中外历史上的改革

历史专题复习深化经济体制改革，提高对外开放水平深化文化体制改革，推动文化大开展大繁荣加快行政管理体制改革，加强政府自身建设2008年3月5日温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告改革中外历史上的改革1、梳理知识，稳固根底。2、探究问题，形成认识。3、学以致用，亮剑会考。专题复习目标从不同角度，对中外重大改革进行梳理。梳理知识巩固基础●一类是在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效的中国的改革开放苏俄的新经济政策美国罗斯福新政等

按改革的结果来划分

●一类是导致社会制度发生根本性变化并取得成功的中国商鞅变法日本大化改新、明治维新俄国废除农奴制改革等●一类可归为未能取得成功的改革中国的洋务运动、戊戌变法前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革东欧的匈牙利改革等性质内容作用商鞅变法地主阶级大化改新地主阶级明治维新资产阶级农奴制改革资产阶级1、成认土地私有，允许自由买卖；2、奖励耕战；3、建立县制使秦国经济得到开展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的国家，为秦统一奠定根底1、政治上2、经济上，1、政治方面：2、经济方面：3、社会生活方面：1、是日本历史重大转折点。2、仍保存大量封建剩余，而且日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路1、“解放”农奴2、赎买份地1、有利于资本主义开展，是俄国近代历史上的重大转折点2、但这次改革留有大量的封建剩余。大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。学习中国隋唐制度学习西方19世纪中后期，世界历史的潮流是开展资本主义，日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。〔1〕日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？〔2〕改革的背景和性质有何相似之处？〔3〕改革的结果有何不同？对本国的历史开展分别产生了什么不同的影响？〔4〕由此我们得到的认识是什么？〔4〕认识：改革要顺应历史开展潮流；要走富国之路，必须进行彻底的改革。探究问题形成认识梳理知识巩固基础

二、在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效的代表改革：

●中国的改革开放

●苏俄的新经济政策

●美国罗斯福新政等改革开放（中国）新经济政策（苏俄）罗斯福新政（美国）时间领导人邓小平列宁罗斯福改革内容改革作用1978年中共十一届三中全会1921年1933年1、农村改革：实行家庭联产承包责任制2、城市改革：重点是国有企业的改革3、建立四个经济特区：广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门4、形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地的开放格局允许多种经济并存，大力开展商品经济1、中心措施：国家加强对工业的调整，公布了《国家工业复兴法》。2、整顿银行3、调整农业4、兴建公共工程1、调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的开展。2、城市经济生活出现了前所未有的活泼局面。3、经济特区成为对外开放的“窗口”，在现代化建设中发挥了独特的作用。1、积极作用：2、局限性：促进了国民经济的恢复与开展20世纪80年代末90年代初，苏东社会主义改革失败，导致了东欧剧变、苏联解体；1978年以来，改革开放使我国走上了一条中国特色的社会主义道路，我国的社会主义建设取得了巨大的成就。结合材料及所学知识答复，中国改革开放和苏东社会主义改革的结果一成一败，给我们的启示是什么？社会主义的开展不是一帆风顺的；以经济建设为中心，根据本国的国情，探索具有本国特色的社会主义建设道路……探究问题形成认识

学以致用亮剑会考认真审题，找出关键词；带着问题读材料，找到有效信息；结合所学知识答题，答案要点化。某校开展了一次中外改革的探究，请你一起参加第一小组探讨的是资产阶级改革〔1〕改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代，俄国、日本走上资本主义道路的重大改革事件分别是什么？〔2分〕19世纪，中国进行的同类性质的改革是什么？它在中国历史开展中起了什么作用？〔2分〕〔2〕改革是资本主义开展过程中自我调节的一种手段。请写出对应的事件并说明其在资本主义开展史上的作用。〔2分〕学以致用亮剑会考〔1〕俄国农奴制改革〔1分〕日本明治维新〔1分〕中国的戊戌变法〔1分〕作用：在社会上起了思想启蒙的作用〔1分〕〔2〕罗斯福新政〔1分〕开创了资本主义国家大规模干预经济开展的新模式〔1分〕〔1〕使国家摆脱民族危机的实现民族独立的改革家

