周口市西华县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

河南省周口市西华县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1．本练习题共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。2．本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。写在练习题上的答案无效。一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”—李大钊《青春》节选。下列关于青春的说法正确的是（）A.青春的我们拥有无尽的遐想，想做什么就做什么B.青春应放飞自己的梦想，有梦想就一定能成功C.青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是绝对自由的D.在青春的字典里，独立、自信、理想、信念这些词语具有特别的意义【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。D：根据所学可知，在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义，年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。据此，D正确；A：青春的我们拥有无尽的遐想，但不能想做什么就做什么，A错误；B：有梦想就一定能成功，说法绝对化，B错误；C：自由是相对的，没有绝对自由，C错误；故本题选D。2.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理变化的是（）①“我今年身体长高的很快，长高了6厘米。”②“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”③“别再像哄孩子似的了，我要求平等的对话。”④“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。”A①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②：根据所学，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期，青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一-时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。据此，①②属于青春期生理变化，符合题意；③④：属于青春期的心理变化，③④不符合题意；故本题选A。3.下列微事例与微点评能够匹配的是（）序号微事例微点评①通过实验去证明熟鸡蛋可以返生孵鸡思维具有批判性②与异性同学称兄道弟，不拘小节朋友之间就该坦坦荡荡③和同学在马路上比赛飞车，你追我赶青春要敢于超越自我④课堂上想展现自己又不敢开口青春期心理充满矛盾A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理、异性交往、独立思考、行己有耻。A：通过实验证明真伪，而不是人云亦云，说明思维具有独立性，A错误；B：与异性交往应言谈得当、内心坦荡、举止得体，B错误；C：在马路上比赛飞车，是缺乏法治意识，违反交通规则的表现，C错误；D：想展现自己而又不敢开口，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，D正确；故本题选D。4.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们（）A.青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春B.青春的力量是无穷的，任何困难都能克服C.青春有无限的可能，只要肯努力就能成功D.青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放【答案】D【解析】【详解】青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春正确，但与题意不符，A错误。“任何困难都能克服”绝对，B错误。“只要肯努力就能成功”绝对，C错误。题干描述表明青春的力量是强大的，我们在努力奋斗中释放，开创出属于自己的灿烂的人生，D符合题意。故选：D。

【点睛】该题考查珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。解答本题要把握“珍惜青春”的内容，对应正确题肢，完成解答。

5.小学二年级男孩小冯发现，语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“蹚过九十九条大河，来到东海边”。他因此质疑“既然晒干了，后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”对此，人教社发文回应称，“蹚”字的确用得不恰当。该小学生质疑教材，启示我们()①成长就是指知识的丰富②要学会独立思考，不人云亦云③要敢于对任何事情说“不”④学贵有疑，要具有批判的精神和勇气A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查独立思考、批判精神等知识。②④：题干中的小学生敢于质疑教材，人教社对此作出回应，承认了错误，启示我们要学会独立思考，培养批判精神，故②④正确；①：成长不仅是指知识的丰富，说法绝对。故排除①；③：批判性思维表现为敢于对不合理的事情说“不”，而非对任何事情说“不”，故③错误；故本题选C。6.对漫画中小明的言行认识正确的（）A.这是青春期生理变化的表现B.小明产生了强烈的成人感，对妈妈的意见有抵触情绪C.青春期的矛盾心理只会给我们带来消极影响D.青春期的矛盾心理不需要调节，可顺其自然【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。B：根据所学可知，进入青春期会产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。据此，漫画中小明的言行说明小明产生了强烈的成人感，对妈妈的意见有抵触情绪，所以B正确；A：这是青春期心理变化的表现，A错误；C：青春期的矛盾心理既有积极影响，也有消极影响，C错误；D：青春期的矛盾心理需要调节，不能顺其自然，D错误；故本题选B。7.近年来，教育部表示要更多注重男学生阳刚之气培养。一段时间以来，社会各界对此众说纷纭，部分人甚至质疑此举涉及性别歧视，需要理清的是，并不是男生就必须粗狂豪迈，女生就应温柔细语。