《哦香雪》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册

哦，香雪铁凝作者简介：

“女性主义”作家——铁凝铁凝,祖籍河北赵县,当代作家,中国作家协会主席。她以一个女作家敏锐、细腻的艺术感受力,真挚美好的情致对生活素材进行独到的发掘和提取,语言明朗睿智,作品蕴含深挚,质朴优美。人称文坛“美女作家”,也有人称她是“女性主义”作家。其小说多次获得国家级文学奖,部分作品被译成多国文字。作品:长篇小说:《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》等。中篇小说:《麦秸垛》《午后悬崖》《没有纽扣的红衬衫》《永远有多远》等。短篇小说:《哦,香雪》《孕妇和牛》《安德烈的晚上》等。写作背景改革开放时的青春

本文选自1982年第5期的《青年文学》并获得1982年全国最佳短篇小说奖。《哦，香雪》是铁凝的成名作，和大部分青年作家一样，铁凝也在这篇作品里倾注了相当多的抒情成分，作家特有的女性的细腻、敏感也突出了作品的抒情风格；但更重要的是时代思潮的影响，20世纪70年代末兴起的个性解放和主情主义思潮，使这一时期的小说出现了一种抒情化的倾向。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。学习目标：1.诵读文本，把握人物形象特点，学习刻画人物的手法。2.体会人物的青春价值美的内核所在，引发学生对青春与生命的思考。

1.香雪与台儿沟姐妹凤娇等女孩表现有何异同？为什么有这种不同？（1）其他姑娘：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。

（2）香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。（3）相同：对山外世界的好奇，对美的热烈向往和追求，向往现代文明（新生活）

不同：其他姑娘们追求的是物质层面的，而香雪超越了一般姑娘，她追求的是精神层面的。原因：因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。1.香雪与台儿沟姐妹凤娇等女孩表现有何异同？为什么有这种不同？本文的主旨主要是通过塑造香雪这一人物形象来体现的，请大家选择几个词来描绘一下你心中的香雪。香雪①美丽清纯：眼睛、面孔、嘴唇。（外貌描写）②纯真羞涩：看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。（动作描写、神态描写）③渴求进取：她是台儿沟唯一考上初中的人；香雪注意的是车厢里的学生书包，渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。（动作描写、心理描写）④淳朴自尊：面对同学们的嘲笑，她意识到贫穷是不光彩的；得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下；香雪渴望台儿沟改变现状，变得富足进步，开放体面的。（动作描写、心理描写）⑤坚毅执着：为了换取铅笔盒，她在停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车。她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路。（动作描写）2.结合文本，简要分析香雪的形象特点。3.试分析香雪夜半独自走回台儿沟时的心理活动。为什么要写得这么详细？她的内心经历了一系列的变化：害怕——不怕——犹豫——坚定(1)害怕，“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山……害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音”。(2)不怕，“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净”。(3)犹豫，“她环视群山，群山沉默着，她又朝着近处的杨树林张望……并不真心告诉她应该怎么做”。(4)坚定，“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑”香雪一切的纠结都不只是为了自己，还与台儿沟的光明未来相关。原因：小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。

这篇小说以一个北方偏僻的小山村——台儿沟为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女的心理活动和行为的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。

表达了姑娘们对山外文明的向往，以及改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山村姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。【探主旨】1.哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！“五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。2、她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。“故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；“更够意思”是说她对“北京话”更好。这里她对“北京话”好，实质上表明她爱“北京话”所代表的现代都市文明。“北京话”可以理解为一种象征。【品析语言】拓展延伸首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等。如：《老人与海》中，“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句话的含意是什么？题型一：理解重要语句的含意1、人生活在自然与社会当中，必不可少要面临一些坎坷、磨难，这些磨难、坎坷完全可以造成躯体的消灭、消亡，这是人生命的脆弱性；2、但是人们面对挫折，只要保持一种乐观的精神，拥有一颗坚强的心灵，那么，人类执着奋斗的精神将永不磨灭。二、理解重要语句的含意“3步骤”

1、根据题干分清是考查作者叙述语言含意，还是考查作品中人物语言含意。①对作者的叙述语言，重在揣摩作者表达的意图；②对作品中人物的语言，一要品味语言本身的特点，

二要体会语言揭示的人物性格特点2、分析语句表层含意，着重挖掘深层含意。从3个角度分析：①抓手法(描写手法、修辞手法)特点作用，透视深层意义；②抓关键词(尤其是表修饰、限制的词)意义，分析内涵；③抓语句关联的内容，搜寻相关信息3、依模板规范答题：“手法+内容+效果”3、赏析倒数第二段中画线的语句。(6分)①运用以小见大的表现手法，选取“奶奶掐辫子”这样的生活小事、平凡场景，表达了家人对奶奶的尊重与爱，从而表现出农村劳动者的淳朴和善良。②同时丰富了“她”对乡村淳朴亲情的体验，具有强烈的感染力，使“她”的情感变化更加合理，升华主旨。这三段文字的诗意之美，表现在以下几个方面：①没有激烈的矛盾冲突。《百合花》没有正面描写战争的残酷，描写了新媳妇和通讯员美好的第二次相见，虽误解但有情趣。②富有诗意的景物描写。《哦，香雪》通过满月、山谷、小路、败草、树干等诗化景致的描写，烘托寂静、清冷的氛围，为下文心境的变化做了铺垫；《荷花淀》选取诗意的意象，如洁白如雪的苇席、透明的薄雾、荷叶荷花香等，使其字里行间充满淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息。③细腻生动的心理描写。《百合花》中“不断向房里瞅着”“好像在掂量”等细节表现出新媳妇为是否献出合欢被而展开的纠结；《哦，香雪》中她端详铅笔盒时一系列的细微动作，如打开、一拍、合严、又打开、摸出、放进去、又合上等，表现了她爱护珍惜的心理；《荷花淀》表现了在唯美诗意的情境下，水生嫂等待丈夫回来的恬静而不急躁的心情。④清新自然的人物形象。三篇选文分别塑造了娴静美好、深明大义的新媳妇形象，细腻纯真、自尊自爱的少女形象，勤快利落、温柔贤淑的水生嫂形象，这些人物都是美好自然、淳朴善良的。总之，清新、温柔、情趣、明媚、细腻、娴静、美丽，这些诗意之美洋溢在三段文字里，故可称之为“诗意小说”。诗化小说：一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。作家不再让事件捆绑、摆布自己的心灵，常常在小说中像诗那样运用情绪的流动，内心的独白，放射性的结构，思维空间大大开拓，能自由地表现自己的旨蕴意念。它的抒情性的因素撑破了严密的结构框架，冲淡了完整的情节密度。文学常识举例1：香雪在黑夜回台儿沟时的环境描写⑴72“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣(xīsū)的声音。”——怕

⑵75“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕

⑶76“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”——犹豫

⑷77“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”——坚定

用诗意优美的语言描写了路上的环境，用景物的形容词变化表现了香雪的心情变化，营造了不同的气氛

散文化小说，也称抒情小说，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。对此类小说的阅读，既要立足文体（小说），又要对其特质（散文化）有所关照。

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