大学生创新能力培养的培养

题目：大学生创新能力培养的培养引言创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技能和种种实践活动范畴中不竭供给具备经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的本领。创新能力是民族不断进取的灵魂、经济竞争的主旨；当今社会的竞争，与其说是人材的竞争，不如说是人的创造力的竞争我国上千年的教学发展史，闪烁着简单而朴素的创新能力培养的思想和法子。比如，两千多年前，老子就在《道德经》中提倡“天地万物生于有，有生于无"的创造思维；孔子建议要“因材施教”以“不愤不启，不悱不发；举一隅而不以三隅反，则不复也”的思想。党和国家领导人对我们的党和国家领导人的高度重视创意与创新：毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛，西近等同志关于创新，创新的探讨。毛泽东1964年在《人的正确思想是从哪里来的》一文中就指出：“人类总得不断地总结经验，有所发掘，有所缔造，有所创造，有所前进”。邓小平同志指出：“1978掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。”他还说：“引进技术、革新企业，第一要学会，第二要创新立异。”“革命，建设，有一批敢于想，敢于探索，创新的开拓者。”江泽民同志2002年九月在北京师范大学百周年会议，他指出，国际间的竞争是“需要国家创新竞争，需要教育创新，理论创新，制度创新和技术创新是非常重要的”。科技创新已愈来愈成为当今社会生产力的解放和发展的紧要根蒂和标记。他还指出：创新的关键在人才，人才的成长靠教育。胡锦涛在2002年3月接见政协委员时说：人类的发展史告诉我们，一个民族要兴旺发达，要屹立于世界民族之林，必须要有创新的理论思想。2003年12月19日他在全国人才工作会议上说：“致力培养数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”他还说：“不要继承没有前进的基础，没有创新，没有发展的动力”。2013年，在“五四”青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4日到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，同各界优秀青年代表座谈，发表讲话。习近平总书记强调，青年最富有生气、最富有理想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定梦想信心，练就过硬本领，勇于创新，矢志艰苦奋斗，磨练高尚风格，在实现中国梦的实践中放飞梦想，书写生命的成就为人民利益不懈奋斗。青少年作为未来社会主义的建设者跟接班人，也是科学技术力量的预备队以及生力军，而大学生作为此中间最重要的力量，担负着更加沉重的责任。科技兴国，科学技术是发展经济与生产力的第一要素。科学技术的成长离不开创新，创新离不开人材，培养人才的创新本领，创新素质就成为重中之重。大学生是创新人才的中流砥柱，大学生思想超前，敢想敢做，是其需要重点培养的对象。培养要从小做起，而往往很多学校还是忽略了培养学生的创新思想，只是注重分数，能不能通过中考，高考以及考取各种证书作为一个评判学生成绩的一个标准。没有大教育家孔子提到的那样“因材施教”，依照统一的标准、统一的教学大纲、统一的教育方式……什么都是统一的，这样就遏制了学生突出的才能的发展，就很有可能把孩子寻求创新，寻求个性另类发展的思想萌芽扼杀在了摇篮里。很多学生或许是长期以来受到社会舆论，家长期望，老师劝解，为了所描绘的那个蓝图，学起了自己不感兴趣的专业，做起了不喜欢做的工作，而忘记了，抛弃了自己最初的梦想，日复一日，年复一年，周而复始做着自己不喜欢做的事情，何谈创新，何来发展，何有未来。生活可以用一字“熬”来形容，生活失去了本身的乐趣，那么人生只不过行走在人世间的一坨肉体，直至最后消亡，不留半丝痕迹，匆匆而来，匆匆而去，弥留之际只剩一声叹息。本多彩人生何来欢乐，何有光彩，怎可青史留名！以上可见创新对名族、国家、个人的影响是多么的需求，创新素质的培养最重要的一环要从大学生开始做起！2当代中国大学生创新能力的基本状况2.1与大学生关系最为亲密的东西给予我们的深思2.1.1电子产品的更新换代问题引发的思考当今社会是一个电子竞技的时代，各种电子产品日新月异的“入侵”到我们的生活，如手机、电脑、MP3、卫星通信等等。说最平常也是最不普通，说微小却关乎人类生活，那就主要是手机跟电脑了。当最初研发的手机摆在世人的面前，毫不夸张的说那是一块板砖，且黑白屏幕，只能接打电话收发短信，放在哪里，都是鼓囊囊的一块，用当年父辈说过的话就是“出门防身不用带武器”格外扎眼。慢慢随着科技进步，板砖逐渐淡出了人们的视野，取而代之的是轻巧的材料，更加坚固的外壳，美观大方的外观，各种功能（如QQ，微信，微博等等）齐全的新一代产品，智能手机。智能手机也大大方便了人民的生活，涉及到通信，商务，购物多个方面。人类的生活离不开手机，手机也逐步成为生活必需品之一。如今的青少年，也不仅仅是青少年，几乎每人手中一部“苹果”由此我们可以联想到为什么同样的智能机，“苹果”的手机能做到最好，销量也是第一位的?我们也许会说，功能齐全，外观高端大气上档次，但是更深一层的方面是什么呢？对，是工作，他有一个想法，敢于创新，可见LED他的团队创造力，并以敏锐的触觉感和智慧，勇于变革，创新，把电脑和电子产品变得简单化、平民化，让曾是高档稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。一个人的创新改变的不是那么一点点的影响，他改变的是整个世界，你能说创新不重要吗？奥巴马说，布斯是美国最杰出的创新领袖之一，他的卓越禀赋也让他成为了这个可以改变世界的人。曾经有人想改变世界，历经千难万险，殊不知原来可以改变世界的没准就是那个在世人鄙俗的眼神中一个看似荒谬的想法。在历史上，最骄傲的语言是：给我一个杠杆，我可以把地球翘起。现在看来，许许多多的不可能就是在这种不相信中产生的，那就是创新带给人们的无限诱惑力。纵贯乔布斯的成功，我们所看到的也许只有俩字；创新，而他是如何会有如此大胆的想法，肯定是跟教育，生活背景密切相关。1946年,在美国宾夕尼亚大学研制成功世界上第一台程序控制的电子计算机，其可称为是电脑的雏形，电子计算机行业后如雨后春笋迅猛发展起来，谁也不会想到当年的庞然大物会变成现在的笔记本、掌上本，冲击着人们的眼球。从最最开始的286到现在的超薄笔记本，中间横跨的时间不过短短20年，为何此行业发展迅猛，主要是人民日与的需求促使了那些有着创新精神的研发者不断的向前奋进，一个又一个的课题进行攻关。是创新在“作怪”，在创新的过程中他们也将获得的不仅仅是巨大的利润还有背后人们崇敬的目光。不能不说的一个人比尔•莫格里吉，以及他的翻盖式便携电脑GridCompass。GridCompass在1982到8150美元的零售价出售。这个产物选用镁合金外壳，内置英特尔8086处理器，采用分辨率为320×240的显示器，因为价格昂贵，致使其使用权仅限于美国军方，美国航空航天局的航天飞机“发现”1985的设备进入太空。自那时以来，笔记本电脑的几乎所有的翻盖设计，采用由Gerry集模型创建。