句容市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

七年级语文阶段性学习评价样卷本试卷共25小题，总分120分，考试用时120分钟。一、积累运用（共24分）1.下列加点字读音全部正确的是（）A.选聘（pìng）诘问（jié）矗立（zhù）气冲斗牛（dŏu）B.迭起（dié）疮疤（chuāng）迸裂（bèng）慷慨淋漓（lín）C.殷红（yīn）憎恶（zèng）掰开（bāi）潜心贯注（qián）D.欺侮（fŭ）瞥见（piē）门框（kuàng）鲜为人知（xiǎn）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音A.选聘（pìng）——pìn，矗立（zhù）——chù；C殷红（yīn）——yān，憎恶（zèng）——zēng；D.欺侮（fŭ）——wǔ；故选B。2.下列加点字读音完全相同的一组是（）A.曲径通幽九曲连环是非曲直曲意逢迎B.埋没人才隐姓埋名埋天怨地十面埋伏C.瞌睡磕碰嗑瓜子磕头D.载歌载舞风雪载途厚德载物三年五载【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。A．都读作：qū；B．mái/mái/mán/mái；C．kē/kē/kè/kē；D．zài/zài/zài/zǎi；故选A。3.下列字词书写完全正确的是（）A.屏嶂深宵热泪盈眶曾出不穷B.晌午过隐锋芒必露酣然入梦C.手镏弹遛达妇孺皆知言外之意D.孤孀烦躁大庭广众沥尽心血【答案】D【解析】【详解】此题考查常见易错字。A.屏嶂——屏障，曾出不穷——层出不穷；B过隐——过瘾，锋芒必露——锋芒毕露；C.手镏弹——手榴弹，遛达——溜达；故选D。4.下列成语使用正确的一项是（）父亲日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。他认为，这个家的台阶高就表示这个家有地位，但是我却。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦。虽然这些都很，但他做的很认真。A.不以为然微不足道 B.不置可否微不足道C.不以为然不足挂齿 D.不置可否不足挂齿【答案】A【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。第一空，不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。不置可否：不说可以，也不说不可以。指不表明态度。根据“他认为，这个家的台阶高就表示这个家有地位，但是我却”的语境可知，“我”不认为“他”的说法正确，应选“不以为然”；第二空，微不足道：非常藐小，不值得一提。不足挂齿：表示不值得一提。根据“他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦”可知，“一块砖”“一块瓦”对于建一栋房子所需要的材料来说很藐小，应选“微不足道”；故选A。5.下列关联词使用正确的一项是（）有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故乡的思念，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运，都是“只言片语”，因其语言精练，颇具思辨色彩，更显情思隽永，精警动人。A.因为所以反而 B.不仅而且所以C.虽然却而 D.尽管而且却【答案】C【解析】【详解】本题考查关联词。根据“都是‘只言片语’，因其语言精练，颇具思辨色彩”可知，“只言片语”与“语言精练，颇具思辨色彩”是转折关系，应用“虽然”“却”连接；根据“因其语言精练，颇具思辨色彩，更显情思隽永，精警动人”可知，前后句子是递进关系，应用“而”；故选C。6.下列语句排列恰当的一项是（）土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。①我是土地的族系，我不能离开她。②在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。③在故乡的土地上，我印下无数的脚印。④我吃过我自己种的白菜。⑤故乡的土壤是香的。A.①③②④⑤ B.⑤③④②① C.①④②③⑤ D.⑤①③④②【答案】A【解析】【详解】本题考查句子排序。这个句段，表达了“我”对土地的挚爱之情。横线上的句子，写了“我”的土地的关系。①“我是土地的族系，我不能离开她”总写“我”与土地无法割舍的联系，是首句；③“在故乡的土地上，我印下无数的脚印”写“我”在故乡土地上生活，留下无数脚印，是次句；②“在那田垄里……”具体写“我”在土地上的劳作，是第三句；④“我吃过我自己种的白菜”是劳动作的成果，紧承②句；⑤“故乡的土壤是香的”引出下面的“在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起”，是最后一句。因此正确排序为：①③②④⑤；故选A。7.在《骆驼祥子》一书中，下面这一段文字中的“这个家伙”是（）祥子有点慌。他只知道骑自行车的讨厌，还不晓得其中还有可怕的——既然曹先生都不敢家去，这个家伙一定来历不小！他跑了几十步，便追上了那个人；故意的等着他与曹先生呢。A.老马 B.虎妞 C.孙侦探 D.刘四爷【答案】C【解析】【详解】此题考查名著。《骆驼祥子》是老舍（原名舒庆春）先生所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。由阅读积累可知，语段选自第十一章，主要内容是：祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信。