新时代西双版纳州居民生态文明意识培育研究

本科生毕业论文题目：新时代西双版纳州居民生态文明意识培育研究系（院）：马克思主义学院专业：思想政治教育专业

目录摘要 III关键词 IIIAbstract. IVKeywords IV前言 1一、新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的重要意义 1（一）有利于提升西双版纳居民生态文明意识的水平 1（二）有利于西双版纳居民自觉践行绿色生态发展理念 2（三）有利于推进西双版纳州生态文明建设 2二、新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的现状及取得的成绩 3（一）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的现状 31.新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的内容 32.新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的途径 33.新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的方式 4（二）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育取得的成绩 41.促使西双版纳部分居民生态文明意识水平得以提升 43.促使西双版纳州生态文明建设取得显著成效 5三、新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的存在的问题及原因 5（一）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育存在的问题 51.培育的内容缺乏丰富性 52.培育的途径狭窄 53.培育的方法单一 64.培育的效果不显著 6（二）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育存在问题的原因 71.居民传统生活方式及观念的影响 72.培育的体系不够健全 73.政府的重视程度不够高，资金投入不足 74.宣传不到位 8四、新时代进一步加强西双版纳州居民生态文明意识培育的基本策略 8（一）丰富新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的内容 81.加强生态忧患意识培育 82.提升生态伦理学意识培育 9（二）拓展新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的途径和方法 9结语 10参考文献 10附录 12致谢 14

新时代西双版纳州居民生态文明意识培育研究摘要：生态文明建设是一个国家发展的重要条件。十八大以来，我国的生态文明建设取得了重大成就。但生态文明意识缺失的情况仍然存在，提升居民的生态文明意识在新时代是十分重要且必要的。本文在对当代西双版纳州居民生态文明意识的基本情况进行调查的基础上，以生态文明意识培育的相关理论为依据，在新时代的大背景下，研究西双版纳州在生态文明意识培育的现状、存在的问题和原因以及相应的对策。促使西双版纳州居民形成生态意识自觉和行为自觉的统一，成为符合时代发展要求的全面发展的居民。关键词：新时代；西双版纳州；生态文明意识培育Research

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EraAbstract：Theconstructionofecologicalcivilizationisanimportantconditionforthedevelopmentofacountry.Sincethe18thNationalCongress,China'secologicalcivilizationconstructionhasmadesignificantachievements.However,thelackofawarenessofecologicalcivilizationstillexists.Itisveryimportantandnecessarytoenhanceresidents'awarenessofecologicalcivilizationinthenewera.BasedontheinvestigationofthebasicsituationoftheecologicalcivilizationconsciousnessoftheresidentsinXishuangbanna,thispaperstudiesthecurrentsituation,existingproblemsandcausesofthecultivationofecologicalcivilizationconsciousnessinXishuangbannaandthecorrespondingcountermeasuresunderthebackgroundofthenewera.TopromotetheresidentsofXishuangbannatoformtheunityofecologicalconsciousnessandbehaviorconsciousness,andbecomeafullydevelopedresidentinlinewiththerequirementsofthedevelopmentofthetimes.Keywords:newera；Xishuangbanna；cultivationofecologicalcivilizationconsTC"Abstract"\fCTC"Keywords"\fC\l"1"ciousness前言十九大的召开标志着中国特色社会主义进入了新时代。在新时代,需要推进包括生态文明建设在内的“五位一体"建设,这意味着中国生态文明建设也正在迈向新时代。习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，新华网，2017年10月27日。生态文明是社会经济发展到一定阶段的必然产物，其核心强调人与自然之间的和谐关系。在生态文明建设的过程中，加强生态文明意识的培育具有十分重要的意义。[1]生态文明意识主要是指生态文明理念在人类意识中的反映，重点是意识对实践的反映，也是人类对人与自然之间关系的反思，主要内容包含生态危机意识、环境保护责任意识、生态法律意识。史浩圆.区县居民生态文明意识培育研究[J].公关世界,2022(06)生态文明意识培育旨在引导公民确立正确的生态道德观，形成自觉的生态保护意识，提高爱护自然的思想觉悟，养成良好的道德文明习惯，并具备处理不同领域生态环境问题的水平和能力。习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，新华网，2017年10月27日。史浩圆.区县居民生态文明意识培育研究[J].公关世界,2022(06)西双版纳州位于云南省，国土面积19124.5平方千米，全州森林面积155.5万公顷，森林覆盖率81.34%，有中国唯一的热带雨林自然保护区，动植物资源十分丰富。因此，西双版纳州的生态文明建设是十分重要的，增强西双版纳州居民的生态文明意识，对于加强西双版纳州自然生态环境的保护，实现人与自然和谐共生具有重要的意义。一、新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的重要意义生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。[3]而加强生态文明建设，必须加强生态文明意识培育。在新时代西双版纳州生态环境遭到破坏的背景下，全面加强对西双版纳州居民生态文明意识的培育，对于推进西双版纳实现可持续、高质量、跨越式发展，具有十分重要的意义。（一）有利于提升西双版纳居民生态文明意识的水平通过对西双版纳州居民进行生态文明意识的培育，对于提升居民的生态文明意识水平具有重要意义。主要表现在以下几个方面：第一，有利于提升西双版纳州居民的生态危机意识。生态危机是自然环境遭到破坏，人与自然的关系紧张。生态危机一旦形成，在较长时期内难以恢复。曹孟勤.

