辽宁省抚顺、葫芦岛2021年中考语文试题（含答案解析）

辽宁省抚顺、葫芦岛2021年中考语文试题

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一、选择题

1.选出下列词语中加点字音形完全正似的一项（）

A.举报(jie)是切(ken)执着(zhu6)和颜悦色（he）

B.潇酒(sa)细腻（ni）聊跃(yong)彬彬有礼（bin）

C.轻拂(fu)恒静（tiAn）安悻(xiang)一张一型（chi）

D.蔚蓝(wei)花蕊(rui)晶莹(yeng)前仆后继（pu）

2.选出下列句子中加点词语运用有误的一项（）

A.辽宁省葫芦岛市发展数字经济的优势,不如厚，城市发展前景广阔。

B.一个企业成功的关键是设立目标、长远规划，并：以蒙之地加以落实。

C.这首小诗既有令人心旷神怡的色彩和韵味，又是一幅富不用哪的优美图画。

D.作家王蒙的长篇小说《青春万岁》，因其散发着理想主义的光芒而容喷广用。

3.选出下列对病句修改有■送的一项（）

A.人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。

修改：将“一片”和“属于自己的”换位。

B.人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。

修改：将“如果”改为“只有”。

C.勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。

修改：在句末加上“的机会”。

D.在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。

修皮：指“复印”改为“复制”

4.选出下列文学常识表述有误的一项（）

A.《答谢中书书》是书信体散文，作者陶弘景，字同叔，自号华阳隐居，是南朝人。

B.《山坡羊•潼关怀古》是一首小令，作者张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。

C.《雁门太守行》是古体诗，诗歌的题目是乐府曲名，作者李贺，字长吉，唐代诗人。

D.《诗经》内容分为风、雅、颂三部分“风”是各地的民歌，《兼葭》属于“风”.

5.选出下列对辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》赏析尊氓的一项（）

南乡子•登京口北固亭有怀

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜卷，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

A.这首词是辛弃疾担任镇江知府，在登上北固山时创作的一首著名的怀古咏志之词。

B.“悠悠”指时间久远，也指词人思绪无穷；“不尽长江滚滚流”透露出时光流逝的

伤感。

C.下阕两次用典，借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情

怀。

D.全词简洁明快，以三问三答、层层推进来结构全篇，既相互呼应，又层次分明。

6.选出下列对名著有关内容表述有误的一项()

A.“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首诗选自冰心的诗集

《繁星•春水》，他告诉青年人要珍惜时间，努力奋斗。

B.吴承恩的《西游记》中，唐僧师徒四人因为共同目标一路同甘共苦，披荆斩棘，苦

历十四个寒暑，九九八十一难，终于取得真经。

C.《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊流落孤岛，他用野山羊的油加上麻搓成的灯芯,

做成灯照明。他凭借聪明和毅力，改善了自己的生活处境。

D.《童年》中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望，表示歉意，

好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。

二、名著阅读

7.抚顺某中学开展“阅读名著，分享经典”活动，请你参与其中，交流分享。

《水浒传》读书笔记

(-)情节概括：

鲁提辖打死镇关西后，为躲避抓捕，听从赵员外人物评价

推荐去了五台山。智真长老说他“上应天星，心地刚这部名著塑造了众多梁山好汉的形象，其中鲁智深是

直，久后正果非凡。”便为他剃度，赐名智深，他酒我喜欢并钦佩的人物，他身上虽有大闹五台山时的粗

后大闹五台山，长老只得推荐他去东京大相国寺，途野性格，但从书中的叙述描写中，我看到更多的是他

中，他为帮刘太公女儿，大闹桃花村，又为救和尚们，为人正直、粗中有细、仗义疏财，我觉得这部分情节

和史进一起杀了崔，丘两个恶人，并_____后，前往着重表现了他_____的英雄气概。

大相国寺。

三、语言表达

8.在湖农大的开学典礼上：“杂交水稻之父”袁隆平院士对成功的秘诀进行诠释：“经

常有人问我成功的‘秘决'是什么？我的体会是‘知识、汗水、灵感、机遇'这八个

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字。”

请选择袁老成功秘诀中的丁个方顾，来谈谈它对你的启示。50字左右。

四、句子默写

9.古诗文默写。

（1）树木从生，（曹操《观沧海》）

（2）,欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五））

（3）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）,却语巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）浊酒一杯家万里，“（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（6）,去以六月息者也。（庄子《逍遥游•北冥有鱼》）

（7）凄神寒骨，o（柳宗元《小石潭记》）

（8）,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（9）余孥一小舟，，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）