他才回到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来保命。语段中的“这个家伙”就是孙侦探。故选C。8.下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）A.虎妞在刘四爷庆寿那天，与父亲关系得到缓和，刘四爷接受了她和祥子的关系。B.二强嫂死后，祥子买了二强子的车，在虎妞的建议下将车原先的黑白漆色换成了土黄色。C.祥子的脸上有一块不小的疤，是因为小时候在树下睡觉，被骆驼啃了一口。所以，人们叫他“骆驼祥子”。D.祥子拉曹先生回家撞到石头上，他俩都摔伤，祥子很难受，但曹先生并没有责备他。【答案】D【解析】【详解】本题考查内容。A.虎妞在刘四爷庆寿那天，父女吵得不可开交，刘四爷没有接受祥子；叙述有误；B.祥子买了二强子的车，他只是很想换上土黄或月白色儿；叙述有误；C.祥子脸上的疤是被驴啃的。人们叫“祥子”是因为他在病中念叨“骆驼”；叙述有误；故选D。9.对下面语境中加点词语词性分析正确的一项是（）A.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（“仿佛”和“满”都是副词。）B.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。（“很”是形容词；“嘎叽”是拟声词。）C.她由衷地赞叹：“啊呀，简直是美极了！”（“啊呀”是拟声词；“简直”是副词。）D.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（“在”是介词，“和”是连词。）【答案】A【解析】【详解】此题考查词性。B.“很”是副词，不是形容词；C.“啊呀”是感叹词，不是拟声词；D.“和”是介词，不是连词；故选A。10.将下面的古诗文默写完整。（1）此夜曲中闻折柳，___________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）（3）___________，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，___________。（岑参《逢入京使》）（4）《木兰诗》中，叙述战争之惨烈持续时间之长的诗句是：__________，________。【答案】①.何人不起故园情②.惟解漫天作飞雪③.故园东望路漫漫④.凭君传语报平安⑤.将军百战死⑥.壮士十年归【解析】【详解】考查对诗文的理解与默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“故园、惟、凭”等字词容易写错。二、阅读理解（共46分）（一）（5分）阅读下面的唐诗，完成各题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。11.“独坐”“弹琴”“长啸”等行为表现了诗人怎样的内心世界？12.有人认为这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你同意吗？请简述理由。【答案】11.诗人内心谈定，精神放松，以明月为伴，沉浸在自然之中，充分感悟隐居生活的美好情趣。（意思对即可）12.示例：同意。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响烘托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。【解析】【11题详解】本题考查分析理解作者的情感。起句“独坐”给读者留下了突出印象，诗人独自坐在幽深的竹林里，塑造了一个悠然独处者的形象。“弹琴”“长啸”承上写诗人悠然独处，借弹琴和长啸来抒发自己的情感。显然他独自坐在竹里馆中弹琴显然不是供人欣赏的，而是抒发自己的情怀。“长啸”指拖长声音大声吟唱诗歌，弹琴还不足以抒发自己的感情，接着又吟唱了起来。此诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊和愉悦的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。【12题详解】本题考查诗歌表现手法。这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色这种说法是正确的。“独”和“幽篁”突出了竹林的静寂，“弹琴”“长啸”写声音，因为声音的悠扬更能突出竹林的静寂，这叫反衬，属于“以声写静”的写法。“独坐”“幽篁”都属于静态的景象，而“弹琴”“长啸”属于动态的描写，二者辉映，更反衬出幽静的特点，烘托出一种更宁静的环境，所以属于反衬写法，即“以动衬静”。（二）（13分）阅读下面的文言文，完成各题。①族兄中涵知①旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎②，不能除此患也。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。②至则一老翁，须发皓然③，时咯咯作嗽，一童子十六七耳。大失望，姑④命具食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。③役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果从林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。④老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动。庄子曰：“习伏众⑦，神巧者不过习者之门。”信⑧夫！（选自清·纪昀《阅微草堂笔记》）【注】①知：主持，掌管。