七上语文名著导读《朝花夕拾》（原卷版）

《朝花夕拾》-1．下列对《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（

）A．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法，介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。B．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。C．范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。2．下面是对《朝花夕拾》内容或主题的理解，请选出不恰当的一项（

）A．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。B．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。C．表达对童年自由快乐生活的喜爱、对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。3．小张想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的是（

）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B．这本书中我们可以看到鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”、“正义”旗号的正人君之流辛辣的嘲讽，如《无常》。C．这书可有意思。比如：鲁迅先生小时候和伙伴们半夜看社戏后偷罗汉豆，很好玩。D．这本书里有展现鲁迅希望通过外出求学，寻找到救国救民真理这一过程的文章，如《藤野先生》。4．结合《朝花夕拾》整本书内容，下列表述有误的一项是（）A．在《狗•猫•鼠》中，作者仇猫的原因之一是猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。B．《藤野先生》是一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。C．《范爱农》一文中，鲁迅以深切缅怀的目光回望十几年前的往事，全文饱含这他对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情。D．“长妈妈即阿长，都无法营救，只默默滴静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳。”这段话出自《阿长与＜山海经＞》。5．下列对《朝花夕拾》的介绍，说法错误的一项是（

）A．《从百草园到三味书屋》叙述了“我”在百草园自由玩耍和在三味书屋读书求学的经历，表达了希望儿童健康成长的情怀。B．1926年，鲁迅先生先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上，我们可借此了解鲁迅从青年到中年的心路历程。C．《<二十四孝图>》中，“我”儿时就非常不喜欢其中“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。D．“衍太太”是一个背后经常怂恿孩们干坏事，事后又充当“老好人”的角色。6．下列对名著内容表述错误的一项是（

）A．《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表。B．长妈妈是一个一向都带领着我的女工，她生得身材高大。C．“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱。D．《二十四孝图》记述“我”儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。7．阅读名著，使人终身受益。鲁迅《朝花夕拾》中的故事引人入胜，下面这段文字中的“他”指的是（

）我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。A．闰土 B．藤野先生 C．范爱农 D．长妈妈8．下列关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是（

）A．在《藤野先生》中，鲁迅写了“匿名信事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。B．《琐记》回忆了隔壁家表面对孩好，其实暗中使坏的衍太太，描写了一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。C．《无常》一文，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君”之流。D．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这个人是《父亲的病》中的名医陈莲河。9．下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（

）A．《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买来了《山海经》，虽然都很粗拙，却使“我”发生了新的敬意，认为她确有伟大的神力。B．在《父亲的病》中，名医陈莲河愚昧迷信、贪财求名。他的药方总是很奇特，比如要原配蟋蟀一对、败鼓皮丸等。医治无效后又归咎于前世的冤愆。C．《五猖会》中，作者说在众多鬼神中最不愿意见到的是活无常，借此对打着“公理”“正义”旗号的“正人君”予以了辛辣的嘲讽。D．《朝花夕拾》是回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。10．对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是（

）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集。B．在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。C．《五猖会》记叙作者儿时父之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。D．《朝花夕拾》中女性形象的刻画不多，最突出的是衍太太，刻画了一个文化水平低但善良、质朴的农村妇女形象。11．生动的细节描写可以完美地再现人物的特点。以下三段文字是鲁迅先生在《朝花夕拾》中分别对恩师、挚友、保姆的描写。假如他们穿越时空来到你的身边，你想采访哪一位？请写出名字并将采访提纲填写完整。人物A：其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而又顿挫的声调，向学生介绍自己……人物B：这是一个高大身材，长头发，眼球白多属少的人，看人总像在藐视。他蹲在席上，我发言他大抵就反对……，说话的是谁呢？有那么冷？人物C：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。采访提纲时间、地点2023年1月3日上午，学校会客室采访对象①采访目的②采访问题③温馨提示：提出问题要具体，有针对性、有价值。12．在《朝花夕拾》中，我们读到了具有战斗精神的鲁迅、饱含深情的鲁迅、富有童真童趣的鲁迅。你感受到的是怎样的鲁迅？请任选一角度，结合下面文篇中任意一篇的具体内容，聊聊你的阅读感受。《从百草园到三味书屋》

