唐山市滦州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

河北省唐山市滦州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1．本试卷共4页，总分100分。2．选择题答案用2B铅笔涂在答题纸上。3．非选择题须用0.5毫米黑色中性笔书写在答题纸上。一、选择题：请你慎重选出最符合题意的一项。（本题共24小题，每小题2分，共48分）1.进入中学，小明同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。你认为改变这种性格的比较好的方法有（）①走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中②埋头读书，多与科学知识交朋友③寻求最佳成长环境，换一个更适合自己的学校或班级④主动了解周围的同学，积极主动交友A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查对青春期心理的认识。①④：根据题干描述，小明同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，为了改变这种性格小明可以主动了解周围的同学，积极主动交友，走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中，故①④说法正确；②：埋头读书不利于调节闭锁心理，改变小明的性格，故②说法错误；③：换一个学习环境也需要适应新的环境，并不能从根本解决问题，故③说法错误；故本题选C。2.小明看到别人打篮球，自己也跟着打篮球；看到别人跳街舞，又跟着学跳街舞……小明的做法说明（）A.小明兴趣爱好十分广泛 B.小明不爱学习玩物丧志C.小明善于学习多才多艺 D.小明没有学会独立思考【答案】D【解析】【详解】本题主要考查独立思考。D：小明看到别人打篮球，自己也跟着打篮球，看到别人跳街舞，又跟着学跳街舞……小明的做法说明没有学会独立思考，故D说法正确；A：小明看着别人干嘛就跟着学，这是人云亦云的表现，没有体现小明兴趣爱好十分广泛，故A不符合题意；B：小明喜欢人云亦云，题干没有体现小明不爱学习玩物丧志，故B不符合题意；C：小明喜欢人云亦云，缺乏独立思考，题干没有体现小明善于学习，故C不符合题意；故本题选D。3.以下情境中，小孟调节情绪的方法对应正确的是（）序号情境调节方法①进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整改变认知评价②心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步转移注意③考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”放松训练A.②④ B.①③ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。①：进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整，是通过放松训练的方法调节情绪，①说法错误；②③：心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步，是通过转移注意力的方法调节情绪；考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里是通过合理宣泄的方法调节情绪，②③说法正确；④：遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”是通过改变认知评价的方法调节情绪，④说法错误；故本题选D。

4.2022年10月12日在中国空间站进行的“天宫课堂”第三课，神十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了一场精彩的太空授课。水球在太空中为何变“懒”了？微重力环境下两个扳手“翻跟头”时为何姿势不一……约50分钟的太空授课让人意犹未尽，科学的种子在广大青少年的心里生根发势。“天宫课堂”启示我们（）A.青春是美好的，要学会享受生活的美好B.青春是追梦的，要珍惜青春开发创造潜力C.青春是奋斗的，树立航天梦想才能成功D.青春是短暂的，要追求完美止于至善【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。B：天宫课堂”启示我们认识到：青春是追梦的，我们要珍惜青春，开发创造潜力，创造美好人生，故C说法正确；A：说法正确，但与题干主旨不符合，A排除；CD：“树立航天梦想才能成功”“追求完美”的说法太绝对，CD错误；故本题选B。5.一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们（）A.男女生交往可以不拘小节，应落落大方B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女生交往要率性而为，体现青少年的朝气蓬勃D.男女生交往的时节是春天，而不是秋天【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往的知识。B：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事，这告诉我们要正确对待异性交往，对于异性间的情感要慎重对待，理智处理，故B说法正确；A：男女生交往有界限，不能不拘小节，故A说法错误；C：这是缺乏把握异性交往的尺度的表现，故C说法错误；D：男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天是对材料的浅层解读，故D说法错误；故本题选B。