生态伦理哲学基础的反思[D].清华大学,2004.因此，人们必须加强警惕。面对西双版纳生态环境的严重破坏，通过提高西双版纳州居民生态文明意识的水平，使居民意识到当前生态环境的状况，增强生态危机意识。第二，有利于增强西双版纳州居民的环境保护责任意识。环境保护责任意识是指人们认识到环境的重要性，积极采取行动保护环境的意愿和行为，并将之视为每个人的责任。曹孟勤.

生态伦理哲学基础的反思[D].清华大学,2004.木合拉木·多力坤.

新疆地方政府环境责任研究[D].新疆财经大学,2016.（二）有利于西双版纳居民自觉践行绿色生态发展理念绿色发展理念指通过合理利用自然资源，协调人类与自然环境的关系，以保证自然环境与人类社会的共同发展。王静,陈蕊,龙蔚.绿色发展理念下的云南美丽乡村建设研究[J].安徽农学通报,2023,29(04)因此，培育居民的生态文明意识具有重要意义。表现为：第一，有利于西双版纳州居民养成绿色低碳生活方式。倡导文明健康、绿色环保的生活方式，对于保护自然生态环境、增强群众民生福祉、实现人民美好生活向往都具有十分重大的现实意义。近年来，西双版纳州居民的生活方式日益朝着低碳环保的方向发展，但在这个过程中，部分居民仍然存在着一些问题。因此，必须通过培育西双版纳居民生态文明意识，促使人们加深对人与自然关系的理解，意识到生态文明与每一个居民都是息息相关的，只有在观念上彻底转变，在生活点滴中践行，还自然以和谐美丽。从而促使居民自觉王静,陈蕊,龙蔚.绿色发展理念下的云南美丽乡村建设研究[J].安徽农学通报,2023,29(04)（三）有利于推进西双版纳州生态文明建设生态文明意识培育对于生态文明建设具有重要意义。其主要表现为：第一，有利于推进西双版纳州经济发展和环境保护协同进行。在生态+文明大视野下，经济发展和环境保护不是非此即彼，而是缺一不可。立足资源优势，正确处理保护和发展的关系，统筹兼顾当前利益和长远利益，让各族群众共享“生态红利”，分享“绿色福利”，走出一条保护生态与经济发展互动双赢的文明发展道路。[5]必须通过大力推进西双版纳州居民的生态意识培育工作，发挥教育的基础作用，使人们真正理解发展与保护之间的紧密关系，既能勇敢正视生态问题带来的挑战，又能遵守人与环境、人与人之间的道德规范与行为准则，进而提高全社会的文明程度，推进经济发展与环境保护协同进行。第二，有利于推动西双版纳州人与自然和谐共生关系的建立。培育居民的生态文明意识就是要引导人们科学认识并把握人与自然的关系，使之成为推动人类社会发展以及人的发展的价值指引。对西双版纳州居民进行生态文明意识培育，促使西双版纳州居民将理念转化为自觉的行为，并学会严格审视自己的话语和行为，唤醒西双版纳居民的生态良知。新时代提高西双版纳州居民的生态文明意识，是促进社会实现新进步的必然要求，同时也为其提供了强大的动力支持，从而推动西双版纳州人与自然和谐共生关系的建立。二、新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的现状及取得的成绩（一）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的现状党的十八大以来，全州各级党委、政府认真学习贯彻习近平生态文明思想，开展生态文明宣传教育，大力推广绿色低碳的生活方式和消费模式，广泛调动西双版纳州居民参与生态文明建设的热情。1.新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的内容为全面加强西双版纳州生态建设环境保护，培育西双版纳州居民的生态文明意识，推进生态文明建设。西双版纳州人民政府对居民进行生态文明意识培育的内容主要有：第一，培养生态文明理念。树立正确的生态文明意识，逐步形成保护生态环境的行为规范，使全州各民族群众成为生态文明建设和生态环境保护的监督者、实践者和受益者。第二，推广绿色低碳生活方式。