（10）品古圣贤之遇见，增今学子之才情。我们在《送东阳马生序》的“,”

中，遇见宋濂以读书为乐、不与他人攀比的自信；在《春望》的“，"

中，遇见杜甫面对国都沦陷、乱草从生的春天而生发的忧国伤时的悲愤。生命的魅力，

在于不断的遇见。

五、对比阅读

阅读下面选文，完成下面小题。

（甲）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，

母命之，往送之门，戒之日：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇

之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独

行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（选自《孟子•富贵不能淫》）

（乙）崔杼谓晏子日：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既®在胆®,

剑既在心，维③子图之也。”晏子日：“劫吾以刃而失其志，非勇也;回④吾以利而倍⑤

其君，非义也。曲刃钩之直兵摧之要不革⑥矣。”崔杼将杀之，或日：“不可！子以子之

君无道而杀之，今其臣有道之士也，又从而杀之，不可以为⑦教矣。”崔子遂舍之。

（选自《晏子春秋》，有改动）

（注释）①既：即。便。②腹（dou）：颈。③维：语气词，不译。④回：转变，改变。

⑤倍：通“背”，背坂。⑥革：改变。⑦为：算作。算是。

10.选出下列句了中加点词意思相画的一项（）

A.崔杼谓晏子日予谓菊，花之隐逸者也（周敦颐《爱莲说》）

B.子以子之君无道而杀之先帝创业未半而中道崩殂（诸葛亮《出师表》）

C.公孙衍、张仪岂不调大丈夫哉臣避知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.以顺为正者策之不以其道（韩愈《马说》）

11.将选文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）得志，与民由之。

（2）劫吾以刃而失其志，非勇也。

12.请用“/”给下面的句子断句，断两处

曲刃钩之直兵摧之婴不革矣

13.（乙）文中的晏子就是（甲）文孟了所说的“大丈夫”，请结合（乙）文内容，用

自己的话概述理由。

14.（甲）文孟子用“”作类比，指出公孙衍和张仪的本质；（乙）文崔杼释放

晏子的主要原因，是有人告诉他晏子是“”。（用文中原句回答）

六、现代文阅读

阅读下面选文，完成下面小题。

体谅你的不正确

①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是

我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作

家班。

②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要

交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跑，他第二天就带我启程，

汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。

③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业

的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，

我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。

④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，鹿皮的，很精巧，钉

着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条

咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相

对。我回过神儿,压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀

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疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。

⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。

⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花

缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆

头,鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的抑线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再

纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。

⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不

透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，

我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。

⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，

脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焙很久也

焙不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。

必我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶

层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心

不忍。

⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是

心无旁鹫地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？

⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然

是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，

堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼

光！

⑫那双鞋子遢喝了我整个冬天。也声渗了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包

裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深

切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。

⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得

漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅

到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，

但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪

水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、

不够正确的那些地方。

⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不

完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通她成

为父爱的榜样。

（选自《读者》，有改动）

15.用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。

16.请赏析选文第⑫段中加点的两个词语的含义。

那双鞋子般暖了我整个冬天。也,卓弟了好多女孩子的目光。

17.选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？

18.请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。

19.选出下列对选文理解分析专误的一项（）

A.选文标题概括了本文的主要内容。第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与

读者的距离。

B.选文第④段“我艳羡的眼神和爸爸的目光相对”，这一句生动地表达了“我”内心

的情感。为下文父亲给“我”买鞋做铺垫。

C.选文第⑨⑩段中对“我”的心理描写。写出了“我”不想买第二双鞋的原因，表现

了“我”的愧疚、自责

D.选文第④段中对上海时髦女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，直接表现父亲的形象，

也让“我”感受到父亲的良苦用心。

阅读面选文，完成下面小题。

（材料一）

睡不好，身体就会很受伤——整日疲惫、注意力不集中、工作效率低下、情绪不稳

定，等等。2019年11月，波士顿大学科学家首次拍下大脑在睡着后的自我“洗脑”过

程；血液周期性流出大脑——脑脊液趁机涌入——清除毒素（包括可致阿尔茨海默病的

3淀粉样蛋白），并且这种“清洗”活动只在睡觉时才能实现。该研究还证实，大脑衰

老与睡眠期的脑波活动有关。

是的，就像机器用一段时间需要检修一样，唾眠就是人体免疫系统的“系统维护”