；使封建农奴主渡过统治危机的改革家

；使国家在一段时间内摆脱经济危机的困绕的改革家

。罗斯福

邓小平

亚历山大二世

明治天皇

戈尔巴乔夫明治天皇

亚历山大二世罗斯福

学以致用亮剑会考〔2〕“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。”哪两位改革家的改革证实了这一结论。图二邓小平的改革，图五戈尔巴乔夫的改革

〔3〕以上改革家的改革能否说明“改革是一把双刃剑”？为什么？能。以上实例说明，改革既有积极的一面，它能促进社会的开展，同时改革不当也会产生负面作用，导致不良后果。第二小组探讨的是社会主义改革。〔3〕社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了——邓小平“列宁的思路”指的是什么？〔1分〕在我国社会主义建设新时期,邓小平做出了巨大奉献，请举两例说明。〔2分〕

〔4〕通过对中外改革的探究，请你谈谈我国如何更好地进行社会主义改革？〔2分〕学以致用亮剑中考〔3〕“列宁的思路”指新经济政策〔1分〕邓小平的奉献：领导改革开放,开创了中国特色的社会主义道路；提出了“一国两制”的伟大设想，推进了祖国和平统一进程；在农村推行家庭联产承包责任制；建立深圳等经济特区；推动社会主义市场经济体制的建立等〔答出2点即可得2分〕〔4〕坚持改革开放；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路；改革可以借鉴别国经济体制；改革要勇于创新等〔答出2点即可得2分，其它言之有理可酌情给分〕5、2007年扬州市历史中考第28题材料一：前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业；后期，又以“求富”为口号，开办了一些民用工业。材料二：政治方面：“废藩置县”。加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术鼓励开展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”努力开展教育。

请答复：

〔1〕材料一和材料二分别反映的是中日历史上的什么事件？〔2〕这两个事件各具有怎样的性质？〔3〕根据材料分析，这两个事件在向西方学习方面有何不同？材料一：中国的洋务运动，材料二：日本的明治维新洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动；明治维新是资产阶级性质的改革。

①内容：洋务运动主要是学习西方先进的科学技术；明治维新不仅学技术，还学习西方的政治制度和社会生活②结果：洋务运动失败了，没有使中国走上富强的道路明治维新成功了，使日本走上了资本主义道路，成为亚洲强国阅读材料，答复以下问题。“改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家分裂。同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。”〔1〕请举出材料中的“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。”史实各一例。〔2〕请用实例说明“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。”

