唐山市滦南县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【带答案】

滦南县2022—2023学年度七年级学业水平抽样评估生物试卷一、选择题1.同学们，你从一个婴儿发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。对此下列分析正确的是（）A.生物能生长 B.生物能对外界刺激做出反应C.生物能繁殖 D.生物的生活需要营养【答案】A【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异。【详解】从婴儿长大体现了生物能生长的特征，因此BCD错误，A正确。故选A。2.小麦和水稻是粮食作物，山茶花和兰花是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的___________进行分类的（）A.生理功能 B.生物数量 C.用途 D.生活环境【答案】C【解析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和微生物；根据生物的生活环境划分为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途划分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物等。【详解】结合分析可知，小麦和水稻是粮食作物，山茶花和兰花是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的用途进行分类的，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，这说明生物具有（）A.生长现象 B.生物能对外界刺激作出反应C.繁殖 D.呼吸【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿受到惊吓而飞起，体现了生物能对外界刺激作出反应，因此ACD错误，B正确。故选B。4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，形容人鼠目寸光，对眼前的利益过分追逐，反而忽视了身后的危险。这句话中黄雀身上能量的最终来源是（）A.螳螂 B.蝉 C.植物 D.光能【答案】D【解析】【分析】此题考查生态系统的组成及其营养结构。食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量，食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。【详解】生态系统都是由两部分（生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质和能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者。其中：非生物的物质和能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础。生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉。在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。所以在“螳螂捕蝉、黄雀在后”存在树→蝉→螳螂→黄雀的食物链，食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳，因此ABC错误，D正确。故选D。5.在进行“观察洋葱鳞片叶细胞”的实验中，操作规范的是（）A.在载玻片上滴生理盐水 B.先染色再盖盖玻片C.用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 D.直接用高倍镜观察【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。【详解】A．为了保持细胞正常形态，在载玻片上滴清水，A错误。B．先盖盖玻片再染色，B错误。C．实验前应用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片，C正确。D．观察时先用低倍镜进行观察，D错误。故选C。6.滦南北河，横穿滦南县城，将老城区与新城区用一河分开，北河水域生态系统中，属于消费者的是（）A.细菌、真菌等 B.水 C.植物 D.鱼、虾【答案】D【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】A．分解者是细菌和真菌等生物，能够将动物遗体中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，在生态系统中它们通常被称为分解者，A不符合题意。B．水是非生物因素，B不符合题意。C．生产者主要指绿色植物，在生态系统中不仅可以生产有机物，而且也能在将无机物合成有机物的同时，把太阳能转化为化学能，贮存在生成的有机物中，C不符合题意。D．消费者主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等，因此鱼、虾是消费者，D符合题意。故选D。7.下列关于我县北河水域的描述中属于生态系统的是（）A.北河水域中的水 B.北河水域中的荷花C.北河水域中的全部鲤鱼 D.北河水域【答案】D【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】A．北河水域中的水，仅包含了非生物部分的水，A错误。B．北河水域中的荷花，仅包含了生物部分的生产者，B错误。C．北河水域中的全部鲤鱼，仅包含生物部分消费者，C错误。D．北河水域包含了生物部分和非生物部分，D正确。故选D。8.下图为一个生态系统中某些生物相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲【答案】C【解析】【分析】物质和能量是沿着食物链和食物网流动并逐渐减少。【详解】生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→乙→甲。故选C。9.用显微镜观察植物根尖细胞结构时，我们往往将根尖切成小薄片做成临时切片，其主要理由是（）A.容易染色 B.光线易穿过 C.容易调焦 D.容易固定【答案】B【解析】【分析】制作三种玻片的共同要求是所观察材料必须是薄而透明的，最好是一层细胞，特别微小的生物可直接做成玻片标本。【详解】显微镜的成像原理是利用光学原理制成的，如果不透光就观察不到，所以用显微镜观察的材料必须是薄而透明的，其原因是观察材料能让光线透过，因此ACD错误，B正确。故选B。10.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，这样做的目的是：A.有利于放大 B.避免产生气泡 C.有利于对光 D.防止载玻片破裂【答案】B【解析】【分析】本题考查根据所学知识对制作临时装片某些操作进行解释。【详解】将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧。目的是防止出现气泡影响观察。故选B。11.