吴忠市第三中学2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

吴忠市第三中学2022－2023学年（下）七年级期中质量监测一、选择题（每题只有一个正确选项，共20小题，每题1.5分，共30分）1.有人说“隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。下列内容不能体现“光芒四射”内涵的是（）A.隋文帝结束乱世并完成了大一统 B.大运河是古代世界上最长的运河C.隋炀帝创立的科举制度影响深远 D.隋炀帝统治时期三次巡游江都2.中国长江黄河由西向东流入大海。隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，将南北水系连接起来。其重要意义在于（）A.有利于边疆地区开发 B.增加国家财政收入C.加强南北之间的联系 D.减轻百姓的负担3.唐太宗求贤若渴，他增加科举考试科目，扩大应试范围和人数，先后5次颁布求贤诏令。这体现了唐太宗（）A.注重吏治 B.重用人才C虚心纳谏 D.发展生产4.以下四幅图片反映的共同主题是（）骨耜曲辕犁筒车秧马A.经济制度完备 B.农业技术进步 C.海外贸易兴盛 D.文学艺术繁荣5.“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”。这首唐诗主要反映了（）A.唐朝民族交融的社会现象 B.反映出唐朝经济繁荣的景象C.展现了唐朝社会安定政治清明 D.说明唐政府迫使少数民族汉化6.“相知无远近，万里尚为邻。”唐诗是我国古代诗歌的最高峰，被誉为“诗仙”“诗圣”的唐代诗人分别是（）A.李白、白居易 B.李白、杜甫 C.李白、欧阳询 D.杜甫、白居易7.古代朝鲜半岛上的新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国医学、天文、历算等科技成就。这些史实可以用于说明（）A.朝鲜的政治制度落后 B.科举制有利于人才的选拔C.新罗深受唐文化影响 D.科举制优于新罗的制度8.开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是（）A.安史之乱破坏了社会经济 B.唐朝衰亡的重要原因C.黄巢起义给唐朝以致命的打击 D.唐末形成武将专权局面9.清朝赵起翼记载：五代乱世“视人命如草芥，动以族诛为事”“藩帅劫财之风甚于盗贼，抢夺枉杀，无复人理”。这主要反映了五代时期A.藩镇称雄一方 B.社会混乱动荡 C.阶级矛盾尖锐 D.官员贿赂成风10.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）A.《岳飞抗金》历史剧 B.钱维城的《平定准噶尔图卷》C.《资治通鉴》译注本 D.出土的壁画《契丹人引马图》11.北宋时期，周边少数民族先后建立了辽、西夏、金等政权，与宋长期抗衡；北宋灭亡后，南宋偏安江南一隅，与金形成对峙局面。以上信息旨说明两宋时期（）A.民族交融加强 B.民族政权并立 C.经济重心南移 D.杯酒释兵权12.澶渊之盟后“生育蕃息（休养生息），牛羊被野（遍地），戴白之人（白发年迈的人），不识干戈（战争）”。这一和平局面维持了百年之久，这说明澶渊之盟（）A.客观上维持了宋辽间的长久和平 B.实现了宋辽双方的完全平等C.直接导致南方经济繁荣 D.使北宋军事力量完全瓦解13.《梦粱录》中关于南宋首都临安的记载：“杭州大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。”这表明宋代商业活动（）A.没有固定的集中场所 B.辐射到周边的乡镇C.突破了时间空间限制 D.商品更加琳琅满目14.某班的历史兴趣小组想要以“元世祖忽必烈”为关键人物编排课本剧，下列场景中符合史实的是（）A.与汉族大臣讨论如何“行汉法” B.建立蒙古政权并被拥立为大汗C.大臣赞扬忽必烈统一蒙古的功绩 D.亲自率兵攻打西夏15.元代规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省长官既不能更改赋税，也不能调动军队。这说明（）A.行省长官权力受到中央节制 B.重视对地方工作的监察C.地方长官有较大的独立性 D.加强了对边疆地区的管辖16.元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这体现元朝制度管理智慧是（）A.各民族地位平等 B.地方治理因地制宜C.边疆地区实行自治 D.专制主义达到顶峰17.西藏是中国领土的一部分，不可分割。下列史实能够证明西藏正式成为“中国领土一部分”的是（）A西汉时设置西域都护 B.元朝设置澎湖巡检司C.元朝时设置了宣政院 D.清朝时设置驻藏大臣18.随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富；开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化（）A.适应了市民阶层不断壮大的需要B.反映了宋朝人民贪图享乐之风C.体现了宋代重文轻武政策的弊端D.表明商业发展腐蚀了正统思想19.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“宋朝是中国历史上最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”宋朝“文化繁盛”突出表现为（）A.出现世界上最早的商标广告 B.实行重文轻武的政策C.设立市舶司管理海外贸易 D.形成词作的繁荣局面20.“以史为鉴，可以知兴替”，中华民族善于从历史中总结经验警示后人。北宋史学家、政治家司马光主持编纂的编年体通史巨著是A.《齐民要术》 B.《伤寒杂病论》 C.《史记》 D.《资治通鉴》二、材料解析题（本题共2题，共20分）21.阅读材料，回答问题。材料一朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰:“苏常熟，天下足”。——摘自(陆游集)材料二五代十国时期，南方经济恢复顺利，而北方战乱不休，故南北经济差异继续扩大。至“靖康之难”，北方再遭战火蹂躏，大批人口南渡，则又一次促使南北经济差异扩大。材料三南宋时期，政府奖励州县官兴修陂塘堤堰等工程，州县官大都兼“提举圩田”或“主管圩田”的职务……，致使“低田常无水患，高田常无旱灾”。——摘编自《中国史纲要》请回答：（1）材料一描述的这种现象出现在哪一时期？“苏常熟，天下足”反映了这一时期我国的经济重心出现了什么变化？（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析南方地区农业发展的原因。（至少写三点）22.阅读材料，回答问题。材料一隋唐全面推行科举制，……客观上推动了文化的普及，促进了学校教育的发展。……打破了几百年来门阀士族垄断仕途的格局，扩大了封建政权的统治基础；由于庶族地主和中下层人民可以通过考试入仕，扩大了受教育者的社会面。……看书识字，参加科举的人日益增多，一定程度上也促进了官学、私学的发展。——摘编自吴莉《科举制对中国古代教育的影响》材料二美籍华人学者罗纳德·S·苏认为：“中华帝国的科举制度随着时间的推移得到传播，并成为世界其他国家实施和发展行政精英制度的基础。毫无疑问，美国公务员竞争考试的特点主要受英国的影响，而英国的公务员制度则来源于中国”。中国科举考试制度在古今中外均有着深远的影响，也深深影响着欧洲乃至世界的“用人观”。——摘编自柴荣怡《浅析中国古代科举制度的发展--兼论其传承影响》材料三北宋时期，科举制进一步发展。科目众多，通过科举入仕得官的人数大大超过前代。除宋太祖时取士较严，每次平均录取40余人，从太宗以后，参加省试的士子有时达万人，每次平均录取200余人。太祖时在省试之上实行殿试，使之制度化，简化考试录取程序，不再像唐朝时进士及第后尚须通过