娄底市娄星区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022-2023学年湖南省娄底市娄星区七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（30分）1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）A.酝酿（liàng）嗔怪（chěn）徇职刨根问底B.黄晕（yūn）怅然（chàng）气慨参差不齐C.抽噎（yē）秕谷（bǐ）凌乱莽莽榛榛D.女娲（wō）怂恿（sǒng）蜷伏赅人听闻【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形的辨析。A.酝酿（liàng）——niàng，嗔怪（chěn）——chēn，徇职——殉职；B.黄晕（yūn）——yùn，气慨——气概；D.女娲（wō）——wā，赅人听闻——骇人听闻；故选C。2.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A.对于他勇救落水儿童的事，许多媒体随声附和，竞相报道。B.张小明没有完成背书任务，但为了能早点回家，刚放学他就畏罪潜逃了。C.星期六上午，春光明媚，同学们相约来到公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。D.语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义大相径庭。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语理解运用。A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。褒贬不当，贬义词不能用在褒义的语境里，使用不恰当；B.畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。张小明没有完成背书任务而偷跑回家，是犯错而不是犯罪。使用不恰当；C.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。用错对象，不能用于同学之间，使用不恰当；D.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此处是说很多字、词的古今义相差很远。使用恰当；故选D。3.下列句子中，没有病句的一项是（）A.为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。B.在党的“二十大”会议上，习总书记提出的“三个务必”重要论断，丰富发展了毛泽东同志的“两个务必”思想。C.春节中蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值，成为备受中国人珍视的节日。D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.否定不当，可将“不得”删去；C.搭配不当，可在“成为备受中国人”前面添加“使之”或“使春节”；D.成分残缺，可在“自我保护”后面添加“意识”；故选B。4.下列文学常识，表述正确的一项是（）A.蒲松龄，字留仙，号香山居士，世称“聊斋先生”，清代文学家。著有短篇文言小说集《聊斋志异》等。B.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《孟子》《春秋》合称为“四书”。C.《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，前者以动物喻人，后者以神喻人。D.《猫》一文中，“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失要难过得多。作者想借此告诉我们，要平等地对待生命，对人对事不能存有偏见，不能主观臆断。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学知识的史记。A.蒲松龄，号柳泉居士，并非“香山居士”，此项表述有误；B.“四书”指的是：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，没有《春秋》，此项表述有误；C.《赫尔墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人，此项表述有误；故选D。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子前为您换上新衣。”B.当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。C.蝉十七年的等待，是为了一个“夏天的聒聒”？还是为了昭示生命的意义？D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。【答案】B【解析】【详解】本题考查标点符号的运用。A.说话人的提示语在中间，“说”的后面用逗号，因此“两个骗子说”后的冒号改为逗号；C.选择性问句，只在末尾用问号，前边用逗号，因此“是为了一个’夏天的聒聒’”后的问号改为逗号；D.书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。因此将“史记”的引号改为书名号；故选B。6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）人生有顺境，也有逆境。①应该调整心态，在逆境中要这样想：这就是我现在的生活，甚至我永远的生活②怀着这样的心态，人在逆境中就必定是焦虑不安，度日如年③我们往往只把顺境看作生活，认为逆境不是生活，而是不得不忍受的例外，生活可以重新开始。④事实上，如果你的心态平静而又积极，逆境的确也是一种生活。A.