实施《公民生态环境行为规范(试行)》，引领居民积极参与生态文明建设，共同建设美丽的西双版纳。三是广泛开展生态文明创建活动。加大城市创建力度，巩固创建成果，深化一系列创建活动，让各族群众参与共建、共享生态文明成果。[6]2.新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的途径为提高新时代西双版纳州居民生态文明意识，推荐西双版纳州生态文明建设，西双版纳州采取了各种途径。第一，西双版纳州政府建立生态环境专家咨询制度。成立西双版纳州环境保护委员会专家组，并进行动态更新，为生态建设和环境保护工作提供决策，为各项治污工程提供技术支持和保障；聘请环境保护方面的优秀专家、学者共同组建“专家咨询顾问委员会”，根据西双版纳州生态文明建设的实际情况，及时给予应对方案和措施以及评估。[7]第二，西双版纳州委党校开展保护生态主题活动。为了全面贯彻学习习近平生态文明思想，提高生态环境保护意识，州委党校开展了“保护生态，共建美丽家园”主题党日活动。在西双版纳国家级自然保护区勐养子保护区党员们在护林员巡护小道，接受自然教育，感受“绿水青山就是金山银山”，学习国家有关自然保护区有关法律法规政策。3.新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的方式为推进西双版纳州生态文明建设，提高居民生态文明意识，西双版纳州采取了各种方式。其中主要有：第一，实施生态文化基地建设工程。通过对参与性、体验性强的展示演艺、艺术摄影、工艺品生产和生态物质文化、非物质文化遗产保护基地的建设，创建一批体现区域特点和民族文化特色的企业。第二，实施生态文化传播工程。充分发挥主流媒体的主导作用，以各种创新的形式，传播西双版纳州居民喜闻乐见的生态文明知识。第三，大力开展生态环境保护工作。坚持生态环境系统治理，对西双版纳州环境保护问题进行反馈，加强生态环境保护力度。（二）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育取得的成绩近年来，西双版纳州持续推动生态环境保护，深入贯彻落实习近平生态文明思想，推动西双版纳州居民生态文明意识的培育取得了一定的成效。1.促使西双版纳部分居民生态文明意识水平得以提升西双版纳州通过广泛开展绿色生活系列创建，鼓励居民积极参加各种绿色活动，推动家庭、学校、社区等开展绿色生态文明建设活动。促使西双版纳居民意识到生态文明建设的重要性和必要性，并且在一定程度上提高了当地居民自觉参与环境保护的积极性和主动性，推动西双版纳州的生态文明建设，居民的生态文明意识水平也得到了提升。2.促使西双版纳州部分居民主动参与生态文明建设全民义务植树、爱护母亲河行动蓬勃开展，节约资源、保护环境，人们用实际行动守护着美丽家园。春风化雨，润物无声。长期以来，全州持续加大生态文明宣传教育力度，加强自然保护区、森林公园、植物园等生态文明建设，推动生态文明教育进入社会的方方面面，让生态文化走进社会各个角落，走进每个人的心灵，不仅西双版纳州居民的生态文明意识不断提高，而且促使西双版纳居民积极参与生态文明建设活动，并成为了人们自觉的价值追求和生活方式。[8]3.促使西双版纳州生态文明建设取得显著成效西双版纳州大力开展生态文明建设，坚持把保护自然生态环境作为可持续发展的重要条件，坚持山水田林湖草沙系统治理，严格落实各项制度，出台环境保护的法律法规，实施热带雨林和生态保护修复工程，森林覆盖率提高至81.34%，超出全省平均水平16.3个百分点。积极开展生态环境治理和爱国卫生“7+2”专项行动，推动生态环境质量持续向好，成为全省唯一纳入水资源“绿区”管理的州市、首批全国生态文明建设示范州，并将持续巩固和提升生态文明建设成果。缪关永.新时代西双版纳生态文明建设若干思考[J].创造,2018(11)缪关永.新时代西双版纳生态文明建设若干思考[J].