2022-2023学年新疆和田地区洛浦县高一上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGE试卷第=1页，共=sectionpages33页PAGE12022~2023学年度第一学期和田地区洛浦县期中教学情况调研高一历史一、选择题1．“曹操墓在安阳”引发了一系列质疑风波：从“魏武王”谥号的真伪，到曹操墓女骨是不是卞夫人的疑问，再到曹操墓DNA鉴定引来的网友认亲……从史学研究的角度看，判断“曹操墓真伪”的基本依据应该是A．正史文献资料的记载B．实地考古发掘的成果C．文献记载与考古发掘情况相结合D．历史学家的主观判断2．据考古发现，约9000年前，西亚已经种植大麦、小麦等农作物；约7000年前，美洲墨西哥的土著居民已经栽培出了玉米；约6000多年以前，中国黄河流域培育出了粟等。这说明（

）A．农业文明之间的联系性 B．西亚的农业文明最为发达C．农业文明起源的多元性 D．农业发源于大江大河流域3．2015年9月20日教育网信息：广东省某县近5年来新生儿男女性别比例在150∶100左右，这说明重男轻女观念仍严重存在。这种观念的历史成因表述恰当的是A．中央集权制的存在B．对宗法血缘关系的重视C．经济生活条件的改善D．古代法律不完善的误导4．《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”楚王曰：“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”上述材料从本质上反映了A．鼎是王权的象征 B．周天子对王国控制松弛C．西周诸侯国强盛 D．分封制逐步走向瓦解5．下列选项能体现宗法制及其影响的是①“庶子不祭祖者，明其宗也”

②“传嫡不传庶，传长不传贤”③“内举不避亲，外举不避仇”

④“谱牒不立，则传久而失宗"A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④6．小成语大文化。成语“游刃有余”“舍生取义”“守株待兔”与我国古代的思想流派有关，即A．道家、墨家、儒家B．墨家、儒家、法家C．道家、墨家、法家D．道家、儒家、法家7．张全民在《试论春秋会盟的历史作用》中提到，吴国的文化原本比较落后，参加中原的会盟后，与文化相对发达的诸侯国的交流日益增多，因此深受鲁国礼仪的影响：吴国还学习晋国的政治制度，服饰也逐渐与中原趋同。对此解读正确的是A．春秋会盟促进了民族交融 B．会盟是推行霸政的重要手段C．春秋会盟缓和了列国局势 D．吴国通过会盟实现了封建化8．“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”这是司马迁在《史记》中对秦实行“郡县制”的评价。下列关于秦“郡县制”的相关表述，不正确的是A．基于分封制的某些教训而实行B．形成中央间接管理地方的形式C．要害于强干弱枝避免国家分裂D．基本上将国家的权力集中于中央9．中央官职三公九卿制度创立于（）A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝10．秦代形成的中央集权政治体制彻底打破了传统贵族分封制。下列史实最能体现这一史论的是A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．分封制11．孔子和亚里士多德是东西方的先哲，他们思想的共同点是①主张以礼治国②主张过犹不及③提倡因材施教④维护奴隶制度A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④12．秦朝“焚书坑儒”和汉代“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是A．压制知识分子B．实行文化专制C．完善法律制度D．加强君主专制13．公元前70年，汉宣帝因郡国地震下罪己诏。曰：“盖灾异者，天地之戒也。……乃者地震北海、琅邪，毁坏宗庙，朕甚惧焉。”这反映出A．“天人感应”思想 B．“无为而治”思想C．“三纲五常”思想 D．“依法治国”思想14．我国古代的选官制度经历了世官制-察举制-九品中正制-科举制的变化。其中，科举制选拔官员的主要依据是A．血缘 B．品德才学 C．门第声望 D．考试成绩15．下面是据宋理宗宝祐四年（1256年）登科录中记载的601名中榜进士信息整理的社会阶层来源对比示意图。其主要反映的历史信息是A．宋代政府已经完全成为平民阶层的政府B．平民阶层有望执掌宋代国家的最高权力C．贵族官僚阶层已在宋代社会中完全消失D．科举选拔推动了平民向上层社会的流动16．西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”；但在某些方面又施行与秦朝不同的措施。下列汉初采取的措施中不同于秦朝的是A．设置郡县 B．休养生息 C．皇帝制度 D．三公九卿17．《14—15世纪英国农民生活状况的初步探讨》一书记载：温彻斯特主教庄园在黑死病的影响下，从1300年到1375年间，单位面积劳动投入下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%，就英国全国水平而言，直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平。