《阿长与<山海经〉》

《琐记》13．《朝花夕拾》写到的众多人物中，既有在假期给鲁迅买来心爱书籍的长妈妈，也有三味书屋里面对“怪哉”问题面露怒色的先生，还有《五猖会》中“我”的父亲。鲁迅写这三个人物，是要表达怎样的儿童教育观？14．（重庆渝北·七年级校联考期中）名著阅读(1)根据表格提供信息，按要求填空。《朝花夕拾》人物描写：生得黄而矮，没有名字，喜欢切切察察，睡觉摆“大”字，懂许多规矩。①人物：人物描写：这是一个身材高大，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。②人物：主题：《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪。请列举一个文中十分荒谬愚昧的孝道故事。③故事：情节：抬神像、吹都都、背《鉴略》④篇目：《》(2)假如你的好朋友小语还没有读过《朝花夕拾》，她因听说这本名著有点难懂就打算放弃，请作为好朋友的你重新向她推荐此书，并写两点推荐理由，让她不会错过与经典之约。推荐理由一：推荐理由二：15．名著阅读。(1)读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是，他的第一本专属个人的图书是《》。(2)《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是（

）A．《琐记》B．《无常》C．《二十四孝图》D．《狗·猫·鼠》16．在《朝花夕拾》一书中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，请说说给你留下深刻印象的一个人物，并分析其具有怎样的性格特点。17．一个好的书名，往往内涵丰富，《朝花夕拾》就是这样的书名。请任举其中一篇来谈谈你对此书名的解读，150字左右。18．《朝花夕拾》是鲁迅先生追怀青少年时代的生活轨迹而作的，每一篇都从不同角度反映出那个时代的社会生活的一角。从主题上看，大致可分为三类：怀念师长故人，追忆旧时生活，讽刺丑恶现象。请你从三类中任选一个，结合具体作品的内容，谈谈你对此类主题的认识。19．下列是同学读《朝花夕拾》整理的阅读表格，请你帮忙在①②③④处填写相应内容篇名叙述表达《从百草园到三味书屋》①希望儿童健康成长的情怀②父亲经“名医”再三医治，却病情加重最终去世揭露庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质《五猖会》“我”想去看迎神赛会，父亲却让“我”背书。待我背会，去看赛会已索然无味③④“我”儿时九不喜欢“郭巨埋儿”“老莱娱亲”的故事批判那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”20．阅读下面文本，完成下列各题。①不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。②“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。③“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。④我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。⑤我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。⑥三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：⑦“人都到那里去了？！”⑧人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：⑨“读书！”⑩于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：⑪“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”⑫我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。(1)选文节选自《朝花夕拾》的篇目《》，文中先生的姓名是。(2)你认为文中的先生是一个怎样的人？请结合选文分析。(3)结合原文分析，“我”更喜欢哪种生活？从原文中哪里可以体现？21．阅读名著节选片段，回答问题。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。"去拿你的书来。"他慢慢地说。文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价？22．读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。鲁迅在《小引》里说：“曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果，凡这些，都曾是使我思乡的蛊惑。”除了故乡的蔬果，《朝花夕拾》里还有哪些童年的美好回忆有“思乡的蛊惑”呢？（列举出2个）23．（山东滨州·七年级统考期中）阅读下面文段，完成后面问题。我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。(1)以上文段选自《》，它是鲁迅先生唯一的散文集《》中的一篇。(2)从文中可以看出“我”是一个怎样的孩？24．鲁迅先生在《朝花夕拾·无常》一文中赞叹道：“一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。”“他爽直，爱发议论，有人情——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。”请结合文中“无常”的自述，说说鲁迅先生为什么会发出如此的慨叹。25．完成方案设计《朝花夕拾》雕塑设计方案探究单（部分）项目分类项目内容雕塑人物构思示例：我选择藤野先生，因为在鲁迅人生最孤独困顿的时候，他帮着修改讲义，关心实习，让鲁迅这个异国游感受到久违的温暖。回国后，每每有懈雕塑怠时，又会从藤野先生的照片中感受到激励，而重新投入到战斗中去。他博爱而严谨，他在鲁迅生命中极其重要的存在，应该为他设计一座雕塑。构思要求：根据示例，从人物相关事件和形象角度来构思。①我选择为雕塑，因为。雕塑命名请为这个雕塑命名，并阐述这样命名的理由。（答题请用两个关键词连接）示例：自卑与超越，鲁迅在日本时，在藤野先生前也常有弱国民的自卑时常会用拒绝的态度来保护自己。而弃医从文后，对藤野先生是敬佩和感念，藤野先生的精神让他超越了自己的惰性。命名要求：根据示例，请从作者对人物的感情和文章主题角度叙述。②我想这个雕像命名为，我的理由是。26．阅读经典名著，有的地方需要跳读，有的地方需要精读。跳读可以提高阅读效率，精读则可以在文字中获得细腻的感受和透彻的理解。请在《朝花夕拾》和《西游记》中任选一部，写一段话向同学们推荐你认为最值得精读的部分或内容，说清推荐的理由。（100字左右）27．班级开展“阅读名著，重温经典”读书交流活动，请你按照要求完成以下任务。

