会腿脚发软，双手冰凉。上次去上海旅游，我们坐透明的观光电梯上楼，我全程紧闭双眼，死死拉住我妈的手不放，冒出了一身冷汗。唉，自从这事过后，我爸妈总想找机会帮我改掉这个毛病。这不，“逼”我来泰山也是他们俩的“馊主意”。想到这里，我轻轻地叹了一口气。“来，泰山37团的游客们，我们开始登山……”导游的声音混杂着四周的喧闹人声，在我耳旁嗡嗡作响。算了，爬吧。我硬着头皮踏上了坚硬的石阶。“我，我真的不行了。”每走一步，每登上一级石阶，我都可以感受到自己的心脏在“扑通扑通”狂跳个不停，转身看看，更是头晕得不行。“再坚持一下，马上就到了。”妈妈在我身后催促道。“孔子不是说过‘登泰山而小天下’吗？咱们好不容易来趟泰山，怎么着也得爬到山顶吧！”此时，光柔和地洒下来，在我身后投下长长的影子。“光打在你身后，墙上便有了巨大的身影。有些时候，信念会带给你比能力更强大的力量。”我抬起头，心中多了几分坚定。不知时间过了多久，写有“玉皇顶”的指示牌赫然在目。天空湛蓝，青松如盖，山风吹拂，豁然开朗。站在玉皇顶，太阳已西斜了。流水撞击石壁发出悦耳的声音，溅起的水花夹杂在凉爽的夏风里，带来些许凉意。没想到，我这么胆小怯弱的人竟也可以登上泰山！原来，我也可以很勇敢。我站在泰山顶向着远处大喊：“你真了不起！”【解析】本题考查半命题作文。1.审题立意。题目关键词“了不起”意思为极好或令人钦佩的；“真的”是对“了不起”的肯定与强调。补全题目。“了不起”的是什么？可以是人，如妈妈、同学、朋友、陌生人等等；可以是事，如火中救人，勇斗歹徒等；可以是物，如岩石缝中的种子，暴雨后重新挺起腰板的小草，翱翔天空的雄鹰等；可以是精神，在逆境中微笑的乐观，从困境中走出来的坚强等。题目应具有积极、正面的引导作用。2.构思选材。同学们可以叙写自己通过努力，做成了某件“了不起”的事。可以叙写身边某个“了不起”的人物，可以是同学、老师，也可以是家中的亲人，还可以是历史名人，或艺术作品中的人物。在具体事情上，可以写他们克服困难，勇往直前，取得成功；也可以写他们面对名利，不为所动，坚守底线；还可以写他们的诚信、善良、正直等方面的事例。写物，可写动物、植物等。如聪明的狼，在打猎时总是相互配合，分工明确，懂得合作共赢的狼，了不起……如果再拓展一下思路，还可着眼于国家、民族的高度进行写作。比如写我们这个国家和民族创造了五千年灿烂的文化，了不起；我们在现代科学取得重大突破，了不起……这个题目适合写记叙文和抒情散文，如掌握的论据丰富，还可写议论文。13．（2022春·广东东莞·七年级东莞市东华初级中学校考期中）按要求作文。生活中，总有一些我们发自内心热爱的人和事。因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们坚持不懈；因为热爱，我们决不敷衍……请以“因为热爱，我________”写一篇文章。要求：①请把题目补充完整；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】因为热爱，我坚持从我记事开始起，接触绘画陆陆续续已经十几年时间了。因为我有在这门领域独特的天赋，所以家长也很乐意给我培养这项爱好。今年，我有了参加美术中考的打算，这个暑假，就是夯实基础的最佳时间。我打开心爱的颜料盒，鲜艳的色彩撞击着我的眼球。在这安静的气氛下，光是看着这排列整齐的颜料，闻着这其中散发出的淡淡气息，心情便会十分舒畅。我打开画册，细心挑选着接下来要临摹的作品。许久未用的毛笔已经变得略有毛糙，却还是不失骨子里的韧性。用它随心所欲地刷刷几笔，稿子就差不多打好了。色彩大调铺好后，我有点不知所措，我纠结于零碎的瓶罐、水果的明暗关系，固有色与环境色的搭配，这一切都让我神魂颠倒、眼花缭乱。周围的空气开始变得沉重，看着旁边的同学都在埋头苦画，我只好先自己瞎琢磨。大概是因为过于紧张，我的画面变得混乱不堪：罐子的颜色糊成一团，本该鲜亮的水果被我调成了“高级灰”。这糟糕的色彩让我有了放弃这幅画的念头。突然间，我想到了一句话：“在你想要放弃的时候，想想是什么支撑你到了现在。”没错，一直支撑我的，就是我对美术这份炽热的心！若是不真正喜欢，我会在家舍弃休息时间练习素描吗，我会在这大热天冒着火辣的太阳来到画室学习吗？答案是否定的。所以，我不能放弃每一幅作品，哪怕我处于瓶颈期，哪怕它真的很一般，我也要坚持画到最后，并呈现出最好、最精致的效果。我开始修补之前的漏洞，尽力用最干净的颜色，盖掉脏色。在老师的指导下，我的画面渐渐恢复了干净，我的心情也随着色彩变好了起来。我爱美术，胜过爱一切。我会将这份热爱，一直坚持下去，绘出属于自己的完美世界。【解析】作文标题“因为热爱，我________”。可从某一具体的客观事物或人或事入手，写出自己内在的生命感悟。从立意的角度看这个题目中最重要的词语是“热爱”，因此文章需要抒发真挚且浓烈的感情，同时，这种感情应该是深入灵魂的,所以,它必然贯穿在你的生命历程中，成为你生命的指航灯或信仰的寄托。标题横线上可以填“坚持”“坚强”“勤奋”“执着”“自信”“勇敢”“美丽”“铭记”“快乐”等。这样就选择了一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目，就好下笔行文了。【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。14．（2022春·广东中山·七年级校联考期中）作文。印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……题目：以微笑___________要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。【答案】例文以微笑面对生活古往今来，有那么多的名人志士遭遇挫折后，又能勇敢地重新站起来，并为人类做出卓越贡献，他们无一不是以微笑去面对生活的。霍金在他二十一岁时因为得了病，只有三个指头能动，