高中英语语法归纳总结

高中英语语法归纳总结

高中英语语法主要有、名词性从句、It用法及其句型、省略现象、主谓一

致、动词不定式、倒装结构、定语从句、被动语态、祈使句、感叹句、疑问

句、名词等。下面给大家分享一些关于高中英语语法归纳总结，希望对大家有

所帮助。

高中英语语法归纳：表语从句

1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。

2.构成：关联词+简单句

3.引导表语从句的关联词的种类：（1）从属连词that。如：Thetroubleis

thatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。（2）从属连词

whether,as,asif0如：Helookedjustashehadlookedtenyears

before.他看起来还与十年前一样。Thequestioniswhethertheywillbe

abletohelpus.问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，

如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit,sasifitwasonly

yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。能跟表语从句的谓语动

词一般为系动词be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingto

rain.看起来天要下雨了。（3）连接代词

who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词

where,when,how,why»如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.

问题是我们能找到谁去替换她呢。Thequestionishowhedidit.问题是他

是如何做此事的。Thatwaswhatshedidthismorningonreachingthe

attic.那就是她今晨上了阁楼干的。

解释：1.连词because可引导表语从句。如：Ithinkitisbecauseyou

aredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。2.在一些表示“建议、劝说、

命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表

示，should可省略。如：Mysuggestionisthatwe（should）startearly

tomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。

高中英语语法归纳：主语从句

1.定义：用作主语的从句叫做主语从句。

2.构成：关联词+简单句

3.引导主语从句的关联词有三类：（1）从属连词thato如：Thattheywere

intruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.