时间，如果总是贪黑、熬夜，大脑里的“垃圾”就会堆积。不要指望在周末睡个懒觉就

能偿还一周内欠下的睡眠债——《意识、睡眠与大脑》明确指出：睡眠不同于信用卡，

被剥夺的睡眠无法补偿。

（摘自《瞭望》，有删改）

（材料二）

一项新的研究显示，酒精消耗量越多，大脑健康受损越严重，且不存在“安全”的

饮酒标准。有一项尚未经过同行评议的观察性研究中，牛津大学的研究人员研究了英国

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约2.5万人自我报告的酒精摄入量与他们的大脑扫描之间的关系。

研究人员指出，饮酒对脑的灰质——大脑中“处理信息的惠学区域”——有影响。

喝酒越多的人，其灰质的量就越少。随着年龄的增长，脑容量会减少，智力衰退会更严

重。较小的脑容量也预示着在记忆力测试方面的表现较差。

牛津大学临床高级研究员阿尼娅•托皮瓦拉说：“虽然酒精对脑容量减少的作用很

小（0.8%）,但它比其他'可调整的'风险因素更重要。”可调整的风险因素是指“与

衰老相比、你自己可以控制的"风险因素。研究小组还调查了特定的饮酒模式、饮料类

型和其他健康条件是否对“饮酒对大脑健康的影响”产生了不同影响。他们发现，没有

“安全”的饮酒标准，也就是说，喝酒无论多少都比不喝更糟糕。他们还发现，没有证

据表明，酒的种类（葡萄酒、烈酒或啤酒等）影响了对大脑的伤害。

（选自《参考消息》，有改动）

（材料三）

关于脑体联系的一项革命性新见解揭示出，不单单是头脑产生思维和情感，我们身

体运动方式也对头脑运转方式产生重大影响。这开启了众多可能性，让我们能以身体为

工具改变思考和感受的方式。

以你觉得轻松的速度跑步或散步，能让头脑放飞，因为脑前额叶的活动暂时减弱。

这些脑区负责理性、线性思维，研究表明，减弱这些脑区的活动能让更发散、更具创意

的想法涌现。上述效果能延续至散步结束后至少15分钟，因此研究人员推测在创意会

之前散步可能有所助益。问题是，与一直坐着的人相比，散步者在解决线性问题的测试

中稍逊一筹。有趣的是，即使是慢走，足底感受到的轻柔压力都能对流向大脑的血液产

生很大影响。研究表明，双脚触及地面时，脚上的动脉受到压缩，从而加速血液流动，

使得流向大脑的血液增加多达15%。实验显示，对血流促进效果最明显的是步频和心率

同步达到每分钟120次。

深呼吸是最微小的运动，但令人难以置信的是，当你调节呼吸时，其实是在操控脑

波，将其调整为空气进出鼻腔的频率。然而最近的研究显示，同步化不止于此，还传导

至负责记忆等功能的脑区，以及负责计划和决策的脑区。不同脑区之间协调而有节奏的

活动能让大脑更轻松地共享信息。部分研究人员相信，大脑与呼吸同步的能力或许是大

脑处理信息方式的根本特征。

（选自《新科学家》，有改动）

20.（材料一）中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？

21.（材料二）中加点词语是如何体现说明文语言特点的？

饮酒对脑的灰质一一大脑中“处理信息的事事区域”一一有影响。

22.依据（材三）内容，结合生活实际，谈一谈你对“以身体为工具改变思考和感受的

方式”的理解。

23.通过对以上三则材料的理解。概括出有哪些方法使大脑更健康。

24.选出下列对选文内容理解正确的一项（）

A.双脚触及地面，使流向大脑的血液流速加快、流量加大，达到“洗脑”的效果。

B.研究小组调查表明，无论喝何种类型的酒，还是喝多少酒，都会给大脑带来伤害。

C.研究人员对英国约25万人的研究发现，喝酒多会使脑容量大量减少，智力衰退。

D.我们调节呼吸频率时，其实是在操控脑波，不同脑区之间协调能让大脑共享信息。

阅读下面选文，完成下面小题

①《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下何人最快活？大家众说

纷纭，或日金榜题名者，或日功成名就者，或曰富甲天下者，不一而足，却皆未获赞许，

唯独大臣万钢回答“畏法度者快活”时，朱元璋点头称是，称其见解“甚独”，并说“人

有所畏，则不敢妄为”。

②敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，方能行有所止。

③敬是会意字，由苟和支两部分组成。苟意为自我告诫、自我反省。支意为敲击。

《说文解字》中说：“敬，肃也”，敬字本义为恭敬、端肃。

④畏的甲骨文字形像是鬼以手持杖的样子。《说文解字》说：“畏，恶也，从由，

虎省，鬼头而虎爪，可畏也。”畏的本义为害怕、畏惧。

⑤敬畏一词最早见于《管子•小匡》：“故以耕则多粟，以仕则多贤，是以圣王敬

畏戚农。”自此之后，敬畏便成了一种固定用法，用来指对人和事物心存崇敬尊重。敬

畏虽然由敬与畏两种情感组成，却并非二者的简单组合。畏因敬而生，内心敬服，方能

有所戒惧，从而约束规范言行。敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识

的真谛。

⑥宋人李俊甫所撰《莆阳比事》中记载：北宋林逵居官清白，任职于泉州市舶司时，

有人赠其十瓮海蟹。林逵起初以为不过是腌制的海产品，只能当小菜用，也不好意思拒

绝，就勉强接受。过了一些日子，家人发现十个瓮中竟然全部装着白银。林逵知道后感

叹道：“昔人畏四知，予独畏一心”，急忙叫人将白银送还。林逵洞悉送礼者的居心，

内省自己的贪心，而幡然醒悟，正是因为其心存敬畏，方能自省自警。