以上材料主要说明大瘟疫造成A．社会经济的严重衰退 B．社会秩序出现危机C．农民生活得十分艰难 D．社会恐慌矛盾尖锐18．汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是A．实行察举制 B．设置刺史 C．取消封国 D．颁布推恩令19．汉文帝前元元年（公元前179年），贾谊因通晓《诗》《书》闻名郡国，被征为博士，并在-年内升迁为太中大夫。这一做法A．反映道德教化日益受到重视 B．表明汉初选官制度的变革C．有利于巩固儒学的正统地位 D．有助于儒学地位的提升20．商鞅在《商君书·说民》中指出：“故贫者益之以刑，则富；富者损之以赏，则贫。治国之举，责令贫者富，富者贫。”商鞅意在强调A．人民富裕有利于国家稳定B．抑制商业发展的合理性C．维持贫富均衡的重要性D．统治者应以严刑峻法治国21．吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟C．改革要适应历史发展的规律D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈22．有人认为：“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指（

）A．中朝制度 B．察举制度 C．刺史制度 D．郡国并行制度23．女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”。可见，武则天当政时期（）A．中央集权制度遭到严重挑战 B．为开元盛世打下了坚实基础C．国家长期处于不稳定的状态 D．为后期安史之乱爆发埋下祸根24．《汉书·宣纪》记载：“其令郡国举孝弟、有行义闻于乡里者各一人。”此处“乡里”是指郡国范围，“行义闻于乡里”就是在乡里受到舆论好评的人物。“冯唐以孝著，为郎中署长。”这说明汉代察举制A．选官重视贤良方正 B．重视乡论秩序互动C．自下而上举荐人才 D．孝廉成为唯一标准25．汉文帝时，贾谊在《治安策》中提出“众建诸侯而少其力”的建议。汉景帝即位后，采纳晁错的建议削藩。公元前127年，主父偃上书汉武帝，建议令诸侯推私恩分封子弟为列侯，为武帝所采纳，烦布了推恩令，这些建议与做法A．反映了中央与地方间的矛盾 B．彻底解决了汉朝的王国问题C．都引起了诸侯对中央的反叛 D．满足了诸侯分封子弟的要求26．据《史记·货殖列传》记载:秦国的乌氏课、巴寡妇清以及蜀之卓氏等，都有憧(奴隶)千人，富“拟于人君”。战国时期一些富商大贾出现的条件是A．政治清明，社会安定 B．“工商食官”局面被打破C．交通便利，货币统一 D．政府鼓励商业发展二、材料分析题27．阅读材料，回答问题。材料一

昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。——《史记·吴王濞列传》汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。——《汉书》卷十四然其居国以铜盐故，百姓无赋。卒践更，辄与平贾，岁时存问茂材，赏赐闾里。佗郡国吏欲来捕亡人者，讼共禁弗予。如此者四十余年，以故能使其众。——《史记·吴王濞列传》材料二

对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设：①中央与地方的权力分配模式②全民思想的控制模式③社会精英的控制模式④宏观经济制度模式（注：货币统一、国有专营、重农抑商等）——整理自吴晓波《历代经济变革得失》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉初年实行的地方行政制度，并分析其影响。(2)根据材料二并结合所学，列举汉武帝推动建设宏观经济制度的措施。28．阅读下列材料：材料一开皇（隋文帝年号）三年……长孙平见天下州、县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓。因上书曰：“……去年亢阳（大旱），关右饥馁。陛下运山东之粟，置长平之官，开发仓廪，普加赈赐，大德鸿恩，可谓至矣……”材料二据《通典》记载，隋朝“储米粟多者千万石，少者不减数百万，天下义仓皆充满”。（如下图）材料三（唐）贞观二年，太宗谓黄门侍郎王硅曰：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。隋帝不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：‘百姓不足，君孰与足？’但使仓库可备凶年，此外何烦储蓄！后嗣若贤，自能保其天下；如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也。”——《贞观政要·辩兴亡第三十四》请回答：（1）材料一反映了隋朝设立义仓的目的是什么？有什么作用？（2）据材料指出隋朝仓储状况，并结合所学知识分析其原因。（3）唐太宗怎样评价隋代的仓储？你如何看待唐太宗的观点？高级中学名校试卷PAGE试卷第=1页，共=sectionpages33页PAGE11．