第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理及练习（教师版）

七(上)第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理及练习《峨眉山月歌》知识点李白(701年-762年),字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人，被1.半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。2.影：月光的影。3.发：出发。4.清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。6.下：顺流而下。译文：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，平羌江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。4.中心思想：这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，全诗用了五个地名，通过山月和江水展现《江南逢李鬼年》知识点译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。行军九日思长安故园1.这首诗写于安史之乱长安被攻陷之时。诗歌写了哪个中国传统节日，从哪些词语中可以看出?2.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?作者运用想象，描绘了战场中开放的故园菊，表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。3.《行军九日思长安故园》这首诗表达了诗人怎样的思想感情?对饱经战争忧患的人民的同情，以及对和平的渴望。4.诗歌主旨：通过写诗人在九月九日重阳节登高望远，表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关5.理解性默写。(1)写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。(2)表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着遇中“行军”的特定环境的句是：强欲登高去，无人送酒来。《夜上受降城闻笛》知识点李益(748-829),字君虞，中唐边塞诗的代表诗人。久历戎幕，名写边塞题材，悲歌慷慨，颇多佳作。兼工众体，尤以七绝见长。有《李君虞诗集》。二、诗歌翻译诗歌：夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。1.受降城：唐高宗神龙三年张仁愿所筑，以防突厥，共有中、东、西三城。中城在今内蒙古包头市西；东城在今内蒙古托克托南；西城在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。历来注家注此诗，都注受降城为张仁愿所筑东、中、西三城中的某一城。其实此诗中受降城乃灵州(今宁夏回族自治区灵武县西南)州治所在地回乐县。贞观二十年，唐大宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，故称灵州城为“受降城”。2.回乐烽：烽火台名，当在回乐县境内。3.芦管：即指题中之“笛”。 (1)诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象。4.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，结合具体诗第三单元《课外古诗词诵读》练习(一)阅读下面的古诗，完成1-2题。(4分)《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1.下列说法正确的一项是()(2分)B.“影入平羌江水流”写月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。C.这是一首七言律诗，全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。D.这首诗是李白初离蜀地所做，描绘了峨眉山白天的美丽景色。2.这首诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情?(2分)【答案】1.B;【解析】考查对文学常识和诗文内容的理解。A.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，不是“现实主义诗人”;C.本诗是一首七言绝句，不是“律诗”;D.从“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”可知是夜晚行船，所以绘了峨眉山白天的美丽景色"的说法是错误的；故选B。2.表达了作者依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。【解析】考查对诗歌主旨的理解。这首诗的意思是：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。这是李白初次出四川时所作，写诗人在舟中所见的夜景，结合诗句“思君不见下渝州”可知，作者借月夜行船，表达了作者对故乡依依惜别和对友人的思念之情。(二)阅读下面两首唐诗，完成3-4题。(7分)【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。3.请赏析甲诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句。(3分)4.“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的一种意象。甲诗“杨花落尽规啼”与乙诗“落花时节又逢君”表达的感情有何不同?请结合全诗具体分析。(4分)3.诗人托物寄情，将愁心托付给天上的明月，让它伴随朋友直到夜郎西，想象奇特；同时用拟人的手法，将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的同情和关切之情，使诗歌更有韵味。【解析】本题考查诗句赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以见到，所以诗人将自己的愁心寄与明月，托物寄情。将“月”赋予人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的的龙标，以月寄“愁”,其中既有对友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念，更有一层忧愁与无奈。无踪的特点取其象征意义，暗示友人前途命运未卜；这句融情入景，烘托了诗人悲伤的心绪，暗含诗人对朋友被贬的同情、担忧和牵挂。【乙】诗“落花时节”一语双关，既交代了暮春花凋零的季节暗时令，又暗喻个人的身世之悲和一个繁华时代落幕的感慨，流露出身世飘零的感伤和国运衰微的悲叹。【解析】本题考查意象。花落尽”,写此时的杨花已不在树枝而是四处漂泊(行游无踪),随风飘扬；暗示友人王昌龄被贬地处偏远的龙标，友人命途坎坷，前途未卜；作者寓情于景，表现了诗人对被贬友人的同情、担忧和牵挂。(三)阅读下面一首唐诗，完成5-6题。(5分)行军九日思长安故园强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。5.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.第一句作者回忆重阳节在长安登高的情景。C.第三句诗人联想到沦陷的都城中的菊花。6.欣赏诗歌特别要注意对核心意象的理解，请简要分析诗中的“故园菊”的意义。(3分)【答案】5.A;【解析】A.第一句写作者重阳节勉强登上高处远眺，不是在回忆，故A错误。故选A。6.不仅负载着惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。【解析】此题考查学生对诗歌重要词句的理解。解答时，应先通读全诗，理清诗意；然后细读诗歌的关键语句，把握文章的思想感情。“遥怜故园菊，应傍战场开”诗人一用直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。所以“故园菊”表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对早日平定安史之乱的渴望。(四)阅读下面这首古诗，完成7-8题。(6分)【甲】夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。塞上听吹笛雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落②,风吹一夜满关山。注：①戍楼：军营城楼。②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。7.下列对古诗相关内容和写法的描述，不正确的一项是()(2分)A.甲诗前两句写诗人登城见到沙漠如雪、月华如霜的情景，场面宏大，视野开阔。C.乙诗中，后两句描绘的梅花落虚景与前面明月雪净实景营造了美妙旷远的意境。8.借“笛”抒情是诗人常用的手法，结合两首诗，分别说说“笛”给你的感受。(4分)【答案】7.D;【解析】考查对诗歌内容的理解和辨析。D.“甲乙两诗中的第三句在内容上都巧妙进行转折，不知“借问却用法迥异”表述有误，“不知何处吹芦管”意思是不知何处吹起凄凉的芦管，“试问饱含离情的《梅花曲》飘向何处”意思是试问饱含离情的《梅花曲》飘向何处，“不知”“借问”都在诗歌中起到了由情入景的转折作用，二者用法相似；故选D。诗中，诗人写边塞奇寒的冬天听到军营城楼间传来将《梅花落》拆用的笛声，由此想到家乡，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。【解析】考查对诗歌内容的理解和情感把握。《夜上受降城闻笛》大意：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。《塞上听吹笛》大意：西北边塞，冰雪消融，战士们牧马归来。入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛。试问饱含离情的《梅花曲》飘向何处?它仿佛像梅花一样随风落满了关山。李诗写景，表现了边塞环境的险恶和景象的荒凉；写