⑦中国传统文化十分强调敬畏意识。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏

圣人之言。”朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。”明代张居正曾说：“志

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成于惧，而荒于怠。”这里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的敬畏。明代吕坤亦有云：

“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”意思是说，常怀敬畏则不敢放肆

妄为，因此能修养德行：若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。

⑧对为官从政者来说，敬畏之心十分重要。明朝清官鲁穆为官正直，被称为“鲁铁

面”，初任都察院监察御史，出巡江北、两淮等地，所到之处，秉公执法，刚正无私。

常州有一巨商，犯法当斩，其家人托鲁穆的一个亲戚向他馈金300镒，请求免去其死罪。

鲁穆不为所动，斥责说情的亲戚道：“你难道还不了解我吗？如果我真想靠做官发财又

何必等到今日呢！”打发走亲戚后，鲁穆按原定刑罚对巨商予以处置。鲁穆所为，是对

法律的敬畏，更是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，因而能公正无私、正道直行。

切敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不

逾矩，让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音！

（选自《中国纪检监察报》，有改动）

25.选文的中心论点是什么？

26.选文以《明史》中所记载的史料开头，有何妙处？

27.选文第⑦段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？

28.请分析选文第⑧段的论证思路。

29.选出下列对选文理解分析有用的一项（）

A.选文第②段中画线句子在结构上起到承上启下的过渡作用。

B.选文③④⑤段中引用的典籍内容解释了“敬畏”的含义及来源。

C.选文第⑥段《莆阳比事》中记载的故事，论述“敬”与“畏”的关系。

D.选文第⑨段最后一句话运用比喻修辞，发出号召，引起读者的共鸣。

七、作文

30.人生之路并非坦途，在生活琐事里，你难免会遇到烦恼、困惑、伤痛；在

追求目标时，你难免会遇到风雨、阻碍、挫折；在与人交往中，你难免会遇到误解、批

评、嘲讽……你的不理解，抱怨，只会让你一筹莫展，陷入痛苦。但当你走出抱怨时，

你的心境就会豁然开朗，你的世界便会春暖花开。

请以“走出抱怨，一片晴天”为题目。写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体不限。不少于600字.（如果写诗歌，不少于20行）

（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

31.生活中，是他（她）让我成熟自立；成长中，是它让我丰富重情。他（她）

是我的师长学友，他（她）是我的邻居亲朋；它是萍水相逢的一个微笑，亦或是先贤圣

哲的一句教诲；它是一朵花、一首诗、一个心爱的物件、一个美妙的故事。他（她、它）

让我学会思考，学会珍藏，学会感恩，学会绽放……我的青春，因他（她、它）而有梦，

有歌。

请以“我的中有他（她、它）”为题目。写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整。然后作文。

（2）立意自定，文体不限。不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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参考答案

1.B

【详解】

A.垦切——恳切；

C.安祥——安详；

D.晶掌(yeng)------(ying)；

故选B。

2.C

【详解】

A.得天独厚：具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境特别好。语境是葫芦岛市发

展数字经济有优势，环境好，成语使用正确。

B.一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。语境是设立目标、长远

规划，加以落实这几项连续贯通完成，成语使用正确。

C.意兴阑珊：阑珊，衰落、将尽的意思。形容一个人兴致已失的样子。语境是小诗反映的

优美图画，成语使用错误。

D.家喻户晓：每家每户都知道。语境是《青春万岁》人人皆知，成语使用正确。

故选C。

3.A

【详解】

A.“一片”和“属于自己的”换位修改错误。多项定语与中心语的正确次序一般是：①表

领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短

语⑤名词或名词短语。本题中“一片”是数量短语，“属于自己的”是动词短语，顺序应是

“一片属于自己的”，原句正确，不应做修改。

故选Ao

4.A

【详解】

A.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，谥贞白先生，丹阳秣陵(今江苏南京)人.南朝齐、梁时