便携式计算机是相似的体重超过20磅，莫格里奇设计将减少一半，是真正的便携式计算机。自那时以来，翻转的笔记本电脑已经演变成今天的Ultrabook。其创新信念以及关爱之情感染着众多人的生活，可见一个人的创新足以影响的不仅仅是一代人乃至千秋万世。一人之力可以发挥想象，大脑天马行空，提出一个认为可行的想法：一个团队可以团结合作去验证，发展领头羊的思维：一个国家可以通过一个人才的创造从而声名鹊起：一个社会可以趁着这个创造力而向前跨进一大步。创新的能力你是无法想到的，企及的，一个科技强国即使暂时的衰败，但是靠着创新而迅速的崛起。拿二战后的日本来说，不得不说日本是一个靠创新迅速发展起来的，可想而知，两颗蘑菇云没有磨灭他们创新与发展的梦想，有梦想便在路上行走起来，从而壮大自己的国家2.1.2电子商务给人们带来的视线冲击与便利电子商务是加快信息流的过程，业务流和资金流，为企业直接带来降低成本和提高服务质量，增强企业的竞争力。企业信息化是渐进式发展的，通过ERP等操作系统的施行提高企业的总体运作，而后与社会信息化交融，实施电子商务。企业信息化经过萌芽、壮大阶段后，进入了发展阶段，现正电子商务融合与电子商务，朝着集成化、协同化和服务化的目标发展。提到电子商务也许每个人都会想到的一个词，阿里巴巴，淘宝，京东，腾讯等。自从最开始的QQ问世，许多人甚是痴迷，无论年幼，很多人都会有自己的QQ号码。淘宝的产生可以说是带动了一大部分经济的发展，许多物品可以不用去产地进行考察，而直接从网上订购，网银直接交易，由第三方做担保保证自己资金的安全，极大的方便了人们生产，生活。就拿马云来说他一年的利润是每个人你敢想却不敢承认的，但这就是摆在你眼前的事实，无论你承认与否。当金钱积累到一定的数量，或许在他们眼里那只是一个数字游戏，数字积累的多少已经于他无关，而是享受这种创造而改变自己银行账号数字翻滚的过程，享受创新给他带来的激情。从电子商务的发展来看，不仅仅是他们自己一家赚钱，而是带动了更多的行业。电子商务的服务包括财务，人事，第三方物流，信息服务，教育培训等产业，其在电子商务服务，如在线付款机制，第三方物流，和信息技术服务业的核心，如电子商务软件开发商、CA认证等。全球产业结构向服务经济由工业为基础的经济，这一变化，出现在电子商务服务的新的服务贸易行业的特点。服务贸易的新特点是：电子商务服务的全球贸易规则的建立，标准和服务系统，电子商务的形成过程，有效地在不同国家和地区间，交易员的商人和政府，进而实现跨国电子贸易，提高贸易效率。电子商务带动的行业最明显的便是物流，然而物流配送又是为电子商务服务的，物流为电子商务创造了前提。电子商务与物流，二是一种互动关系的发展。两者要无缝连接，良性互动发展，加速物流配送企业的信息化、产业化、智能化、人性化建设，提升物流配送企业的主要竞争力，构建当代商务平台，解决电子商务与物流配送的模式创新从而为电子商务行业更好、更快、更强的发展提供便利。对物流和电子商务建设标准化，现代物流信息系统的规划，以及各种新的物流和电子商务技术的应用，优势互补，全面合作，势必带领物流行业走入低成本、高效率的物流新时代，助推电子商务与物流业蓬勃发展，两者相辅相成，缺一不可，互相促进。2.1.3微软的创业史引发的新起点相信各位电脑发烧友都是比较了解微软，微软研发了各种软件。例如office软件，使得办公效率大幅提高，也是目前大多数上班族必须掌握的一门技能。多数的招工企业在人员要求上也基本上会写上熟练掌握office的要求。说道微软，提到office.不得不说的一个人BillGates，这个大家众所周知的世界首富，更像一个神话，很大一部分学生或许都会有着这样的梦想，想着一天我要做“thesecondBill”。比尔盖茨一个大学主动退学去创办企业的人，是他发现了商机，还是有着什么别的目的，我们不得而知。但是，无疑，他确实创造了一个神话，至少是在软件行业的神话。Windows操作系统的出现确实很大程度方便了人们的操作，由当初windows95逐步到盛行的XP，而随着时间的推移，windows7，windows8出现了，XP也许很快就淡出人们的视线，虽然微软中国对外发布将为中国XP用户保驾护航，但历史的脚步的向前移动，创新的车轮无疑会无情的把XP碾压，不管你愿意不愿意看到，但这就是事实。微软不会因为盖茨的退出而止步不前，它现在不仅仅是一家公司，而是一个象征。这就是创新带来的动力，历史的车轮无情的压过了那些墨守陈规人们，只有创新为他塑造新的历史。也许有大多数人会想如果当初盖茨没有退学，现在是否还会有微软，但细细想来，或许那也许会晚几年，或许只是一个名字的不同，创新的力量是你无法预见的。可以这样说没有微软的创造，相当的一部分电子产品是无法运行的，就像人体没有大脑的支配而变得行尸走肉。更不要说其他什么电子商务，各种聊天工具等等，没有基础的运算软件，其他都是无用的。2.2当代大学生在创新方面的基本现状现在的大学生多数缺乏创新的能力，甚至缺少在这个社会中生存下去的基本能力。也许是父母的家已经安排好的，而是最不喜欢做自己的工作，生活是令人沮丧的，不幸的，感觉被束缚在一个盒子里，工作到广场大厦，电梯到广场，离开广场办公室，坐在正方晶格，对一方电脑，标准，标准人寿，何谈创新。8090后不仅受到社会强烈的关注，并且受到各个方面的质疑，其创新的能力是不被社会所认同。但这并不是我们的80，90，从我们这一代开始，中国传统的家庭模式发生了变化，一个孩子，只有一个孩子，一个单一的人物关系。我们成了整个家庭的核心，有着父母家族的承载希望。从我们出生是装在一个方盒子，小心，小学，中学，封闭，大学和工作完全一样的盒模型，只看学习成绩，只看点，分数成了家长对孩子的唯一标准。这只注重文化的学习，不注重创新教育的能力，使我们的视野，思维，激情被父母束缚住，并被世俗的需求定义。当我们想跳出这个方形模式，但是发现自己已经没有这个能力，感到无所适从。可以这样讲，我们想到创新，但本已是先天不足，又没有后天的培养，怎能冲破那个世俗的界定。一般来说，我们的学生的科学素质高于平均水平的公共。但由于我国教育体现的特点以“寻求”总体上，文理科学生不管，创新的科学的质量存在的问题。文科和理科学生明显的分界，许多文科学生连基本的科学概念，缺乏常识。相对说来,理工科大学生的创新能力应该是不成问题的,但实际上在一些理工科大学生中,其创新能力的缺乏并不亚于一些文科大学生。因为在科学和工程教育的方法，往往是一个问题，作为一个概念系统，过程，一个研究活动，传授技术和结果,教给学生的东西的科学思想，科学精神是器乐的内容，科学道德和其他深却很少涉及。看看，学习很多知识，但知识是有限的范围很窄，许多科学和工程专业的学生在一般的科学知识和基本技能的缺乏，更谈不上如何创新。纵观我国大学，大部分学校学生是得60分钟及格就可以的状况，而对于这60分的水分又可想而知。完全没有那种求真务实的态度，对待知识不求甚解。对于课外活动小组，如嵌入式、E创、软创，很多大学生往往是缺乏耐心，吃不了苦，往往是满腔热情而终究是三分钟热度，半途而废。日本公司举行的国际“未来家庭娱乐产品概念设计大赛”。参与者是学生，分为青年组和开放组。北京大学与中小学校的学生参加了本次活动。许多著名的大学和重点小学和中学的学生参加此项比赛。从大赛评审的结果来看,两个组的冠亚军和季军都被其它国家和地区的参赛者获得,北京赛区的作品惟有一项人围,但却名列少年组获奖者的最末。