河北省石家庄市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

河北省石家庄市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。

自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。2、填空题（每题2分共5题）1）.为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展，请同学们仔细阅读旅行指南，并根据拼音把这段话补充完整。

一次阅读就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通过阅读，我们欣赏了乡下人家别具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以让人更加jiànkāng(

)的纳米技术……旅行中，踏寻作者的zōngjì(

)，总有一些dútè(

)的风景值得期待。2）.根据课文内容填空。

（1）古诗名句耐人寻味。古诗中蕴含着深刻的哲理，苏轼的“_________，________。”告诉我们从不同的角度看问题，得到的结果也不同；古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“生当作人杰，_____。”让我们感受到诗人的凛然风骨；诗中有山中美景，“____________，复照青苔上。”

（2）在本学期的学习中，我认识了许多了不起的人物，有_______的王戎，有____________________的周恩来，有___________的梅兰芳，还有为了改变人类生活甘愿________的普罗米修斯。在课外，我们还阅读了许多神话故事，如《_______》《_______》等。3）.照样子，写词语。

①带反义词的：(

)(

)(

)(

)

②带近义词的：(

)(

)(

)(

)

③带人体器官的：(

)(

)(

)(

)

④ABCC的：(

)(

)(

)(

)4）.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天，脚踏地”可以用成语____________来表示；“脚踏地”可以用成语__________来表示。5）.看拼音，写词语。

shìjì

gǎishàn

chéngdù

chāoguò

bǎi

yì

(

)(

)(

)(

)(

)

ào

mì

rìyì

lián

xì

rènhé

wùzhì

(

)(

)(

)(

)(

)

hūfēnghuànyǔ

yuánzǐhé

(

)

(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面语段的中心意思概括最准确的一项是（

）

人跳绳时，反应迅速，人脑处于兴奋状态，眼睛能得到锻炼；经常踮脚尖走路也能预防近视；打乒乓球时，人的双眼必须紧盯着飞速往来、忽近忽远、旋转多变的小球，使眼睛内部不断调节运转，血液循环增强，眼神经机能提高，因此打乒乓球可算增强视力的最佳运动。A．跳绳能保护视力B．打乒乓球能增强视力C．锻炼能保护视力D．踮脚尖走路能预防近视2）.下列成语都与古人读书求学故事有关的一项是（

）A．手不释卷

悬梁刺股B．凿壁偷光

心急如焚C．铁杵成针

焦躁不安D．彬彬有礼

程门立雪3）.下面句子的横线上应当依次填入哪两个语气词（

）

我家的小狗，说它凶猛___________，有时候还很温顺___________！A．吧

呢B．吧

吗C．呢

啦D．啊

啦4、句子训练（每题10分共1题）1）.“它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点儿可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！”这是一个设问句。(

)5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语与其对应的意思连一连。

打头阵

比喻承担重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

比喻失败或出丑。

占上风

比喻从旁帮腔，从旁助势。

破天荒

比喻遭到拒绝。

栽跟头

比喻冲在前边带头干。

敲边鼓

借指事物第一次出现。

开绿灯

比喻准许做某事或为某事提供方便。

碰钉子

指占据有利地位，处于优势。

2）.词语搭配。

高高的

孔隙

高举

额头

粉红的

映山红

擦伤

油灯

各色的

山

变换

队伍

窄小的

石顶

聚集

调子6、排序题（每题5分共2题）1）.排序题。（将下列错乱的句子排顺）

________爸爸把它放在他的书房里。

________从那以后，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”

________我一见电脑就开始嚷。

________爸爸买回一台电脑。

________爸爸笑呵呵地对我说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊。”2）.重新排列句子顺序。

(

)太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发炫目了。

(

)突然，东方显出了鱼肚白。

(

)太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。

(

)清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

(

)太阳升起来了，射出绚丽的光束。7、判断题（每题5分共1题）1）.三月桃花水

1．文章中“三月的桃花水”是指___________。

2．分析，判断正误。

（1）三月，春水伴着桃花而生，像桃花一样艳丽娇美，所以叫桃花水。(

)

（2）作者以问句开头，聚焦了三月桃花水的“声音”和“光芒”。(

)

（3）“有一千朵桃花，点点洒在河面”是写实而不是想象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗词，完成练习。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1．诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀，写出了_____时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

2．“日长篱落无人过”是什么意思？为什么会出现这样的情景？

_________________________________

3．“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____（A．动态

B．静态）的“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了村中的_____，这种写法叫作____（A．以动衬静

B．以静衬动）

4．读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的句子，说说你看到了怎样的景象。

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.科技改变生活，一项项伟大的发明把人们曾经的奇思妙想变成了现实。未来的学校会是什么样子？桌椅、黑板等会有哪些奇妙的功能？请围绕“校园小发明”展开想象，写下你的奇思妙想，把它介绍给大家吧！

要求：围绕校园生活，写一件自己想发明的东西，写清楚发明东西的样子和功能。要求：题目自拟，不少于350字，文中不得出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.丛书阅读（选择题是单选，填字母序号即可。）小麻雀（节选）老舍雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。1．选文中作者之所以会想到小麻雀受伤了，是因为他看到了A．小麻雀刚长全了羽毛。B．小麻雀的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。C．这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。2．作者通过自己看到的及想到的，刻画出了小麻雀的心理活动是A．想亲近人B．害怕人C．想亲近人又害怕人3．文中画线句两次写小麻雀“可怜”，第一次是指____________；第二次是指_______________。

4．文中多次描写小麻雀的动作和神态，你体会到什么？请找一处做批注。

我找的一处神态或动作描写是____________________

我的批注是_______________

5．本篇选文与上一篇都在写“麻雀”，两位作家为了写清楚麻雀当时的表现，同时都写了A．看到的和想到的B．看到的和听到的C．听到的和想到的11、信息匹配（每题5分共2题）1）.3.读下面的句子，你知道作者是怎样进行观察的吗？（可多选）（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。()（2）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。()A．细致观察

B．连续观察2）.选词填空。

推测

探测

预测

（1）科学家们利用超声波来(

)海水的深度。

（2）今年的龙舟竞赛，竞争非常激烈，到底鹿死谁手，现在还无法(

)。

（3）从那块琥珀，我们可以(

)发生在几万年前的故事的详细情形。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）读下面的词语，选择其中一个词语，想象画面，用上动词写一句话来表现它。

提心吊胆

心花怒放