天津市东丽区2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

天津市东丽区2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量检测试题一、用心思考，我会选。1．比较下边的图形，说法正确的是（）。A．甲、乙的面积相等，周长也相等。 B．甲、乙的周长相等，但乙的面积大。 C．甲的面积小，周长也小。2．要使45×2□的积是四位数，□里最小应填（）。A．3 B．4 C．23．7吨-600千克=（）千克。A．6400B．7600C．5304．下面三道算式中，积在1200~2400之间的是（）。A． B． C．5．把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是（）。A．0.18米＞1.08米＞1.8米 B．1.08米＜0.18米＜1.8米 C．0.18米＜1.08米＜1.8米二、认真辨析，我会判。6．平年和闰年下半年天数一样多．．（判断对错）7．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．（____）8．0×9=0÷9（____）9．求135里面有几个5，列式是135÷5。（______）10．比0.2大、比0.9小的一位小数只有6个。（____）三、仔细观察，我会填。11．的商的最高位在（______）位上，商是（______）位数。12．傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是（________），左边的方向是（________），右边的方向是（________）。13．一个作业本是元，是（__________）角，用小数表示是（__________）元。14．李灿是1989年6月15日出生的，到2017年的6月15日，他满（________）周岁。15．一本故事书一共156页，小明已经看了3天，每天看24页，还有（________）页没看。列综合算式为（_______________________________）。16．黑猫警长抓住了三只偷吃水果的老鼠，它们分别偷吃了苹果、桃子、梨中的一种水果。已知小黑没有偷吃梨，小灰不喜欢吃苹果，点点喜欢吃苹果，则小灰偷吃了（______）。17．300平方厘米＝_____平方分米5年＝_____月1米6分米＝_____米18．3平方分米＝（________）平方厘米；800平方分米＝（________）平方米。四、认真细致，我会算。19．口算．70×30=

