江苏省泰兴市黄桥东区域2025届物理九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

江苏省泰兴市黄桥东区域2025届物理九年级第一学期期中监测模拟试题模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．在国际单位制中，电流的单位是A．安培（） B．瓦特（） C．焦耳（） D．伏特（）2．在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是A． B． C． D．3．下列四种现象中，用分子动理论解释正确的是A．钉在木板上的钉子很难拔出，说明分子间有引力B．铁块很难被压缩，说明分子间没有间隙C．用力可以把冰糖块轧为粉末，说明冰糖的分子很小D．污水排入湖中，湖水被污染，说明分子在不停地运动4．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是A．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的B．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的C．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的5．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于()A．开关B．导线C．电源D．用电器6．现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是图（）A． B．C． D．7．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功8．有A、B、C、D个轻质球，已知C与用丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（）A．A带负电，D带负电，B一定带正电B．A带负电，D带正电，B一定带负电C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电D．A带正电，D带正电，B一定不带电9．关于内能，以下说法正确的是A．温度为0℃的物体不具有内能B．一个物体温度升高，其内能增大C．内能相等的物体，其温度也相同D．具有机械能的物体不一定具有内能10．用剪刀修剪树枝时，为了容易剪断树枝，常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪树枝，这是因为A．增大了动力B．减小了阻力C．增大了动力臂D．减小了阻力臂11．如图所示的两个电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法错误的是A．甲电路中， B．甲电路中，C．乙电路中， D．乙电路中，12．（2016·雅安卷）如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω，当开关S闭合，滑片P由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A．电压表的示数减小，电流表的示数减小B．电压表示数与电流表的示数之比不变C．当滑片移到中点时，电压表示数为1VD．当滑片移到a端时，电流表示数为0.24A二、填空题13．季房屋内多靠“暖气”取暖。“暖气”中用水做输送能量的物质，是因为水的_____大；改用煤气做燃料来给水加热，是因为煤气的______高，且污染小。14．丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带_____(选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互___(选填“排斥”或“吸引”).15．如图所示，小明自制了一种测定风速的装置，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动．当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器R1的滑片P向_____移动（选填“上”或“下”）；当风速增大时，电压表的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．16．如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联，则甲表是__________表，乙表是______表．三、实验题17．（8分）为了探究“物体的吸热速度是否与物体的颜色有关”，实验桌上有完全相同的两个烧瓶，装有质量和初温都相同的水，甲烧瓶表面均匀涂成黑色，乙烧瓶表面均匀涂成白色，分别插有相同的温度计．选用100W白炽灯做热源，甲乙两个烧瓶放在灯泡两侧，图为该实验装置的正视图．当灯泡发光一段时间后，通过观察温度计的示数变化发现，黑色烧瓶中的温度计示数变化较大，于是得出：“黑色物体吸热速度快”的结论．（1）他们在探究过程中存在的问题是：_______________________．（2）应采取的正确方法是：____________________．（可添加辅助器材）18．（8分）如图所示为探究串联电路电压特点的实验．(1)实验中应选择规格______(选填“相同”或“不同”)的小灯泡．(2)实验时，小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．你认为她能否测出L2两端电压？______,理由是_______．(3)测量完成后，选录了四个小组的数据：实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.331.11.72.841.81.23.0这些数据可以得到的结论:_____________．19．（8分）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验：①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢．（下述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）（1）图甲实验中，此实验说明声音是由物体_____产生的．该实验运用的研究方法是_____；（2）图乙实验进一步推理可以得出真空_____传声（选填“能”或“不能”），该实验运用的研究方法是_____；（3）图丙是在探究声音的音调跟_____的关系，该实验运用的研究方法是_____．四、作图题20．（8分）设计一个自动防盗报警电路(器材如图所示)．要求：晚间房门被人打开，细导线AB被扯断时，电铃发声自动报警，否则只有灯亮______________．21．（8分）在图“○”中，填入伏特表和安培表的符号，并标明它们的“+”、“—”接线柱．五、计算题22．（10分）如图所示，电源电压恒定，R1=20Ω，R2=40Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A．求：（1）电源电压；（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，求通电一分钟电流对R1所做的功；此时电流表的示数是多少？23．（12分）如图所示的电路中，电源电压为6V，电压表示数为2.5V，求：(1)这是什么电路？(2)灯泡L1的电压；(3)灯泡L2的电压。

