山东省枣庄市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

山东省枣庄市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写一写。

nǐ在前，wǒ在hòu，

zǎo上见面wèn声hǎo。

yī整洁，shǒu清洗，gè人卫生要注意。

上课时，shūběn齐，认真听讲yòngxīn记。

遇困难，互帮助，tóngxué友爱又hé睦（mù）。2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会数笔画，还能按笔顺规则写字。

“比”共有(

)笔，第3笔是(

)

“可”共有(

)笔，第5笔是(

)。

“鸟”共有(

)笔，第4笔是(

)。2）.我会照样子排句子，并加上标点。

例：①天空②雪花③从④落下来

②

③①

④

。

①为什么②青蛙③参加④没

_______________________________________

①叶子②从树上③一片片④落下来

________________________________________

①放进②乌鸦③小石子④瓶（pίng）子里⑤把

________________________________________3）.填写下列诗词名句空白

（1）诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“_______，_______。”描写了奇特的雨后景色；《过故人庄》一诗中的“_______，________。”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“_______，________。”描写了春天的美景。

（2）站在黄河岸边，看滔滔江水，不由得吟诵起：_______，________。4）.给横线上的词语标注正确的音节，给括号里的音节书写正确的词语。

你在(

)棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到(

)竹子林、(

)高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是(

)苞蕾，今天是（xiānhuā）________，明天就变成了（xiǎoguǒshí）__________。一块白石头，几天不见，就长满了（táixiǎn）________；一片黄泥土，几天不见，就变成了（cǎopíng）________菜畦。5）.古诗文名言积累欣赏。

①唐代诗人__________途经建德江时，船停宿在江中的一个小州边，正是日暮时分，沙洲朦胧，一股羁旅之思涌上心头，诗人随即写下“_______________，_______________。”放眼天地与江月，“_______________，_______________。”这样的吟诵更觉客居他乡的苦闷。一个“______”字贯穿全诗，“______”与“低”“______”与“近”等，相互映衬，此境此景，诗人__________的心情，跃然纸上，韵味悠长。而诗人杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚，_______________。”却为我们描绘了__________的艳秋之美。不同情境和诗人，其诗笔之高远，景随人意，描画________，是我们学习的典范。

②“一水护田将绿绕，_______________。”诗句中的数词、名词、动词，遵循了的严格对仗。仿照诗句，创编或摘录一副上下联，迎接新春佳节。_______________，_______________。

③故人舍我归黄壤，_______________。——王安石《伯牙》3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语书写全部正确的一组是（）A．解放建树疑问何曾侵袭证居B．领域沉郁利益空虚倾覆坚硬C．幼稚洪亮拔弄防御控制残爆D．含糊避免耽阁书藉制度系统2）.小学六年，你一定读了很多经典名著，下列哪种读书方法不合适（）A．在页面的空白处随时写下自己的感触。B．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画思维导图，梳理人物关系。C．去除“枝叶”，保持“主干”，只读主要章节。D．遇到喜欢的段落可以摘抄在笔记本中，或者写读书笔记。3）.“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这段话是卢梭对（）这本书的评论。A．《鲁滨逊漂流记》B．《骑鹅旅行记》C．《汤姆.索亚历险记》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.搭配要恰当，用直线连起来。

伟大的态度耐心地问

慈祥的力量奇怪地说

严峻的面庞坚决地讲2）.词语搭配。

举办会议激动的斗争

举行规律激烈的想法

遵守展览壮观的场景

遵循纪律荒谬的心情6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”2）.按顺序排列以下句子。

(

)接下来，高温的米饭需要冷却，也需要时间吸收掉所有水分。

(

)煮饭前，要把米放在水中浸泡，这会使米吸收水分，变成软软的食材。

(

)在电饭锅里，以上这三个步骤都交给了定时器或者电脑程序来完成。

(

)然后要将米煮一段时间，水烧开后保持恒定温度，直到蒸汽被米吸收。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．王羲之是唐朝的大书法家。(

)

2．《养花》的作者是老舍，从文中我们体会到了养花的乐趣就是既须劳动，又长见识。(

)

3．“中华第一龙”的发现，证明了中国是龙的故乡，汉族人是龙的传人。(

)

4．《琥珀》一文告诉我们早在一千年以前，世界上就有苍蝇和蜘蛛了。(

)

5．《智慧之花》一文让我们知道了智慧比爱心和勇气更加重要的道理。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，并完成练习。春晓[唐]孟浩然春眠觉晓，处处闻啼鸟。夜来声，落知。1．把古诗补充完整。

2．从题目可以看出，诗人描写的是_________（季节）早晨的情景。

3．“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（）A．用鼻子嗅（xiù）到B．用耳朵听到9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

编写儿歌，题目：《四季儿歌》10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．解释下列句子中加点的字词。

（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：______________

（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。方：_____________

（3）太白感其意，还卒业。还：___________卒业：_____________

2．读下列句子，朗读停顿最恰当的一项是（）A．逢老/媪方/磨铁杵B．逢/老媪/方磨铁/杵C．逢/老媪/方磨铁杵D．逢/老媪方/磨铁杵3．读句子，想人物对话。

问之，曰：“欲作针。”

李白好奇地问：“________________________”

老婆婆说：“________________________”

4．老媪的意志可以用成语___________来形容。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。会走路的树小朋友，你听说过会走路的树吗？在自然界中，所有的植物都把根扎在泥土里，而南美洲却有一种会走路的树，叫“苏醒树”。这种树的生活习性很奇特，在水源充足的环境中，它的长势相当旺盛，可一旦碰上干旱，水分缺乏时，它就把自己的根须从土壤里拔出来，浑身收缩成一个干枯的球状体，然后乘着风开始远行，自动搬家。当它遇到水源充足的地方，就会苏醒过来，再次把卷起的根重新展开，插入泥土，吸取养料和水分，安家落户，开始新的生活。不过，当新家再次面临干旱，不适合生长需要的时候，它会毫不犹豫地卷起铺盖走人，再次踏上新的旅程。这种树在世界上是绝无仅有的。有人认为，苏醒树是一种有灵性的植物，它适应外界环境的能力远远超过了其他植物。虽然它不能像人类一样有意识地改变环境，但它却可以找到适合自己生存的环境并顽强地生存下去，这真是植物界里的奇迹。1．短文一共有()个自然段。第一自然段有()句话。

2．连线。

长势环境

自动旺盛

水源搬家

吸取充足

卷起养料

踏上铺盖

适应旅程

3．根据短文内容填空。

全文写了一种特殊的植物叫“_______”，它会_______。它生活在_______(地点)。在_______的环境，它生长得十分茂盛，一旦_______，它就会自动搬家。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.比一比，选字填空。

浇／绕／烧／饶

(

)灌

缠(

)富(

)(

)火

吩／纷／粉／份

(

)飞(

)笔

一(

)(

)咐

慕／幕／暮／墓

(

)布(

)地

羡(

)日(

)2）.选词填空，并给句子加上标点。

什么怎么那么多么

（1）熊兄弟俩有一块奶酪，却不知道(

)分()

（2）喜鹊住在温暖的窝里，(

)舒服啊()

（3）睡梦中的妈妈是(

)美丽，是(

)温柔()

（4）“在这里画(

)好呢(

)”玲玲心里想着。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）用加