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文档简介

初二数学亲爱的同学:你好!答题前,请仔细阅读以下说明:1.本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部.第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题,考试时间120分钟.2.不允许使用计算器.3.本次考试另设10分卷面分.希望你能愉快地度过这120分钟,祝你成功!第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.1-10题在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,每小题选对得3分,选错、不选或多选,均不得分;11题和12题在每小题给出的四个选项中,错选、不选得0分,漏选得2分,全部选对得3分)1.5的算术平方根是()A.25 B.± C. D.﹣【答案】C【解析】【分析】算术平方根的定义:一个非负数的正的平方根,即为这个数的算术平方根,由此即可求出结果.【详解】∵的平方为5,∴5的算术平方根为.故选C.【点睛】此题主要考查了算术平方根的定义,算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.2.下面是同学们设计的一些美丽有趣的图案,其中是轴对称图形的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】根据轴对称的定义,结合所给图形进行判断即可.【详解】解:A、是轴对称图形;

B、不是轴对称图形;

C、不是轴对称图形;

D、不是轴对称图形;

故选A.【点睛】本题考查轴对称图形的知识,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.3.如图,,若,,则的长为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据全等三角形的对应边相等推知,然后根据线段的和差即可得到结论.【详解】解:,,,,故选:A.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,仔细观察图形,根据已知条件找准对应边是解决本题的关键.4.如图,一架长为10m的梯子斜靠在一面墙上,梯子底端离墙6m,如果梯子的顶端下滑了2m,那么梯子底部在水平方向滑动了()A.2m B.2.5m C.3m D.3.5m【答案】A【解析】【分析】首先在Rt△ABO中利用勾股定理计算出AO的长,在Rt△COD中计算出DO的长,进而可得BD的长.【详解】解:如图,在Rt△ABO中,AO==8(米),∵梯子的顶端下滑了2m,∴AC=2米,∴CO=6米,在Rt△COD中,DO==8(米),∴BD=DO﹣BO=8﹣6=2(米),故选A.【点睛】本题考查了勾股定理的应用,准确理解题意,熟练掌握知识点是解题的关键.5.直线l1:y=2x+1与直线l2关于y轴对称,直线l2的表达式为()A.y=﹣2x+1 B.y=2x﹣1 C.y=﹣2x﹣1 D.y=x+2【答案】A【解析】【分析】先确定直线l1的一个点,求出它关于y轴对称的点的坐标,然后运用待定系数法即可解答.【详解】解:当时,;当时,,解得∴点(﹣,0)、(0,1)在直线l1上,它关于y轴对称的点的坐标为(,0)(0,1),设直线l2的解析式为y=kx+b,则解得:∴直线l2的解析式y=﹣2x+1,故选:A.【点睛】本题主要考查关于y轴对称的点的特征及待定系数法,掌握待定系数法和关于y轴对称的点的特征是解题的关键.6.在平面直角坐标系中,A(,0),B(5,0),C(2,5),则△ABC的面积为()A.15 B.20 C.30 D.10【答案】A【解析】【分析】根据题意画出图形,根据点的坐标特征以及三角形面积公式进行计算即可求解.【详解】解:如图∵A(,0),B(5,0),C(2,5),∴,,故选A.【点睛】本题考查了坐标与图形,点到坐标轴的距离,数形结合是解题的关键.7.如图,已知,,则图中全等的三角形共有()A.2对 B.3对 C.4对 D.5对【答案】A【解析】【分析】由等腰三角形的性质,全等三角形的判定可得出结论.【详解】解:∵,,∴,,∴,在和中,∴,在和中,∴;综上分析可知,图中全等三角形共有2对,故A正确.故答案为:A.【点睛】本题考查等腰三角形的性质,全等三角形的判定,等角的补角相等.解题的关键是熟练掌握等腰三角形的性质和全等三角形的判定方法.8.如图,大正方形是由49个边长为l的小正方形拼成的,A,B,C,D四个点是小正方形的顶点,由其中三个点为顶点的直角三角形的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】【详解】试题分析:根据勾股定理分别求得每两个点之间的距离的平方,再进一步利用勾股定理的逆定理进行分析.解:根据勾股定理,得AB2=4+16=20,AC2=1+4=5,AD2=1+9=10,BC2=25,BD2=1+9=10,CD2=9+16=25,根据勾股定理的逆定理,则可以构成直角三角形的有△ABC和△ABD.故选B.点评:此题综合考查了勾股定理及其逆定理.9.如图,点A是第二象限内一点,OA=2,且OA与x轴正半轴的夹角为,则点A的坐标为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】过点作轴于点B,根据题意可得,根据含30度角的直角三角形的性质可得,根据勾股定理求得,进而即可求解.