日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地的危机；俄国通过1861年改革走上了资本主义道路，度过了统治危机美国通过罗斯福新政暂时摆脱了经济危机的困扰。20世纪80年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都进行了改革，但却出现了不同的结果：东欧改革失败发生了剧变，苏联改革失败解体，我国的改革却取得了巨大成就。感悟空间改革家以非凡的勇气，开拓创新，推动了历史的进步！改革是社会开展的强大动力，人类的文明史也是一部改革史。学习了中外重大改革，你有哪些感悟？探究问题形成认识“20世纪在世界现代化道路上有着三次重要的改革。一次是在20年代初的俄国，一次是30年代西方大危机时期的美国，还有一次发生在70年代末期以来的中国。”请结合有关史实答复：⑴上述材料中所说的三次改革分别是什么？俄国：苏俄实行新经济政策；美国：罗斯福新政；中国：实行改革开放〔2〕苏联、新中国经济体制曾经共有的特征是什么？并说明这种体制在中国是怎样改变的？特征：高度集中的方案经济体制。1978年以后，在农村实行家庭联产承包责任制;80年代后期，在城市进行国有企业改革；90年代开始建立社会主义市场经济体制，并逐步完善。〔3〕罗斯福新政的特点是什么？加强政府对经济的干预和指导〔4〕根据以上两个问题谈谈你对资本主义和社会主义国家经济体制改革的认识。资本主义也有方案，社会主义也有市场。方案和市场只是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。〔5〕上述材料和问题能为调整经济体制提供哪些借鉴？不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短；调整经济体制要从具体国情出发；经济体制的调整要适应生产力开展需要；调整经济体制要勇于创新；改革中风云人物的坚强意志值得后人学习。中苏两国对社会主义的探索最终的结果怎么样？未来中国改革的道路应该怎么走？探究问题结果：苏联无法克服僵化的斯大林模式，最终导致苏联解体；中国实行改革开放政策，根据中国国情，找到一条建设有中国特色的社会主义道路。未来道路：1、坚持走社会主义道路，坚持改革开放。2、大力开展生产力，以经济建设为中心。3、加强执政党的建设，维护党的领导。农村的改革：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。这首歌谣赞颂的是__________________。城市国有企业改革：从1985年起，城市改革全面展开，重点是__________的改革。内容：对国有企业实行_____分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。家庭联产承包责任制温故而知新国有企业政企日本明治维新内容：政治方面：实行“_________”，加强中央集权。经济方面：允许土地买卖，引进________，鼓 励开展近代工业。社会生活方面：提倡“_________”，即向欧美学 习，努力开展教育。废藩置县文明开化温故而知新西方技术最有远见措施俄国1861年改革内容：农奴在法律上是“______”；地主再也不许买卖农奴和干预他们的生活；农奴在获得“______”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱_______这块份地。性质与作用：1861年，沙皇亚历山大二世的改革是自上而下的_____________的改革，有利于资本主义的开展。资产阶级性质温故而知新自由人解放赎买美国罗斯福新政：新政的中心措施是对______的调整，公布了_____________,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了_____对资本主义工业生产的控制与调节。《国家工业复兴法》温故而知新工业政府列宁探索：在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施___________,允许多种经济并存，大力开展商品经济，促进国民经济的恢复和开展。斯大林探索：苏联在1936年通过新宪法，新宪法的制定，标志着苏联__________的经济政治体制的形成。这一体制也被称为“____________”。

新经济政策斯大林模式高度集中温故而知新也标志着……想一想：社会主义制度在中国根本确立的时间和标志是什么？社会主义制度在苏联的根本确立1956年三大改造根本完成赫鲁晓夫改革：关于赫鲁晓夫的改革，以下说法中正确的选项是A、1953年，列宁逝世后，赫鲁晓夫上台执政B、赫鲁晓夫改革的重点在工业C、改革取得了一定成效，但没有从根本上改变苏联的经济体制D、赫鲁晓夫改革全面否认斯大林的做法是正确的C温故而知新戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先把_____改革作为重点，但没有取得成果。80年代后期，又把改革的重点转到_____方面。东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革。其中，_______改革较为突出。

温故而知新经济政治匈牙利回忆中国近现代历史改革答复以下问题：1、比较新中国成立后的土地改革和农村家庭联产承包责任制，二者的共同点有A、以土地公有制为根底B、彻底废除封建地主土地所有制C、实行农民的土地所有制D、调动了广阔农民的生产积极性D测一测回忆世界近现代历史改革答复以下2—3题：2、俄国1861年改革和日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革,其共同原因是A、用赎买方式进行土地改革B、没有伴随而起的革命运动C、是自上而下的改革D、资产阶级未成为独立的力量C测一测都保存了大量的封建剩余3、罗斯福新政与新经济政策的相同作用是A、摆脱了资本主义制度经济危机B、恢复了国家经济C、稳固了资本主义制度D、稳固了社会主义制度B测一测4、比较明治维新、戊戌变法、当代中国的改革，三者之间的相同点是：A、都是为国家的富强自上而下发动的B、都依靠了广阔人民群众C、都到达了改革者的目的D、都改变了社会的性质，推动了历史的开展巩固练习:A

