太原市第三十七中学校2022-2023学年七年级月考道德与法治试题

山西省太原市第三十七中学校2022-2023学年七年级5月月考道德与法治试题一、选择题：每题3分，共45分。1.如下图所示，两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密，如果两个球都能削去一点，接触的就会是一个面，十分紧密。这给生活在集体中的我们的启示是（）A.生活在集体中不能有自己个性 B.要想融入集体，必须主动迎合他人C.要学会调整自己，理解、包容他人 D.要有你追我赶的竞争意识2.获得国家最高科学技术奖的王选院士说:“我能获得这个奖项，是国家支持、团队合作的结果，是多年来坚持不懈努力的结果，对此，下列理解正确的有（）①生活在美好集体中，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值②个人的力量是微不足道的③生活在文明和谐、团结高效的集体中，个人更容易取得成绩④我们应爱护集体，使集体更富有创造力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。与上述句子的主旨最贴切的中国俗语是（）A.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.车到山前必有路，桥到船头自然直 D.大河有水小河满，小河无水大河干4.有一次木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们合起来，才有了你，没有众哥们抬举，你成吗？”木板们反驳道。这段对话对我们（）A.个人利益与集体利益是冲突的B.个人的发展与集体的发展密切相关C.个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的D.集体的力量取决于人数的多少5.《淮南子·兵略训》中有这样一句话:“千人同心,则得千人之力；万人异心,则无一人之用。”这句话的意思是（）A.任何个人的影响都是微不足道的 B.只要团结协作，就能建成一个优秀的集体C.集体的力量来源于所有成员相加之后的总和 D.集体只有团结一致才能形成合力6.神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明（）A.坚持集体主义就要放弃个人利益B.个人利益与集体利益是完全一致的C.集体力量源于成员共同目标和团结协作D.集体力量的大小取决于成员数量的多少7.对于我们在集体中的责任与角色，下列说法正确的是（）①我们在不同集体中扮演不同角色，承担相同的责任②每个人同时属于多个集体，责任与角色也是不同的③不同集体中的角色与责任可能会发生冲突和矛盾④不同集体的责任与角色所产生的矛盾是不可调和的A.①② B.②③ C.①③ D.②④8.李华是班级先锋队的一员。该群体在学习上自觉形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流、沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此，你认为（）①小群体的节奏与集体的旋律一致时，有利于个人的成长②小群体的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干③小群体的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突④在集体生活中，应该大力提倡发展小群体A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.钟南山院士给全国中小学生的寄语：“大家时时记住，我们每个人心中除了有一个‘小我’，还应该有个‘大我’”。这教育我们（）①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益的实现A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.小红在学校学生会负责检查卫生，有时检查到自己班级时，不论班里卫生如何，她都会给自己的班级打高分。对此、下列认识不正确的是（）A.这样做是不对的，是对集体不负责任的表现B.她正确处理了个人利益和集体利益的关系，是维护集体利益的表现C.这样做是将局部利益凌驾于整体利益之上，是不对的D.这样做会损害其他班级的利益，违背了公平公正的原则11.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的12.一位运动员在获得世界冠军后说，他之所以能够获得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量。对此，下列说法错误的是（）A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B.竞争对手必定可以带给我们更优异的成绩C.集体成员之间的竞争是集体活力的重要表现D.通过竞争，我们能够发现不足，提高自己13.奥斯特洛夫斯基说：共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量；这对于我们建设美好集体的启示是（）A.建设一个美好的班集体是非常不容易的事情B.只要努力，就一定能够实现目标C.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取D.要处理好班级内人与人之间的关系14.莹莹组建了班级“物理帮扶小组”，利用课余时间辅导在物理学习上有一定困难的同学；小可作为卫生委员，每天都坚持督促值日小组打扫卫生。期末评选优秀学生时，两人都全票当选，成为优秀学生代表。他们的事迹共同说明了（）A.承担责任是集体发展的必要前提B.在集体中承担责任是为了获得他人的认可C.承担责任必然要付出巨大的代价D.在集体中承担责任会给我们带来巨大压力15.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人。一马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。—雷锋③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜一张凤翼④单个人是软弱无力的，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。—叔本华A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、填空题：共20分。16.（1）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体力量来源于成员____和____。（2）集体是人们联合起来的____的整体。集体并不是成员的简单相加，而有____、____的整体。（3）“大河有水小河满，小河无水大河干说明在集体中，个人利益与集体利益在本质上是____。当二者发生冲突时，我们应该以____为重。（4）七年级（1）班的同学们分工协作，相互帮助，充分发挥自己的优势，为了班集体在校运会中取得好成绩而共同努力，这体现了美好集体是____。（5）____既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。（6）在集体生活中，竞争是以承认、____为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。三、简答题：共35分。17.光明中学七年级（2）班“青春有格”小组被评为学校金牌小组，并在新学期的开学典礼上受到了学校表彰。班会课上，班主任刘老师让该小组的同学给大家介绍经验。A同学说：“我们全组同学有一个共同的目标一把我们组建成金牌小组，这个目标激励我们积极向上、开拓进取。”B同学说：“我们全组同学都遵守组规，人人为小组建设出谋划策。”C同学说：“我们像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。”D同学说：“我们既合作也竞争，交流互鉴，共同提高。”（1）“青春有格”小组的经验对我们创建优秀集体有哪些启示？（2）请就如何使你所在的班集体更优秀，有针对性地提出你的建议。18.疟疾是世界性的传染疾病，原来每年感染数亿人，并导致几百万人死亡。20世纪六七十年代，在科研条件极为艰苦的环境下，房呦呦团队与国内其他机构合作，从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感，经过艰苦卓绝的努力，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，世界上数亿人因此受益。目前，使用一种以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗方案。屠呦呦因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。房呦呦发表获奖感言时说：“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的成绩，是中国科学家集体的荣誉，也标志中医研究科学得到国际科学界的商度关注，是一种认可。这是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”“集体攻关”“集体的荣誉”，是屠呦呦获奖以来说的频率最高的词。结合所学知识，你从屠呦期的获奖感言中得到哪些启示？19.小默是某中学七年级（2）班的班长。担任班长以来，他为创建优秀班集体做了很多事情。下面是小默发在朋友园里的部分内容，请你阅读并回答相关问题。微信一最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇三人的父母都在外务工，他们三个人走得特别近；王康、徐晓旭、张亚明、徐形喜欢篮