期末模拟·提升卷-2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷（河北专用）（考试版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE4*2-17页第=PAGE4*28页2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷七年级语文注意事项：1.本试卷分三个部分共22题，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.第一部分（1～4题20分）1.阅读下面文字。回答后面的问题。（共3分）昨天的雷声洪亮而又清脆，雷声带来了明亮的春天。再一次走进美丽的校园，翠绿（弥漫、弥散）在整个校园。凝望山坡，一块硕大的碧玉静静地躺在山坡上。墙头上李子花正开得烂漫，像洁白的雪。待放的花苞如一个个喜悦的笑容，恬淡可爱。凛冽的寒风（shōuliǎn）了，温暖的东风将柳树的长发撩起。菜园里（léiruò）的菜苗，像初生的婴儿，像刚破茧的幼虫，小心翼翼地在风中晃动着身体。树荫下，年轻的学子没有锋芒毕露的傲慢，他们在知识的哺育下，全力驱赶明日的惶恐。雷声是未来对我们的呼唤，让我们在呐喊中前行。奔跑吧，少年！（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。（2分）①（shōuliǎn）____________

②凛冽____________（2）从文中的括号内选择符合语境的词语，填入文字的空缺处。（1分）2.阅读下面文字，回答后面的问题。（每空1分，共5分）[甲]“，。”出自谭嗣同的《潼关》一诗中，这两句诗运用拟人手法描写黄河秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形势。[乙]乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，并喃喃自语额的轻吟着。[丙]“正是江南好风景，落花时节又逢君。”出自杜甫《》一诗中，这两句诗隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨。（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。（2分）（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到王湾《次北固山下》中的诗句“，”。（2分）（3）请在丙段文字中的横线上填写上恰当的篇名。（1分）3.修改下面请假条中的三处错误。（每小题3分，共6分）今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝，③我数了数，哇，有25条。它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不厉害呢！（1）第①句修改意见：。（2）第②句修改意见：。4.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：异草奇花春满园，幽兰雅菊美门楣。请你帮助同学解决下列问题。（6分）（1）“奇”是一个多音多义字。班里有同不认识上联中的“奇”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查部，再查画，查到这个字在上联中应读“qí”。（2分）（2）在《现代汉语词典》中查到了“润”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（）（2分）A.特殊的，稀罕，不常见的B.出人意料的，令人不测的C.惊异，引以为奇D.数目不成双的，与“偶”相对，读“jī”（3）阅读上面的对联，请选择相应的店铺名称（）（2分）A.裁缝店B.花店C.酒店D.理发店第二部分（5～21题50分）一、阅读下面诗歌，回答5～6题。（5分）峨眉山月歌[唐]李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。听蜀僧濬①弹琴[唐]李白蜀僧抱绿绮②，西下峨眉峰。为我一挥手③，如听万壑松④。客心洗流水⑤，余响⑥入霜钟。不觉碧山⑦暮，秋云⑧暗几重。【注释】①蜀僧濬：即蜀地的僧人名濬。②绿绮（qǐ）：琴名。诗中以绿绮形容蜀僧濬的琴很名贵。③挥手：这里指弹琴。④万壑（hè）松：指万壑松声。这是以万壑松声比喻琴声。⑤“客心”句：意思是说，听了蜀僧濬弹的美妙琴声，客中郁结的情怀，像经过流水洗了一样感到轻快。客：诗人自称。⑥余响：指琴的余音。⑦“碧山”句：意思是说，因为听得入神，不知不觉天就黑下来了。⑧秋云：秋天的云彩。5.“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指。（2分）6.这两首诗都写到峨眉山，但诗句中流露的情感有所不同，“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达了诗人、之情，“为我一挥手，如听万壑松”表达了诗人之情。（每空1分，共3分）二、阅读下面文言文，回答7～10题。（13分）【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并駆如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽善之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②遂俯冲鹊巢衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。【注释】①鹳（guàn）：一种较凶猛的鸟。②匝（zā）：圈。7.下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（）（3分）A.顾野有麦场元方入门不顾B.盖以诱敌盖二鹊招鹳援友也C.止露尻尾二鹊亦尾其后D.一狼径去一日，鹊徊翔其上8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：。（2）群鹊喧舞，若庆且谢也。译文：。9.用“/”线给【乙】文中画曲线的语句断句（断两处）。（2分）鹳于古木上盘旋三匝遂俯冲鹊巢衔一赤蛇吞之。10.【乙】文这个故事给我们的启示有哪些？（4分）答：。三、阅读下面文字，回答11～13题。（9分）【材料一】①近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。②我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业，这需要引起我们高度重视。③就目前而言，创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本。相关行业的就业形势正开始受到冲击。（节选自雷锋网）【材料二】①1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。②目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。（节选自百度百科词条《机器学习》）【材料三】2017年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stocckfish8程序。AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。（节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》）11.请根据上述材料，用简洁的语言对“机器学习”作出解释。（3分）答：。12.下面句子中的加点词语能否去掉？请谈谈你的理由。（3分）由于机器学习迅速发展，可能对经济产生很大的破坏性。答：。13.结合上述材料，你认为机器的能力会超过人类吗？请说说理由。（3分）答：。四、阅读下面的文字，回答14～18题。（15分）笔墨童年①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑥这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”⑦于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑧其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。⑨我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清凉的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑩后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑪学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。⑫我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。⑬家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑭那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。⑮不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑯这是我的起点。（节选自《中国文脉》）14.阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。（每小题1分，共2分）（1）；（2）老师抱我洗去墨迹；（3）；（4）乡人敬惜字纸。15.结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。（每小题2分，共4分）（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清凉的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）答：。（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）答：。16.文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？（3分）答：。17.读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。（3分）答：。18.汉字是中华民族文化的根基，写好汉字是每个中国人的神圣使命。如今，在人们日常交际中，记日记变成了写博客：鸿雁传书变成了电子邮件；字不是写上去的，而是“敲”出来的；记录声音有录音笔，智能手机上有录音功能，键盘输入取代了传统汉字书写。日益科技化的今天，打字已经渐渐替代了手写，面对这样的情况，你想对人们说些什么？（3分）答：。五、阅读《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”节选，回答19～21题。（8分）唐僧叫沙僧包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：①，②。一头拭迸坡前草，