1868年1898年1978年5、有人这样形容罗斯福新政：“新政”之前，企业主是老板，政府是“守夜人”；“新政”以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。从中可以看出A、企业主在危机中破产B、方案经济取代了市场经济C、政府经济管理职能加强D、私人资本主义受到限制C6、苏联实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的相似之点是()A．政策执行之时国家经济面临困难

B．国家公布政策法令强制干预经济

C．通过开展商品生产来恢复农业

D．最主要的内容是调整工业A7、斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫那么为他们平反；戈尔巴乔夫那么拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：“，，前面没有铁轨了！”这那么笑话是说，早在斯大林时期，已给苏联解埋下隐患。

苏联解体是在哪一年？苏联为什么会走向解体？1991年根本原因是苏联的改革始终没有改变高度集中的经济政治体制。前面没有铁轨了〔１〕根据漫画和所学知识，概括苏联经济的主要特点。

〔２〕造成苏联经济开展严重失衡的主要因素是什么？〔３〕苏联领导人是如何处理和解决苏联经济存在的问题？效果如何？以下图是一张反映苏联经济的漫画，根据图片，联系所学知识，答复以下问题重工业兴旺，农业和轻工业落后，经济结构比例严重失调斯大林模式。片面开展重工业兴旺，导致农业和轻工业长期处于落后状态；长期执行方案指令，压制了地方和企业的积极性；排斥经济规律和商品价值规律，依靠政治手段干预经济开展。赫鲁晓夫：重点改革农业，大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植玉米。勃列日涅夫：如恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；注重开展苏联的重工业，特别是与军事有关的工业部门。戈尔巴乔夫：用经济管理方法代替原来的行政命令，成认市场对经济的调节作用，政府减少指令性方案指标，代之以指导性方案指标。但其改革继续优先开展重工业，致使经济不断滑坡，又缺少宏观决策和相应的配套措施，在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治领域，最终导致国内局势的失控和苏联的解体。“20世纪在世界现代化道路上有着三次重要的改革。一次是在20年代初的俄国，一次是30年代西方大危机时期的美国，还有一次发生在70年代末期以来的中国。”请结合有关史实答复：⑴上述材料中所说的三次改革分别是什么？俄国：苏俄实行新经济政策；美国：罗斯福新政；中国：实行改革开放思维拓展〔2〕苏联、新中国经济体制曾经共有的特征是什么？并说明这种体制在中国是怎样改变的？特征：高度集中的方案经济体制。1978年以后，在农村实行家庭联产承包责任制;80年代后期，在城市进行国有企业改革；90年代开始建立社会主义市场经济体制，并逐步完善。〔3〕罗斯福新政的特点是什么？加强政府对经济的干预和指导〔4〕根据以上两个问题谈谈你对资本主义和社会主义国家经济体制改革的认识。资本主义也有方案，社会主义也有市场。方案和市场只是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。〔5〕上述材料和问题能为调整经济体制提供哪些借鉴？不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短；调整经济体制要从具体国情出发；经济体制的调整要适应生产力开展需要；调整经济体制要勇于创新；改革中风云人物的坚强意志值得后人学习。中苏两国对社会主义的探索最终的结果怎么样？未来中国改革的道路应该怎么走？探究问题结果：苏联无法克服僵化的斯大林模式，最终导致苏联解体；中国实行改革开放政策，根据中国国情，找到一条建设有中国特色的社会主义道路。未来道路：1、坚持走社会主义道路，坚持改革开放。2、大力开展生产力，以经济建设为中心。3、加强执政党的建设，维护党的领导。某校开展了一次中外改革的探究，请你一起参加第一小组探讨的是资产阶级改革〔1〕改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代，俄国、日本走上资本主义道路的重大改革事件分别是什么？〔2分〕19世纪，中国进行的同类性质的改革是什么？它在中国历史开展中起了什么作用？〔2分〕〔2〕改革是资本主义开展过程中自我调节的一种手段。请写出对应的事件并说明其在资本主义开展史上的作用。〔2分〕学以致用亮剑中考〔1〕俄国农奴制改革〔1分〕日本明治维新〔1分〕中国的戊戌变法〔1分〕作用：在社会上起了思想启蒙的作用〔1分〕〔2〕罗斯福新政〔1分〕开创了资本主义国家大规模干预经济开展的新模式〔1分〕〔1〕使国家摆脱民族危机的实现民族独立的改革家