②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎”之称。③皓然：须发皆白样子。④姑：姑且，暂且。⑤哂：讥笑。⑥悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉坠。⑦习伏众：只有反复练习才能让别人佩服。⑧信：的确，确实。13.解释下列加点词语的意思。⑴陈康肃公善射（）⑵但微颔之（）⑶姑命具食（）⑷老翁顾童子（）14.将下列句子翻译为现代汉语。⑴康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（《卖油翁》）⑵非聘徽州唐打猎，不能除此患也。15.选文从不同的角度表现了唐翁猎虎技艺之高超。请结合具体的语句分析。【答案】13.①.擅长、善于②.点头③.准备④.回头看14.⑴陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”⑵（如果）不去请徽州的唐家人来打猎，就不能消除这场祸患！15.①唐翁手持短柄斧勇敢机智速杀猛虎。“搏”“扑”“跃”和“奋臂”“屹立”等一系列动词描述了迅速杀虎的惊险情景。通过正面（或“动作”）描写刻画唐翁动作娴熟，武艺高强。②猛虎“已伤猎户多人”及“役不敢行来”，从侧面衬托唐翁杀虎技艺的精湛。③工具简单：只有纵八九寸，横半之的一短柄斧。人员之少：只和童子两人衬托出其本领之强。【解析】【13题详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）句意是：康肃公陈尧咨擅长射箭。善：擅长、善于。（2）句意是：只是微微点点头。颔：点头。（3）句意是：姑且命人给他们准备吃的。具：准备。（4）句意是：老头回头看着童子。顾：回头看。【14题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“忿然（愤怒的样子）、尔（你）、安（怎么）、轻（轻视）”几个词是重点词语。（2）句中的“非（如果不是）、除（除去）、患（祸患）”几个词是重点词语。【15题详解】考查对文章内容理解与分析。语句“近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎，不能除此患也”运用侧面衬托的方法写唐翁杀虎技艺的精湛；语句“老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣”通过正面描写的方法，写出了迅速杀虎的情景，表现了唐翁猎虎的动作娴熟，技艺高超；语句“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳”“老翁手一短柄斧，纵八九寸”可以看出，作者通过写唐翁杀虎时所用的工具简单，人员之少的角度，侧面衬托其唐翁猎虎技艺之高超。据此概括作答。【点睛】参考译文：族兄纪中涵担任安徽旌德县知县，县城附近出现了老虎，伤害了好几个猎人，都没法将它抓捕。当地一个人建议：“如果不去请徽州的唐家人来打猎，不能消除这场祸患！”于是就派遣官吏带着礼金前往。官吏回来后报告说唐家专门挑选了两位技艺最好的人，已经在路上了。到了之后，一个是身形瘦小的老翁，头发胡子全白了，说话的时候还不时咯咯咳嗽。另一个是个男孩，十六七岁。众人很是失望，只能姑且让他们安顿下来。老人发现纪中涵不满意，半跪说：“听说那只老虎在离城不到五里的地方，先去把它抓回来，再吃饭不迟！”于是纪中涵就派人领着他们去寻找老虎呆的地方。县衙来的人领到山谷口，就不敢再往里边走了。老翁一看，微微一笑说：“有我在，你们还怕什么？”众人走到峡谷深处，老翁对大男孩儿，说：“看情形，这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”大男孩儿张口模仿老虎的啸声。（老虎）果然从林中出来，径直向老翁扑来！老翁手里攥着一把长约八九寸、宽四五寸的短小斧头，奋起右臂，屹立不动。老虎半空里扑到，老翁侧头避过虎势，老虎从头顶越过，落地已经血流一片。众人纷纷跑去看，这才发现：老虎的身子从下颌到尾巴根部，早让老翁的斧头破成了两片！纪中涵就送给他厚礼，请他回去。老翁说自己为了这一招，臂力练了十年，目光练了十年。别人用扫帚在他的眼前挥过，他的眼睛不会眨一下；他的胳膊平举时，可以让几个壮汉向下拉，壮汉们悬着身子使劲晃，老翁的胳膊却一动不动。庄子说：“技艺精熟的人让人佩服，天生神巧的人也不敢路过他的家门。”的确是这样啊！（三）（14分）阅读下面的文章，完成各题。回忆鲁迅先生（节选）萧红①鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。②客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。③全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。④许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。⑤有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不象夜里那样黑大。⑥鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。⑦人家都起来了，鲁迅先生才睡下。⑧海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩附他说：⑨“轻一点走，轻一点走。”⑩鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。⑪鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。