6.进入青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（）①平静欣然地接受②互相学习，缩小差异③欣赏异性的优势④按性别刻板印象认识异性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查正确对待男女差异。①③：进入青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异，面对这些差异，我们应该平静欣然地接受，欣赏异性的优势，故①③说法正确；②：男女生之间在生理、心理等方面的差异客观存在，我们要互相学习，尊重差异而不是缩小差异，故②说法错误；④：我们应该男女生之间的差异，在接受生理性别的同时不过于受性别刻板印象的影响，故④说法错误；故本题选B。7.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做的又快又干净。这种分工产生的效果说明（）A.男生应为性别优势而骄傲B.可以把重活全部给男生做C.分工时应该坚持平均主义，不能性别歧视D.男女生之间可以优势互补【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异。D：学校组织大扫除按男女生各自的性别优势进行分工，可以使男女生优势互补，提高干活的效率，故D正确；A：男女生拥有各自的性别优势，要相互欣赏，取长补短，故A错误；B：分工是根据男女生性别各自的优势进行的，并不是单纯按活的轻重来分工，故B错误；C：分工是根据男女生性别各自的优势进行的，世界上没有绝对的平均分工，故C错误；故本题选D。8.小强豁达大度，讲义气，阳刚坚强，小雅性格温顺文雅，多愁善感。两人的差异表现在（）A.行为习惯 B.性格特征 C.思维方式 D.兴趣爱好【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生之间的性别差异。ABCD：在社会文化影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。材料中，小强豁达大度，讲义气，阳刚坚强，小雅性格温顺文雅，多愁善感，这体现了性格特征方面的差异，故B说法正确，ACD与题不符；故本题选B。9.网络热剧《隐秘的角落》引发了全社会对青少年心理健康的关注。关于青春期的心理，下列说法错误的是（）A.闭锁与开放是青春期矛盾心理的主要表现之一B.我们要正确处理青春期的心理矛盾C.步入青春期，独立意识不断发展D.青春期的叛逆现象是正常的，无需人为进行干预【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期的心理的正确认识。A：青春期身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾，闭锁与开放是青春期矛盾心理的主要表现之一，A说法正确；B：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要正确处理青春期的心理矛盾，B说法正确；C：步入青春期，独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，C说法正确；D：青春期的叛逆现象是正常的，任其发展有危害，需要调控，D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。10.下列诗句能体现爱国忧民情感的是（）①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查对情感的认识。①：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现诗人对国家命运的担忧和对人民的深切同情，体现了爱国忧民情感，故①符合题意；②：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，意思是在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回，体现了爱国忧民情感，故②符合题意；③：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，意思是爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多，这是描写爱情的诗句跟题干无关，故③不符合题意；④：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污，没有体现忧国忧民的情感，故④不符合题意；故本题选A。11.有些人在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（）①要学会“慎独”②只能通过他律来约束不良行为③不拘小节、多行大义④要将规则内化于心、外化于行，做到自律A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。①④：在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。题干中的现象没有做到行己有耻、止于至善。告诉我们要将规则内化于心、外化于行，学会自律，要学会“慎独”，①④说法正确；②：要通过自律和他律约束不良行为，②说法错误；③：在小事上也要严格要求自己，做到自律，③说法错误；故本题选C。12.平日沉默寡言的小静同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）①她越来越有勇气交往与表达②自信是成功的基石③虚荣心对个人的成长也有积极作用④告别自卑就能走向成功A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查自信。