创造,2018(11)三、新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的存在的问题及原因（一）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育存在的问题1.培育的内容缺乏丰富性培育居民的生态文明意识要解决的是人与自然之间的关系，也就是居民的生态文明意识水平应达到生态文明建设所要求的高度。但是西双版纳州居民在生活中的表现与社会要求的还有一定距离，比如在绿色消费的实际践行方面、环保实践的实际参与方面不能有良好的表现，还有一些人只愿意在私人领域进行改变，而在公共领域中却不愿意付出行动。除此之外还有许多人对于环境的认识不够深刻，对于生物安全的认识较为薄弱。[9]这说明当前西双版纳州居民生态文明意识培育的内容不够丰富，不够贴近生活，缺乏针对性和亲和力，不能使广大民众通俗地理解和接受，同时可持续发展教育、生物多样性教育、生态系统的调节、反馈机制等教育内容都有所欠缺，而这些也进一步印证了加强公民生态伦理道德建设的紧迫性。2.培育的途径狭窄尽管西双版纳州采取了各种途径来培育居民的生态文明意识，但培育的主要途径仍然局限在学校，并且政府和学校对居民生态文明意识的培育仍然存在较多不足，在培育的深度和广度方面均有所欠缺，培育的效果并不显著。根据问卷调查显示，65.2％的居民进行生态文明意识培育的途径主要是学校，家庭和社区占少部分。因此，当前对西双版纳州居民生态文明意识的培育途径进行拓展深入是十分必要的。表-1西双版纳州居民进行生态文明意识培育的途径途径人数比例（％）学校32665.2％家庭9819.6％社区5310.6％其它234.6％3.培育的方法单一目前西双版纳州采取了生态文明基地建设、主流媒体传播等方式，以此培育居民的生态文明意识。这些方式虽然在一定程度上取得了不错的成绩，但是其覆盖面仍然不够广，尚未渗透到每一位居民的日常生活中。根据问卷调查显示，63.2％的居民进行生态文明意识培育的方法是在电视广播中，仅仅是局限在传统的主流媒体中。因此，培育西双版纳州居民的生态文明意识仍然需要寻求多种方式手段，以此提升居民的生态文明意识，推动西双版纳州的生态文明建设。表-2西双版纳州居民进行生态文明意识培育的方式及手段方法人数比例（％）广播电视31663.2％报刊杂志6813.6％网络媒体10120.2％其它153％4.培育的效果不显著西双版纳州对于居民生态文明意识的培育采取了各种途径和方式，并且取得了一定的成绩。但是其效果并不显著。根据问卷调查显示，西双版纳州居民的生态文明意识并未得到实质性提升，自觉主动参与生态文明建设的观念并不强。因此，对于居民生态文明意识的培育不能仅停留在表面，而是要落到实处，取得实质性效果。表-3西双版纳州居民进行生态文明意识培育取得的效果效果人数比例（％）非常好346.8％良好11222.4％一般34969.8％没有效果51％（二）新时代西双版纳州居民生态文明意识培育存在问题的原因1.居民传统生活方式及观念的影响传统的思想观念影响着人的生活方式，在某种意义上来讲而人的生活方式对人的精神文明养成具有决定性作用。由于西双版纳州位于云南省的边境，动植物资源十分丰富。因此，当地居民一直延续着“靠山吃山，靠水吃水”的观念。在落后的村寨里，居民依然保持着上山打猎、采摘野菜的生活方式。居民的思想观念比较的落后，这也决定了他们落后的生活方式，而在这种情况要培育他们的生态文明意识这是十分困难的。但是在中国可歌可泣的近代史中，人们的思想麻木不仁，人也都是冷漠的，大部分人都是各扫自家门前雪。这是由于在当时的社会背景下，大多数人没有读过太多书，广大人民群众生活在水深火热之中，他们的思想观念相对落后。后来随着时代的逐渐发展，中国迎来了中国中国共产党。在党的带领下，人们改变了思想观念，也逐渐改变了生活方式，最终培育出了很好的文明意识。这些东西可以证明，虽然西双版纳居民的生态文明意识培育存在一定的困难，但是并非是不可能改变的。而这也恰恰证明，西双版纳州居民传统落后的生活方式以及观念是影响生态文明培育的重要原因。