③②①④ B.③④①② C.①③④② D.①④③②【答案】A【解析】【详解】本题考查句子排序。本段写的是面对顺境、逆境的态度，本段话题是怎样看待人生的顺境和逆境。很显然“人生有顺境，也有逆境”这句话是个总领句，那么接下来就要先介绍顺境和逆境的总的看法和心态，③句写顺境，承接前文，摆出生活中的现象，放在首；②句写逆境，紧跟其后。讲第③句的心态会有什么结果，放在第二位；第①句“应该调整心态”和第②句“怀着这样的心态”紧密相连，指出应该怎样做，放在第三位；第④句是个总结句，应放最后；故知句子排序为：③②①④；故选A7.古诗文默写填空。（1）_________，我言秋日胜春朝。（2）_________，若出其中；_________，若出其里。（3）马致远《天净沙·秋思》当中直接抒发游子思念家乡悲苦之情的句子是：_________，_________。（4）人对客观世界的认识是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学_________”（5）深夜听雨，勾起多少诗人无尽的情思。李商隐面对秋雨，想到的是“_____，____”（《夜雨寄北》）的未来欢乐重聚，抒发思念之情。【答案】①.自古逢秋悲寂寥②.日月之行③.星汉灿烂④.夕阳西下⑤.断肠人在天涯⑥.好之者不如乐之者⑦.何当共剪西窗烛⑧.却话巴山夜雨时【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：寂寥、灿烂、肠、涯、剪、烛。8.请用正楷简体字将下面的书法作品内容按现代人的阅读习惯规范地抄写下来。【答案】学无止境【解析】【详解】本题考查汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意按照从右到左的顺序辩认，内容为：学无止境，注意“学、止、境”等字词的书写。“無”是“无”的繁体字。阅读选段，回答问题。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。9.这段文字选自散文集，这里的“全县中最盛的会”指的是，父亲要我拿的书是。10.在这篇文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价？【答案】9.朝花夕拾五猖会鉴略10.兴高采烈变为无精打采。教育内容艰深，教育方式单一，没有注意激发儿童的学习兴趣。【解析】【详解】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。第二小题言之有理即可。综合性学习（3分）。11.新华中学准备开展“迎接新同学，结交新朋友”的活动，你作为其中一员，请你为本次活动拟写一段开场白（字数不超过100字）。

【答案】示例：同学们，今天我们在这里举行迎接新同学结交新朋友活动，不亦乐乎，就是缘分，希望大家踊跃参与。【解析】【详解】本题考查拟写开场白，补充内容应围绕结交新朋友”的主题来拟写，激发大家参加活动的热情，要注意表达流畅，切合主题，富有激情，不要超过100字。示例：山河不足重，重在遇知己，知己是我们前进路途中的伙伴，新学校，新同学，为了让大家互相了解，我们班现召开“结交新朋友”主题班会，请大家积极参与。二、阅读与赏析（60分）12.阅读古文，回答问题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑①，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事②；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决③焉？（节选自刘开《问说》）【注释】①致疑：提出疑问。②达于事：（使道理）用于实践。③决：判断，解决。（1）下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.未若/柳絮因风起B.年与/时驰C.温故/而知新D.非学/无以致疑（2）下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）A.其一犬坐于前（像狗一样）B.其奚决焉（怎么）C.意与日去（意志）D.学而时习之（按时）（3）下面对文章内容和理解有误的一项是（）A.【甲】文说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人生的志向相关的。B.【乙】文“君子之学必好问”是全文的中心论点，它至少包含两层含义：一是治学者不能缺少问，二是学与问有着十分密切的联系。C.【甲】文中的“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。D.《诫子书》是三国时期蜀汉政治家诸葛亮写给他儿子的一封信，“诫”是告诫的意思；《问说》的标题“说”是一种文体，也可以说明、议论，选文属议论。（4）用现代汉语写出下列文言语句的大意。①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。②好学而不勤问，非真能好学者也。（5）诸葛亮写【甲】文的目的是什么？【甲】【乙】两文都谈到了学习，请说说这两篇选文的论述对你的学习有什么启发？【答案】（1）B（2）B（3）C（4）①放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

②喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。（5）甲文主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫。