道教学者、炼丹家、医药学家。晏殊，字同叔。A项表述错误，故选A。

5.B

【详解】

答案第1页，总12页

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B.有误，“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚

滚来。”词人心中不尽的愁思和感慨,犹如长流不息的江水，并非“透露出时光流逝的伤感”。

故选B。

6.D

【详解】

D.“好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛”说法错误，不是“好事情”，应

该是小茨冈，阿廖沙结识了小伙子小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，

他总把胳膊伸出去帮他挡着。

故选D。

7.火烧瓦罐寺；打抱不平（嫉恶如仇、行侠仗义或武艺高强等）。

【详解】

本题考查学生对名著的阅读能力。

本段文字出自《水浒传》第六回：九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺。鲁智深到瓦罐之

寺，看见几个老和尚饿了三日，问原因，是一个和尚生铁佛崔道成和一个道士飞天夜叉丘小

乙强抢寺庙，并掳来一妇人。鲁智深斗二人不过，走到赤松林，遇见九纹龙史进，二人合力

打死了和尚和道士，回到瓦罐寺，却见几个老和尚上吊、妇人投井而死了，就放火烧了瓦罐

寺。后史进前往华州，鲁智深前往东京大相国寺，被安排看管菜园。据此情节可知，本空应

为“火烧瓦罐寺”。

本段文字通过写出鲁智深在瓦罐寺见和尚和道土行凶作恶，便邀史进合力打死了和尚和道士

除恶，体现了鲁智深行侠仗义、打抱不平的性格特点。

8.示例：我体会最深的是“知识”，因为知识就是力量，是创新的基础，我们只有努力地

学习文化知识，打好基础，才有可能成功。

【详解】

本题考查语言表达能力。题干要求从“知识、汗水、灵感、机遇”成功秘诀中任选一个写

启示。作答时注意字数限制，写出所选秘诀对成功的作用即可。

示例一：我感受最深的是“知识”。常言说知识改变命运，人的思维很大程度上受知识结构

的影响。你的知识结构是怎么样的就决定你是怎么样的人。在现代社会，只有不断学习，才

更有机会走向成功。

示例二：我感受最深的是“汗水”。爱因斯坦说过成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

每一份耕耘，每一滴汗水都会助你等到开花结果的时候。

答案第2页，总12页

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示例三：我感受最深的是“灵感”。爱迪生说天才.，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。

但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。在创造性活动中，

灵感就是创新的源泉。

示例四：我感受最深的是“机遇”。成功者和失败者的区别就在于能否抓住机遇。所谓君子

适时而动，英雄应运而生；快跑的未必能赢，力战的未必得胜。在稍纵即逝间抓住机遇，就

是走向成功的捷径。

9.百草丰茂此中有真意千树万村梨花开何当共剪西窗烛燕然未勒归无计

技扶摇而上者九万里悄怆幽邃醉翁之意不在酒拥香衣炉火以中有足乐者

不知□体之奉不若人也国破山河在城春草木深

【详解】

古诗默写作答时，一要透彻理解诗歌内容；二要认真审题，找出与题意相符的诗句；三是作

答时不添字、不漏字、不写错别字。本题中“丰茂、烛、未勒、技、怆、邃、香、奉”易写

错。

10.C

11.（1）得志（的时候），与百姓一同遵循正道而行.

（2）用刀威逼（我）让我放弃自己的意志，（这）不是勇敢。

12.曲刃钩之/直兵摧之/婴不革矣。

13.（1）崔杼以共同管理齐国的好处来引诱晏子，晏子却不迷感；（2）崔杼威胁要杀死晏子，

晏子却不屈服。

14.妾妇之道（也）有道之士（也）

【解析】

10.

A.告诉，对……说/认为；

B.道义/路，道路；

C.都是“真正，确实”；

D.把/按照：

故选Co

11.

本题考查文言文的翻译。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”

答案第3页，总12页

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的原则。注意关键词和句式。本题中的关键词：

①得，实现。与，和；由，遵从。

②劫，威逼，胁迫：失，放弃；非，不是；勇，勇敢。

12.

