DB1311T 050.2-2024家政培训指南第2部分：失能老人居家康复照护

ICS03.180CCSA161311IDB1311/T050.2—2024前言 2规范性引用文件 3术语和定义 4机构要求 5培训要求 6评价与改进 2附录A（资料性）培训大纲 3附录B（资料性）培训场地及设施、设备和用品配备 5DB1311/T050.2—2024本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。本文件是GB/T050《家政培训指南》的第2部分。GB/T050已经发布了以下部分：——第1部分：失能老人居家生活照护；——第2部分：失能老人居家康复照护。本文件由衡水市滨湖新区市场监督局提出。本文件起草单位：衡水卫生学校、河北金管家家庭服务有限公司。本文件主要起草人：祖久春、李晖、王雪、李朝、庞洪垒、刘青松、谢冠楠、苏磊、井梅、安杨。DB1311/T050.2—2024随着社会的快速发展和人口老龄化的加剧，失能老人的数量正在逐年增加。作为社会的重要群体，数量的不断增长给我国的养老照护服务带来了巨大的挑战。通过调查了解，居家照护是绝大多数家庭的首要选择，它不仅让失能老人在熟悉的环境中享受关爱，还能给予他们更多的尊严和自主性。为了提高失能老人家庭照护人员的专业技能和素养，确保失能老人得到科学、规范、系统的照护，特研究制定《家政培训指南》系列标准。本文件拟分为以下部分。——第1部分：失能老人居家生活照护。目的在于提升失能老人家庭照护人员的生活照护技能，以便学会和掌握失能老人的日常生活照护技巧。——第2部分：失能老人居家康复照护。目的在于提升失能老人家庭照护人员的康复照护技能，以便学习和掌握失能老人康复护理的基本理论知识、专业技能以及实际操作能力。——第3部分：失能老人居家心理支持。目的在于为失能老人家庭照护人员提供居家心理支持方面的专业指导和建议，以便更好地理解失能老人的心理需求，掌握有效的沟通技巧和情绪管理方法。——第4部分：失能老人居家能力评估。目的在于为失能老人家庭照护人员提供系统、科学的评估方法和技巧，以便更准确地了解失能老人的身体状况、生活能力和心理需求等。本文件为《家政培训指南第2部分：失能老人居家康复照护》。让我们携手共进，为失能老人创造一个温馨、舒适和充满关爱的居家环境，让他们在晚年生活中感受到温暖和尊严。1DB1311/T050.2—2024家政培训指南第2部分：失能老人居家康复照护本文件提供了家政培训机构开展失能老人居家康复照护培训的指导和建议，给出了机构要求、培训要求、评价与改进等相关信息。本文件适用于衡水市内家政培训机构针对失能老人家人或家庭照护员开展的照护培训工作。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。DB1311/T050.1-2024家政培训指南第1部分：失能老人居家生活照护3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1失能老人disabledelderly丧失生活自理能力的老人。注：按照国际通行标准分析，吃饭、穿衣、上下床、上厕所、室内走动、洗澡6项指标，1项或2项“做不了”“重度失能”。3.2居家康复照护rehabilitationcareathome失能老人不离开常住居所，家人或家庭照护员为居住在家的失能老人提供以应用功能训练、恢复或补偿功能为主要内容的照顾和护理。4机构要求应符合DB1311/T050.1-2024第4章的要求。5培训要求5.1培训前准备5.1.1培训教材应符合DB1311/T050.1-2024中5.1.1的要求。5.1.2培训目标2DB1311/T050.2—20245.1.2.1具有以失能老人为中心，一切为了老人的照护观，培养尊老、敬老、爱老、助老的良好品德。5.1.2.2掌握失能老人的常见疾病和安全问题的照护要点，培养其责任心和耐心。5.1.2.3熟练掌握失能老人康复照护的实操技能，具备专业、标准的居家康复照护能力。5.1.3培训计划5.1.3.1宜根据培训目标，在开始培训4周前，制定培训计划。5.1.3.2培训计划宜包含但不限于以下内容：a)培训时间、地点；b)培训内容，包括但不限于教学大纲（见附录A）、教案等；c)培训场地及设施、设备和用品（见附录B）；d)培训师资资质及配置。5.1.4师资要求5.1.4.1宜具备大专以上学历，从事护理相关工作三年以上。遵纪守法，爱岗敬业，具备良好的职业素养，有一定的教学经验和协调能力。5.1.4.2宜具备护理相关专业高级以上职业资格证书或中级以上专业技术职称。5.1.4.3宜配备专兼职培训教师。专职老师不少于2名，其中1名为专职技能培训教师。5.1.4.4理论知识培训至少每50位学员宜配备1名教师，技能操作培训至少每25位学员宜配备1名教师。5.1.5教学准备应符合DB1311/T050.1-2024中5.1.5的要求。5.2培训方式与方法应符合DB1311/T050.1-2024中5.2的要求。5.3培训考核应符合DB1311/T050.1-2024中5.3的要求。6评价与改进应符合DB1311/T050.1-2024第6章的要求。3DB1311/T050.2—2024培训大纲失能老人居家康复照护培训大纲见表A.1。表A.1失能老人居家康复照护培训大纲21111111111112114DB1311/T050.2—2024表A.1失能老人居家康复照护培训大纲（续）1112121211121111111111111212115DB1311/T050.2—2024（资料性）培训场地及设施、设备和用品配备B.1培训场地宜具备理论培训和实际操作功能的培训场地，卫生、光线和通风良好，符合国家有关规定：——理论培训场地宜有独立的、足够空间的教学专用场地；——实操场地宜模拟真实的居家环境，安全设施完善，且有足够的操作空间。B.2培训设施、设备和用品配备B.2.1理论教室宜有教学用的桌椅和多媒体电教设备（电脑、投影仪、扩音设