甲文启发是：要明确自己的志向。乙文的启发是：学习要勤学好问。【解析】【小问1详解】本题考查节奏划分。B.句意：年纪随同时光而疾速逝去。句子的主语是“年（年纪）”，后边应断开，停顿为：年/与时驰；故选B。【小问2详解】本题考查词语意思。B.句意：怎么能解决问题呢。焉，代词，指代上述的“理”与“问”；故选B。【小问3详解】本题考查内容和理解。C.有误，此句表达了作者希望儿子要珍惜时间，不要虚度年华，做一个有益于社会的人的愿望；故选C。【小问4详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①淫，放纵；慢，懈怠；励，振奋；险，轻薄；治，修养。②而，连词，表转折，却；好学者，喜爱学习的人。【小问5详解】本题考查内容理解。在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要淡泊自守，宁静自处，鼓励儿子勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，意思是说，学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习。不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向，就无法使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。甲文中“非学无以广才，非志无以成学”一句给我们的启发是：要明确自己的志向。乙文“子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识”一句给我们的启发是：学习既要好学、勤学，还要善问。点睛】参考译文：（甲）君子的品行，依靠摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴节约的作风来培养品德。不内心恬淡、不慕名利就没有什么可以拿来使自己明确志向，不集中精神，就没有什么可以拿来使自己实现远大目标。学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习。不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向，就无法使学业成功。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月逐渐消逝。最终像枯枝落叶般凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地困守在自己穷困的屋舍，到那时再悲伤叹息又怎么来得及呢？（乙）君子做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，怎么能解决问题呢？13.阅读诗歌，回答问题。初授官题高冠①草堂岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米②，辜负一渔竿③。[注]①高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。天宝王载（744）岑参举进士，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。②五斗米：指官俸。《晋书•隐逸传•陶潜》：“郡遣都邮至县，吏白应束带见之，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县。后用以指微薄的官俸。③渔竿：代指隐逸生活。（1）本诗颈联上下两句诗中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。（2）尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？【答案】（1）吞、醉。吞，表现谷水淹没山间小路；醉，写出山花装点栏杆。两个字描画出秀丽清幽的自然环境。（2）用典、借代。表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。【解析】【小问1详解】本题考查炼字。颈联“涧水吞樵路，山花醉药栏”意思是：涧水吞没了采樵的小路，美丽的山花醉倚在药栏。“吞”，吞没，生动表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态；“醉”有沉醉的意思，表现了山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，使人沉醉其中，表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。【小问2详解】本题考查表现手法及作者情感。尾联“只缘五斗米，辜负一渔竿”意思是：只因为这五斗米的官俸，竟然要辜负这根钓鱼竿。联系注释“五斗米：指官俸。《晋书•隐逸传•陶潜》：‘郡遣都邮至县，吏白应束带见之，拳拳事乡里小人邪！’义熙二年，解印去县。后用以指微薄的官俸”“渔竿：代指隐逸生活”可知，在此用了陶渊明不为五斗米折腰的典故，运用典故，用“五斗米”代指微薄的官俸，用“渔竿”来借代隐逸生活，表现了诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活，内心矛盾。14.阅读文章，回答问题。春（节选）朱自清①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，打两个滚，踢几脚球，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，没名字的，散在花丛里，像星星，还眨呀眨的。③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，这时候也成天嘹亮地响。（1）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（2）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字用得好不好？为什么？