①②：结合材料，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏，此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这表明她越来越自信，自信是成功的基石，她越来越有勇气交往与表达；所以①②正确；③：她没有陷入虚荣的误区，③说法错误；④：告别自卑不一定就能走向成功，④说法错误；故本题选A。13.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是人生画卷中最华美的篇章，关于青春的表述，正确的是（）A.青春的我们精力充沛、思维敏捷，充满生命力B.青春的我们首先要关注自己的外表，其次考虑内在C.青春的我们，无忧无虑，潇洒自由D.青春应放飞自己的梦想，有梦想就能成就快乐人生【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。A：题干中，“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”，说明我们要珍惜青春，青春的我们精力充沛、思维敏捷，充满生命力，故A符合题意；B：青春是美丽的，我们要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质，故B错误；C：“潇洒自由”说法错误，青春有格，故C错误；D：“就能”说法太绝对，故D错误；故本题选A。14.下列古语或典故与“止于至善”内涵相一致的是（）①见贤思齐焉，见不贤而内自省也②羞恶之心，义之端也③独学而无友，则孤陋而寡闻④昔孟母，择邻处A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。①：见贤思齐焉，见不贤而内自省也，这是善于向榜样学习，体现了止于至善的内容，①符合题意；②：这是行己有耻的体现，②与题不符；③：这在强调合作学习，③与题意不符；④：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。昔孟母，择邻处是说要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量向榜样学习，④符合题意；故本题选C。15.小勤在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪，也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春情绪具有（）A.叛逆性 B.冲动性 C.细腻性 D.表现性【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期情绪特点。ABCD：题干中小勤在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪，也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春情绪具有细腻性，故C正确；ABD不符合题意；故本题选C。16.漫画形象地说明()A.喜、怒、哀、惧是人最基本的情绪B.每个人的情绪是复杂多样的C.我们的情绪会受周围情况变化的影响D.我们每个人都是自己情绪的主人【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的类型和特点。C：根据漫画，同样是下雨，有人因禾苗得救了而欢喜，有人因足球赛要推迟而忧愁，说明了我们的情绪会受周围情况变化的影响，故C符合题意；ABD：漫画体现了我们的情绪会受周围情况变化的影响，ABD与题意无关；故本题选C。17.在《最强大脑》国际挑战赛中，中国队天才少年李云龙在等待比赛时，当众崩溃大哭，而同样12岁的意大利小男孩安德烈从容淡定的表现，则让人刮目相看。这主要说明（）A.心理素质决定着孩子的成败B.中国孩子要树立自强的青春态度C.社会的过高期望让孩子压力太大D.我们要学会控制和调节情绪【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪。D：题干中，中国队天才少年李云龙在等待比赛时，当众崩溃大哭，而同样12岁的意大利小男孩安德烈从容淡定的表现，则让人刮目相看。这主要说明我们要学会控制和调节情绪，故D正确；A：心理素质会影响孩子的成败，而不是决定，故A错误；BC：选项说法不符合题干主旨，故BC不符合题意；故本题选D。18.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”的记载，可见（）A.要善于将负面情绪变为成长动力B.喜怒哀乐，人之常情C.同一情绪对不同人的影响不同D.情绪与人的身心健康密切相关【答案】D【解析】【详解】本题主要考查情绪的影响。D：“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”这体现情绪的表达会影响我们的身心健康，因此我们要学会合理的表达和调节情绪，做情绪的主人，故D说法正确；A：题干主要强调情绪会影响我们的身心健康，选项与题干主旨不符合，故A不符合题意；B：喜怒哀乐，人之常情说法正确，但题干没有体现，故B不符合题意；C：同一情绪对不同人的影响不同说法正确，但题干没有体现，故C不符合题意；故本题选D。19.放学路上，一位阿姨急匆匆地撞到小王，同学气得要追上去与那位阿姨“理论”，小王笑着说：“算了吧，看样子人家一定有急事！”这说明小王（）①善于激发正面的情绪感受②体现了友善待人的精神境界③是一个善于揣摩别人心思的人④生性懦弱，不能理直气壮维护自己的权益A.①② B.②④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。