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文档简介
鹃圆舞曲》教学设计-创编-总结一说春天带来的变化流程及意图一、新课引入【教育性特征：创设意境背景，能较好激发学生学习兴趣、学习积极性】堂【学科性特征：分层、逐步掌握歌曲如：歌曲点容重点引导学生感受本单元主题——春激起学生兴趣重点引导学生感受本课乐曲的音乐三、表现乐曲【创根据乐曲的音乐特征加入动作，调动学生音乐学习积极性】培养学生的编创能力理3.出示杜鹃(布谷鸟)的画春天情绪(高兴，热闹)重点引导学生了解圆舞重点关注学生对音乐不同片段的理解关注学生的天杜鹃(布谷鸟)
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