2.培育的体系不够健全生态文明意识的培育对象涉及的是每一个居民，是针对全体社会成员而开展的一项贯穿于每个人生命始终的终身教育，由于认知水平、教育背景、生活环境等方面的不同，因此教育的内容、方式等也要有其针对性，才能适应这项复杂又长期的教育工程。毛泽东同志曾强调:“思想政治工作，各个部门都要负责任。共产党应该管，青年团应该管，政府主管部应该管，学校的校长教师更应该管”，毛泽东文集(第7卷).[M]北京:人民出版社199:226.生态文明意识培有亦是如此，必须动员整个社会的力量，发挥其整体效能，全面提升居民的生态文明意识。[10]但是目前西双版纳州的尚未建立系统的保护机制和有效的协调机制，过度管制和管制失效的问题相交织。推进建立独立的监测评估和执法监管体制还存在实际困难需要逐一破解，监督地方政府依法实现生态环境保护尽职履责面临体制障碍。环境监测、监察、科技领域装备和技术手段比较落后，人员结构和队伍建设还有短板。西双版纳州的培育体系还需要完善，强大的合力机制还没有形成。毛泽东文集(第7卷).[M]北京:人民出版社199:226.3.政府的重视程度不够高，资金投入不足尽管西双版纳州对于推进生态文明建设，提升居民的生态文明意识一直在持续努力，但是政府对其的重视程度仍然有待提高。在生态文明建设过程中，行政执法力量不足，部分干部职工运用法治思维、法治手段解决问题的意识和能力还不够强。并且目前西双版纳州生态环境系统持证人数74人，占全州生态环境系统在职干部职工总人数的56.49%，整个系统持证率不高，因此难以适应新环境执法需求。除此以外，部分部门重视程度不够，缺乏案件办理的主动性；相关业务人员业务能力和技术支撑不足；缺少生态环境损害赔偿制度改革工作的项目经费，如评估、鉴定费用存在缺口，生态损害赔偿案例难以发掘和开展。因此，在新时代培育西双版纳州居民的生态文明意识仍然存在诸多问题。4.宣传不到位对于西双版纳州居民生态文明意识的培育效果不够显著，其主要原因就是宣传不到位。根据问卷调查显示，绝大多数居民对于生态文明建设持无所谓态度，尚未意识到生态环境问题，并且尚未意识到生态文明建设是每一个居民的责任。因此，必须充分发挥新时代新媒体的优势，促使每一位居民充分了解生态环境问题，牢固树立绿色生态发展理念，养成绿色低碳生活方式。表-4居民认为生态文明建设主要是谁的责任的基本情况主要的责任主体人数比例（％）政府25651.2％企业7915.8％媒体10320.6％每个人6212.4％四、新时代进一步加强西双版纳州居民生态文明意识培育的基本策略（一）丰富新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的内容1.加强生态忧患意识培育通过多种途径和方式，推动政府、企业、社区共同进行不同层次的生态文明教育。政府层面上，健全完善综合考核评价方法，推动重点领域、关键环节的制度建设和创新，严格综合考核评价制度，着力提高干部环境保护意识，建立完善的生态问责制度，建立广泛有效的监督机制；企业层面上，培育企业环境保护意识，美化厂区环境、加强安全生产管理，提高企业环境管理水平。树立经济效益和环境效益、短期效应和长期效应的企业生态发展理念，促进产业结构优化升级，提高企业系统管理环境的水平；社区层面上，建立社区生态文化共建组织，根据社区的具体情况，建立符合社区居民的生态文明建设规划，培养社区居民的生态文明意识，形成保护环境人人有责的良好社区风尚。[11]2.提升生态伦理学意识培育生态伦理学是一门以“生态伦理”或“生态道德”为研究对象的应用伦理学。它是从伦理学的视角审视和研究人与自然的关系。马宇颖,丁胜,荀晨.从现代生态伦理学角度谈生态文明建设[J].热带农业工程马宇颖,丁胜,荀晨.从现代生态伦理学角度谈生态文明建设[J].热带农业工程,2020,44(01)（二）拓展新时代西双版纳州居民生态文明意识培育的途径和方法生态文明意识培育就是根据社会的发展要求以及人的身心发展规律,加强家庭、学校、社会教育并形成合力，完善自我教育，促使生态文明意识自觉和生态文明行为自觉实现统一。