（3）春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但文中的春风却形、味、声俱全。作者是从哪些角度去观察、描写春风的？【答案】（1）这句话运用了拟人句，形象地表达出了春天来临之际时生机勃勃。（2）好。“闹”字不仅有声音上的感受，还占线了采蜜的热闹情景，内涵丰富。（3）触觉、嗅觉、听觉。温暖柔和、芳香悦耳。【解析】【小问1详解】本题考查赏析语句。这句话中的“偷偷地”把小草拟人化，这是拟人的修辞。小草在人们不经意间就从大地中生长而出，既表现了小草的勃勃生机，也表现了作者看到初春的小草时的惊喜之情。【小问2详解】本题考查词语的赏析。首先明确观点：好。“闹”，运用了拟人的修辞，我们似乎看到了一群蜜蜂像孩子一样欢快地打闹着，既写出了蜜蜂的多，又表现它们的快乐，且此段重点描写的对象是春花，可以看出写蜜蜂的“闹”还是为了侧面表现春花的多与味道香甜，内涵丰富。【小问3详解】本题考查描写角度分析。写景角度有，视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描写景色。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”是触觉。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”是嗅觉。鸟儿的叫声，清风流水自有的声音，还有牧童的短笛声是听觉，突出春风温暖、柔和、芳香、和悦的特点。15.阅读选文，完成下面小题。赏识的力量①1852年秋天，著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，几经周折，找到了作者的姑母，“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，ー下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，终成世界级大文豪，他就是列夫，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。②赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩。1849年，林则徐途经长沙，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠。临别，岂因祸福避趋之。”回福建后，林则徐又向咸丰帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识，主动出山入仕，屡立奇功。③赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细膩、巧妙。文章的最后，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！④赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗告诉我们要学会自我赏识。我们要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。因此，我们为何不学会赏识？⑤伏尔泰说：“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。”同样，善于赏识人是一种宝贵的美德，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬；一个肯定，可能会激励出一个天才出世。（有删改）（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第①段有什么作用？（3）第④段运用了什么论证方法？作用是什么？（4）简要分析选文的论证思路。（5）你在学习和生活中一定会有被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。（50字左右）【答案】（1）赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。（2）开篇举出屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰的故事，激发读者的阅读兴趣。引出中心论点“赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”，作为事实论据证明中心论点。（3）举例论证和道理论证，引用李白的诗句并列举了苏轼、屈原等事例，有力论证了“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”的分论点，进而论证了本文的中心论点。（4）首先列举屠格涅夫赏识列夫•托尔斯泰的故事，引出本文的中心论点“赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”。然后从“赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩”“赏识可以增加一个人的勇气，使其走上正确的轨道”“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”三方面论证中心论点。最后总结全文，深化中心论点。（5）例：我天生矮小自卑，与人疏远，语文老师经常会把我的作文分享给大家。从此以后我变得自信阳光。【解析】【小问1详解】本题考查论点的提炼。议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，或者联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点。