一年级下册音乐教案-6 小宝宝睡着了 ︳人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

2、过程与方法：能用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲《小宝宝睡重难点师：同学们你好(12345)(54321)图片导入，激发学生兴趣(出示图片)的，有时声音大，有时声音很小，音乐的声，你能随着老师模仿宝宝的哭声抚一下我们可爱的小生：我给他讲故事；我给他听音乐；我给(师生一起模仿婴儿强和授(一)熟悉旋律乐曲适合在什么时宝宝入睡的名字叫做《小宝宝睡我们再来聆乐自由的晃以用双手摆(学生两人一组，双手搭成一个摇可以让宝宝生：睡觉，睡觉的时生：融入音乐，随着。启发学甜美的声再次朗读音乐摇一摇(二)学习歌词旋律编写了歌词，请跟边按节奏朗读歌词，一，一边轻轻摇动摇篮哄，要记忆歌词内容，待问题需要大家帮忙解答(三)学习旋律师:现在请你们也用这种好听的声学们仔细聆听，宝睡着了。他梦到了自己奇的童话王国，半路中仙现了，她伸手一指，把摇小船，用手一捏，变成了航行路线(出示三天航行路线：起波浪线、断开的直线、平小宝宝睡不着；第二条断开了，不连贯；很温柔，是妈妈的声的歌声变化丰富，你们船，一起去现在伸出你的小指头当体起立，让我们一起去有几拍？再来读一读最把“了”读得长点，并 ”声调(四)、以多种形式演唱(五)、模仿表演美啊。老师娃娃，咱们模仿妈妈的次好妈妈，为她唱一支曲，比一比，看谁的声(六)、选择打击乐为歌曲伴奏乐器，你来哪些数名学生上讲台抱着洋娃娃在老师的指导下表演，下面的同学在老师的指导下读好“了”。选择的打击。由其他(七)、情感升华么轻柔，那我们快乐的童年。让心愿，实现对妈妈的开始行动吧，默默许下对妈妈的祝愿……” 曲》为生：“妈妈谢谢你；我爱你妈妈；妈妈祝你健康；祝愿妈妈天天快乐……”全天下的妈妈(师生齐声呼喊)：永远年轻，铃声即将敲们一起再来听一听摇篮

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