C【详析】根据所学知识可知正史文献资料记载具有一定的主观性，不能单凭文献记载来判断真伪，选项A排除；实地考古发掘资料可真实反映历史，但是资料较少，必须依靠文献资料梳理方能求得历史真相，因此选项B排除，选项C正确；历史研究应建立在真实的史料研究基础之上，而非历史学家主观判断，选项D排除。【『点石成金』】解题关键在于明白历史研究的方法是文献资料和考古资料相结合。2．C【详析】由材料可知，西亚、美洲墨西哥、中国黄河流域在不同时期都出现了早期的农作物，说明农业文明起源的多元性，C项正确；材料无法体现农业文明之间的联系性，排除A项；材料没有体现西亚农业最为发达，排除B项；农业发源于大江大河流域不符合材料，排除D项。故选C项。3．B【详析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是2015年。此题问的是造成广东地区重男轻女观念仍严重存在的历史原因。重男轻女其实是父权社会的延续，是以父亲的血缘为基础，所ACD不符合要4．D【详析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。鼎是王权的象征，而楚王问鼎，说明了楚王有称霸的野心，这也从本质说明了西周的分封制面临挑战，逐步走向瓦解。所以〖答案〗选D。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制的破坏5．D【详析】结合所学内容可知，宗法制以血缘关系为核心，“庶子不祭祖者，明其宗也”体现了宗族祭祀；“传嫡不传庶，传长不传贤”体现了嫡长子继承制；“谱牒不立，则传久而失宗"体现了宗法制下的谱系传承，①②④都符合题意，故选D；“内举不避亲，外举不避仇”是选官制度，与宗法制无关，排除包含③的ABC。6．D【详析】“舍生取义”是孟子的主张，是儒家而非墨家，故A、C项错误；“游刃有余”语出《庄子·养生主》，是道家而非墨家，故B项错误；“守株待兔”与法家主张变革的思想相符，故D项正确。【『点石成金』】学派代表主张特点道家(老子)“道”、无为、小国寡民没落奴隶主贵族消极情绪与应世的态度墨家(墨子)“兼爱”“非攻”“尚贤”小生产者要求分享利益、渴望社会安定法家(韩非子)主张改革、君主专制、中央集权、法治新兴地主阶级主张改革和加强中央集权的愿望7．A【详析】根据材料可知，通过参加中原会盟，文化原本比较落后的吴国与文化相对发达的诸侯国的交流日益增多，礼仪、服饰以及政治制度逐渐与中原趋同，反映了春秋会盟促进了民族交融，A项正确；材料未体现霸政的相关内容，排除B项；材料未涉及列国局势的缓和，排除C项；封建化一般是指封建生产方式的形成、确立过程，指在封建生产关系主导下，各种非封建因素向封建关系的转化，材料未体现，排除D项。故选A项。8．B【详析】本题属于逆向型选择题，考查郡县制相关知识，结合所学知识可知，秦朝基于分封制的教训而实行郡县制，故A项正确，不符合题意；郡县制形成中央直接管理地方的形式，不是间接，故B项错误，符合题意；郡县制有利于强干弱枝巩固国家统一，故C项正确，不符合题意；郡县制有利于加强中央对地方的控制，将国家的权力集中于中央，故D项正确，不符合题意。故选B。『点石成金』：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“郡县治，天下无不治”，学生再结合所学知识从郡县制的作用入手分析选项，即可排除干扰选项，得出〖答案〗，注意从逆向思维进行判断。9．A【详析】依据所学知识可知，三公九卿制度创立于秦朝，A项正确；汉朝继承了三公九卿制度，发展为内外朝制度，排除B项；唐朝中央官制是三省六部，排除C项；元朝中央官制是中书省，排除D项。故选A项。10．C【详析】本题考查郡县制。根据所学可知，秦朝建立后，在全国范围内推广郡县制，这打破了此前分封制的传统，促进了中央集权制的建立，故C项正确。皇帝制和三公九卿制度属于加强君主专制的表现，Ａ和Ｂ项错误；分封制是西周时期实行的地方制度，秦始皇时期废除的制度，Ｄ错误。11．C〖祥解〗【详析】孔子和亚里士多德都是古代东西方处于奴隶制时代的代表人物，而且都是奴隶制的维护者，他们都是老师，对学生教育都提倡因材施教，还有就是二者都主张“中庸”，据此可知，C符合题意；①只属于孔子的主张，故排除。排除ABD。12．D【详析】根据所学知识可知，秦朝的焚书坑儒和汉代独尊儒术一样，根本着眼点都是通过文化专制达到强化君主专制统治的目的，D项正确；压制知识分子是焚书坑儒的表现，A项不符合题意；文化专制是二者内容的实质，B项错误；二者均与完善法律制度无关，C项错误。13．A【详析】公元前70年出现地震后，汉宣帝下了罪己诏，指出地震是天地对皇帝的惩戒，汉宣帝感到害怕。结合所学可知古时认为天和人是相通的，是相互感应的，如果天子违背了天意，天就会出现灾异进行谴责和警告，天子要加以改正。这是董仲舒提出的“天人感应”思想，故选A；B是道家思想，不符合题意，B错误；CD与材料的“天人感应”思想不符，排除。14．D【详析】根据所学知识可知，科举制是通过考试选拔官吏，其选拔官员的主要依据是考试成绩，D项正确；世官制选拔官员的主要依据是血缘，排除A项；察举制选拔官员的主要依据是品德才学，排除B项；九品中正制选拔官员的主要依据是门第声望，排除C项。