【详解】解:如图,过点作轴于点B,OA与x轴正半轴的夹角为,,,,,A,故选D.【点睛】本题考查了坐标与图形,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,掌握含30度角的直角三角形的性质是解题的关键.10.如图,在△ABC中,AB=10,BC=7,AC=6,沿过点B的直线折叠△ABC,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长为()A.6 B.7 C.9 D.10【答案】C【解析】【分析】根据折叠的性质可得,,将已知数据代入即可求解.【详解】解:∵沿过点B的直线折叠△ABC,使点C落在AB边上的点E处,∴,,∵AB=10,BC=7,AC=6,∴△AED的周长为.故选C.【点睛】本题考查了折叠的性质,掌握折叠的性质是解题的关键.11.通过估算比较大小,下列结论正确的是()A. B.C. D.【答案】ACD【解析】【分析】先估算无理数的大小,进而比较大小逐一判断即可.【详解】解:A.,故A选项正确,B.,故B选项不正确,C.,故C选项正确,D.,故D选项正确故选ACD【点睛】本题考查了无理数的估算,正确的估算无理数的大小是解题的关键.12.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分线BE交AD于点F,AG平分∠DAC.下列结论正确的是()A.∠BAD=∠C B.AE=AF C.∠EBC=∠C D.GF=GE【答案】ABD【解析】【分析】根据同角的余角相等求出∠BAD=∠C,再根据等角的余角相等可以求出∠AEF=∠AFE,即可得出AE=AF;根据等腰三角形三线合一的性质求出AG⊥EF,根据垂直平分线的性质即可得出CG=GE.【详解】解:∵∠BAC=90°,AD⊥BC,∴∠C+∠ABC=90°,∠BAD+∠ABC=90°,∴∠BAD=∠C,故A正确;∵BE是∠ABC的平分线,∴∠ABE=∠CBE,∵∠ABE+∠AEF=90°,∠CBE+∠BFD=90°,∴∠AEF=∠BFD,又∵∠AFE=∠BFD(对顶角相等),∴∠AEF=∠AFE,∴AE=AF;故B正确;∵∠ABE=∠CBE,∴只有∠C=30°时∠EBC=∠C,故C错误;∵∠AEF=∠AFE,∴AE=AF,∵AG平分∠DAC,∴AG⊥EF,∴AG是EF的垂直平分线,∴GF=GE,故D正确.综上所述,正确的结论是ABD.故选:ABD.【点睛】本题考查了等腰三角形三线合一的性质,同角的余角相等的性质以及等角的余角相等的性质,垂直平分线的性质,熟记各性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.第Ⅱ卷(非选择题,共84分)二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,只要求填出最后结果)13.=_______.【答案】##-0.25【解析】【分析】根据立方根的概念求解.【详解】解:故答案为:.【点睛】本题考查求一个数的立方根,理解概念正确计算是解题关键.14.若点P(m+3,m+1)在x轴上,则点P的坐标为________.【答案】(2,0)【解析】【分析】根据x轴上的点纵坐标等于0列出方程求解得到m的值,再进行计算即可得解.【详解】解:∵点P(m+3,m+1)在x轴上,∴m+1=0,解得m=﹣1,∴m+3=﹣1+3=2,∴点P的坐标为(2,0).故答案为:(2,0).【点睛】本题考查了点的坐标,注意平面直角坐标系中,点在x轴上时纵坐标为0,得出m的值是解题关键.15.如图,D是△ABC内一点,∠ACB=70°,∠1=∠2,则∠D=_______°.【答案】110【解析】【分析】根据三角形内角和定理可得,将∠ACB=70°,∠1=∠2,代入即可求解.【详解】解:∠ACB=70°,∠1=∠2,,故答案为:110.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,掌握三角形内角和定理是解题的关键.16.函数y=2x﹣4的图象与两条坐标轴所围成的三角形的面积是___.【答案】4【解析】【分析】根据一次函数的性质,求得函数y=2x﹣4的图象与两条坐标轴交点分别是(0,﹣4)和(2,0),所围成的三角形是直角三角形,然后求出面积.【详解】∵当x=0时,y=﹣4;当y=0时,x=2∴y=2x﹣4的图象与两条坐标轴交点分别是(0,﹣4)和(2,0)∴所围成的直角三角形的面积为:×4×2=4.【点睛】本题主要考查一次函数图象与坐标轴的交点问题、求图形面积等知识,要从数与形两个方面来理解图象与坐标轴的交点问题.17.如图,由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形.已知直角三角形的短直角边长为3,小正方形的面积为1,则大正方形的面积为________.【答案】25【解析】【分析】根据题意求得直角三角形的长直角边长为4,进而根据大正方形的面积等于4个直角三角形的面积加上小正方形的面积即可求解.【详解】解:如图∵四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形.已知直角三角形的短直角边长为3,小正方形的面积为1,∴,大正方形的面积为故答案为:25【点睛】本题考查了全等三角形的性质,掌握全等三角形的性质是解题的关键.18.已知-2的整数部分为a,+2的整数部分为b,那么b-a的平方根是________.