食堂刷脸就餐系统已进入我县各所学校，刷脸支付已可以取代现金支付，在食堂同学们每张脸蛋都能刷出钱来，人的面部各不相同，决定面部性状的物质存在于（）A.细胞质 B.细胞液 C.细胞核 D.细胞膜【答案】C【解析】【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。【详解】细胞核是遗传物质储存和复制的场所。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人脸信息的遗传物质存在于细胞核中，因此ABD错误，C正确。故选C。12.心脏，外形像桃子，大小基本上和本人的拳头一样大。主要由心肌构成，是脊椎动物器官之一，是循环系统中的动力。构成人体心脏的组织有（）①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织⑤保护组织⑥营养组织A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。【详解】心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动，构成心脏的主要是②肌肉组织，除肌肉组织外还有④结缔组织、①上皮组织、③神经组织等，而⑤保护组织和⑥营养组织属于植物组织，D符合题意。故选D。13.如图是小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像甲变成像乙是做了怎样的处理？（）①低倍镜换成了高倍镜②高倍镜换成了低倍镜③玻片向右上方移动④玻片向左下方移动A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【分析】用显微镜观察时玻片标本，要将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中央，然后左眼注视目镜，右眼睁开；在显微镜下所成的像是倒像；显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。【详解】从图中可看出，甲图物像原来在视野的左下方，而乙图物像在视野的中央。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在甲图中物像位于视野的偏左下方，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野的中央。甲图中的细胞体积小，而乙图中细胞的体积大，故而由甲图变成乙图中的细胞是由低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，换成大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，因此ACD错误，B正确。故选B。14.中国是世界上最大的西瓜产地，西瓜在成熟的季节需要吸收大量的水，此时吸收的水主要用于（）A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.构建西瓜【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环。【详解】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义，因此ABD错误，C正确。故选C。15.洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由细胞的哪个结构提供的（）A.叶绿体 B.线粒体和叶绿体 C.线粒体 D.细胞核【答案】C【解析】【分析】细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体。【详解】细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。因此，洋葱细胞分裂时需要的能量主要是由细胞的线粒体提供的。细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。故选C。【点睛】明确线粒体的功能是解决此题的关键。16.“小草青青，踏之何忍”漫步在罗城公园里，我们常常会看到这样的禁止践踏草坪的提示语，这主要是为了保证小草根部正常进行（）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.分解作用【答案】C【解析】【分析】呼吸是生物的共同特征之一，是生物生命活动的直接能量来源，小草根的呼吸作用吸收的是土壤空隙中的空气（氧气）。【详解】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草，因此ABD错误，C正确。故选C。17.水稻是我们生活中食用的主要作物，水稻种植在播种水稻前要浸种，其中蕴含的科学道理是（）A.种子的萌发需要阳光 B.种子的萌发需要一定的水分C.种子的萌发需要充足的空气 D.种子的萌发需要适宜的温度【答案】B【解析】【分析】（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。（2）种子萌发的自身条件：胚完整、有活性，且不处于休眠期。【详解】水稻种植在播种水稻前要浸种，说明种子萌发需要一定的水分，B符合题意。故选B。18.水稻种植时，在秧苗长高约8公分时，就可以进行插秧了，将秧苗仔细的插进稻田中，间格有序，这样做的目的是（）A.增强光合作用的效率 B.增强呼吸作用的效率C.增强蒸腾作用的效率 D.降低呼吸作用的效率【答案】A【解析】【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植。【详解】插秧时间格有序，有利于充分利用光能，提高光合效率，因此BCD错误，A正确。故选A。19.种子萌发长成植株后,我们会给植株浇水和施肥，施肥的目的是为植株的生长提供（）A.氧气 B.无机盐 C.有机物 D.能量【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。磷肥的作用是促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。种子萌发长成植株后,我们会给植株浇水和施肥，施肥的目的是为植株的生长提供无机盐。氧气是植物从空气中吸收的，用于呼吸作用释放出能量。有机物是绿色植物通过光合作用有制造的。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐。20.如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（）A.光合作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光是光合作用的必要条件。所以光合作用在图中的五种条件下阴天、雨天、夜间不能进行，故A不符合题意；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。只要是活细胞上述的五种条件下都能进行呼吸作用，故B符合题意；根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度，当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛失水，当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时，根毛吸水。