故选D项。15．D【详析】从材料可以看出，平民家庭出身的人进入仕途的占据多数，这主要得益于科举制的不断发展，促进了社会阶层的流动，故D项正确；ABC项表述都错误，排除。16．B【详析】根据所学知识可知，由于实行暴政，秦朝二世而亡，西汉初年吸取其教训，采取休养生息的措施，与秦朝的做法不同，B项正确；设置郡县是秦汉制度的相同点，A项不符合题意；秦汉两朝都实行皇帝制度，C项错误；三公九卿是秦汉制度的相同点，D项错误。17．A【详析】依据材料“从1300年到1375年间，单位面积劳动投入下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%”、“直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平”可以看出黑死病严重破坏英国农业经济的发展，使得社会经济的严重衰退，故A项正确；材料体现的是黑死病对经济的影响，没有体现对社会秩序、阶级矛盾以及农民的影响，故B、C、D三项错误。故选A。18．B【详析】汉武帝设置刺史，加强对地方官僚的监察、控制，B项正确；察举制属于选官制度，不符合题意，排除A项；汉武帝并未取消封国，而是推行“推恩令”，排除C项；颁布推恩令，主要是解决王国问题，排除D项。故选B项。19．D【详析】根据材料及所学知识可知，贾谊因通晓《诗》《书》而被征为博士，并升迁为太中大夫，体现了汉文帝对儒学的重视，这一做法有助于儒学地位的提升，D项正确；材料内容没有反映道德教化的内容，排除A项；材料中的做法有助于儒学地位的提升，“表明汉初选官制度的变革”在材料中未体现，排除B项；根据所学知识可知，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的正统地位，与材料时间不符，排除C项。故选D项。20．C【详析】此题考查重农抑商政策提出的背景。让人民都富裕起来并非商鞅本意，排除A；材料并未提及商业的发展，排除B；D选项与材料无关。商鞅说：“治国之举，责令贫者富，富者贫。”意思是国家安定，必须要实现财富的均衡，故〖答案〗为C。『点石成金』：本题主要考查对题意的理解。题干的意思是：所以对穷人用刑罚，迫使他们务农以增加收入，这样就会富足；对富裕的人用鼓励他们买官的办法，使他们减少财富，就会变穷。治理国家的措施，最重要的是贫穷的变富裕，富裕的变贫穷。21．D【详析】吴起是被大臣射死，商鞅是秦孝公死后被处以车裂之刑，不能反映他们实施的变法不得民心，故A项错误；进入战国时期，奴隶主的土地国有制已大部分被封建地主土地私有制所代替。新兴地主的经济和政治势力越来越强大，他们要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，由此可知他们的变法已经顺应了历史发展的规律，故BC项错误；吴起变法改变了世袭的分封制，商鞅变法废除“世卿世禄制”，都维护了新兴地主阶级利益，限制了奴隶主贵族，双方矛盾激烈，故D项正确。『点石成金』：战国时期，吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，结果两人都被杀害。吴起、商鞅代表新兴地主阶级的利益，其改革触犯了奴隶主贵族的利益，因此都被处死，这说明反对变革的旧的奴隶制贵族势力不甘心退出历史舞台，两者间的斗争激烈。22．D【详析】结合所学知识可知，汉高祖刘邦错误的吸取秦朝灭亡的教训，“称亡秦孤立之败”，因此在地方推行分封制和郡县制，因此D正确；中朝制度是汉武帝加强皇权的体现，A排除；察举制属于选官制度，标准是孝廉，B排除；刺史制度是汉武帝加强中央集权的措施，C排除。23．B【详析】根据“发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知由于武则天当政时期打下的基础，即便是多次宫廷政变也没有阻止开元盛世的出现，说明武则天当政为后来的开元盛世打下了坚实的基础，B项正确；武则天当政时期中央集权制度没有遭到严重挑战，国家处于稳定状态，排除AC项；为安史之乱爆发埋下祸根的是唐玄宗后期的昏庸统治，排除D项。故选B项。24．B【详析】根据材料可知，西汉时期选拔人才以“孝廉”为标准，注重秩序感，同时，充分发挥民间舆论的作用，将国家用人需求与民间舆论结合起来，B项正确；贤良方正的选拔标准与材料无关，排除A项；举荐人才方式与材料无关，排除C项；孝廉是重要标志，但不是唯一标志，故D项排除。25．A【详析】无论是汉文帝时贾谊“众建诸侯而少其力”建议，汉景帝时晁错的削藩建议，还是汉武帝时主父偃建议的推恩令，都是由于地方王国势力威胁到了中央，故A项正确；B项说法过于绝对，排除；材料中三种做法中，导致诸侯反叛中央的是晁错的削藩建议，排除C项；晁错的削藩建议并没有满足诸侯分封子弟的要求，排除D项。故选A项。【『点石成金』】26．B【详析】根据材料及所学知识可知，春秋战国时期，生产力发展和生产关系的变革推动了农业和手工业的发展，农业、手工业发展促进商业发展，“工商食官”局面被打破，因此战国时期出现一些富商大贾，故B项正确；战国时期，社会动乱，货币不统一，A、C两项错误；战国时期商鞅变法实行重农抑商政策，D项错误。27．(1)制度：郡国并行制。