⑫一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。16.简要概括选文的主要内容。17.选文第①段是否可以改为“鲁迅先生从下午两三点起就陪客人，一直陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”？请说说你的理由。18.作者为什么多次写到鲁迅先生坐着的背影？有何好处。19.结合加点字，赏析下列语句。保姆总是吩附他说：“轻一点走，轻一点走。”20.选段末尾为什么着重描写太阳和鲁迅先生书桌？请简要回答。【答案】16.鲁迅先生深夜工作。17.不可以，本段不断出现具体的时间和“陪着”，既写出鲁迅先生家里客人多，又表现出鲁迅先生的热情好客和陪客的劳累。流露出作者对鲁迅先生的心疼。并不是重复啰嗦。18.作者运用神态描写多次写到鲁迅坐着的背影，显示出鲁迅先生深夜伏案工作、一动不动，体现鲁迅先生的专著和辛劳，给人以雕塑之感，体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。19.“总”字说明保姆一直在提醒海婴走路轻点，说明鲁迅先生睡得也总是很迟，连保姆都知道都体恤鲁迅先生。20.选段对太阳的描写显示出鲁迅先生睡时已经很晚，已经是大白天了，书桌“整整齐齐”体现鲁迅先生认真细致的特点，体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。【解析】【16题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第②段“客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作”，第③段“全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了”，第④段“许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着”，第⑦段“人家都起来了，鲁迅先生才睡下”的内容可概括出：鲁迅先生深夜工作。【17题详解】考查语句的理解。解答此题，需分析原句与改句的区别，然后结合文章内容及主旨分析两个句子不同的表达效果，进而判断是否可以更改。第①段中“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”这个句子与改句的区别在于，原句中反复出现了“陪到五点钟，陪到六点钟”“陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟”等具体的时间，起到了一个强调的作用，强调了鲁迅先生家来的客人之多，鲁迅先生陪客人的时间之长。这么长的时间，鲁迅先生一直陪着，有可看出鲁迅先生的热情好客及劳累，从中可以看出作者对鲁迅先生的心疼。如果改为“鲁迅先生从下午两三点起就陪客人，一直陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”，没有反复出现具体的世界，就无法强调鲁迅先生陪客人的时间之长，也就无法突出鲁迅先生热情好客的特点及劳累。据此可分析不可以改。【18题详解】本题考查对文章内容的理解分析。“鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里”一句写的是鲁迅先生深夜伏案工作的情形，犹如特写镜头，表明此时已是黎明了，此时的鲁迅先生工作了整整一夜。通过这些具体的描绘，展现出鲁迅先生工作的艰辛，突出其一天之内的工作状态和起居特点，展现出鲁迅先生忘我的工作的精神特点。这一背景让人觉得：鲁迅先生就像一个斗土，在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用自己坚强的意志迎接黎明。由此可看出作者对鲁迅先生的崇敬之情。【19题详解】本题考查句子的赏析。作为小孩来讲，天性活泼，喜欢吵闹和蹦跳。结合第⑦段“人家都起来了，鲁迅先生才睡下”可知，保姆是因为怕吵醒了彻夜工作、刚刚才睡下的鲁迅先生，由此可看出保姆对鲁迅先生的体恤。“总是”意思是经常，表现鲁迅工作一夜已经成为一种习惯，通过保姆的话从侧面赞扬了鲁迅长期废寝忘食、忘我工作的态度。【20题详解】本题考查对文章内容的理解。第⑩段“鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的”写鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，说明鲁迅先生睡时已经很晚，已经是大白天了，体现了鲁迅先生彻夜工作的艰辛和忘我工作的态度。第⑪段“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着”，这是一个细节描写，从“整整齐齐”“压”等词可看出鲁迅先生认真细致的特点。从中可看出作者对鲁迅先生的崇敬之情。（四）（14分）阅读下面的文章，完成各题一个普通人李娟①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里，逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。⑥可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。⑦我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？”⑪这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。⑫他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。