本文开篇举出屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰的故事，引出本文的观点“赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”，中间三段分别论证了“赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩”“赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道”“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”三个分论点，再结合第⑤段“善于赏识人是一种宝贵的美德，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬；一个肯定，可能会激励出一个天才出世”，由此可知本文中心论点是：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。【小问2详解】本题考查理解文中重要语段的作用。议论文以事例开头，其作用一般可以从提出主话题引发议论、充当论据、激发阅读兴趣等方面来概括。本文由“屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰”的故事，引出全文的中心论点“这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”；另外，屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰的故事本身作为事实论据也可证明中心论点；同时以故事开头，能增添了文章的趣味性，吸引读者阅读的兴趣。【小问3详解】本题考查论证方法及作用。第④段引用李白的诗“天生我材必有用，千金散尽还复来”显然是名家名言名句，是道理论证，告诉“我们要学会自我赏识”的道理，使自己迈上崭新的阶梯。从而进一步证明本段的分论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯；而“我们要有苏轼‘西北望，射天狼’的雄心壮志，要有屈原‘宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎’的坚贞不屈”，则是运用举例论证，举苏轼和屈原的例子证明分论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。另外，列举诸葛孔明、毛遂、陈涉三人的例子，也是举例论证。证明自我赏识的重要，使自己迈上崭新的阶梯，进而证明分论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。增强了文章的说服力。综上分析概括作答即可。【小问4详解】本题考查分析论证思路。本文首段列举了屠格涅夫赏识列夫·托尔斯泰的故事，激发读者阅读兴趣，引出中心论点：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。接着第②至④三段采用举例论证、道理论证论证，分别论证了“赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩”“赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道”“赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯”三个分论点，在对这三个分论点进行论证的同时，也证明了中心论点。末段引用伏尔泰的话“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望”，阐述了赏识的重要意义。总结全文，再次强调并深化中心论点，得出结论。【小问5详解】本题考查理解及应用能力。列举一段自己学习和生活中一定会有被赏识或自我赏识的经历。要紧扣主题，言之有序，注意50字左右的字数限制。示例：一次，我参加的是1500米跑，我一点信心也没有，班长说体育老师在这个项目上选人不当，都是1500米跑最好的选手，我信心大增，夺得冠军。16.阅读文章，回答问题。一粒飞翔的扣子未成玉①他是单亲家庭中的孩子，父亲在他很小的时候就出意外去世了，母亲为了他，一直没有再嫁人，许多年来，靠着四处打零工，含辛茹苦地将他养大。②参加中考那年，他背着母亲，偷偷地报了中专。以他的成绩，考上重点高中是没有问题的，然后就可以去圆他梦寐以求的大学梦了。但为了能够早日参加工作，减轻母亲身上的重担，通知书下来，他得偿所愿。③临开学的前一天，母亲领着他去商场，千挑百选地选中了一件在她看来又漂亮价钱又不太贵的衣服。他是没相中的，可是他似乎没有发表意见的权利，母亲问都不问他一下，就霸道地买了这件他并不喜欢的衣服。她坚信她给儿子买的这件衣服是天底下最美丽的衣服，能让她的宝贝儿子成为天底下最帅的孩子。殊不知，在她儿子的学校里，那件衣服却是最土气的，同学们翻白眼嘲笑他“土包子”，他便动了要换一套行头的念想，可他心里也清楚得很，为了供他上学，母亲已经累得恨不得佝偻成一个句号。可是少年的虚荣心还是占据了上风，最终，他咬咬牙，写了一封信：④“妈妈，新学校的环境很好，你别担心。我每天吃得好，学习也刻苦。老师们都夸我学习用功呢。”⑤为了使他的信更具有真实性，他还故意编造了一个小事件，他说他在赛跑的时候不小心摔倒了，把上衣的一粒纽扣弄掉了，衣服也破了个很大的洞，“这件衣服看来是无法修补的了，妈妈，请您给儿寄来200块钱，我自己去买一件衣服。其他都好，勿念！”⑥没几天的工夫，汇款就到了，随着汇款一起到的，还有一封信。⑦“吾儿，身体没摔坏吧，有没有让校医好好检查一下？妈不在你身边，你要懂得照顾自己。钱已汇去，你自己去买衣服吧，另外，那件摔破的衣服不要扔掉，你可以把扣子缝上，坏的地方也可以在里面缝补一下，那样你就可以两件衣服换着穿了。好了，不说了，无论何时，都要以学业为主，不要为旁事分心，不要惦记妈，家里一切都好。”⑧他想，母亲真是个老古董，这么容易上当受骗呢！⑨他把信折好，准备放回信封里。