49×16=

52×11=18×13=

20×18=

17×19=32×43=

25×30=

24×42=15×26=

61×9=

28×60=20．列竖式计算。（带的要验算）32×46＝51×68＝*824÷8＝21．计算45×23-4810-（2.7+4.6）18+426÷6五、动手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．23．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、生活问题，我会解。25．汽车厂计划生产500辆小汽车，已经生产了199辆，剩下的要在一周内完成，平均每天生产多少辆？26．王老师对三（1）同学参加课外小组情况做了调查（每人限参加一个项目），结果如下：书法小组男生4人，女生5人；足球小组男生12人，男生是女生的3倍；美术小组的男生7人，女生比男生少3人；合唱小组男生4人，女生是男生的2倍。请你根据上面的调查结果填写下面的统计表，并回答问题。（1）（）小组的男生人数最多，（）小组女生人数最多。（2）（）小组的人数最少，三（1）班的学生一共有（）人。27．四年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？（用两种方法解答）28．用一根长10米的竹竿测量河水的深度，将竹竿插到水底后再拿出，湿的部分比干的部分长2.1米。河水的深度是多少？29．勤洗手对预防消化道传染病有很好的效果，阳光小学要求在校吃午饭的学生饭前都要把手洗干净，为此购买了15瓶洗手液，想一想：150元够用吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据周长的定义，甲、乙两个图形的周长都是等于长方形的长加宽再加中间的曲线长度。根据面积的定义，从图中观察可知乙的面积大一些。【详解】从图中可知，甲、乙二者的周长相等，面积是乙大。故答案为：B【点睛】本题考查的是周长和面积的定义，明白周长和面积的含义是关键。2、A【分析】根据题意，把每个选项中的数代入到45×2□，然后再进一步解答。【详解】A.把3代入45×2□可得：45×23＝1035；B.把4代入45×2□可得：45×24＝1080；C.把2代入45×2□可得：45×22＝990；由以上可得所得的积都是四位数，最小填3；故答案为：A【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。3、A【解析】略4、C【分析】乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】A.≈40×70＝2800B.≈30×30＝900C.≈30×50＝1500所以积在1200~2400之间的是；故答案为：C【点睛】本题关键是根据整数乘法的估算方法求出各个算式的结果，然后再进一步解答。5、C【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……【详解】把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是0.18米＜1.08米＜1.8米。故答案为：C。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。二、认真辨析，我会判。6、√【解析】试题分析：无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同．解：平、闰年下半年都有：31×4+30×2=184（天）．故答案为：√．【点评】此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题．7、×【解析】略8、正确【分析】1乘任何数都得1，1除以任何不为1的数都得1．【详解】1×2=1÷2．故答案为正确．9、√【分析】135里面有几个5；可以用除法，用总数÷每一份的个数＝一共有几份。【详解】求135里面有几个5，正确列式是135÷5。所以判断正确。【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数。10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、百三【分析】五位数除以两位数，被除数万位和千位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是四位数；比除数小，商就是三位数，由此可解。【详解】22＜75的商的最高位在百位上，商是三位数。【点睛】本题主要考查了五位数除以两位数，商是几位数的掌握情况。被除数前两位组成的数字比除数小，商的最高位在百位上，商是三位数。12、东南北【分析】太阳东升西落，早晨和傍晚，我们面对太阳时前后左右的方向正好相反。所以傍晚时，当面对太阳时，背对的方向是东方，左边是南方，右边是北方。【详解】傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是东，左边的方向是南，右边的方向是北。故答案为：东；南；北；【点睛】本题通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。13、90.9【分析】1元＝10角，所以9角是元，改写成小数是0.9元；由此解答即可。【详解】1元＝10角×10＝9（角）元＝0.9元一个作业本是元，是9角，用小数表示是0.9元。【点睛】此题考查了小数的意义，明确十分之几可以换算为一位小数，另外单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。14、28【解析】求他满了多少周岁，让2017年减去出生的1989年即可求解。【详解】2017—1989＝28（周岁）故答案为：28【点睛】本题主要考察年月日的知识，要求那年多少周岁，让那年减去出生年就可的解。15、84156－（24×3）【分析】每天看24页，小明已经看了3天，共看了3个24页，即24×3＝72页，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。【详解】根据分析：156－（24×3）＝156－72＝84（页）故答案为：84；156－（24×3）。【点睛】本题关键是分析好题意，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。16、梨【分析】结合已知条件和逻辑关系，在名字和水果种类不对应的格子里画“×”，对应的画“√”；然后根据统计结果判断小灰偷吃了的水果即可。【详解】苹果桃子梨小黑×√×小灰××√点点√××所以小灰偷吃了梨。【点睛】本题考查了简单的逻辑推理问题，这种类型的问题可以根据逻辑关系直接推理，也可以利用列表法推理。17、3601.6【解析】略18、3008【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100；据此解答即可。【详解】3平方分米＝300平方厘米；800平方分米＝8平方米。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。四、认真细致，我会算。19、2100；784；572234；360；3231376；750；1008390；549；1680【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．20、1472，3468，103【分析】根据整数乘除法计算方法进行计算。【详解】32×46＝147251×68＝3468*824÷8＝103验算：【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。21、987，2.7，89【详解】45×23-48=1035-48=98710-（2.7+4.6）=10-7.3=2.718+426÷6=18+71=89五、动手操作，我能行。22、16种．【解析】略23、【解析】略24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、43辆【解析】根据题意可知，先求出剩下的辆数，用计划生产的小汽车辆数-已经生产的辆数=剩下的辆数，然后用剩下的辆数÷生产的天数=平均每天生产的辆数，据此列式解答。【详解】（500-199）÷7=301÷7=43（辆）答：平均每天生产43辆。26、统计表填补见详解；（1）足球；合唱；（2）书法；48；【分析】根据题干信息，在统计表中找到各项目和对应的男女生信息，填表即可，求一个数的几倍是多少用乘法计算。（1）观察统计表，找到男生人数最大的数值在那个项目下面，同理找到女生人数最大的数值在那个项目之下，据此解答。（2）让各小组男女生人数相加，比较结果看谁的人数少；求一共多少人，让所有小组人数相加求和。【详解】（1）（足球）小组的男生人数最多，（合唱）小组女生人数最多。（2）书法：4＋5＝9（人）；足球：12＋4＝16（人）；美术：7＋4＝11（人）；合唱：4＋8＝12（人）总人数：9＋11＋16＋12＝20＋16＋12＝36＋12＝48（人）（书法）小组的人数最少，三（1）班的学生一共有（48）人。【点睛】本题考查统计表的应用，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。27、10人【分析】（1）把总人数平均分成2队，用总人数除以2，即可求出每队的人数，再用每队的人数除以平均分成的组数，即可求出每组有几人；（2）根据平均分成2队，每队平均分成3个小组，根据乘法的意义，求出分成的小组的总个数，即3×2，再用总人数除以总组数即可求解。【详解】（1）60÷2÷3＝30÷3＝10（人）答：每组有10人。（2）60÷（3×2）＝6