对于青年冠军国际学生的工作，家庭娱乐产品的想象力的概念远远超出地球的范围，专家称为“宇宙思维”获国际奖不仅是一个大胆的，独特的设计，而且涉及卫星技术先进地区技术，仿生技术。看到此事很多人表示不了解，并且呼出这样的声音：中国大学生的创新能力哪里去了？2.3中国传统式教育所出现的弊端中国教育，不仅是体制上的问题，也有千万的中国人的传统观念的羁绊！总结起来这里主要有两个问题：一、中国学生没明白正确的学习二、中国的教育把人脑打造成电脑。中国传统式的教育也被称作应试教育。是一种开发“智力”式的教育，只是在不断积累学到的知识和技能，单纯的传到、授业、解惑，以灌输为主的被动学习。强化了基本知识，记忆能力，忽略了动手能力和创新能力的培养。中国的学生已经被迫学会了很多的东西，其中很大一部分是不知道为什么要学习。盲目学习，只是为了得到一个好的结果，来自父母和老师的好评和同学羡慕。就这样，慢慢地在学生的认知中就构成了如此一种错误的学习意识——为了考试而学习，为了虚荣而被动的接受知识。最后，导致了中国学生动手和实践能力的下降。从小学开始就是接受这种灌输式的教育，逐渐形成一种习惯，磨灭了那种与生俱来好奇心。好奇心被磨灭了，没有凡事问为什么的态度，就像是一种得过且过的态度。这种思想是要不得的，直接会影响到以后的学习，工作，何有为社会、国家做更大贡献的思维。凡是涉及到升学，评优等等，都是看学生的分数，你的分数决定了你的去向。大学也是看分数，只要你通过60分，就可以升级，而不会看你的社会实践部分，创造能力部分。相当一部分的大学生是来自农村，平心而论，来自农村的大学生见识肯定是要比来自城市的大学生所见，所知要少，这就造成了中国传统教育的弊端。3关于培育大学生创新能力各方面必定要做的3.1家庭教育是培养大学生创新能力的始发站父母是我们人生的第一位老师，我们最初的言行肯定是受父母影响最深，打好创新能力培养的第一站在于父母。常言道：要成才，先成人。创新型人才首先是一个有着正确的人生观、价值观和世界观，有着崇高的理想和科学信念。古人云：修身、养性、齐家、治国、平天下。黄博士消停了，在2012年十二月来美国学习的黄，甚至失去理智，利用自己的专长，竟指使氯胺酮非法制造，被浙江省人民检察院以非法制造毒品罪提起诉讼。所以说先有一个健全的人格才是做其他事情的基础保障，若国家培养出的人才利用自己的高智商，专业知识去做伤害人民的犯罪活动，那岂不是得不偿失。这样的高级知识犯罪的例子不胜枚举。父母培养孩子有了一个正确的，积极向上的思想以后再去培养孩子的创新精神。被父母视为掌上明珠今天的孩子，不让孩子吃一点苦，小儿童的创造对一些父母看来是浪费时间。多数的家长是让孩子去上各种补习班，不论孩子是想去还是不想去。爱因斯坦说当他四或五岁的时候，他的父亲给了他一份礼物，是一个指南针，他看着都有浓厚的兴趣，看到指针总是朝一个方向，他认为必须有一个重要的原因，很想搞清楚，这就是好奇心。好奇心是什么呢？创新的萌芽便是由好奇心开始的，好奇心会研究它，对他有着浓厚的兴趣，会做一些别人做不到的事。孩子的这种好奇心需要家长耐心的去呵护，在这个追求高分，追求升学率的年代，被如此大的压力压制着许多孩子的好奇心都逐渐殆尽。对待孩子提出的为什么，不要一味的只是去简单的回答，要去启示他自己动手去寻找答案。只有这样，孩子在下次遇到问题首先不会是去求教家长而是先是自己去大胆求证，这样孩子对事物的好奇心被保存下来，逐渐养成孩子这种自己求证的性格，伴随着他的一生。当遇到一个很多人解决不了的问题，不难猜测出他会去自己去创新直至找到解决的办法。中国的家长值得借鉴的是美国父母的教育方式。总共有一下几条；1，小孩是在无忧无虑的环境中长大的。给孩子一个无拘无束的空间，让他们自由的发挥空间。2.注意与孩子的交流方式。比如孩子做错事情不要大声呼喊，应该是“低声教育”声音要比平常说话声音要小，这样更容易让孩子去反思自己的错误，或者有时保持沉默，让孩子认识到犯错的严重性。3，培养孩子独立生活的能力。比如零用钱要通过劳动获得，让他们知道劳动获取财富的道理。3.2学校是培养大学生创新能力的主战场从上学伊始直至大学毕业，除假期，很大的一部分时间，我们都是在学校度过的，是以学校成为了培养能力的重要场所。从小学开始要为了上重点初中而要去考高分，上初中要去考重点高中还是要去考高分，上大学更是成千上万人挤在一“根”独木桥上。完全是为了分而去奋斗完全忘记了培养学生的创新精神。最亲身的经历是处在封闭式的学校管理模式，学生几乎是完全与世隔绝的境界。很多的中学语文老师都会有这样的感想，学生的作文水平几乎都是千篇一律没有任何新的思想，没有一点新意，试想处在一个封闭的环境里学生的安全确实得到了保障。但是也隔绝了与外界环境的交流，脑中没有任何新鲜事物的刺激，怎会构思出勾人心魄的文章。尤其是上高中的学生，每天时间很紧都是在跟课本习题打交道，哪里会有时间去想一想新鲜的事物，做一些自己喜欢研究的事情。万人争渡，来到了大学。一时间从紧张压迫的环境中解脱出来，很多人适应不了这种变化。许多大学生放纵了自己，任由玩耍，或者沉迷于各种网络游戏等等。大学是一个人知识增长，视野开拓的关键时期，学校应该多多组织各种活动让大学生合理安排自己的时间，让他们知道去做什么，该做什么，去做自己感兴趣的事情，多多开设各种活动，课外活动研发。应该说，我国高等教育课堂教学的主要形式仍然存在，课堂教学质量直接影响学生创新能力的培养。是以，培养大学生的创新能力务必从改进教学方法切入。第一，要改革课堂讲授方法。倡导启发式、讨论式、问题式和钻研式教学，让教师在课堂上给学生留出充足的时间去提问，并通过教师的指导、开导及师生、生生之间的互动，提高大学生认识、分析和解决问题的能力，促进创新能力的发展。为了优化课堂教学，可以使用四种方法：一是“三”，在教学内容的一个“用”字，体现一个“活”在教学方法上，追求一种“新”的教学方法；三是“三个运用”的方式，运用启发式培养学生的创新意识，运用讨论式教学法拓展学生的知识面和提高综合素质，运用自学式教学法伸展学生的智力和能力。针对目前高校实践教学时间和空间上的不足且多强调理论性、结构化的情况，实验教学应减少验证性、演示性实验，增添设计性、综合性实验。同时，也应鼓励通过访问，调查，咨询服务，技术开发，研究和其他形式的学习理论知识应用于社会实践，提高自身的能力与创新能力为了使学生的创新研究能持续开展下去，可以制定创新的一些规定，选拔理论基础丰富、动手能力强的学生组建课题小组，并配备指导教师。在教师的指导下工作的应用研究组，正式批准的项目，一个项目的启动资金的科学研究活动，为学生提供资金保障。同时每年一定数量的教师必须引导学生参与各种创新活动。如此，一方面调动了大学生参与科研的积极性，并且鼓励他们参加各种科技创新大赛，让他们体味此中的挑战性和成就感，另一方面促使专业教师广泛参与指导学生创新活动中去，不失为一种增强大学生创新能力的培养有效。3.3社会所能给予大学生创新培养的帮助社会是所锻炼人生的巨大绞肉机，每个人都要经过社会这所大学的教育才能成功毕业。社会总是要进步，想要进步的动力是灌输新鲜的血液，新鲜的血液就是当代的大学生，社会给予大学生创新的机会，社会才会推动着进步。每个刚刚毕业的大学生大约都会有创业的梦想，像前些时候很火的一部电视剧《北京青年》里面的何南，一位加拿大留学回国创业的大学生，满腔热情的利用自己所学创造的设计去进行创业，却处处碰壁，最后还被人骗，满是心酸。