(1)孙悟空的名称经历“石猴、美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛”的变化，请你任选两个，结合名著内容介绍名字的来历。

(2)毕淑敏说：“我不相信命运，我只相信我的手，命运掌握在自己的手里。”请你从以下名著中各选一个人物，说说其命运是否掌握在他自己手中，并说明理由。

《西游记》——唐僧

孙悟空

《朝花夕拾》——范爱农

“我”28．本学期我们读了《朝花夕拾》《西游记》两部名著，从中结识了许多鲜活的人物，现班级拟开展“读名著·析人物”读书交流活动，请你从以上两部作品中选择一位人物，结合作品内容，谈谈你对他（她）的认识。29．情，可以组成很多词语，如友情、亲情、爱情、热情、师生情、家国情。请从这些词语中任选一个，并结合下面两部名著中任意一部的人物及情节，仿照示例，谈谈你的阅读感受。（1）《朝花夕拾》

（2）《水浒传》示例：我从《钢铁是怎样炼成的》中读出了热情。在革命战争中，保尔冲锋陷阵、九死一生，为新生的苏维埃与敌人较量。在医治战争创伤、恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。保尔内心有一股永不熄灭的革命热情，鼓舞他一直走下去。我明白了真正的热情能够鼓励我们积极向上地工作和生活，使我们不断进取。30．（甘肃定西·统考模拟预测）《三字经》说：“养不教，父之过。”父亲对孩的成长至关重要，请从下列两组父中任选一组，说说父亲对孩成长的影响。A．父亲与鲁迅（《朝花夕拾》）

B．刘四爷与虎妞（《骆驼祥》）31．（山东聊城·统考一模）名著阅读。作品名称选段《朝花夕拾》①父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩们玩耍了，却是和她或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠这类东西……。”《昆虫记》②第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。这就说明它们是不能设法逃脱的。它们的智慧是多么有限啊。(1)选段①中的她是。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的（篇名）里出现过。(2)选段②的作者是，整本书处处洋溢着他对自然万物的赞美及的情怀。32．（宁夏·统考二模）名著阅读任务(1)班级近期举行阅读分享会，你负责的小组中一位成员制作了“分类阅读”计划表。要分享给班级的计划表有几个遗漏的信