影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力，在没有蒸腾作用的情况下根毛不收吸水，故C不符合题意；在空气湿度较大时蒸腾作用不能进行，如下雨时，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系。要求考生熟记光合作用、呼吸作用、根毛吸水、蒸腾作用的原理与影响因素。21.被子植物也叫显花植物、有花植物，它们拥有真正的花，这些美丽的花是它们繁殖后代的重要器官，也是它们区别于裸子植物及其他植物的显著特征。下列几种植物中，属于被子植物的是（）A.银杏、雪松 B.葫芦藓、白菜 C.玉米、水稻 D.满江红、大豆【答案】C【解析】【分析】1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被。2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。【详解】A．银杏、雪松都为裸子植物，A错误。B．葫芦藓为苔藓植物，B错误。C．玉米水稻皆为被子植物，C正确。D．满江红为蕨类植物，D错误。故选C。22.医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖，其目的是（）A.供给全面营养 B.供给水分 C.维持细胞正常形态 D.供给能量【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。【详解】当伤员不能从食物中获得足够的糖类或是体内胰岛素分泌过多时，由于胰岛素具有调节糖在体内的吸收、利用和转化，可促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。当体内的胰岛素分泌过多时，就会发生血糖不足，人就会出现头晕等现象。所以医生为了给低血糖的病人供给能量，需要注射5%的葡萄糖溶液。这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。综上所述，D符合题意。故选D。【点睛】掌握糖类的特点是解题关键。23.我们长吃的大米和豆瓣在土壤中不能长出幼苗的原因是（）A.没有种皮 B.土壤肥料不足 C.没有胚根 D.没有完整的胚【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】大米和豆瓣的胚不完整，缺乏种子萌发的自身条件，因此大米和豆瓣在肥沃土壤中不能长出幼苗的原因是没有完整的胚。故选D。24.现在的地球上碳氧平衡失调，表现为CO2浓度升高，导致温室效应、环境污染加剧，日常生活中，不利于维持大气中碳—氧平衡的做法是（）A.乘公交车出行 B.节约用电 C.使用一次性纸制品 D.爱护花草树木【答案】C【解析】【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡。【详解】ABD．乘公交车出行、节约用电、爱护花草树木可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，ABD不符合题意。C．使用一次性纸制品，会破坏更多的树木，不利于维持大气中碳一氧平衡，C符合题意。故选C。25.白萝卜是一种营养价值很高的蔬菜，其功效也很突出，有下气消食，解毒生津的功效。但是人们发现在比较温暖的环境中，久放的萝卜，会变得糠心，重量明显减轻，主要原因是（）A.水分的蒸发散失 B.有机物间的转化 C.呼吸作用的消耗 D.细胞分裂生长停止【答案】C【解析】【分析】植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的过程。【详解】植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的过程。在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。是萝卜进行呼吸作用，体内的有机物消耗较多，有机物减少，使萝卜空心；而且呼吸作用还会散失水分引起萝卜皱缩，因此ABD错误，C正确。故选C。二、非选择题26.我们的校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答：（1）除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着_____关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的_____关系。一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到_____(生态因素)的影响。从文中可以看出，影响校园植物生活的生态因素还有_____(至少3种).上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是_____。（2）松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能_____环境.天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是_____。【答案】①.竞争②.捕食③.温度④.水、毛毛虫、喜鹊、其他苗木、阳光⑤.生物适应环境⑥.适应⑦.生物影响环境【解析】【分析】生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系有：合作、共生、寄生、捕食、竞争等。【小问1详解】杂草与苗木相互争夺水分、养料、阳光，以及生存空气，它们之间存在着竞争关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的捕食关系。一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到温度(生态因素)的影响。从文中可以看出，影响校园植物生活的生态因素还有水、毛毛虫、喜鹊、其他苗木、阳光等。上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是生物适应环境。【小问2详解】生物与环境之间的关系，不仅表现为生物与环境间的相互影响，还表现为生物对环境的适应。松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能适应环境。天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是生物影响环境。27.同学们，你有没有想过把身边的物品放大60倍之后会是什么样子？比如蝴蝶翅膀、味精、石头、皮肤、服装等等。显微镜的发明让我们的视野扩大了，使我们走进了五彩斑斓的微观世界。图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题：（1）图甲中滴加的液体是_________，目的是___________。（2）图乙中滴加的液体是_________，目的是___________。