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分

依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的

成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结

构。此题根据文意：用弯曲的兵器钩死我，用直的兵器刺死我，我也不变更自己的话。即可

推断出正确答案：曲刃钩之/直兵摧之/婴不革矣。

13.

考查对文章内容的分析理解。甲文中孟子认为大丈夫的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移,

威武不能屈”富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈

服。结合乙文中的语句崔杼说“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既在腹，剑

既在心，维子图之也”意思是“如果你改变你说的话，那么我可以与你共同享有齐国；如果

你不改变你所说的话，戟就要扎到你的脖子，剑就要刺到你的心。希望你考虑这件事”。晏

子则用“曲刃钩之直兵摧之婴不革矣”回击，晏子面对武力逼追、富贵诱惑，宁死不屈，不

改变自己的言论，陈述自己不会用邪曲、迂回之法来保全性命。做到孟子所说的“富贵不能

淫，威武不能屈”。

14.

考查对文章论证方法的辨析和内容的理解筛选。甲文，孟子在反驳景春的观点时用“妾妇之

道”来类比“公孙衍、张仪之道”。他们自己没有理想，没有主张，只揣摩主上的心理，拐

弯抹角投其所好。这样的行事方式，是固守儒家仁义之道、强调为人要有原则的孟子所不齿

的。通过类比的方法，清晰地表达了自己的观点，易于理解，说服力强。

乙文根据“子以子之君无道而杀之，今其臣有道之土也，又从而杀之，不可以为教矣”您因

为您的君主没有道义而杀死了他，现在他的臣子是有道义的人，您又接着杀死臣子，这样就

不可以施教于人了。可提取崔杼释放晏子的主要原因是“有道之土（也）”。

【点睛】

译文

【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发

怒，连诸侯都害怕，他们安静居住下来，天下就太平无事。”

答案第4页，总12页

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孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲

给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：'到了你的丈夫的家里,

一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住

在天下最宽广的住宅'仁'里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道

路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这

条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，

这才叫作有志气有作为的大丈夫。”

【乙】崔杼对晏子说：“如果你改变你说的话，那么我可以与你共同享有齐国；如果你不改

变你所说的话，戟就要扎到你的脖子,剑就要刺到你的心。希望你考虑这件事。”晏子说：“用

刀威逼（我）让我放弃自己的意志，（这）不是勇敢；用利益引诱使我改变自己的话，从而

背叛自己的君主，这不符合道义。用弯曲的兵器钩死我，用直的兵器刺死我，我也不变更自

己的话。”崔杼准备杀死晏子，有人说：“不可以。您因为您的君主没有道义而杀死了他，

现在他的臣子是有道义的人，您又接着杀死臣子，这样就不可以施教于人了。”崔杼于是就

释放了晏子。

15.父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。父亲知道“我”

因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。

16.“温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；“点亮”既指鞋的漂亮招

来女孩子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。

17.由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与

疼爱（表达了“我”对父亲的感激）；推动情节的发展（便行文波澜起伏，引人入胜）。

18.内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与费美之情，强调并深化

中心；结构：总结全文。结尾扣题，使结构完整严谨。

19.D

【分析】

15.

本题考查文章内容概括。

结合第①段的“我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得

的是我爸也支持”和第②段的“复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个

学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跣，他第二天就带我启程”可概括出，

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父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书；

结合第⑧段的“爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着

我”可概括出，父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”：

结合⑫段的“那双鞋子温暖了我整个冬天”和⑬段的“你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇

上鞋店里最贵的一双”可概括出，父亲为“我”买了最贵最漂亮的鞋。

16.

本题考查语句理解与赏析。

“温暖”一语双关，既指“鞋子温暖了我整个冬天”，也指也指⑫段的“我那么深切地感觉

到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”，给我买鞋子的父亲传递给女儿的爱，他用爱带

给了女儿心灵上的温暖；

“点亮”既指“好多女孩子的目光”看到了我的漂亮的鞋子，也指⑫段的“我那么深切地感

觉到,是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”，“我”因为父爱而有了光采和对父亲的感激;

结合⑭段的“让一个生命因自信而散发出光芒”还可以看出“我”因为别人的羡慕而充满

自信。

17.