【答案】【解析】【分析】估算出-2与+2的取值范围,求得的值,进而计算的平方根即可求解.【详解】解:∵,∴,,,4的平方根为.故答案:.【点睛】本题考查了无理数大小估算,求一个数的平方根,正确的求得的值是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共66分,写出必要的运算、推理过程)19.计算:.【答案】【解析】【分析】根据求一个数的算术平方根,立方根进行混合运算即可求解.【详解】解:原式=【点睛】本题考查了实数的混合运算,正确的计算是解题的关键.20.如图,四边形ABCD中,∠ADC=90°,AD=4cm,CD=3cm,AB=13cm,BC=12cm,求这个四边形的面积?【答案】24cm2【解析】【分析】连接AC,利用勾股定理求出AC的长,在△ABC中,判断它的形状,并求出它的面积,最后求出四边形ABCD的面积.【详解】解:连接AC,∵AD=4cm,CD=3cm,∠ADC=90°,∴AC==5(cm)∴S△ACD=CD•AD=6(cm2).在△ABC中,∵52+122=132,即AC2+BC2=AB2,∴△ABC为直角三角形,即∠ACB=90°,∴S△ABC=AC•BC=30(cm2).∴S四边形ABCD=S△ABC﹣S△ACD=30﹣6=24(cm2).答:四边形ABCD的面积为24cm2.【点睛】本题考查了勾股定理、勾股定理的逆定理及三角形的面积公式.掌握勾股定理及其逆定理,连接AC,说明△ABC是直角三角形是解决本题的关键.21.【材料阅读】在平面直角坐标系中,过一点分别作两坐标轴的垂线,若两条垂线段与坐标轴围成的长方形周长的数值与面积的数值相等,则这个点叫做“和谐点”.如图,过点P分别作x,y轴的垂线,与坐标轴围成的长方形OAPB周长的数值与面积的数值相等,则点P是“和谐点”.(1)点M(1,2)是“和谐点”吗?为什么?(2)若“和谐点”P(a,3)(a>0)在直线y=﹣x+b(b为常数)上,求a,b的值.【答案】(1)不是,理由见解析(2)a=6,b=9【解析】【分析】(1)根据“和谐点”的定义进行解答即可;(2)先根据“和谐点”的定义求出a的值,得出点P的坐标,然后把点P的坐标代入y=﹣x+b即可求出b的值.【小问1详解】解:(1)不是.理由如下:∵点M与坐标轴围成的长方形面积为,长方形周长为,又∵2≠6,∴点M不是和谐点.【小问2详解】解:由题意得,(a+3)×2=3a,∴a=6,∴P(6,3),将P(6,3)代入直线y=﹣x+b,解得b=9.【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征:一次函数y=kx+b,(k≠0,且k,b为常数)的图象是一条直线.它与x轴的交点坐标是(,0);与y轴的交点坐标是(0,b);直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b.22.如图,在△ABC中,D是边AB上一点,E是边AC的中点,作CF∥AB交DE的延长线于点F.(1)证明:△ADE≌△CFE;(2)若∠B=∠ACB,CE=5,CF=7,求DB.【答案】(1)见解析;(2)3【解析】【分析】(1)由CF∥AB,可得,,又由E是边AC的中点,可得△ADE≌△CFE;(2)由(1)CF=AD=7,AE=CE=5,由∠B=∠ACB,可得AB=AC=2CE=10,可得DB的长.【详解】解:(1)证明:∵E是边AC的中点,∴AE=CE.又∵CF∥AB,∴,.在△ADE与△CFE中,∴△ADE≌△CFE.(2)解:∵△ADE≌△CFE,CF=7,∴CF=AD=7.又∵∠B=∠ACB,∴AB=AC.∵E是边AC的中点,CE=5,∴AC=2CE=10.∴AB=10.∴DB=ABAD=107=3.【点睛】本题主要考查三角形全等的判定与性质,熟练掌握三角形全等的性质和判定方法是解题的关键23.如图,一次函数的图象与x,y轴交于点A,B(0,4),与正比例函数y=-2x的图象相交于点C(-1,m)(1)求一次函数的表达式;(2)若点P在直线AB上,且,求点P的坐标.【答案】(1)(2)点P的坐标为(1,6)或(-5,-6)【解析】【分析】(1)将点C(-1,m)代入正比例函数y=-2x求得点C的坐标,继而根据B,C的坐标,待定系数法求解析式即可求解;(2)设点P的纵坐标为p,由,可得,解方程即可求解.【小问1详解】将点C(-1,m)代入正比例函数y=-2x求得点C坐标,得则C(-1,2)将B(0,4),C(-1,2)代入解得一次函数的表达式为.小问2详解】由,令,解得,则,∴.设点P的纵坐标为p,由,可得.解得,或-6.将代入,得x=1.故点P的坐标为(1,6)将代入,得x=-5.故点P的坐标为(-5,-6).所以,点P的坐标为(1,6)或(-5,-6)【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,一次函数与坐标轴交点问题,数形结合是解题的关键.24.如图,△ABC中,∠A=60°.(1)求作一点P,使得点P到B、C两点距离相等,并且点P到AB、BC的距离也相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若∠ACP=15°,求∠ABP的度数.【答案】(1)见解析;(2)35°【解析】【详解】(1)有题意知,点P不但要在∠B的平分线上,而且也要在BC的垂直平分线上,故P点是二者的交点·(2)∵PD是BC中垂

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