影响：积极作用：适应了西汉初年政权基础不稳固的形势需要，有利于巩固政权；有利于各地因地制宜发展生产并调动各地发展经济的积极性。消极作用：随着势力强大，王国成为中央集权的主要威胁。(2)改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐铁的生产和销售；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。【详析】（1）制度：根据材料“昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”并结合所学知识可知，汉初实行郡国并行制。影响：从积极和消极两方面分析，积极：根据材料“然其居国以铜盐故，百姓无赋。卒践更，辄与平贾，岁时存问茂材，赏赐闾里。佗郡国吏欲来捕亡人者，讼共禁弗予。如此者四十余年，以故能使其众”可知，适应了西汉初年政权基础不稳固的形势需要，有利于巩固政权、有利于各地因地制宜发展生产并调动各地发展经济的积极性。消极：根据所学“七国之乱”相关知识可知，随着势力强大，王国成为中央集权的主要威胁。（2）措施：根据所学知识，汉武帝在货币、垄断经营、征收重税等方面加强大一统，可知，在货币方面，改革币制，将铸币权收归中央；在国家垄断经营方面，实行盐铁官营，由政府垄断盐铁的生产和销售；根据所学知识可知，推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；根据所学知识可知，抑制工商业者，向他们征收财产税。28．【详析】（1）目的：根据材料“储之闾巷，以备凶年”结合所学知识可知，隋朝设立义仓的目的是为了应对饥荒；作用：结合所学知识可知，义仓的设置有助于解救饥荒，安定社会。（2）状况：根据材料“少者不减数百万，天下义仓皆充满”及义仓分布可知，全国各地广设义仓，粮食储备充足。（3）观点：根据材料“隋帝不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡”“炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库”可知，唐太宗认为隋代的仓储，最终没有起到解救饥荒的作用，却导致隋炀帝奢华无道以致亡国的结局；认为政权的兴亡不在于仓储的多寡，而取决于统治者的统治政策。看待：结合上述分析和所学知识可知，该观点是正确的，可从政权的兴衰、隋朝灭亡的原因及唐朝的稳定等角度进行分析。2022~2023学年度第一学期和田地区洛浦县期中教学情况调研高一历史一、选择题1．“曹操墓在安阳”引发了一系列质疑风波：从“魏武王”谥号的真伪，到曹操墓女骨是不是卞夫人的疑问，再到曹操墓DNA鉴定引来的网友认亲……从史学研究的角度看，判断“曹操墓真伪”的基本依据应该是A．正史文献资料的记载B．实地考古发掘的成果C．文献记载与考古发掘情况相结合D．历史学家的主观判断2．据考古发现，约9000年前，西亚已经种植大麦、小麦等农作物；约7000年前，美洲墨西哥的土著居民已经栽培出了玉米；约6000多年以前，中国黄河流域培育出了粟等。这说明（

）A．农业文明之间的联系性 B．西亚的农业文明最为发达C．农业文明起源的多元性 D．农业发源于大江大河流域3．2015年9月20日教育网信息：广东省某县近5年来新生儿男女性别比例在150∶100左右，这说明重男轻女观念仍严重存在。这种观念的历史成因表述恰当的是A．中央集权制的存在B．对宗法血缘关系的重视C．经济生活条件的改善D．古代法律不完善的误导4．《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”楚王曰：“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”上述材料从本质上反映了A．鼎是王权的象征 B．周天子对王国控制松弛C．西周诸侯国强盛 D．分封制逐步走向瓦解5．下列选项能体现宗法制及其影响的是①“庶子不祭祖者，明其宗也”

②“传嫡不传庶，传长不传贤”③“内举不避亲，外举不避仇”

④“谱牒不立，则传久而失宗"A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④6．小成语大文化。成语“游刃有余”“舍生取义”“守株待兔”与我国古代的思想流派有关，即A．道家、墨家、儒家B．墨家、儒家、法家C．道家、墨家、法家D．道家、儒家、法家7．张全民在《试论春秋会盟的历史作用》中提到，吴国的文化原本比较落后，参加中原的会盟后，与文化相对发达的诸侯国的交流日益增多，因此深受鲁国礼仪的影响：吴国还学习晋国的政治制度，服饰也逐渐与中原趋同。对此解读正确的是A．春秋会盟促进了民族交融 B．会盟是推行霸政的重要手段C．春秋会盟缓和了列国局势 D．吴国通过会盟实现了封建化8．“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”这是司马迁在《史记》中对秦实行“郡县制”的评价。下列关于秦“郡县制”的相关表述，不正确的是A．基于分封制的某些教训而实行B．形成中央间接管理地方的形式C．要害于强干弱枝避免国家分裂D．基本上将国家的权力集中于中央9．