可是当他拿起信封的时候，却从里面掉出来一粒扣子。他愣住了，心中有种说不出的滋味。其实，那样的扣子随处可见，可是母亲却千里迢迢为他寄来，因为母亲坚信，只有她的扣子才配得上她儿子的衣服，对她的儿子没有一丝一毫的怀疑。⑩再往外倒，竟然还有一根穿好了线的针。慈母手中线，游子身上衣。在这一刻，他感觉到这句古诗写得是多么贴切！⑪那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动！⑫那粒扣子是灰色的，暗淡无光，可是却刺得他眼睛生疼。他轻轻地捧起那枚扣子，仿佛捧起了母亲的心。⑬扣子在他的掌心，有节奏地跳动着。⑭他将它缝到了衣服的里层，和他的心紧紧贴着。他时时刻刻能够感受到那粒扣子带给他的温暖。⑮他终是没有花掉那200元钱，而是偷偷地攒起来。他要留着它给母亲买一件漂亮的衣服，因为只有母亲，才配去穿天底下最美丽的衣裳。⑯一粒飞翔的扣子，飞越千山万水，只为了给他，一个温暖的不容半点缺憾的怀抱。（选自《阅读》）（1）结合语境，说说第③段加点词语的表达效果。（2）从全文看，“我”对母亲的情感态度经历了哪些变化？理解母亲——①_________——②_________——③_________——回馈母爱（3）选文第⑫段中说“那粒扣子是灰色的，暗淡无光”，可为什么“我”又觉得被它刺得“眼睛生疼”呢？（4）读完本文，你有何感受？请描绘你的母亲的一个细节片段，谈谈你的体会。【答案】（1）表现了母亲对儿子深厚的爱。（2）①.编故事欺骗母亲；②.自以为是；③.惊讶和感动。（3）之所以扣子是暗淡的灰色但却刺得“他”眼睛疼，是因为这枚扣子背后是母亲深厚的母爱，是被感动后的自责。（4）细节：熬一罐粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了。她微笑着用汤匙喂给我吃，可是我闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。

感受：悲伤时，母亲是慰藉，母亲是希望，母亲是力量。母亲是可敬的，没有她将不会有我们的今天，是她含辛茹苦一点一点的把我们拉扯大，没有任何的感情比得上这种血浓于水的爱，爱她的无私、博大！【解析】【小问1详解】本题考查词语赏析。先解释词语在结合语境分析表达效果。千挑百选：百般挑选。形容挑选极为仔细。结合上下文可知，“千挑百选”形象地写出了母亲为了给我选一件出门穿的新衣服既要考虑美观又要考虑价钱是反复比较，挑选极为仔细。表现了母亲在经济不宽裕的情况下疼爱孩子又精打细算过日子的不易，表现了母亲对儿子的深厚的爱。【小问2详解】本题考查内容情感的概况理解。根据第②段可知，本可以考上重点高中的我为了减轻母亲身上的重担，中考时背着母亲报了中专，表现了我理解母亲。根据第③段“在她儿子的学校里，那件衣服却是最土气的，同学们翻白眼嘲笑他‘土包子’”“可是少年的虚荣心还是占据了上风，最终，他咬咬牙，写了一封信”第⑤段“为了使他的信更具有真实性，他还故意编造了一个小事件，他说他在赛跑的时候不小心摔倒了，把上衣的一粒纽扣弄掉了，衣服也破了个很大的洞”可知，受到嘲笑的我为了虚荣心，写信编故事要钱买衣服，③-⑤段“我”对母亲的情感态度可概况为：编故事欺骗母亲。根据第⑧段“他想，母亲真是个老古董，这么容易上当受骗呢”可知，“我”对母亲的情感态度可概况：自以为是。第⑨-⑬段写看信的过程，我被母亲细心深深感动，母亲寄来了钱还随信寄来纽扣和针线，爱子之心令“我”动容，令“我”愧疚，根据第⑪段“那个信封竟然像有待开发的宝藏一样，层出不穷地变幻出惊讶和感动”可知，“我”对母亲的情感态度是：惊讶和感动。【小问3详解】本题考查学生对关键句的理解分析能力。回答本题，要抓住关键词“灰色”“暗淡无光”“刺”等来理解，按照“词不离句”的原则分析。“灰色的”说明是很平常的扣子，“暗淡无光”说明扣子曾经使用过，“刺”说明少年内心受到触动，“生疼”说明少年感受和理解了母亲对他的爱，他内心很难过。所以，整个句子运用细节描写表现了母亲对少年的关爱，也为下文少年报答母亲作了铺垫。【小问4详解】本题考查阅读感悟。结合自己体会描绘你的母亲的一个细节片段。语言表达题，开放性试题，答案不唯一。细节：天公不作美，突然下起了大雨，妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车，向家飞奔。风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向没有雨衣的妈妈砸着。一会功夫，妈妈的头上，身上都湿了，可她依然在雨中骑行着。我紧紧地抱着妈妈的后背，眼泪不由地流了下来。感受：母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒，温暖着我们；母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。母爱的伟大在于母爱的无私，母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。三、写作（60分）17.阅读下文，按要求作文。不知不觉间，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、老师的教导、亲人的关爱……让我们发生了一些变化请围绕一个学期的初中生活，以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现本校真实的人名、校名、地名等。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。【答案】例文：我热爱这样的生活书，是我们生活中必不可少的良药，它是一种养料，哺育着我们；它是细雨，滋润着我们；它是阳光，温暖着我们。书是知识的源泉，是通往成功的阶梯，是汗水和智慧的结晶。只有不断地读书，且读好书，才能从中获取知识，汲取营养。小学时，我就非常喜欢读书，课余时间总是沉迷在《安徒生童话》和《格林童话》中，我喜欢白雪公主和艾丽莎，