安徽省阜阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

安徽省阜阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写字：看拼音写词语，要求在田字格里正确规范地书写。

fēiwǔchìbăngchéngqúnjiéduì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）照样子写词语。

例：依依不舍(AABC式）

_________

（2）照样子补充句子情景。

例：椰子扑通一声掉进水里。

天空的雨_________地落在地上。2）.根据课文内容填空。

（1）在本学期的学习中，我们认识了蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的_____；为人间拿取火种的________；勤学苦练，坚持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛开的梅花，我会想到____朝诗人卢钺的《______》，诗中告诉我们各有所长，各有所长短道理的诗句是“_____________、_______________。”3）.日积月累

（1）古诗中有童年之乐，不同的儿童形象让我们感受到童年的乐趣。范成大“童孙未解供耕织，____________”中的儿童热爱劳动，杨万里“____________，彩丝穿取当银钲”中的儿童自得其乐，雷震“牧童归去横牛背，____________”中的儿童自在悠闲……

（2）古诗中有爱国之泪，陆游的“____________，____________”写出了中原人民盼望王师，泪已流尽；杜甫的“____________，____________”写出了初闻喜讯的喜悦之泪。4）.写出下面的句子各使用了哪些描写方法。

（1）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。(

)

（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(

)

（3）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”(

)

（4）他愕住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(

)5）.看拼音写词语。

今天，在图书馆的lóutī_______上，我与biǎodì_______xiāngyù_______，他告诉了我一个mìmì_______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列不是出自《中国古代寓言》的一项是（）A．《愚公移山》B．《朝三暮四》C．《杞人忧天》D．《伊索在造船厂》2）.《穆桂英大破天门阵》深深地打动了听众，一曲唱罢，大家都久久沉浸其中。以下用来形容这种情境最适合的词语是（）A．黄钟大吕B．余音绕梁C．天籁之音D．行云流水3）.9.下列词语中，没有错别字的是（）A．欣喜若狂B．技繁叶茂C．左顾右扮4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点词语写句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

_______________________

（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

_______________________

（3）例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。

_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面的词语搭配起来。

恢复色彩解决问题

采摘野花改正奇迹

拍打平静创造缺点

收集翅膀提高水平2）.照样子，连一连。

飘着绿色凉棚挑着粮食

挂着小葫芦戴着书包

搭起房屋背着草鞋

冲毁薄薄的雾穿着斗笠6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

()小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。

()春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。

()它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

()柳树发芽，桃树开花，明媚的阳光普照山河，到处是生气勃勃的景象。2）.排列顺序，并回答问题。

（）鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。

（）忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。

（）一只河蚌在江边晒太阳。

（）双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。

（）河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”

根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？____________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．“一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。”这个句子不是比喻句。(

)

2．“长城像一条长蛇，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这里将“长城”比作“长蛇”，十分贴切。(

)

3．“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里动也不动。”这个句子运用了排比、比喻的修辞手法。(

)

4．“小蝴蝶们很亲热地落在客人身上。”这是个拟人句。(

)

5．“红旗翻动，是海上的波浪。”这是个夸张句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读诗句，按要求做题。芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1．请先写出加点字的意思，再写出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壶_______________

2．诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。

3．这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。可是，河马刚一坐上跷跷板，小松鼠就被跷上了天……小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读红日初升,其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙(滕腾)渊，(鳞麟)爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试(翼冀),风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其(茫芒)。天戴其苍,地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉，我中国少年,与国无疆!1．用“√”标出括号内正确的字。

2．解释下列词语的意思

(1)汪洋:____________________。(2)隼:____________________。

(3)试翼:____________________。(4)硎:____________________。

3．翻译下列句子。

(1)乳虎啸谷，百兽震惶。

___________

(2)天戴其苍,地履其黄。

___________

4．作者将“少年中国”比作了什么?

___________

5．最后一句运用了什么修辞手法?有什么作用?

___________

6．象征少年中国发展潜力不可限量的句子是__________，__________。象征少年中国英姿勃发的句子是:___________，__________。

7．这里歌颂了______的发展前景，歌颂了______的勇于担当。(填序号)

A中国少年B少年中国

8．读一读下列句子,谈谈你的理解

美哉,我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”联系实际生活，说说现在少年中国与中国少年之美。

___________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读别放下背包①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。②这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。③参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饲料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”④活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。⑤去时很顺利，轻装么。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。⑥渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他趔趄了一下，没站稳，跌坐在地上。⑦“健儿”！一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑重其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。1．联系上下文解释下列词语。

水泄不通：_________________

丢盔弃甲：_________________

2．下列说法恰当的一项是（）A．第①自然段不是环境描写。B．“背包太重了，扔了吧！”这句话体现了妈妈对儿子做法的不理解。C．第⑤自然段孩子们陆陆续续“丢盔弃甲”，可以看出背包的沉重。D．选文中的画“——”的句子，写小男孩的背包“大”，是为了突出小男孩不自量力。3．用简洁的语言概括本文的主要内容。

_________________________

4．落在最后的一个小男孩遇到了哪些困难？他是怎么做的呢？

_________________________

5．画“”的句子运用了什么描写方法？结合语境，分析句子的表达效果。

___________________________

6．结合文章思考：为什么文末说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？

___________________________

7．读了这篇文章，你有什么感受？结合生活实际谈一谈。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”为加点字词选择正确的读音。

呻吟shēnyín（）shēngyīn（）

卓越zuó（）zhuó（）

挪动nuó（）ná（）2）.选择恰当的字，填一填。

坐座做作

（1）同学们(

)在教室里看书。

（2）我的(

)位在教室后面。