参考答案一、选择题1、A【解析】

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【详解】在国际单位制中，A.安培是电流的基本单位。故A符合题意；B.瓦特是功率的基本单位。故B不符合题意；C.焦耳是功和能量的基本单位。故C不符合题意；D.伏特是电压的基本单位。故D不符合题意。故选：A。2、D【解析】

影响液体蒸发快慢的因素有：温度、表面积、空气流动；液体蒸发时要从周围物体吸收热量，导致其附着的物体温度降低．加快液体表面空气流动，可以加快蒸发，观察四个选项中，只有D选项中温度计液泡上既沾有酒精，又加快了空气流动，所以蒸发最快，蒸发吸热，温度计的示数下降最快，故选D．3、D【解析】

A．钉在木板上的钉子很难拔出，说明物体间存在摩擦；故A错误；B．铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力；故B错误；C．冰糖块轧为粉末，固体大颗粒变成小颗粒，与分子无关，不能用分子理论解释，故C错误；D．污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，是液体分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，能用分子理论解释，故D正确；故选D。4、C【解析】

雪和霜是由水蒸气凝华形成；露珠和雾均为小水珠，为液化形成．【点睛】分清各种状态以及生活中常见的物态变化．5、A【解析】

由图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，风扇不能工作，处于断路状态．说明小球能够控制风扇的工作状态，相当于开关．6、D【解析】

A．由图得R1和R2并联，电流表A测干路电流，电流表A2测流过R2电流，则可根据并联分流得到流过两个电阻电流大小，再根据并联电路电流之比等于电阻的反比，可得出两电阻大小关系，故A可行，不符合题意；B．由图得R1和R2并联，电流表A1测流过R1电流，电流表A2测流过R2电流，根据并联电路电流之比等于电阻的反比，可得出两电阻大小关系，故B可行，不符合题意；C．由图得R1和R2串联，电压表V1测R1两端电压，电压表V2测R2两端电压，根据串联电路电压之比等于电阻之比，可得出两电阻大小关系，故C可行，不符合题意；D．由图得R1和R2串联，电流表测整体电流，由于串联电路不论电阻大小，电流处处相等，则无法得出两电阻大小关系，故D不可行，符合题意。7、A【解析】

A．女孩搬起一个箱子，女孩给箱子一个向上的力，箱子在力的方向上移动了距离，女孩对箱子做了功，故A正确．B．司机费了很大的力也未能推动汽车，人对汽车有推力作用，但是汽车没有在力的方向上移动距离，所以人对汽车没有做功，故B错误．C．吊车对货物施加一个竖直向上的力，吊车吊着货物水平移动一段距离，没有在力的方向上移动距离，所以吊车没对货物做功，故C错误．D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球没有力的作用，对足球不做功，故D错误．【点睛】有力作用在物体上，力对物体不一定做功；物体运动了一段距离，可能没有力对物体做功；做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．8、C【解析】

用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，C与用丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，同种电荷相互排斥，故C也带正电；A与D相排斥，说明A与D带的电荷相同，又A与C相吸引，异种电荷相互吸引，所以A带负电，D带负电；带电体都具有吸引轻小物体的性质，由B与D相互吸引可知，B带正电或不带电，即A带负电，D带负电，B带正电或不带电，故C正确，ABD错误。9、B【解析】AD、一切物体都有内能，故AD错误；B、一个物体温度升高，其内能一定增大，故B正确；C、内能的大小与温度、质量和状态有关，内能相等的物体，其温度不一定相同，故C错误；故选B．【点睛】本题主要考查了学生对内能的理解，深入理解概念是解答的关键．10、D【解析】用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪树枝，减小了阻力臂L2，而动力臂L1和阻力F2不变，∵F1L1=F2L2，∴F1=将变小，即省力．故选D．11、B【解析】