对此以下说法正确的是（）①着装言行等只是判断性别的部分依据②男生女生的生理性别特征是与生俱来的③正确认识性别角色，有利于塑造自我形象④恪守性别角色不会限制自身潜能的发挥A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识性别差异。①②③：题文内容说明对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，因此我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，认识到男生女生的生理性别特征是与生俱来的，着装言行等只是判断性别的部分依据，所以①②③正确；④：恪守性别角色会限制自身潜能的发挥，④错误；故本题选A。8.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们（）A.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往B.异性同学交往是我们成长的一个重要方面C.男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理D.初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应该交往【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。C：题干中的话要求我们正确对待异性交往，男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。故C符合题意；AD：选项忽略了男女生交往的积极影响，故AD说法错误；B：选项说法与题干无关，故B不符合题意；故本题选C。9.苏轼少年聪慧，曾写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。这是初生牛犊不怕虎的勇气！其父苏洵看见后，却为孩子感到担心，怕他小小年纪狂妄自大，自满自得，不够谦虚，于是，把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏东坡见了，脸红了，改变了自己的态度，更加发奋读书，终于取得非凡的成绩。这一典故启示我们要（）A.自尊知耻，勇于改正错误 B.自立自强，才能超越一切C.自立自信，坚持独立思考 D.常立大志，勇于拓展志向【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：题干中关于苏轼的典故，说明他有知耻之心，改正自己的错误，启示我们自尊知耻，勇于改正错误，A符合题意；B：“超越一切”说法太绝对，B说法错误；CD：自立自信、立大志等说法与题干无关，故CD不合题意；故本题选A。10.我们常说“青春有格”“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（）A.小道为了节约生活费，购买盗版课外书B.小明做了错事，小红一边帮他一边批评他C.小德和小法好朋友，常常互相抄作业D.小治喜欢阅读，常利用数学课时间看小说【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。B：“言有物而行有格也”是说话要有实质内容，行动要讲品格、讲原则。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”的意思是用道德教化引导百姓。分析选项，李红一边帮他一边批评他，体现了李红讲品格、讲原则守规矩，故B符合题意；A：购买盗版课外书是错误的，故A说法错误；C：选项是不诚信的现象，故C说法错误；D：选项是不遵守上课规则的表现，故D说法错误；故本题选B。11.如图漫画形象的说明了（）A.喜、怒、哀、惧是人类最基本的情绪 B.我们每一个人都要做自己情绪的主人C.环境因素改变，不同人情绪感受不同 D.兴趣不同，每个人情绪感受就会不同【答案】D【解析】【详解】足球转播取消后，漫画中两个人表现出不同的态度，一个难过气愤，一个欢呼雀跃，说明了两个人兴趣不同，情绪感受就不同，选项D正确。选项ABC说法虽然正确，但题干漫画没有体现，不符合题意。本题选D。12.在每届“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶。这些感受说明（）A.负面的情绪能引起人们的共鸣 B.崇高的精神能激发人们的情绪C.人的情绪受多方面因素的影响 D.人与人之间的情绪会相互感染【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪表达的影响。B：根据题文，“都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶”，这说明先进人物身上的优秀品质陶冶了人们的情操、激发了人们的情绪体验，体现了崇高的精神能激发人们的情绪，所以B正确；A：情绪能引起人们的共鸣，A错误；CD：在题干中未涉及，CD排除；故本题选B。13.下边漫画《不能一擦就冒火》启示我们（）①要学会调控情绪，做情绪主人②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间③要用科学合理的方法抑制“冲动”④学会采取理智调控法，调动理智的力量调控情绪A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的有关知识。根据所学，无论是积极情绪，还是消极情绪，情绪的产生都是人正常的心理反映，不是不应产生消极情绪，而是应学会调节和控制消极情绪，掌握调控情绪的方法，做情绪的主人，所以②观点错误，正确答案选B。14.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古诗不能体现这一品质的是（）A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B.穷则独善其身，达则兼济天下C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.独学而无友，则孤陋而寡闻【答案】D【解析】【详解】本题考查对止于至善的正确认识。ABCD：见贤思齐焉，见不贤而内自省意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。穷则独善其身，达则兼济天下意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让百姓都能得到好处。勿以恶小而为之，勿以善小而不为意思是不要因为小恶无害而做恶，不要因为善事太小而不做，比喻坏事、善事不分大小。独学而无友，则孤陋而寡闻意思是自己一个人学习，不与友人讨论，就会学识浅薄，见闻不广。由以上分析可知，D说法与止于至善不符，A、B、C说法符合止于至善的品质；故本题选D。15.宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，屡立战功，名扬千古；清代蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳，这给我们的启示是（）A.