⑬他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。（选自《阿勒泰的角落》）21.文章说“我们给人赊账，看起来风险很大”。在喀吾图一带，“我们”给人赊账的风险大在哪些方面？请结合原文概要回答。22.“在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。”请联系全文，简要说说你对这句话的理解。23.结合语境，说说文中加点词“大吃一惊”和“更加吃惊”的具体含义。大吃一惊：更加吃惊：24.文章标题是“一个普通人”，为什么在文中作者要写其他的还债人？请从人物形象和写作手法两个方面加以分析。【答案】21.牧民居无定所；对牧民语言不精通；对牧民的环境不了解；“我们”总是搬家；牧民们真的很穷。22.放债人和还债人之间虽然缺少较强的约束机制，但牧民们却能诚实守信，绝不赖账，表达了对牧民优秀品德的赞美。（意思对即可）23.大吃一惊：牧人对自己欠人债务至今未还而感到惊讶。更加吃惊：所请辨认的牧人居然就是自己想找的债主，如此巧合让人惊讶。）（意思对即可）24.其他的还债人和这“一个普通人”一样，均是极为诚实守信的人，这样群体和个体相结合，更能展示牧民们的民族优秀品质。作者采用了相互衬托的写法，点面结合，使得人物的塑造更具典型性（或代表性）。（意思对即可）【解析】【21题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第③段“在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里，逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……”，第⑤段“春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子”，“但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来”可知，牧民居无定所，对牧民语言不精通，对牧民的环境不了解，“我们”总是搬家；牧民们真的很穷。所以我们给人赊账，看起来风险很大。【22题详解】本题考查对重点句子的理解。文章第⑤段“等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松”写牧民定要亲眼看见我们用笔划去名字，才放心离去，突出了牧民非常诚实，信守承诺，极其看重信誉。“在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人”，“浅浅”，传达喀吾图的牧民和放债人缺少较强的约束机制，“紧紧”表达了牧民们对个人名誉的看重，绝不赖账，表达了作者对牧民优秀品德的赞美。【23题详解】本题考查对词语的理解。结合第⑥段“可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年”，第⑨段“谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：‘这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！’”的内容可知，牧人惊讶于自己几年前欠下债没有还。结合第⑧段“冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人”，第⑨段“谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：‘这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！’”的内容可知，所请辨认的牧人居然就是自己想找的债主，如此巧合让人惊讶。【24题详解】本题考查考查对文章内容的理解分析。结合第⑪段“这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买”，第⑫段“他抱歉地说：‘实在想不起来啦！’却并没有一点点要赖账的意思”，第⑬段“他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱”可以看出：“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思，而且非常穷，但坚持一点一点还清自己都不记得的账，可见“这个人”是一个十分真诚、诚信、负责任、信守承偌的人。再根据第④段“幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账”，第⑤段“春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来”可知，其他的牧民也都是如此，从不欠账。在文中作者要写其他的还债人是因为其他的还债人和这“一个普通人”一样，均是极为诚实守信的人，这样群体和个体相结合，更能展示牧民们的民族优秀品质。文章主要写一个普通人还债，在文中作者还写到了其他的还债人，他们都是诚实守信的人，从不赖账，“一个普通人”和其他的还债人相互衬托，点面结合，使得人物的塑造更具代表性。三、作文（50分）25.生活中，哪一个人对你影响最大？他（她）怎样影响了你？为什么能影响你？请以“对我影响最大的那个人”为题，写一篇不少于550字的记叙文。要求：（1）注意在细节描写中展现人物的精神气质。（2）文中不得出现真实地名、校名及人名。【答案】例文：对我影响最大的那个人他有一头油光发亮的黑发，细小锋利的眸子，四四方方的脸孔。外表平凡的他，却经常在我的脑海里浮现。他到我们学校仅仅一个月，但是学校上上下下都认识他——江胡成，连校长看了他，也想避开。他是出了名的凶，我则是出了名的坏，像是最佳拍档，但我们简直都是