A．由图知甲电路中两灯串联，由串联电路电压特点知，故A正确，不符合题意；B．由图知甲电路中两灯串联，由串联电路电流特点知，故B错误，符合题意；C．由图乙可知电路中两灯为并联电路，干路电流应该等于支路之和，故C正确，不符合题意；D．由图乙可知电路中两灯并联，两灯两端电压相等，故D正确，不符合题意。12、B【解析】

A.由图示可知，电阻R1和滑动变阻器R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中电流；当开关S闭合，滑片P由b端向a端移动的过程中，滑动变阻器的阻值减小，电路中的总电阻减小，由I=U/R可知，电路中的电流增大，即电流表示数增大，由U=IR可知，R1两端电压增大，即电压表示数增大，故A错误；B.由R=U/I可知，电压表示数与电流表的示数之比等于R1的阻值，则电压表示数与电流表的示数之比不变，故B正确；当滑片移到中点时，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，电路中的电流：I=0.4A，电压表的示数：U1=IR1=0.4A×5Ω=2V，故C错误；当滑片移到a端时，接入电路中的电阻为零，则电路中电流表的示数：I′=U/R1=6V/5Ω=1.2A，故D错误；故应选B．二、填空题13、比热容热值【解析】解答：因为水的比热容大，在相同的温度变化时它传递的热量较多，所以常用水作为“暖气”的取暖介质；煤气的热值较高，在相同质量的情况下，完全燃烧后放出的热量多，且清洁污染小，所以用煤气做燃料比用煤更好。14、正排斥【解析】分析：（1）正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；（2）电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。解答：丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电；丝绸靠近带负电的轻质小球时，二者都带负电，因此会相互排斥。故答案为：正；排斥。【点睛】摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体因为少了电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电。15、下变大【解析】

[1]如图当有风吹过探头时，由于探头上表面凸，相同时间空气经过上表面的路程比下表面长，经过上表面的速度比下表面快，所以上表面的气压小于下表面的气压，探头将受到一向上的合力，探头上移，则滑片向下移动；[2]当风速增大时，探头上下表面空气流速差较大，上下表面气压差较大，受向上的合力较大，所以滑片向上运动的较多，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据I=可知，电路中电流变大，由U=IR可知定值电阻两端电压变大，所以电压表（风速表）示数变大．16、电压电流【解析】

[1][2]由题意可知，开关闭合时，两灯泡是并联的，则可知甲一定不能是电流表，所以甲是电压表，此时电表乙与电阻R2是串联的，所以乙一定是电流表．【考点定位】仪表的判断三、实验题17、见解析见解析【解析】

（1）由图可知，黑烧瓶到热源和白烧瓶到热源的距离不等，光照强度不同，所以两烧瓶中温度计的示数不同，所以要控制两烧瓶到白炽灯的距离相等；（2）可添加一刻度尺，用刻度尺测出黑烧瓶和白烧瓶到白炽灯的距离相等即可．18、不同不可电压表的接线柱接反串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和【解析】

(1)[1]探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；

(2)[2][3]图中电压表测L1两端电压，电流电压表右侧流入，左侧流出，若保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样流入方向与前面相反，即正负接线柱反接了，所以这样不能测L2两端电压；(3)[4]分析数据可以得出如下结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．19、振动转换法不能实验推理法频率控制变量法【解析】

（1）甲图中：通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察，该实验说明声音是由物体的振动产生的，该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是转换法；（2）乙图中，玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声，故该实验运用的研究方法是实验推理法；（3）丙图中，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快