很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。（2）从属连词whether。如：

Whetherhe'11comehereisn,tclear.他是否会来这里还不清楚。(3)连接

代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词

where,when,how,why0如：Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不

清楚。Howthishappenedisnotcleartoanyone.这事怎样发生的，谁也不

清楚。Whoevercomesiswelcome.不论谁来都欢迎。Whereveryouareismy

home----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家-----我唯一的家。

高中英语语法归纳：宾语从句

1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。

2.构成：关联词+简单句

3.引导宾语从句的关联词有三类：

(1)从属连词thato如：Hetoldusthathefeltill.他对我们说他感到

不舒服。Iknowhehasreturned.我知道他已经回来了。注：that在引导宾

语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下情况下，that不能省略。

1.EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwas

frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that

不能省略。)大家都会看出所发生的事情并知道Tom非常害怕。

2.Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth,(that

引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。)对他我一无所知，只知道他

是南方人。

3.ThatheeversaidsuchathingIsimplydon,tbelieve,(that从

句位于句首时，that不可省略。)我简直不相信他曾说过这样的话。

4.Wedecided,inviewofhisspecialcircumstances,thatwewould

admithimforaprobationaryperiod.(主句谓语动词与that从句之间有插

入语，that不可省略。)鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。

(1)介词宾语从句宾语从句也可用作介词的宾语。如：Hewasdeeply

displeasedbywhathadoccurredthatday.他对那天发生的事感到很不快。

Iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。Iamcuriousasto

whathewillsay.我很想知道他要说什么。Yoursuccesswilllargely

dependuponwhatyoudoandhowyoudoit,你是否成功将主要取决于你做

什么和怎样做。有时介词可以省略。如：Idon'tcare(for)whomarries

him.我不管谁跟他结婚。Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做这

件事的方式。

(2)从属连词if/whethero如：Idoubtwhetherhewillsucceed.我怀疑

他是否会成功。Idon'tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否帮助我。

（3）连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever

连接副词where,when,how,whyo如：Whoorwhathewas,Martinnever

learned.他是什么人？他是干什么的？马丁根本不知道。Iwonderwhathe's

writingtomeabout.我不知道他要给我写信说什么事。I'11tellyouwhy

Iaskedyoutocome.我会告诉你我为什么要你来°Youmaydowhatyou

will.你可做任何你想做的事。

高中英语语法归纳：同位语从句

1.定义：用作同位语的从句叫做同位语从句。

2.用法：同位语从句的先行词多为

fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，关联词多用从

属连词that。如：Theywereallverymuchworriedoverthefactthat

youweresick.对你生病这件事，他们都很焦虑。Wheredidyougetthe

ideathatIcouldnotcome?你在哪儿听说我不能来？Earlyintheday

camethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德国已对俄国宣

战的消息一大早就传来了。

注：同位语从句偶尔由从属连词whether引导。如：Ihavenoidea

whetherhe,11comeornot.我不知道他是否来。连接代词who,which,what

和连接副词where,when,why,how亦可引导同位语从句。Thequestionwho

shoulddotheworkrequiresconsideration.谁该干这项工作，这个问题需

要考虑。Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingto

spendoursummervacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。It

isaquestionhowhedidit.那是一个他如何做了此事的问题。

高中英语语法归纳：不定式的构成

L不定式的构成不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下

to也可省略。不定式一般有时式和语态的变化，通常有下表中的几种形式（以

do为例）：主动式被动式一般式todotobedone完成式tohavedone

tohavebeendone进行式tobedoing/完成进行式tohavebeendoing/

1）不定式的一般式不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同

时或儿乎同时发生，或是在它之后发生。如：Theyinvitedustogothere

thissummer.他们邀请我们今年夏天去那儿。Hestoodasideformetopass.

他站到一边让我通过。

2）不定式的完成式不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之后

发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。如：She

seemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎己听说过这件事。Iam

sorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很抱歉让你等了这么久。I

meanttohavetoldyouaboutit,butIhappenedtohaveanimportant

thingtodo.我本来想告诉你这件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。It

hasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.对

我来说，在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。

3）不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的

动作。它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。如：Ifsniceofyouto

behelpingusthesedays.你真好，这些天一直帮我们。Hepretendedtobe

listeningtotheteachercarefully.他假装在认真地听老师讲课。We

didn,texpectyoutobewaitingforushere.我们没料到你一直在这儿等

我们。

4）不定式的完成进行式如果不定式表示的动作是谓语所表示

5）动词不定式的否定形式是由not或never加不定式构成。如：Trynot

tobelateagainnexttime.尽量下次不要再迟到。Hewishedusneverto

meetheragain.他希望我们永远不要再见到她。

6）疑问词+动词不定式：不定式和疑问词

whether,what,which,whom,where,when,how,why等连用可以在句中起名词的作

用，通常跟在

tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find

out等动词后面作宾语，有时也可以充当主语、表语等。如：Onhearingthe

news,hedidn'tknowwhethertolaughortocry.听到这个消息，他不知道

该哭还是该笑。Whentoholdthemeetinghasnotdecided.什么时候开会还

没有决定。Themostimportantproblemishowtogetsomuchmoney.最重

要的事情是如何搞到这么多钱。介词后一般不直接接不定式，但可以接疑问词+

不定式短语作宾语。如：MarygavesomeadviceonhowtolearnEnglish.

玛丽提了一些如何学习英语的建议。Ihavenoideaofhowtodoit.我不知

道该怎么做。

高中英语语法归纳：-ing分词的构成

1.不定式的构成不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下

to也可省略。不定式一般有时式和语态的变化，通常有下表中的几种形式（以

do为例）：主动式被动式一般式todotobedone完成式tohavedone

tohavebeendone进行式tobedoing/完成进行式tohavebeendoing/

1）不定式的一般式不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同

时或几乎同时发生，或是在它之后发生。如：Theyinvitedustogothere

thissummer.他们邀请我们今年夏天去那儿。Hestoodasideformetopass.

他站到一边让我通过。

2）不定式的完成式不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之后

发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。如：She

seemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎已听说过这件事。Iam

sorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很抱歉让你等了这么久。I

meanttohavetoldyouaboutit,butIhappenedtohaveanimportant

thingtodo.我本来想告诉你这件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。It

hasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.对

我来说，在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。

3）不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的

动作。它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。如：It'sniceofyouto

behelpingusthesedays.你真好，这些天一直帮我们。Hepretendedtobe

listeningtotheteachercarefully.他假装在认真地听老师讲课。We

didn'texpect