①②：小王不计较撞了他阿姨，从中可以看出小王善于激发正面的情绪感受，体现了友善待人的精神境界，故①②正确；③：题干未涉及善于揣摩别人心思，③不符合题意；④：从材料可以看出小王与人为善，并不是不能维护自己的权益，也不是懦弱的体现，故④错误；故本题选A。20.今年春节爆火的贺岁电影《满江红》，唤醒中华儿女的家国情怀，鼓舞人们的斗志，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（）A.情感只需要表达，不必回应、共鸣B.情感正能量可以传递美好，让生命更精彩C.爱国情感决定着人们对自己理想选择D.爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识。B：题文中电影《满江红》通过传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感，这说明情感正能量可以传递美好，让生命更精彩；B说法正确，符合题意；A：情感既需要表达，也需要回应和共鸣，故A说法错误；C：情感反映着我们对人对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，爱国情感影响着人们对自己理想的选择，而非“决定”，故C不符合题意；D：爱国情感是一种在生活中不断强化，逐渐积累的相对稳定的情感体验，故D说法错误；故本题选B。21.“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（）A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向B.情感影响着我们对人和物的态度及观念C.情感有助于我们去认识其他事物D.情感决定我们的判断和选择【答案】B【解析】【详解】本题主要考查情感的作用。B：“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”体现了情感影响着我们对人和物的态度及观念，故B符合题意；A：选项主要强调了情感和情绪的关系，故A不符合题意；C：是对情感作用的正确认识，但在题干中没有体现，故C不符合题意；D：情感影响着我们的判断和选择，并不能完全决定，故D说法错误；故本题选B。22.生活中总有一部分人觉得某一次失败了就万劫不复、世界坍塌了，然后日渐颓废，最终真的就一无所有。这说明（）A.情感是不稳定的，会随着情境改变而变化B.体验负面情感对我们的成长有百害而无一利C.要学会承受并将负面情感转为成长的助力D.挫败感是无法消除的，任其风吹浪打，我自岿然不动。【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待负面情感。C：生活中总有一部分人觉得某一次失败了就万劫不复、世界坍塌了，然后日渐颓废，最终真的就一无所有。这说明要学会承受并将负面情感转为成长的助力，故C正确；A：情感是稳定的，故A错误；B：没有认识到负面情感的积极影响，故B错误；D：“无法消除”说法太绝对，故D错误；故本题选C。23.早上起来给生活不能自理的母亲做好饭后，自己骑车去学校；晚上回家给母亲做饭、擦身子、按摩后，自己再做作业；周末、假期搀扶母亲锻炼走路……四年如一日。在照顾病母的同时，14岁女孩寇俏俏争分夺秒学习，成绩名列前茅。寇俏俏身上值得我们学习的优秀品质有()①自强不息②艰苦创业③勤奋进取④勇于创新A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查对自强的认识。①③：依据题文描述，14岁女孩寇俏俏照顾生病母亲，努力学习等表明，体现了自强不息和勤奋进取的品质，故①③说正确；②④：艰苦创业、勇于创新在题文中没有体现，故②④不符合题意；故本题选A。24.青春拥有无尽的遐想，也有无限的可能；青春无所不为，但青春也有格。以下属于青春应有的“格”是（）①行己有耻②批判性思维③独立思考④遵纪守法A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻，止于至善。①④：青春有格，并不意味着肆意放纵，我们要遵守基本的行为规范，做到行己有耻，止于至善，①④说法正确；②：批判精神与行己有耻无关，②与题意不符；③：独立思考与行己有耻无关，③与题意不符；故本题选C。二、非选择题（共52分）25.【解读青春】下面是滦海中学七年级学生三个生活场景，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：进入青春期后，身边的小伙伴们个子都一个个地往上蹿，而学生小北却依然像个豆芽菜似的，并且脸上长满了难看的青春痘，这让小北越来越看不起自己了。（1）小北的上述心理状态属于什么心理小北正确的态度应该是怎样的？情境二：最近，妈妈发现小酷的穿着和头型有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿着打扮可不太好。”小酷不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’”妈妈又说了几句，小酷就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（2）请评析划线部分小酷的观点。情境三：为展示班级特色，滦海中学要求各班制作班级名片，很多班级将集体照挂在教室门作为班级名片。七年级（2）班的创创说：“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”欣欣觉得创创的话有道理，建议用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词，然后将这张班级名片挂在教室门口。欣欣的建议被同学们采纳，于是，七年级（2）班的个性化名片诞生了。