这样的事例现实生活也是不少，满腔的热情被社会的无奈所逼迫，不得不退而求其次，从此一蹶不振，浑噩度日。相信社会给予大学生的关心是不够的，这就需要国家的政策进行调控，各国营企业或民营企业创造机会给予大学生去施展他们所学。大学生是21实际的中流砥柱，几年，十几年甚至几十年后领导潮流的将是他们。着就需要用人单位定期去各高校进行调查，对于自己企业感兴趣的人才，提供给他们一定的资金，并签署一些协议。协议内容可以是，比如假期或者毕业之后要去本公司工作一定的时间（肯定是提供报酬的工作），或者是定期向公司发展，技术革新等方面提出一些可行的措施。这样企业就会如有源头活水，企业肯定会是蒸蒸日上，大学生也会发挥自己所学，使他们感到所学有所用之处，这样社会、人才双赢大大促进社会进步，促进社会更加和谐。3.4培养大学生创新能力的关键还是大学生本体大学生创新能力的艰巨的历史任务，无法在短时间解决，可以在同一时间，这一历史任务被赋予了无数的苦难与挫折。作为这项工程的主体，大学生更应该积极主动地参与到此中来，并与国家的创新体系相配合，为创新工程构建做出自己应有的贡献。创新氛围的营造为创新提供环境，积极的创新场景使大学生产生创新的灵感。一方面，在大学里，我们大学生应该有自己的创新团队，建设积极合作，如宿舍文化，班级文化，组织文化；另一方面，积极利用好在大学里的各种环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所一般是激发灵感的无尚环境；同时，大学生不应该只是园囿于大学校园，还应当积极地走出校门，参加社会调研，理论和实践相结合，在实际的活动，及时反馈。对于我们电信专业来说，实验室和图书馆应该为我们提高创新能力的主要场所，电信专业的我们经常做各种实验，PLC，EDA虽然每一次课程实验大纲要求，必须与本书，老师的解释的依据是分步进行，结果与理论几乎没有什么创新，如果我们可以在综合实验与创新的课题研究，找到自己的研究，我的研究方向，教师可以引导，我们必须去图书馆的文献中，他们确定实验方案，这也是创新。出色的科学家之所以能源源不断地有新的造诣，在于他们有从不缺乏兴趣，聚精会神地去研究它。由此，新发明、新发现和发明家的思维习惯和学习精神是分不开的。这要求我们，切实挖掘自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，始终不渝地沉醉在发现问题、解决问题的思考当中；此外，要善于运用逆向思维来考虑问题的症结所在，继续发展你的直觉，和思维灵感的火花节省时间，成为新的研究；科学的态度是非常重要的，我们需要专注的思考时，真正深入到每一个问题。我们在做实验的过程当中会出现许许多多的问题，老师有时候也无从解释，这就要求我们必须解决问题的思考和研究必须勤奋，任何新的发现是基于长期的研究使人必须思考的习惯，这是研究的前提。可以肯定，良好的基础是创新成果诞生的基点。成绩显著的科技含量是不稳固的，知识渊博的知识积累，是不可能产生良好的发明。李开复说，在大学，同学们一定要学好基础知识此中包含英语、计算机和互联网的使用，和本专业要求的基础课程。创新成果主要来自另一个基本的知识，如果不打好基础，大学生很难试用技术，真正理解深刻。因此，奠定良好的知识基础，对新的研究发现，起着至关重要的作用。但是，我们不能因为基本知识而不去扩展，进行新知识的发现学习，或者我们会陷入片面的理论困境。电信专业课程，分也很精细，必须学习基础课，他是我们未来的研究问题的理论基础，专业课和实验课，像敲石头一样，直接决定我们在这一领域有所创新。所以我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力！参考文献[1]李才俊.大学生创新能力培养新探[M].重庆：重庆出版社，2006:271～291.[2]陈昭方.实验与创新能力培养[M].华中科技大学出版社，2009:30～32.[3]孙德芬．大学生创新能力培养的难点分析与对策研究[J]．广西青年干部学院学报，2007,17(5)：31～33．[4]石中英.推进研究生教育创新计划造就大批高素质创新人才[J].学位与研究生教育，2010,(3)9～14.[5]杨辉.论21世纪大学生创新能力的培养[J].中国电力教育，2009,(2):24～25.[6]林靖.高校图书馆与创新人才的培养[J].现代情报，2002,(3)：57～58.[7]刘国华.现代高等教育与创造型人才培养[J].常德师范学院学报，2003,(3)：92～93.[8]杨新春，许珂敬.论创新型人才培养方案的建立[J].黑龙江高教研究，2001,(3)：125～127.[9]郭绍生.大学生创新能力训练[M].上海：同济大学出版社.，2010,112～200.[10]UrbanHierarchyofInnovationCapabilityandInter-cityLinkagesofKnowledgeinPost-reformChina,2012-10-15. 附录Innovation2020:TowardsaFull-fledgedLeapfroggingDevelopmentinS&TInnovationInearly2010,CASpresentedtotheStateCouncilaplanforKnowledgeInnovationProgram(KIP)from2011to2020titledTheKnowledgeInnovationProgram2020:ASchemeforLeapfrogginginS&TInnovation(Innovation2020,forshort).OnMarch31,2010,theStateCouncilapprovedthisplaninprincipleatits105thExecutiveMeetinganddecidedtofurtherimplementKIPsoastoaddressmajorS&TissuesconcerningChina’slong-termdevelopment.Innovation2020hasentrustedanewhistoricmissionandresponsibilitytoCAS,whichwillsurelyhaveaprofoundimpactonChina’sfutureS&Tdevelopment.1.TheDeep-rootedBackgroundoftheAgeTheglobalfinancialandeconomiccrisistriggeredbytheUSsupremecrisishasdramaticallytransformedtheworlddevelopmentmodeandbroughtaboutreadjustmentsandchangestoglobaleconomicandpoliticalpatterns.Ithasalsoledtoadeepunderstandingworldwidethattheonlywayouttoovercomethecrisisandtoboostanewroundofprosperityistocultivateneweconomicgrowthpoints,newjobopportunitiesandnewdevelopmentmodesthroughS&Tinnovation.WhilemajorinnovationbreakthroughsareunderwaywithintheS&Tknowledgesystem,theyareexpeditedbytheincreasinglysharpcontradictionbetweenpeople’spursuitofmodernizationontheonehandandlimitedsuppliesofnaturalresourcesandthecarryingcapacityoftheecosystemontheother.ItisverypossiblethatanewS&Tandindustrialrevolutioncharacterizedbyenvironmental-friendliness,intelligenceandsustainabilitywilltakeplacewithinthenexttwodecades.ToracetoseizekeypointsforthefutureS&Tandeconomicadvancement,majordevelopedcountrieshavetakenstrategicoptionstoembracetheanticipatedS&Trevolution,blueprintingtheirfuturefromthestrategicperspective.ForChina,thisisbothahistoricopportunitytoachieveitsgoalofnationalrejuvenationandaformidablechallengetoitsambitionofachievingmodernizationby2050.Therefore,ampleS&Tpreparationsshouldbemade.Atpresent,ChinaisinanewperiodofstrategicopportunitiesinwhichS&Thaveplayedanincreasingroleinsupportingandleadingsocioeconomicdevelopment.AsstressedattheFifthSessionofthe17thCPCCentralCommittee,bytakingS&Tprogressandinnovationasthemainstay,effortsshouldbemadetospeedupeconomicrestructuringandindustrialupgradingsoastoquickenthestepsforcultivatingstrategicemergingindustriesandneweconomicgrowthpoints.ThenextfewyearswillalsobeakeyperiodforChina’sleapfroggingdevelopmentinmajorS&Tareas.Weshouldstepupeffortstorealizethestrategictransformationfromimitationtoinnovationinanopenenvironment.ItisagainstthisbackgroundandinlightoftheoverallsituationofnationaldevelopmentthattheCPCCentralCommitteeandtheStateCouncildecidedtosupportCAStoimplementInnovation2020.Itwillbeanimportantstrategicmovewithasignificantandfar-reachingimpacttodealwiththeinternationalfinancecrisisandpost-crisischanges,tograsptherarehistoricopportunityofanewroundofS&Trevolution,andtopromoteChina’ssocioeconomicgrowthandfuturedevelopment.2.TheSuccessfulPracticeofKnowledgeInnovationProgramThePartyCentralCommitteeandtheStateCouncilmadeanimportantdecisionin1998ontheestablishmentofanationalinnovationsystembylettingCASpilotKIP.ThisprogramhasdramaticallychangedCAS,makingitembarkonafasttrackofsustainabledevelopment.Thankstothisprogram,CAShasgreatlyenhanceditsS&Tinnovationcapacityandradicallyreformeditssystemandmechanism,leadingtothedevelopmentofahigh-caliberS&TresearchcontingentandalargenumberofmajorS&Tinnovationachievements.Inaddition,CAShascomprehensivelyreordereditsS&TprioritiesinlinewiththenationalstrategicneedsofsocioeconomicprogressandtheworldS&Tdevelopmenttrend.Beingsuccessfulinitsattempttoexploreanapproachtoestablishinganationalknowledgeinnovationsystem,CAShasplayedaleadingroleinpromotingthenationalinnovationsystemwithChinesecharacteristics,upgradingChina’sS&Tlevel,andsharpeningthenation’sS&Tcompetitiveness.IthasprovidedtheknowledgefoundationandtechnologicalandpersonnelbackupforChina’ssocioeconomicprogressandnationalsecurity,effectivelyupgradingChina’sinternationalpositionandexpandingitsimpactintheworldS&Tcommunity.TheobjectivesofInnovation2020aretofurtherdevelopKIPinthenewera,tomakeremarkableandleapfroggingadvancesinS&T,andtoleadChina’sS&Tintotheranksoftheworld’sbest.3.SolidS&TResearchBasisTostartanewphaseforKIP,in2007,CASorganizedmorethan300seniorexpertsinscience,technology,managementanddocumentation&informationtoconducttwoyearsofresearchintoChina’sstrategyforS&Tdevelopmenttowards2050.TorealizeChina’smodernization,theexpertspresentedastrategicframeworkthatstressedtheestablishmentofeightbasicandstrategicsystemsforsocioeconomicdevelopmentwiththesupportofS&Tinnovation,namely,thesystemofsustainableenergyandresources,thegreensystemofadvancedmaterialsandintelligentmanufacturing,thesystemofubiquitousinformationnetworking,thesystemofecologicalandhigh-valueagricultureandbiologicalindustry,thegenerallyapplicablehealthassurancesystem,thedevelopmentsystemofecologicalandenvironmentalconservation,theexpandedsystemofspaceandoceanexplorationcapability,andthenationalandpublicsecuritysystem.Basedonthis,strategicresearchesontheroadmapfor18priorityareasto2050werelaunched,including:energy,waterresources,mineralresources,marineresources,oilandgas,populationandhealth,agriculture,co-environment,biomassresources,regionaldevelopment,space,information,advancedmanufacturing,advancedmaterials,Nanscience,bigsciencefacilities,cross-disciplinaryandfrontierresearch,andnationalandpublicsecurity.Inaddition,22strategicS&TproblemsaffectingtheoveralldevelopmentofChina’smodernizationdrivewerefiguredout.TheseissuesareofstrategicimportancetoChina’sinternationalcompetitivenessinthescenarioofglobalknowledge-basedeconomy,ortoChina’ssustainedsocio-economicgrowth,ortothenationalandpublicsecurity,ortothefrontiersciencesthatneedtobedeployedinadvancefortheimpendingS&Trevolution.Onthebasisofalltheseefforts,CAShasformulatedTheKnowledgeInnovationProgram2020:ASchemeforLeapfrogginginS&TInnovation.II.StrategicTasksandDevelopmentGoalsofInnovation20201.StrategicMissionThestrategicmissionofInnovation2020is:Taking“ScientificOutlookonDevelopment”asthegeneralguidelinesforthepracticeofreform,developmentandinnovation,theprogramistoservethenationalcampaignofbuildingamoderatelyprosperoussocietyandsocialistmodernization.Centeringoncapacitybuildupforinnovationandsustainabledevelopment,CASwillfocusonthesolutionofmajorS&Tproblemsoffundamental,strategicand84BulletinoftheChineseAcademyofSciencesBCASVol.25No.22011foresightedsignificancefortheoverallandlong-standingdevelopmentofthecountry.Importancewillbeplacedonthefollowingtopics:issuesatsciencefrontiersthatwillbringaboutatechnologicalrevolutionandpromoteindustrialreinvigoration;keyS&Tissuesconcerningpublicwelfarethatwillimprovepeople’shealthandlivelihood,protecttheenvironmentandcastofftherestraintsfromresourceslimitsandtheenvironment;andstrategichigh-techissuesthatwillraiseinternationalcompetitiveness,safeguardnationalsafetyandpublicsecurity.CASwillworkhardtotrainhigh-calibercreativetalentsandentrepreneurs,acceleratetechnologytransferandindustrialization,playtheroleofthenationalthink-tankinscience,raisethecompetitivenessofChina’sS&Tandserveasanengineforthenationaldrivetobuildaninnovation-drivencountry.CASwillalwaysserveasastrategicS&Tforcethatisfullyreliableanddependable,leadingandsupportingChina’ssocioeconomicsustainabledevelopment.2.DevelopmentObjectivesThedevelopmentobjectiveofInnovation2020istospendfiveyearsleapfrogginginseveralkeyS&Tareasandthefollowingfiveyearsleapfrogginginanall-roundway,withaviewtoessentiallyupgradeitsinnovationcapacity.Withthis10-yeareffort,CASisexpectedtocomeupwithsatisfactorysolutionstosomestrategicS&TissuescrucialfortheoverallsituationofChina’smodernization,andtomakesomeimportantfieldsrankamongtheworld’smostadvanced.Itwillalsodevelopahigh-caliberS&Tresearchforceandabatchofhigh-levelbasesforS&Tinnovationandtechnologytransfer,andstrivetobearesearchorganizationfeaturing“innovationleapfrogging,rationallayouts,first-classattainmentsinfouraspects(first-classachievements,first-classbenefits,first-classmanagementandfirst-classtalents),opening-upandcooperation,andharmonious,balancedandsustainabledevelopment.”WewillstrivetoplayanexemplaryandleadingroleinChina’soverallS&Tdevelopment,andmakeCASrankamongworld-classresearchinstitutionswithimportantimpacts.Specificobjectivesareasfollows:(1)Leapfrogginginseveralstrategicallyindispensableareas.Tomaketechnologicalbreakthroughsinseveralkeyissues,attainourownintellectualpropertyrights,makemajorinnovationachievements,solvetheS&TbottlenecksblockingChina’sdevelopment,andprovidesystematicknowledgebasisinsuchareasasspace,information,energy,resources,agriculture,ocean,populationandhealth,ecologyandenvironment,advancedmaterialsandmanufacturing.(2)Layingasolidandoptimizedacademicfoundation.Tomakemajoracademicdisciplines,suchasmaterialsscience,chemistry,physics,mathematics,earthscience,astronomyandlifesciencerankamongtheworld’smostadvanced.Foresighteddeploymentwillbemadeforstudiesincutting-edge,interdisciplinaryandemergingfieldssoastofosternewgrowthpointswithpossiblemajorimpactsonfuturedevelopment.(3)Greatlyenhancinginnovationcapacityofresearchinstitutes.TomakeonethirdofCASinstitutestaketheleadinmakingleapingadvancesandbecomeresearchcenterswithstronginternationalcompetitivenessandinfluenceintheirfields.TheresearchdirectionwillbemadetofitwellintothenationalstrategicneedsandworldS&Tdevelopmenttrend;theorganizationalstructuresandlayoutswillbemadetoconformtotherequirementsofinnovationanddevelopment;andthenationalresearchinstitutessystemwithChinesecharacteristicswillbemademoreperfect.(4)Continuouslycultivatinghigh-calibercreativetalents.Tocultivatemorethan2,000top-notchS&Ttalentsandover3,000academicleadersby2020,withhigh-caliberinnovationteamsthatisrationallystructuredanddynamicallyoptimized,andgroupsofS&Tworkerswithstronginnovationandmarketawareness.Itisalsoexpectedtotrain120,000postgraduatesinthenext10years.(5)Noticeablyincreasingthecapacityfortechnologytransfer.Toeffectivelypromotehigh-techdevelopmentandprovidepowerfulsupportforChineseindustrialrestructuring&upgrading,andthetransformationofdevelopmentmode.By2020,auniquenationwidesystemforcollaborationwithbusinessesandgovernmentdepartmentswillbeformedsoastoeffectivelyservenationalandregionalsocioeconomicdevelopmentandlargelyincreasesocialbenefitsandeconomicreturns.(6)Energeticallyservingmacroscopicpolicy-making.Tocontinuouslycomeupwithscientificthoughtswithimportantpotentialinfluence,authoritativeconsultationandadvice,systematicandprecisescientificdata,andperiodicstrategicstudyreportssuchasroadmapsforS&Tdevelopment.