我们要有羞恶之心，发愤图强B.我们要报复瞧不起我们的人C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由D.别人的鄙视都会激励我们前进【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，屡立战功，名扬千古；清代蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，都体现了知耻的重要性，启示我们要有羞耻之心，发愤图强，故A说法正确；BD：都没有正确理解题意，我们要行己有耻，知耻而后勇，故CD说法错误；C：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故C不符合题意；故本题选A。16.对下图中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（）①挫败感会带来不舒服.不愉快的负面感受②挫折也是我们人生经历的一部分，要善于面对挫折③挫败感无法消除,只能任其影响自己④某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。①②④：漫画中落榜者的感受体现了负面情绪的消极影响，说明挫败感会带来不舒服.不愉快的负面感受，劝说者的感受体现了负面情绪的积极作用，说明挫折也是我们人生经历的一部分，要善于面对挫折，某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义，故①②④说法符合题意；③：“挫败感无法消除”说法过于绝对，故③说法错误；故本题选C。17.近年来，“直播+公益”走进公众视野，如直播平台举办赈灾义演，创办各类慈善基金，送主播进军营、到敬老院、卖农产品，知名主播成为共青团推广大使等。多个直播平台以探索“直播+公益”的新形式，履行传递正能量的社会责任。这启示青春的我们应（）A.知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为B.有知耻之心，提高辨别“耻”的能力C.热心公益事业，积善成德，止于至善D.养成自我省察的好习惯，见贤思齐【答案】C【解析】【详解】本题考查在止于至善。C：根据所学，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。据此，题文内容启示青春的我们应热心公益事业，积善成德，做到止于至善，所以C符合题意；ABD：在题干中未涉及，ABD排除；故本题选C。二、非选择题（36分）18.在一次数学考试中，小明得了100分，他兴奋得四处炫耀：“我得100分了！”而他的同桌小丽却默默低下了头，因为她在数学考试中失利了。班长提醒小明要注意情绪表达方式，他却说：“表达情绪是我自己的事情，你管不着我！”小明做对吗？请结合材料，运用所学知识对小明同学的言行进行辨别与分析。【答案】小明同学认为表达情绪仅仅是自己的事情是错误的。人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪表达不仅与自己身心健康有关，而且关乎人际交往。小明的表达方式有些过分，而且会影响同桌小丽的感受。小明要学会以合适的方式表达情绪，既有利于自身健康，也不影响周边的人。生活中，我们不仅要以合适的方式表达情绪，还要学会调节情绪。如小明可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法，调节自己的情绪，努力使自己成为情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：情绪表达的影响的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：表达情绪是我自己的事情，你管不着我。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：情绪具有感染性+情绪表达的影响。论据②：以合适的方式表达情绪+调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。19.2022年11月29日23时08分神舟十五号在酒泉发射中心按照预定时间准点发射升空。随后载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。（1）上述材料让你产生了怎样的情感？（2）谈谈体味和传递情感的意义。【答案】（1）自豪感、骄傲感、责任感、爱国情感等。（2）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②传递美好情感能获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。【解析】【分析】考点考查：感受美好情感。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用在品味情感中成长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：2022年11月29日23时08分神舟十五号在酒泉发射中心按照预定时间准点发射升空→可链接自豪感、骄傲感、责任感、爱国情感等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查美好情感的作用，可以结合教材知识作答。20.阅读材料回答问题：关于创造和创新同学们有不同的认识小江：我有很多好点子。好多同学遇到问题，都找我帮忙。小明：我能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！小慧：我喜欢用文字记录心情和生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。小林：在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个同学自己编排的，花了不少心思呢！（1）上述同学的表现是创造吗？为什么？（2）青春的创造可以是怎样的？【答案】（1）小江和小慧两位同学的表现不属于创造，小明和小林同学以及编排舞蹈的几个同学的表现属于创造。因为创造不是对已有知识和经验的重复和应用，而是在已有经验的基础上，进行新的改造和改进，具有开创性和新颖性。（2）①青春的创造可以是多姿多彩的。青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。②在遵守法律和道德规范的前提下、敢于打破常规，具有自己独特的青春印记：关注他人和社会的需要；体现自己青春的价值和意义；等。【解析】【分析】考点考查：开发创造潜力。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问