中央官职三公九卿制度创立于（）A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝10．秦代形成的中央集权政治体制彻底打破了传统贵族分封制。下列史实最能体现这一史论的是A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．分封制11．孔子和亚里士多德是东西方的先哲，他们思想的共同点是①主张以礼治国②主张过犹不及③提倡因材施教④维护奴隶制度A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④12．秦朝“焚书坑儒”和汉代“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是A．压制知识分子B．实行文化专制C．完善法律制度D．加强君主专制13．公元前70年，汉宣帝因郡国地震下罪己诏。曰：“盖灾异者，天地之戒也。……乃者地震北海、琅邪，毁坏宗庙，朕甚惧焉。”这反映出A．“天人感应”思想 B．“无为而治”思想C．“三纲五常”思想 D．“依法治国”思想14．我国古代的选官制度经历了世官制-察举制-九品中正制-科举制的变化。其中，科举制选拔官员的主要依据是A．血缘 B．品德才学 C．门第声望 D．考试成绩15．下面是据宋理宗宝祐四年（1256年）登科录中记载的601名中榜进士信息整理的社会阶层来源对比示意图。其主要反映的历史信息是A．宋代政府已经完全成为平民阶层的政府B．平民阶层有望执掌宋代国家的最高权力C．贵族官僚阶层已在宋代社会中完全消失D．科举选拔推动了平民向上层社会的流动16．西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”；但在某些方面又施行与秦朝不同的措施。下列汉初采取的措施中不同于秦朝的是A．设置郡县 B．休养生息 C．皇帝制度 D．三公九卿17．《14—15世纪英国农民生活状况的初步探讨》一书记载：温彻斯特主教庄园在黑死病的影响下，从1300年到1375年间，单位面积劳动投入下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%，就英国全国水平而言，直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平。以上材料主要说明大瘟疫造成A．社会经济的严重衰退 B．社会秩序出现危机C．农民生活得十分艰难 D．社会恐慌矛盾尖锐18．汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是A．实行察举制 B．设置刺史 C．取消封国 D．颁布推恩令19．汉文帝前元元年（公元前179年），贾谊因通晓《诗》《书》闻名郡国，被征为博士，并在-年内升迁为太中大夫。这一做法A．反映道德教化日益受到重视 B．表明汉初选官制度的变革C．有利于巩固儒学的正统地位 D．有助于儒学地位的提升20．商鞅在《商君书·说民》中指出：“故贫者益之以刑，则富；富者损之以赏，则贫。治国之举，责令贫者富，富者贫。”商鞅意在强调A．人民富裕有利于国家稳定B．抑制商业发展的合理性C．维持贫富均衡的重要性D．统治者应以严刑峻法治国21．吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟C．改革要适应历史发展的规律D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈22．有人认为：“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指（

）A．中朝制度 B．察举制度 C．刺史制度 D．郡国并行制度23．女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”。可见，武则天当政时期（）A．中央集权制度遭到严重挑战 B．为开元盛世打下了坚实基础C．国家长期处于不稳定的状态 D．为后期安史之乱爆发埋下祸根24．《汉书·宣纪》记载：“其令郡国举孝弟、有行义闻于乡里者各一人。”此处“乡里”是指郡国范围，“行义闻于乡里”就是在乡里受到舆论好评的人物。“冯唐以孝著，为郎中署长。”这说明汉代察举制A．选官重视贤良方正 B．重视乡论秩序互动C．自下而上举荐人才 D．孝廉成为唯一标准25．汉文帝时，贾谊在《治安策》中提出“众建诸侯而少其力”的建议。汉景帝即位后，采纳晁错的建议削藩。公元前127年，主父偃上书汉武帝，建议令诸侯推私恩分封子弟为列侯，为武帝所采纳，烦布了推恩令，这些建议与做法A．反映了中央与地方间的矛盾 B．彻底解决了汉朝的王国问题C．都引起了诸侯对中央的反叛 D．满足了诸侯分封子弟的要求26．据《史记·货殖列传》记载:秦国的乌氏课、巴寡妇清以及蜀之卓氏等，都有憧(奴隶)千人，富“拟于人君”。战国时期一些富商大贾出现的条件是A．政治清明，社会安定 B．“工商食官”局面被打破C．交通便利，货币统一 D．政府鼓励商业发展二、材料分析题27．阅读材料，回答问题。材料一

昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。——《史记·吴王濞列传》汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。——《汉书》卷十四然其居国以铜盐故，百姓无赋。卒践更，辄与平贾，岁时存问茂材，赏赐闾里。佗郡国吏欲来捕亡人者，讼共禁弗予。如此者四十余年，以故能使其众。——《史记·吴王濞列传》材料二

对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设：①中央与地方的权力分配模式②全民思想的控制模式③社会精英的控制模式④宏观经济制度模式（注：货币统一、国有专营、重农抑商等）——整理自吴晓波《历代经济变革得失》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉初年实行的地方行政制度，并分析其影响。(2)根据材料二并结合所学，列举汉武帝推动建设宏观经济制度的措施。28．阅读下列材料：材料一开皇（隋文帝年号）三年……长孙平见天下州、县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓。因上书曰：“……去年亢阳（大旱），关右饥馁。陛下运山东之粟，置长平之官，开发仓廪，普加赈赐，大德鸿恩，可谓至矣……”材料二据《通典》记载，隋朝“储米粟多者千万石，少者不减数百万，天下义仓皆充满”。（如下图）材料三（唐）贞观二年，太宗谓黄门侍郎王硅曰：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。隋帝不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：‘百姓不足，君孰与足？’但使仓库可备凶年，此外何烦储蓄！后嗣若贤，自能保其天下；如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也。”——《贞观政要·辩兴亡第三十四》请回答：（1）材料一反映了隋朝设立义仓的目的是什么？有什么作用？（2）据材料指出隋朝仓储状况，并结合所学知识分析其原因。（3）唐太宗怎样评价隋代的仓储？你如何看待唐太宗的观点？高级中学名校试卷PAGEPAGE101．C【详析】根据所学知识可知正史文献资料记载具有一定的主观性，不能单凭文献记载来判断真伪，选项A排除；实地考古发掘资料可真实反映历史，但是资料较少，必须依靠文献资料梳理方能求得历史真相，因此选项B排除，选项C正确；历史研究应建立在真实的史料研究基础之上，而非历史学家主观判断，选项D排除。【『点石成金』】解题关键在于明白历史研究的方法是文献资料和考古资料相结合。2．C【详析】由材料可知，西亚、美洲墨西哥、中国黄河流域在不同时期都出现了早期的农作物，说明农业文明起源的多元性，C项正确；材料无法体现农业文明之间的联系性，排除A项；材料没有体现西亚农业最为发达，排除B项；农业发源于大江大河流域不符合材料，排除D项。故选C项。3．B【详析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是2015年。此题问的是造成广东地区重男轻女观念仍严重存在的历史原因。重男轻女其实是父权社会的延续，是以父亲的血缘为基础，所ACD不符合要4．D【详析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。鼎是王权的象征，而楚王问鼎，说明了楚王有称霸的野心，这也从本质说明了西周的分封制面临挑战，逐步走向瓦解。所以〖答案〗选D。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制的破坏5．D【详析】结合所学内容可知，宗法制以血缘关系为核心，“庶子不祭祖者，明其宗也”体现了宗族祭祀；“传嫡不传庶，传长不传贤”体现了嫡长子继承制；“谱牒不立，则传久而失宗"体现了宗法制下的谱系传承，①②④都符合题意，故选D；“内举不避亲，外举不避仇”是选官制度，与宗法制无关，排除包含③的ABC。6．D【详析】“舍生取义”是孟子的主张，是儒家而非墨家，故A、C项错误；“游刃有余”语出《庄子·养生主》，是道家而非墨家，故B项错误；“守株待兔”与法家主张变革的思想相符，故D项正确。【『点石成金』】学派代表主张特点道家(老子)“道”、无为、小国寡民没落奴隶主贵族消极情绪与应世的态度墨家(墨子)“兼爱”“非攻”“尚贤”小生产者要求分享利益、渴望社会安定法家(韩非子)主张改革、君主专制、中央集权、法治新兴地主阶级主张改革和加强中央集权的愿望7．A【详析】根据材料可知，通过参加中原会盟，文化原本比较落后的吴国与文化相对发达的诸侯国的交流日益增多，礼仪、服饰以及政治制度逐渐与中原趋同，反映了春秋会盟促进了民族交融，A项正确；材料未体现霸政的相关内容，排除B项；材料未涉及列国局势的缓和，排除C项；封建化一般是指封建生产方式的形成、确立过程，指在封建生产关系主导下，各种非封建因素向封建关系的转化，材料未体现，排除D项。故选A项。8．B【详析】本题属于逆向型选择题，考查郡县制相关知识，结合所学知识可知，秦朝基于分封制的教训而实行郡县制，故A项正确，不符合题意；郡县制形成中央直接管理地方的形式，不是间接，故B项错误，符合题意；郡县制有利于强干弱枝巩固国家统一，故C项正确，不符合题意；郡县制有利于加强中央对地方的控制，将国家的权力集中于中央，故D项正确，不符合题意。