四川省广元市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

四川省广元市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写展示：抄写下面诗句，要求书写规范、端正、整洁。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.给下面句子加上合适的标点符号。

（1）这些生字你会写了吗()

（2）老师看着我()满意地笑了()

（3）我们要做懂礼貌的好孩子()

（4）你喜欢学习语文吗()

（5）这个故事真有趣()

（6）“六一”儿童节来到了()大家真高兴啊()2）.照样子，写句子。

例：校园里的菊花开放了，有红的、白的、紫的、黄的、粉的，色彩缤纷，鲜艳极了。（先举例，具体描写事物；再概括，总结事物特点。）

（1）池塘里，一群小鱼游来游去，有浅红的、深红的、橙黄的花的，_____________，_________________。

（2）天上的风筝飞着，有老鹰样子的、帆船样子的、小猫样子的，____________________，________________。

（3）桌子上放着很多味道不同的棒棒糖，有西瓜味的、草莓味的、柠檬味的，_____________，_______________。

（4）果园里的果子成熟了，有苹果、梨子、香蕉、葡萄、李子，_____________，________________。

（5）到了秋天，树叶一片一片地飘落到树下，有长的、短的圆的、椭（tuǒ）圆的，____________，_________________。

（6）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，______________，__________________。3）.根据课文内容填空。

（1）课文以《父爱之舟》为题，是因为_____________。

（2）课文《猎人海力布》主要写了两件事，一是______________，二是________________，说明海力布是一个___________的人。本学期我们也读过一些课外书，其中一本书名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要讲了他（她）的事迹：__________，说明了他（她）是一个__________的人。4）.你和同学讨论了描写景物的顺序，请补全对话。

描写景物需按照一定的顺序，比如课文《海上日出》，它的作者是__________，这篇文章就是按照__________的顺序，描写了日出时太阳__________、__________、亮光的变化。

是的。就像我们学过的《记金华的双龙洞》，文章中记录了路上→洞口→_________→孔隙→_________→_________的见闻，它是按照_________顺序来写的。

我觉得在写景物时，还可以用________句，使景物转换更自然。除了看到的景物，我们还可以写________________。5）.这是你在展会上摘录的词语，请给不认识的字注音，并用序号将其分类。

A．和蔼(

)B．心急如焚(

)C．贤(

)惠D．焦躁(

)不安

E．悲戚(

)F．彬(

)彬有礼G．慷慨(

)H．临危不惧(

)

表示人的心情的词语：__________表示人的品质的词语：__________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列英雄故事表述不正确的一项是（）A．李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。B．董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌人的暗堡。C．在狱中，叶挺受尽各种酷刑，仍坚贞不屈，写下了《红岩》。2）.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．老师，我们如何才能报答您六年来见微知著的关怀呢？B．学习不能“三天打鱼，两天晒网”，要有锲而不舍的精神。C．鲁滨逊依靠顽强的毅力，居然在荒岛上生存了下来，真是让人不可思议！D．在科学研究的道路上，任何常见的现象都可能存在真理，所以我们要不断发问，不断探索，追根求源。3）.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。B．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？C．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。D．我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）小人鱼不得不承认，她从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）

___________

（2）杨利伟说：“飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）

___________

（3）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）

_____________

（4）走的前一天，他对外婆说：“外婆你不要我了，把我扔出去了。”（改为转述句）

____________

（5）如果不细细体会是不能领略到这层含义的。（改为肯定句）

___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会读一读，连一连。

芝麻开花一场空

小葱拌豆腐节节高

竹篮子打水七上八下

十五个吊桶打水一清（青）二白2）.连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.排序题。（将下列错乱的句子排顺）

________爸爸把它放在他的书房里。

________从那以后，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”

________我一见电脑就开始嚷。

________爸爸买回一台电脑。

________爸爸笑呵呵地对我说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．“伯牙善鼓琴”和“善战”中的“善”字意思一样。(

)

2．“志在流水”和“伯牙所念”中的“志”、“念”意思一样。(

)

3．“入场券”和“画卷”中“券、卷”字读音一样。(

)

4．“清秀的脸、清秀的月光、恬静的微笑”中词语搭配完全正确。(

)

5．“蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。”这句话没有表达错误。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.8.灭胡曲唐岑参都护新灭胡，士马气亦粗。萧条虏尘净，突兀天山孤。1．对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（）A．叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。B．叙说消灭敌人的场景。C．饱含着对胜利的喜悦。D．饱含着对艰苦征战的回味。2．“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______

3．全诗通过_______和______，表现了______。

4．概括全诗主要内容。

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

提示：漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。从下面两幅漫画中选择一幅来写，先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。题目自拟，400字以上。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，

从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

1．解释下列句子中画线的词。

A其剑自舟中坠于水

自：________

B舟止，从其所契者入水求之

止：________

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

求剑若此，不亦惑乎？

译文：___________________________________________

3．这个故事启示我们________，成语________就是出自这个故事。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课外短文，完成练习。老银杏树①在我家的门前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。②这棵银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。③春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸（zhàn）黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶的生长提供了养料。④银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易被发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。⑤啊□银杏树□你高大的形象□给人们奋发的力量□你那闪光的品德□给人以深深启迪□银杏树□我赞美你□1．给短文最后一段加上标点。

2．在文中找出下列词语的反义词。

弯曲——(

)矮小——(

)短暂——(

)

3．文中第4自然段的_____________一词是ABB式，请你再写出三个ABB式词语。

___________________

4．找出文章的一个比喻句，并抄写下来。

___________________

5．全文通过抓住银杏树的____________、____________、____________、____________，赞扬了银杏树_____________。

6．你从银杏树的身上学到了什么？对你今后的学习生活有什么启示？

_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选择合适的词语填空。

推断推测

（1）在回家的路上，我(

)蜜蜂可能找不到家了。

飘荡

荡漾

（2）几只蜻蜓在湖面上掠过，水波便一圈一圈地(

)开去。

机灵

灵活

（3）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要(

)运用。

不但……而且……无论……都……

（4）听说蜜蜂有辨认方向的能力，(

)飞到哪里，它(

)可以回到原处。2）.根据语境，用“\”划去括号里使用不恰当的词语。

（1）老虎很（严厉厉害），动物们都怕它。

（2）夏季运动会的准备工作，由体育部（负责负担）。

（3）“六一”儿童节，我们（圆满美满）地完成了演出任务。

（4）爸爸送我的手表显示的时间很（确实准确）。

（5）这只是一棵（普遍普通）的杨树，没有什么不寻常。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（