本题考查线索作用。

从第④段的“她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，鹿皮的，很精巧，

钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应”，⑥段的“我精心挑选了一双人造革的靴

子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的钾线，

——那是浓墨重彩的时髦儿”，到⑪段的“我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短

靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘

的水晶鞋"，再到（g段的“你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双”可以

看出，“鞋”是文章的线索，它串起了文章所有的故事，使得故事情节波澜起伏，引人入胜：

我看到别人的靴子，引发了内心的自卑与虚荣，因此给自己买了一双并不舒服的；父亲给我

寄了“镇上鞋店里最贵的一双”，表达了他对孩子的理解与疼爱；我由此感受到了父爱的温

暖。

18.

本题考查结尾段的作用。注意按要求从结构和内容两方面作答。

结尾段用“我在日记中写道”交代了日记内容；用“爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲

人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无

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师自通地成为父爱的榜样”表达了“我”对父亲的感激与赞美之情，强调并深化了文章的中

心。

用“它从体谅亲人的不正确、不完美开始”扣紧题目，收束全文，使结构完整严谨。

19.

本题考查对文章的理解分析。

D.选文第④段中对上海时鬟女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，都是通过侧面描写，而不是

“直接表现父亲的形象”；故选D。

20.打比方；生动形象地说明了睡眠会清除大脑毒素；进而说明了睡眠对大脑的重要性（睡

配对人体免疫系统的维护有重要作用）。

21.“重要”是主要的意思，起修饰限制作用，“重要”一词说明了灰质是大脑在处理信息

时起重大（主要）作用的区域，但还有其它次要的区域；“重要”一词体现了说明文语言的

准确、严密的特点。

22.结合生活实际中的某一运动，说清楚运动对思考和感受的影响。

示例：我们参加作文比赛前，可以采取轻松的速度跑步或散步的方式，这样可以暂时减弱脑

前额叶的活动，让发散、更具创意的想法涌现，有益于比赛。

23.要保证充足而有质量的睡眠时间；不要饮酒；多做运动。

24.B

【分析】

20.

本题考查学生掌握说明方法的能力。

说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、摹状貌、引资料、列图表。

说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好地理解。

本句说睡眠“就像机器用一段时间需要检修一样”，运用了打比方的说明方法。说明睡眠就

像机器检修一样，是人体免疫系统的“系统维护”时间，可以去除大脑里的“垃圾”。生动

形象地说明了睡眠会清除大脑毒素；进而说明了睡眠对大脑的重要性

21.

本题考查学生理解分析说明文语言的能力。

说明文语言具有科学性、条理性、准确性、严密性等特点，说明对象时要注意运用好表示修

饰限制等作用的词语。

答案第7页，总12页

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本题中“重要”，就是起修饰限制作用的词语。“重要”一词说明了灰质是大脑在处理信息

时起重大（主要）作用的区域，但还有其它次要的区域。“重要”一词体现了说明文语言的

准确性、严密性的特点。

22.

本题考查学生理解文章内容的能力。

解答本题，要从材料三寻找理论依据，再结合生活实际中的某一运动，说清楚运动对思考和

感受的影响即可。

比如，由“以你觉得轻松的速度跑步或散步,能让头脑放飞，因为脑前额叶的活动暂时减弱。

这些脑区负责理性、线性思维，研究表明，减弱这些脑区的活动能让更发散、更具创意的想

法涌现”可知，跑步或散步的方式，这样可以暂时减弱脑前额叶的活动，让发散、更具创意

的想法涌现，在参加作文比赛前，可以采取这样的方式，让发散、更具创意的想法涌现，有

益于比赛。

再如，由“深呼吸是最微小的运动，但令人难以置信的是，当你调节呼吸时，其实是在操控

脑波，将其调整为空气进出鼻腔的频率……以及负责计划和决策的脑区”可知，深呼吸与计

划和决策有关。比如在重大会议或重要事情需要抉择的时候，可以深呼吸，以帮助计划和决

策。

23.

本题考查学生筛选并概括信息的能力。

依据材料一“大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关”可知，睡眠对大脑健康有影响，所以保证

充足而有质量的睡眠时间，可对大脑健康有帮助。

依据材料二“一项新的研究显示，酒精消耗量越多，大脑健康受损越严重，且不存在“安全”

的饮酒标准”“饮酒对脑的灰质一一大脑中'处理信息的重要区'”一一有影响。喝酒越多

的人，其灰质的量就越少。随着年龄的增长，脑容量会减少，智力衰退会更严重。较小的脑

容量也预示着在记忆力测试方面的表现较差”可知，饮酒对大脑健康有影响，所以不要饮酒,

可对大脑健康有帮助。

依据材料三“我们身体运动方式也对头脑运转方式产生重大影响。这开启了众多可能性，让

我们能以身体为工具改变思考和感受的方式”可知，运动对大脑健康有影响，所以多做运动

可对大脑健康有帮助。

24.