（3）使用显微镜观察时，先要转动_________（填文字），使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着__________（填文字）。（4）光线较暗时想要在显微镜视野里看到清晰明亮的如丁图所示的细胞。操作时应选用_____（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动_________准焦螺旋使物像变清晰。【答案】（1）①.生理盐水②.保持细胞的正常形态（2）①.碘液②.染色便于观察细胞（3）①.粗准焦螺旋②.物镜（4）①.凹②.细【解析】【分析】图中1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4物镜。【小问1详解】要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是生理盐水。【小问2详解】为俩便于观察细胞，要滴加碘液进行染色。【小问3详解】使用显微镜观察时，先要转动2粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着4物镜。【小问4详解】想要在显微镜视野里看到清晰明亮的如丁图所示的细胞，应选用凹面镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰。28.一粒种子萌发形成幼苗，既要有适宜的外界环境，也需要种子自身具备一定的条件。我县某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案：【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等.【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花，依如表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况.罐头瓶1号2号3号4号种子数2粒2粒2粒2粒棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水完全淹没种子存放环境25℃的黑暗环境中3℃的黑暗环境中25℃的黑暗环境中25℃的黑暗环境中请分析作答（1）由如表可知，2号瓶和3号瓶是一组对照实验，实验变量是_____________________，除了这一组对照实验外，以上实验方案还包括多组对照实验。（2）本实验中最有可能萌发的是_____________________号罐头瓶内的种子。（3）若要探究光照条件对种子萌发影响，可另取一罐头瓶，编号为5号，平底铺上与1～4号罐头瓶等量的棉花，放入2粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为_____________℃的光亮处培养，一周后观察实验结果。（4）1号和2号瓶能否形成对照实验？___________（填“能”或“不能”）（5）由如表可知，本实验方案并不完美，其不足之处是_________。【答案】（1）温度（2）3（3）25（4）不能（5）种子数量太少，偶然性大，实验不准确【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。【小问1详解】2号和3号唯一的变量是温度，可以探究种子萌发的必要条件是温度。【小问2详解】1号瓶缺乏一定的水分种子不萌发，2号瓶温度低种子不萌发，3号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发，4号瓶缺乏充足的空气种子不萌发，因此本实验中最有可能萌发的是3号罐头瓶内的种子。【小问3详解】探究“光照对种子萌发的影响”，实验的唯一变量是光照，其它条件相同且适宜，从表格中看出，可另取一罐头瓶，编号为5号，平底铺上与1～4号罐头瓶等量的棉花，放入2粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为25℃的光亮处培养，一周后观察实验结果。【小问4详解】1号和2号瓶不能形成对照实验，原因是变量不单一。【小问5详解】本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服。实验时如取2粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒。29.桃树一种落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，味道鲜美，营养丰富，是人们最为喜欢的鲜果之一。除鲜食外，还可加工成桃脯、桃酱、桃汁、桃干和桃罐头。桃树很多部分还具有药用价值，其根、叶、花、仁可以入药，具有止咳、活血、通便等功能，桃仁含油量45％，可榨取工业用油，桃核硬壳可制活性炭，是多用途的工业原料，请据图回答问题。（1）花、果实和种子是绿色开花植物的____________器官。（2）图中由①和②组成结构是__________。（3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做______________。（4）桃的果实中，我们食用的部分是由____________发育而来，种子是由__________发育而来。【答案】（1）生殖（2）雄蕊（3）受精（4）①.子房壁②.胚珠【解析】【分析】图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。小问1详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。【小问2详解】雄蕊包括①花药和②花丝。【小问3详解】花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做受精。【小问4详解】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，桃仁是种子，由胚珠发育而来的，桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育来的。30.银边天竺葵是一种多年生直立草本植物，原产于非洲南部，在中国广泛种植。其生活习性和繁殖方法与天竺葵相似。因其适应性强、色泽鲜艳、花期长，适合室内摆放和花坛布置。它还可以用来研究“绿叶在光下制造有机物”及植物光合作用是否需要叶绿体（1）此实验中，把银边天竺葵遮光一昼夜处理，目的是_____________。（2）在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的______________。（3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是____________。（4）步骤⑦中叶片c处变蓝．请解释叶片c处变蓝的原因：__________。【答案】（1）将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽（2）叶绿素（3）光（4）C处光合作用产生了淀粉【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条