吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

húdiézhēzhùjiājuànqiānmíng

shénshèngcèlüèmàozisīpò

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在括号里填入搭配恰当的词。

例：一（艘）军舰（长长）的尾巴（仔细）地看了看

一(

)港湾(

)的眼睛(

)地端详着

一(

)稻田(

)的头发(

)地笑着

一(

)大象(

)的凉棚(

)地啼叫

一(

)山峰翻滚的(

)清晰地(

)2）.辨字组词。

哄()闲()圆()披()

洪()闭()园()坡()3）.根据意思写诗句。

（1）夕阳依傍着西山，要落下去了，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

___________________________，___________________________。

（2）远远望见瀑布似一条白练挂在山前。

____________________________________。4）.填上合适的词语。

_____的眼睛_____的头发_____的嘴巴_____的眉毛5）.照样子写一写。白色奶白_____、_____黄色鹅黄_____、_____红色枣红_____、_____绿色墨绿_____、_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列书写错误的是（）A．环饶B．清晰C．仙境2）.“愣”总共有多少画（）A．11B．12C．133）.《新华字典》是按音序排列的，“短小精悍”四字的先后顺序正确的是（）A．小精悍短B．精悍短小C．短悍精小D．悍短小精4、句子训练（每题10分共1题）

1）.听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题

根据《十二月花名歌》内容连线。

正月牡丹国色香

二月山茶满盆开

三月桃花红十里

四月迎春初开放

将下列词语与对应的意思连起来。

得过且过人自己跟自己说话。

坐井观天广大而看不见边际。

无边无际坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。

自言自语只要能够过得去,就这样过下去。2）.想一想，连一连。

乱偏微念据分总端兴鼻

PWLJNDFZXB6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文的写作顺序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壮烈豪迈B．顶峰歼敌——决一死战

C．引上绝路——斩钉截铁D．诱敌上山——痛击敌人

E．接受任务——敌众我寡

_________→_________→_________→_________→_________2）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.读文章时，遇到有疑问的地方才可以作批注。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。

2．解释下列词语。

等闲：______________________________

浑：________________________________

清白：______________________

3．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

4．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

(

)千锤万凿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情，”我们是何其幸运，总是邂逅各种不同的风景：也许是祖国的壮丽河山，也许是家乡的清澈小溪，也许是陌生人的莞尔一笑，也许是爸爸妈妈的相亲相爱……那么，在你的心中，最美的风景是什么？请围绕“最美的风景”，写一篇习作。

要求：①题目自拟；②运用本学期学到过的写作方法和积累的好词好句，有中心，有条理，内容具体，有真情实感；③不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读（6分）老马识途管仲，隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰；“蚁冬居山之阳④，夏居山之阴⑤，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（选自《韩非子·说林上》）【注释】①管仲，隰（xǐ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。②孤竹:古国名，商、周时期的一个小国家。③不难：不以……为难④阳：山之南，水之北。⑤阴：山之北，水之南。1．解释下列句中加点的字。

①乃掘地：___________②不亦过乎：___________

2．下列句中带点字“之”字的用法与其他三项不同的一项是。A．虽与之俱学，弗若之矣B．老马之智可用也C．均之二策，宁许以负秦曲D．乃放老马而随之3．用现代汉语写出文中画“”句子的意思。

春往而冬反，迷惑失道。

__________________________________________

4．本文通过管仲，隰朋因“_________”和“__________”而向老马和蚂蚁请教的故事，其中向老马请教的故事衍生出了成语“老马识途”。

5．从管仲与隰朋的这个故事中，你学习到了什么？

__________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。最美的书包乔叶①每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。②七岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！③一天，我终于向母亲开了口。“我们一年都没做新衣服，家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。④面对我的倔强，妈妈没有再说话。⑤从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有过多少艰难的开口，也不知道遭受了多少次羞辱和拒绝，妈妈终于攒够了做书包的碎花布。⑥开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包。我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。一抬头，我忽然看见妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依旧平静地说。⑦躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是妈妈一缕缕被撕裂的矜持和尊严，，这道道匀净的线路是妈妈那颗绵延万里却从不言爱的心啊！⑧第二天上学时，我郑重地背上了这只书包，虽然书包里装的东西很少，但是我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和初中，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。——选自《美文阅读》（有删改）

(1)联系上下文理解词语的意思。

寡言少语：__________

(2)选文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

____________________

(3)请用“_____”画出与“这块块鲜艳的花方格是妈妈一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子。

(4)阅读全文，完成练习。

①书包做好了以后，“我”的情感经历了三个阶段，分别是_______→_______→__________。

②“家里的窘境我是知道的。”联系上下文，想一想“我”家的窘境，写下来。

____________________

③“有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。”这句话是对妈妈的_______描写，写出了______________表达_________________。

(5)结合文章内容，说说你对最后一段中“虽然书包里装的东西很少，但是我却觉得它沉甸甸的。”这句话的理解和体会。

____________________

(6)下列是作者为写作“回忆母亲”收集整理的一些资料，其中不恰当的一项是（）A．当年母亲为我亲手缝制的花格子书包B．“我”上小学时获得的奖状C．“我”十岁生日时和母亲的合影D．母亲用过的针线盒12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

向着美(

)（①立②丽）的国旗，我们(

)（①立②丽）正。2）.划去括号里不正确的字。迟（钝顿）慰（籍藉）徜（徉佯）叫（嚣器）严（峻俊）宫（庭廷）陡（俏峭）开（辟劈）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.