本题考查学生理解文章内容的能力。

答案第8页，总12页

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A.“达到洗脑’的效果”说法错误，依据材料三“双脚触及地面时，脚上的动脉受到压缩,

从而加速血液流动，使得流向大脑的血液增加多达15%。实验显示，对血流促进效果最明显

的是步频和心率同步达到每分钟120次”可知，此动作是运动对血流促进效果，并非是“洗

脑”，材料一中“血液周期性流出大脑一一脑脊液趁机涌入一清除毒素（包括可致阿尔茨海

默病的B淀粉样蛋白）”才是“洗脑”过程。

C.“喝酒多会使脑容量大量减少”说法错误，依据材料二“饮酒对脑的灰质一一大脑中“处

理信息的重要区域”一一有影响。喝酒越多的人，其灰质的量就越少”可知，喝酒对脑的灰

质有影响。依据“随着年龄的增长，脑容量会减少，智力衰退会更严重”可知，脑容量会减

少是因为年龄的增长。

D.“不同脑区之间协调能让大脑共享信息”说法错误，依据材料三“不同脑区之间协调而有

节奏的活动能让大脑更轻松地共享信息”可知，不同脑区之间协调而有节奏的活动，是让大

脑更轻松地共享信息的原因，选项漏掉了“有节奏的活动”这一条件。

故选B。

25.心存敬畏，方能行有所止。（或只有时刻保持敬畏，方能心不妄动，行不逾矩。）

26.举出朱元璋对大臣万钢“畏法度者快活”的回答点头称是的事例；充当事实论据，证明

中心论点，1分；引出本文的中心论点（或论题“敬畏”）；激发读者的阅读兴趣，引起读

者的注意和思考。

27.道理论证和对比论证；充分有力而突出地论述了“敬畏”的意义。证明了“中国传统文

化十分强调敬畏意识”的观点，进而证明中心论点，更有权威性。

28.首先提出本段观点：对为官从政者来说，敬畏之心十分重要；然后举出明朝清官鲁穆敬

畏法律与权力，拒收贿赂，秉公执法的事例并加以论述，证明了本段观点。

29.C

【详解】

1.本题考查对中心论点的提炼.论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的

文章题目就是论点：有的则在第一段中或最后一段中；有的则需要结合论题、论据等内容进

行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题）、文章的

开头和结尾进行分析和提炼。本文围绕“敬畏”展开论述，开头第一段《明史》中记载的朱

元璋和群臣的问话，引出第二段的“敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，

方能行有所止。”以及最后一段“只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩，让我们用

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敬畏之琴，弹奏出生命的强音！”紧扣论题，都鲜明表达了作者的观点。

2.本题考查开头段的作用。回答本题可从内容和结构两方面进行分析。开头段举《明史》朱

元璋询问大臣的事例，一方面为了引出下文第二段“敬畏，是一种人生态度，也是一种行为

准则。心存敬畏，方能行有所止”，点明中心论点。另一方面也是作为事例，可用于证明论

点，使论证更有说服力。同时以史料开头，可以激发读者的阅读兴趣。

3.本题主要考查论证方法及其作用。解答此题，首先找到第七段是为了论述“中国传统文化

十分强调敬畏意识”这个观点。接着划线句引用明代吕坤的话作为道理论证，论述了“常怀

敬畏则不敢放肆妄为，因此能修养德行；若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。”两种

不同状态，作为对此论证，从而论证本段论点。根据道理论证和对比论证的一般作用，结合

内容分析即可。

4.本题考查议论文的论证思路。分析段落的论证思路要理清文章的层次脉络。第⑧段第一句

“对为官从政者来说，敬畏之心十分重要。”为第一部分，直接提出分论点。第二句开始“明

朝清官鲁穆为官正直……更是对手中权力的敬畏。”为第二部分，通过明朝清官鲁穆为官正

直敬畏法律和权力的事例来证明分论点。最后以“正因为心存敬畏，因而能公正无私、正道

直行。”总结，重申分论点。

5.本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个

选项的描述，然后一一判断正误即可。

C.《莆阳比事》中记载的故事，“心存敬畏，方能自省自警”，论述“心存敬畏的重要性”。

故选C。

30.例文：

走出抱怨，一片晴天

学校大扫除那天，同学们一开始争先恐后干的热火朝天，然而没过一会儿，大家就失去

了热情，慢慢懈怠下来。“唉！好重啊！累得我腰都酸了！”同学们