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文档简介
内蒙古阿拉善盟(新版)2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
xiǎohé边,小公鸡和小鸭子在一起wán,它们和喜鹊打zhāohu,向小花问好,跟小蚂蚁玩游戏,真kuàilè!小公鸡shuō:“鸭子gēge,我想去河里捉鱼。”小鸭子回答:“bùxíng,你不能去。”小公鸡不tīng,跟着小鸭子下来水,差点被淹死。小鸭子只好把它背上了岸。2、填空题(每题2分共5题)
1).查字典填空。
“善”字的音序是(
),音节是(
),共计(
)画。“善”字在字典中的解释有:①善良;②友好,和睦;③办好;④易于。请给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
善后(
)善行(
)善变(
)友善(
)2).根据所学知识填空。
(1)《己亥杂诗》中写朝野噤声,社会死气沉沉的诗句是“_______,_______。”
(2)老师经常告诫我们:“我们要珍惜自己美好的年华,努力学习。陶渊明曾经说过‘_______,_____。及时当勉励,岁月不待人’。”
(3)虞世南的古诗《蝉》中“_______,_______”两句,写出了立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉,自能声名远播。
(4)“爱国”是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中,“爱国”是“_______,________。”的心愿;在陆游心中,“爱国”是“_______,______”的遗愿。3).看拼音,写词语。
lǜtǎn(
)yīshang(
)diǎnzhuì(
)dānbó(
)
bènzhuō(
)rìkòu(
)zhèngfǔ(
)tiàowàng(
)4).组词。
侍(
)嫌(
)捡(
)焦(
)
恃(
)歉(
)脸(
)蕉(
)5).经典记忆。
(1)中国传统文化中的五行是指:金,______,______,火,土。
(2)《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:______,______。写作者想象的诗句是:______,______。
(3)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是:______,______。
(4)《江南春》一诗中,诗的前两句写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是______,______。后两句______,______则抒发了诗人忧国忧民的情感。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点字词意思相同的一项是()A.可怜九月初三夜。我很可怜他。B.欲饮琵琶马上催。催她马上回家。C.古来征战几人回?朝廷年年征收的赋税都很重,老百姓苦不堪言。D.王戎七岁,尝与诸小儿游。妈妈端上她的拿手好菜让客人品尝。2).下面各组词语中带点字读音相同的一项是()A.麻雀家雀儿B.宁死不屈宁可C.呼吁吁哩哩哩D.系铃铛关系3).今年十一,明明度过了一个有意义的假期,旅游回来后,他用日记的形式记下了自己的所见所闻,他有可能用到的词语是()A.骄阳似火绿树成荫B.冰天雪地大雪纷飞C.春回大地桃红柳绿D.层林浸染秋高气爽4、句子训练(每题10分共1题)
1).句子练习。
(1)听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)
__________________________________
(2)蔺相如立了功。赵王封蔺相如为上卿。(用关联词语合并成一句话)
__________________________________
(3)根据“牢固”的两种意思分别写句子。
①(形容建筑)________________________
②(形容关系)________________________
(4)把“怒发冲冠”的意思用具体的情景表现出来。
__________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).好朋友手拉手,连字成词。
邮周团坦蘑幸餐魔凶
圆围局运克菇巾狠术2).连线。
豆蔻年华:指女子年满十五岁。
弱冠:指女子十三四岁的年纪。
而立:指男子二十岁左右的年纪。
及笄:指人三十岁。6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文内容给下列句子排序
(
)水面上露出小脑袋。
(
)上夜校读书。
(
)雨来喜欢在还乡河里游泳。
(
)河沿上响起了枪声。
(
)遭受毒打拷问。
(
)把缸挪回原处。2).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
(
)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
(
)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
(
)以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
(
)作文果然有了进步。
(
)老师在我的作文后面批着:“不真实。要用自己的话写真实的故事。”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法的对错。
(1)文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。()
(2)每个人物都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。()
(3)“情以物迁,辞以情发。”写文章可以随意抒发情感。()
(4)每天阅读课外书,多阅读名著,可以提高阅读品位。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读回答各小题。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶,鱼戏莲叶,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(1)将古诗补充完整。
(2)这首诗写的是我国的_____美丽景色。
(3)“莲叶何田田”中“田田”的意思是_____
①莲叶像一块块的水田,一片又一片。
②莲叶长得层层叠叠,茂盛鲜亮,非常可爱。
(4)在横线上填上恰当的词语。
_____的江南
_____的荷叶
_____的小鱼9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
校园中,我们最熟悉老师的一举一动,一颦一笑。想一想,哪位老师的什么样子让你印象最深刻?先将题目“老师______了”补充完整,然后通过一件具体事例把老师当时的样子写具体,注意用上语言、动作、神态等细节描写表现出老师的内心活动,语句要通顺,书写规范,不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读下文,回答问题。南岐在秦蜀①山谷中,其②水甘而不良,凡饮之者辄病瘿③,故其地之民无一人无瘿者。及见外人至,则群小妇人聚观而笑之,曰:“异④哉人之颈也,焦⑤而不吾类。”外方人曰:“尔之累然⑥凸出于颈者,瘿病也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡人皆然,焉用去乎哉?”终莫知其为丑。
【注释】①秦蜀:陕西、四川一带。②其:那里的。③病瘿(yǐng):得大脖子病。瘿:长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异:奇怪。⑤焦:干枯,这里形容人的脖子细。⑥累然:形容臃肿的样子。
1.解释加点词。
①其:______②辄:______
③异:______④然:______
2.翻译:
①故其地之民无一人无瘿者。
______________________________________________
②不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?
____________________________________________
3.这则寓言故事的寓意是:______________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读与鉴赏。绣球花(节选)①绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦,攥(zuàn)成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿“珍珠”相偎在一起,成一个大球球。这么一看,那是一朵花。可分明又不是,因为每一粒绿“珍珠”里,都是一个艳红或粉白的小世界。②这个时候你一定要耐心一点,再耐心一点。你今日去看,绿苞苞是绿苞苞,明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子,哪管外面夏潮涌动。可是,有那么一天,你再去看它时,却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊?这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是,它终于绽开了。气恼的是,它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇,边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿,不好意思得很,只低了头,羞红着脸。③别以为它就要全部盛开了,早着呢。它似乎握着一个极大的秘密,不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶,水袖轻舞中,你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天,它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起,艳红或是雪白的,像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上,密匝匝(zā)的,便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢?美丽?丰腴?清雅?都不对。它好比横空出世的美人王昭君,没有可比性。1.请联系上下文或生活实际,理解文中加点词语的意思。
处事不惊:____________________
密匝匝:____________
2.阅读全文,请写出绣球花至少三个特点:__________、_________、________。
3.细读第二自然段中画“_____”的句子,给句子做批注,写在下面横线上。
我的批注:____________________
4.联系全文,说说你对第三自然段画横线句子的理解。
____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).找出词语中的错字,在下面画“”,并在括号里改正。
海缤()整结()蜜不透风()
鱼民()街到()满栽而归()2).选出每组中带点字读音不正确的一项。
(1)A.系(xì)鞋带B.宁(nìng)可C.投降(xiáng)
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