；使封建农奴主渡过统治危机的改革家

；使国家在一段时间内摆脱经济危机的困绕的改革家

。罗斯福

邓小平

亚历山大二世

明治天皇

戈尔巴乔夫明治天皇

亚历山大二世罗斯福

学以致用亮剑中考〔2〕“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。”哪两位改革家的改革证实了这一结论。图二邓小平的改革，图五戈尔巴乔夫的改革

〔3〕以上改革家的改革能否说明“改革是一把双刃剑”？为什么？能。以上实例说明，改革既有积极的一面，它能促进社会的开展，同时改革不当也会产生负面作用，导致不良后果。〔4〕通过上述改革，你认为我国的改革应该吸取什么经验教训?1、善于吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新；2、大力开展教育和科技；3、以经济建设为中心，大力开展生产力；4、立足本国国情，实事求是，不能照搬外国经验；5、坚持马克思主义的指导地位不动摇；6、警惕和坚决抵抗帝国主义的“和平演变”等。〔言之有理即可〕学以致用亮剑中考材料一

交税后剩余的一切粮食、原料饲料，农民可以自己全权处理，可以用来交换工业品和农产品。──选自《世界现代史资料选辑》

材料二

1933年，控制全国棉花播种面积73％的100万个棉农，将棉花播种面积减至不到l000万英亩，使未来收成减少440万包左右，政府付出1亿多美元补偿。──摘自人教版《世界历史》九年级下册教师用书

材料三

1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区进行土地改革……土地改革的根本内容是没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。

材料四

安徽凤阳农民这样唱道：“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草。个人集体都能富，国家还要盖仓库。”学以致用亮剑中考〔1〕材料一外表苏俄实行了什么经济政策？

〔2〕根据材料二归纳美国政府在农业方面采取的措施。这一措施表达了罗斯福新政的什么特点？

〔3〕请根据材料四提供的信息写出我国在农村实行的经济政策。

〔4〕材料一、三、四所述政策的实行有何共同作用？新经济政策

家庭联产承包责任制

措施：调整农业，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴。特点：国家加强对经济社会的干预和指导。

提高了农民的生产积极性；解放了农业生产力或促进了农业生产的迅速恢复和开展，稳固了政权。第二小组探讨的是社会主义改革。〔3〕社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了——邓小平“列宁的思路”指的是什么？〔1分〕在我国社会主义建设新时期,邓小平做出了巨大奉献，请举两例说明。〔2分〕

〔4〕通过对中外改革的探究，请你谈谈我国如何更好地进行社会主义改革？〔2分〕学以致用亮剑中考〔3〕“列宁的思路”指新经济政策〔1分〕邓小平的奉献：领导改革开放,开创了中国特色的社会主义道路；提出了“一国两制”的伟大设想，推进了祖国和平统一进程；在农村推行家庭联产承包责任制；建立深圳等经济特区；推动社会主义市场经济体制的建立等〔答出2点即可得2分〕〔4〕坚持改革开放；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路；改革可以借鉴别国经济体制；改革要勇于创新等〔答出2点即可得2分，其它言之有理可酌情给分〕材料一、从1921年开始，在列宁的领导下，国家停止衽战时共产主义政策，开始允许多种经济并存。农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配。除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易，大力开展商品经济。

材料二、1933年，为对付1929－1933年经济危机，罗斯福总统宣布：根据《国家工业复兴法》，各主要企业制定本行业的公平经营规章，确定企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等……。同时，在金融方面大力整顿银行。在农业方面，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴……〔1〕请判断材料一、材料二分别反映了哪两个国家发生的什么重大历史事件？〔2〕通过对以上材料的分析，并联系所学知识，说一说这两个国家实施上