(7)Positivelyengagingininternationalexchangesandcooperation.TodevelopintoanimportantrepresentativeofChina’sS&Tcommunityandplayanimportantroleinglobalcooperation,assumealeadingorcoreroleinregionalS&Tcooperation,andmakegreatimpactsininternationalS&Torganizations.III.KeyInitiativesofInnovation2020CenteringonthestrategicmissionanddevelopmentgoalsofInnovation2020,CASwilladoptafour-prongedapproachtopromotingleapingdevelopment:definingS&Tobjectivesandsettingstrategicpriorities;deepeningreform,implementingprecursoryprojectsandoptimizingS&Tlayouts;puttingpeoplefirstandcultivatingcreativetalents;andopeningwidertotheoutsideworldandstrengtheningallianceandcollaboration.1.DefiningS&TGoalsandSettingStrategicPrioritiestoMakeFirst-classS&TAchievementsInlinewiththenationalaimofbuildingamoderatelyprosperoussocietyinallrespectsandTheOutlineforNationalMediumandLong-termPlanningforS&TDevelopment(2006–2020),CASwillcontinuouslydefineitsinnovationobjectivesandstrategicpriorities,andorganizeinnovationactivitiesatthreelevels,namely,strategicS&Tissues,majordirectionsforinnovationleapfrogging,andprecursoryprojectsatS&Tfrontiers.ToconcentrateeffortstomakebreakthroughsinstrategicS&Tissues,includingadvancedrenewableenergyandnucleartechnologies;new-generationcleanandhigh-efficientutilizationofcoal;equipmentdevelopmentanddemonstrationforresourceexplorationindeepearth;greenmanufacturingofhigh-qualityfundamentalrawmaterials;high-efficient,cleanandrecyclinguseofresources;ubiquitoussensing-basedinformationalmanufacturingtechnology;“post-IP”networkanditstest-beds(nextgenerationInternet),“sensingChina”network;high-efficient,low-costandgreenEra(1018)supercomputingtechnology;researchanddemonstrationofinformationdevicewithlowcostandlowpowerconsumption;moleculardesignofanimalandplantproductsinagriculture;biomanufacturingandfosteringofnewbio-industries;earlydiagnosisandsystematicinterventionofmajorchronicdiseases;brainandcognitivescienceandpsychologicalandmentalhealth;stemcellsandregenerativemedicine;low-costandgenerallyapplicablehealthassurancetechnology;thecarboncycleandrelatedissuesforcopingwithclimatechange;researchanddemonstrationofregionalenvironmentalsimulationandriverbasinenvironmentmanagementsystems;biodiversityandprotectionandutilizationofstrategicbio-resources;spacesciencesatelliteseries;capacityexpansionfordeep-seaandoceanexploration;thedigitalearthscientificplatform;spacesituationawarenessnetwork;andsocialcomputing¶llelmanagementsystem.Todeploymajordirectionsforinnovationleapfrogging.ThedirectionstobedeployedaremainlykeyS&TfieldsinwhichCAShascomparativeandcomprehensiveadvantages,andthatcouldremarkablyboostChina’sleapingdevelopment,suchasenergy,mineralresources,oil&gas,waterresources,advancedmaterials,advancedmanufacturingandgreenprocessing,nanotechnology,informationtechnology,advancedagriculture,industrialbiotechnology,populationandhealth,ecologyandenvironment,space,ocean,nationalandpublicsecurity.TostrengthenprecursoryprojectsatS&Tfrontiers.PrioritywillbegiventotopicsthatmighttriggernewS&Trevolution,produceradicalinnovations,andbringaboutaconverge