故选B。『点石成金』：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“郡县治，天下无不治”，学生再结合所学知识从郡县制的作用入手分析选项，即可排除干扰选项，得出〖答案〗，注意从逆向思维进行判断。9．A【详析】依据所学知识可知，三公九卿制度创立于秦朝，A项正确；汉朝继承了三公九卿制度，发展为内外朝制度，排除B项；唐朝中央官制是三省六部，排除C项；元朝中央官制是中书省，排除D项。故选A项。10．C【详析】本题考查郡县制。根据所学可知，秦朝建立后，在全国范围内推广郡县制，这打破了此前分封制的传统，促进了中央集权制的建立，故C项正确。皇帝制和三公九卿制度属于加强君主专制的表现，Ａ和Ｂ项错误；分封制是西周时期实行的地方制度，秦始皇时期废除的制度，Ｄ错误。11．C〖祥解〗【详析】孔子和亚里士多德都是古代东西方处于奴隶制时代的代表人物，而且都是奴隶制的维护者，他们都是老师，对学生教育都提倡因材施教，还有就是二者都主张“中庸”，据此可知，C符合题意；①只属于孔子的主张，故排除。排除ABD。12．D【详析】根据所学知识可知，秦朝的焚书坑儒和汉代独尊儒术一样，根本着眼点都是通过文化专制达到强化君主专制统治的目的，D项正确；压制知识分子是焚书坑儒的表现，A项不符合题意；文化专制是二者内容的实质，B项错误；二者均与完善法律制度无关，C项错误。13．A【详析】公元前70年出现地震后，汉宣帝下了罪己诏，指出地震是天地对皇帝的惩戒，汉宣帝感到害怕。结合所学可知古时认为天和人是相通的，是相互感应的，如果天子违背了天意，天就会出现灾异进行谴责和警告，天子要加以改正。这是董仲舒提出的“天人感应”思想，故选A；B是道家思想，不符合题意，B错误；CD与材料的“天人感应”思想不符，排除。14．D【详析】根据所学知识可知，科举制是通过考试选拔官吏，其选拔官员的主要依据是考试成绩，D项正确；世官制选拔官员的主要依据是血缘，排除A项；察举制选拔官员的主要依据是品德才学，排除B项；九品中正制选拔官员的主要依据是门第声望，排除C项。故选D项。15．D【详析】从材料可以看出，平民家庭出身的人进入仕途的占据多数，这主要得益于科举制的不断发展，促进了社会阶层的流动，故D项正确；ABC项表述都错误，排除。16．B【详析】根据所学知识可知，由于实行暴政，秦朝二世而亡，西汉初年吸取其教训，采取休养生息的措施，与秦朝的做法不同，B项正确；设置郡县是秦汉制度的相同点，A项不符合题意；秦汉两朝都实行皇帝制度，C项错误；三公九卿是秦汉制度的相同点，D项错误。17．A【详析】依据材料“从1300年到1375年间，单位面积劳动投入下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%”、“直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平”可以看出黑死病严重破坏英国农业经济的发展，使得社会经济的严重衰退，故A项正确；材料体现的是黑死病对经济的影响，没有体现对社会秩序、阶级矛盾以及农民的影响，故B、C、D三项错误。故选A。18．B【详析】汉武帝设置刺史，加强对地方官僚的监察、控制，B项正确；察举制属于选官制度，不符合题意，排除A项；汉武帝并未取消封国，而是推行“推恩令”，排除C项；颁布推恩令，主要是解决王国问题，排除D项。故选B项。19．D【详析】根据材料及所学知识可知，贾谊因通晓《诗》《书》而被征为博士，并升迁为太中大夫，体现了汉文帝对儒学的重视，这一做法有助于儒学地位的提升，D项正确；材料内容没有反映道德教化的内容，排除A项；材料中的做法有助于儒学地位的提升，“表明汉初选官制度的变革”在材料中未体现，排除B项；根据所学知识可知，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的正统地位，与材料时间不符，排除C项。故选D项。20．C【详析】此题考查重农抑商政策提出的背景。让人民都富裕起来并非商鞅本意，排除A；材料并未提及商业的发展，排除B；D选项与材料无关。商鞅说：“治国之举，责令贫者富，富者贫。”意思是国家安定，必须要实现财富的均衡，故〖答案〗为C。『点石成金』：本题主要考查对题意的理解。题干的意思是：所以对穷人用刑罚，迫使他们务农以增加收入，这样就会富足；对富裕的人用鼓励他们买官的办法，使他们减少财富，就会变穷。治理国家的措施，最重要的是贫穷的变富裕，富裕的变贫穷。21．D【详析】吴起是被大臣射死，商鞅是秦孝公死后被处以车裂之刑，不能反映他们实施的变法不得民心，故A项错误；进入战国时期，奴隶主的土地国有制已大部分被封建地主土地私有制所代替。新兴地主的经济和政治势力越来越强大，他们要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，由此可知他们的变法已经顺应了历史发展的规律，故BC项错误；吴起变法改变了世袭的分封制，商鞅变法废除“世卿世禄制”，都维护了新兴地主阶级利益，限制了奴隶主贵族，双方矛盾激烈，故D项正确。『点石成金』：战国