第一，强化家庭教育，养成良好的生态文明习惯。家庭是公民个体接受教育最初的场所，会对一个人价值观念、行为习惯的塑造产生长远而又深刻的影响，这个影响可能伴随人的一生。因此，父母要重视自身素质的提高，创建和谐的家庭生态氛围，家庭与学校、社区相配合进行培育。教育需要回归生活，也需要各方力量的相互配合。第二，完善学校教育，树立正确的生态文明理念。相比其他教育来说，学校对于学生的生态文明意识培育更具有专业化、系统化，也更具有计划性与稳定性。因此，要加强学校生态文明意识培育的全程性，丰富校园生态文化建设。学校的建设会发挥无声但却积极的作用，生态文化环境的熏陶，会无形地使学生受到影响，推动着学生品性与人格的健全。比如学校应加强整体的规划建设，包括校园绿化的种植、环境卫生的管理、学生公寓、教室、食堂、图书馆、会议室的精心设计等，优美的环境能激发学生对自然、对生命的珍惜爱护之情，既能给学生以艺术审美教育，还能具有生态道德教育的意义。再者通过横幅、宣传栏、标语、广播、校园网站以及APP等各种传播载体，增加了解生态知识的途径，让学生随时随地都能受到感染和教化，在这个过程中也可以鼓励学生参与到校园文化的建设中，让学生在浓郁的生态氛围中学习和成长。第三，推进社会教育，强化生态价值观念的认同。首先，创设良好的社会风气。在社会中形成良好的氛围，会在无形中推动人们思维与行动的转变，推动整个社会文明程度的提高，而这当然离不开社会各界的共同参与创造。其次，完善法律制度的建设。比如在立法方面的生态补偿机制、生态赔偿制度、公民的权益保障制度等需要完善，包括生态文明教育也缺少相关法律制度等方面的配套措施，难以从思想层面落实到实践层面。通过制定切实可行的法律规章制度，完善生态文明意识培育的执行制度、评估制度、监督管理制度等，采取多元化的评价方式，并在执行过程中规范落实，才能为培育实施效果的提升提供保障。最后，政府需要提高重视程度，加大资金投入。在生态文明建设过程中，对生态环境问题提高重视，对遭到破坏的自然环境予以修复。对于自然保护区等的建设投入足够的资金。总之，自然造福全人类，保护生态环境就应该是我们每个人的责任，所以除了国家法律制度的完善，自身主动了解法律知识、提高守法的意识才是根本所在。第四，加强自我教育，促使生态文明意识自觉的形成。通过各种媒介及方式，认识当前的自然生态情况，通过环保政策的学习，把握好学习的方向以提升自身的思想性，深刻认识到生态保护修复的紧迫性。只有对事物产生全面而又深刻的认识，才能促使正确价值观念及行为习惯的形成，才能正确定位人的角色并承担起相应的责任，因此要在社会的发展中不断加强生态环境知识的学习，尤其是对当下新污染物的了解、自我防控的认知、地球环保的各种知识、生态安全知识及相关的法律知识等，不断提升思考问题，科学理解自然界的变化发展规律，深刻把握人与自然关系的现实状况与发展趋势，寻求和谐共生的最佳契合点，使意识自觉和行为自觉达成一致，为我们国家的现代化建设贡献自身的绵薄之力。结语习近平总书记曾说过：“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环境是人类生存和发展的根基，生态环境变化直接影响文明兴衰演替。”习近平.生态兴则文明兴——推进生态建设打造“绿色浙江”[J].求是,2003(13)一部人类文明史，也是一部人与自然关系的发展史。生态文明不仅是自然的问题，更是人们思想观念的问题，应当树立符合自然规律的生态文明价值观，万不能为了追求财富而对自然以“竭泽而渔”的方式进行索取，所以要培育居民的生态文明意识习近平.生态兴则文明兴——推进生态建设打造“绿色浙江”[J].求是,2003(13)参考文献[1]史浩圆.区县居民生态文明意识培育研究[J].公关世界,2022(06)[2]李荣娟,李冠杰,李高侠,宋敏,张会珍.公民生态文明意识培育的特质及其理论溯源[J].