（3）上述同学的表现是创造吗？这给我们有何启示？【答案】（1）自卑我们要正视身体的变化，欣然接受。（2）不是独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。（3）是。①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路；②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：青春期心理变化的表现、正确对待青春期的生理变化、学会独立思考、开发创造潜力。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的身体变化的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：进入青春期后，身边的小伙伴们个子都一个个地往上蹿，而学生小北却依然像个豆芽菜似的，并且脸上长满了难看的青春痘，这让小北越来越看不起自己了→不能正确对待青春期的身体变化、自卑的表现；我们要正视身体的变化，欣然接受；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！第二步根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的，不是独立思考的表现；论据：独立思考的含义；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用开发创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：建议用漫画的形式画一幅“集体照”→这是创造；关键词②：如何学会创造→敢于打破常规、创造离不开实践；第三步：整合信息，组织答案。26.【青春风采】2022年北京冬奥会向世界展现了我国的大国风范、民族风采。滦海中学七年级拟举行“激扬青春，逐梦冬奥”的主题班会，请你参与其中。在冬奥会女子单人滑比赛中，运动员朱易因发挥失误名次不佳。部分网民认为她的实力并不配出战奥运，化身“键盘侠”在网络上对朱易进行言语辱骂和人身攻击，甚至声称：“不如让冰墩墩去滑。”（1）请你从“行己有耻”的角度劝导这些网民。在2022年北京冬奥会中，谷爱凌获得自由式滑雪女子大跳台和自由式滑雪女子U型场地2枚金牌，1枚自由式滑雪坡面障碍技巧银牌的成绩。有人向谷爱凌提问：“你心里最宝贵的品质是什么？”谷爱凌毫不犹豫地回答：“最宝贵的品质就是自信”。基于热爱收获自信、因为自信所以美丽，所有朝气蓬勃的生命，都应该活得神采飞扬。（2）结合所学内容，谈谈对谷爱凌的回答的理解刘玉坤，曾获22枚金牌、6次打破残奥会世界纪录。退役后，她积极投身志愿服务工作，为奥运做宣传。她说：“应该让榜样的力量去影响更多人，这具有重要意义。”（3）刘玉坤的回答带给我们哪些感悟？【答案】（1）①要知廉耻、懂荣辱,有所为,有所不为;②有知耻之心,不断提高辨别耻的能力;③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。（2）①自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（3）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、自信、榜样的力量。能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：部分网民化身“键盘侠”在网络上对朱易进行言语辱骂和人身攻击，甚至声称：“不如让冰墩墩去滑”→可链接行己有耻的要求；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“最宝贵的品质就是自信”→可链接自信的作用；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“应该让榜样的力量去影响更多人，这具有重要意义”→可链接榜样的作用/力量；第三步：整合信息，组织答案。27.【青春之美】2022年11月4日国务院新闻办公室发布《新时代的中国北斗》白皮书。不知大家是否知道，北斗团队的平均年龄才31岁，大部分是80后和90后，这应该是世界各国卫星研发团队中最年轻的队伍，他们是中国自信的年轻一代的杰出代表。下面是截取的“北斗人”语录：“我们不但要有自己的北斗导航系统，而且必须建成世界最好的导航系统！”“这是一项团队工程。没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”“把北斗事业建设好，是我们存在的唯一理由。”（1）从北斗人的话语中你能感悟到哪些情感？（2）阐述这些美好情感对青少年的价值。【答案】（1）爱国情感、归属感、自豪感、使命感、责任感等。（2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。⑤生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。⑥这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。【解析】【分析】考点考查：美好情感的作用、感受美好情感能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“我们不但要有自己的北斗导航系统，而且必须建成世界最好的导航系统”→使命感、责任感；关键词②：“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功”→爱国情感、归属感、自豪感；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确