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文档简介
山东省滨州市(新版)2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
pǔ
tōngxùn
sùxiōng
měng
fù
zéchèn
shānbiàn
huàn
2、填空题(每题2分共5题)
1).他在整理同偏旁的汉字,请你帮他补充完整。
2).比一比,再组词。
那(
)已(
)铜(
)桂(
)
哪(
)己(
)桐(
)挂(
)3).比一比,再组词。
棉(
)明(
)杨(
)从(
)
绵(
)朋(
)场(
)丛(
)4).请你将表格中能加偏旁的字加上偏旁组成新字,看看能从中发现什么?果吾同旨华风冒木干娄乔古每羊奚少千暴炎台由可号弯巴甫皮旦户止斤由爪罢少立衣分五丈建以岛故言立山旦(1)偏旁:木_______
我发现带“木”旁的字都和_____________有关。
(2)偏旁:氵_______
我发现带“氵”旁的字都和_____________有关。
(3)偏旁:扌________
我发现带“扌”旁的字都和_____________有关。
(4)偏旁:亻________
我发现带“亻”旁的字都和_____________有关。5).我们是象形字,你还认识我们吗?请写出我们现在的样子。
()()()()()3、选择题(每题2分共3题)
1).“共怜筋力犹堪在,________。”横线处应填的诗句是()A.步步相携不觉难B.上到栖灵第九层C.何楼何塔不同登D.半月悠悠在广陵2).下面习俗与其寓意不符合的一项是()A.过年时,人们在门口倒贴“福”字,寓意福到了。B.新娘当嫁,人们要摆放枣子、花生、桂圆、莲子,寓意是“永结同心”。C.重阳节人们佩戴茱萸,避邪求吉。D.过年时,人们喜欢做一道有关鱼的菜,寓意为“年年有余”。3).小明在阅读中积累了一些词语,下列字音和字形完全正确的一项是()A.亲戚(qì)鄙(bǐ)夷避静琼楼玉宇衣衫褴褛B.栅(zhà)栏眩(xuàn)晕耽搁不可抵御含情脉脉C.书籍(jí)侵袭(xī)会意潸然泪下千里迢迢D.焖(mēn)烧铭(míng)记拔弄虚无缥缈朴实墩厚4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
1.照样子仿写句子。
例:种子说:“这真难受,我一定要站起来。”
A.“这真难受,我一定要站起来。”种子说。
B.“这真难受,”种子说,“我一定要站起来。”
小明对天天说:“那让我拖地,你来扫地。”
A.______________________________________
B._____________________________________
2.看到“雾蒙蒙”这个词语,“我”眼前浮现出这样的画面:________________________________________
3.例:她笑得眼泪都流出来了。
______________得__________________________
4.到处果园里挂着橙子和梨。(修改病句)
___________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).国学经典诵读展示,我最棒!
有朋自远方来入竹万竿斜
过江千尺浪而亲仁
泛爱众农夫犹饿死
四海无闲田不亦乐乎2).连一连。
弯弯的天草芽尖尖秋天
蓝蓝的月儿谷穗弯弯夏天
闪闪的星星荷叶圆圆春天6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(
)我先拿出两片一大一小的粽叶,摊开摆放在手掌上。
(
)最后封口,用绳子绑住,粽子就包好了。
(
)再用勺子把米压紧一点儿。
(
)然后把叶子的大头叠成一个漏斗形。
(
)接着用勺子把红豆和泡好的糯(nuo)米放进去。2).乱句重组。
(
)它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
(
)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
(
)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(
)它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。
(
)它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。7、判断题(每题5分共1题)
1).读下面的句子,正确的打“√”,有错误的打“×”。
1.“林”和“天”的笔顺都是从左到右。(
)
2.早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。(
)
3.一年有春夏秋冬四个季节。(
)
4.“巴”共有四笔,第三笔是“乚”。(
)
5.“解落三秋叶,能开二月花。”是唐代李白的诗句。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。绝句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥燕子,沙鸳鸯。1.杜甫是_______代著名诗人,被后人尊称为“_________”。
2.先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。
泥________燕子,沙________鸳鸯
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
3.解释下面的词语。
迟日:______________________
泥融:______________________
4.对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在横线上。
①“融”与“飞”的关联________
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联________
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
5.这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).作文。每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看看。
大胆地想象,二十年后的家乡会发生什么巨变。如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?把想象到的场景或者事件写出来吧!字数不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读狮子王与豺chái1曩nǎng有狮子王,于深山攫jué一豺,将食之。2豺曰:“请为王月送二鹿以自赎shú。”狮子王悦。3豺以时而进,已亦攫得狸、兔自存。期jī年,鹿尽,豺无可送者。4狮子王遇豺,曰:“汝杀众生亦多矣!今次至汝,汝其图之!”5豺无以对,遂为狮所食。字词解释
曩:_______攫:_________月:______以:______
期jī年:______图:______11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课文片段,做题。祖父的园子(节选)①我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡的飞,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个毛球似的不动了。②……③祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。④祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。⑤……⑥我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”(1)照样子,写一写。
胖乎乎:____________________
(2)选文讲了________等几件事,其中写得最详细的事是________。
(3)“有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。”你从“不但没有……反而……”体会到了_______________
(4)“我”明明分不清苗和草,祖父为什么让“我”乱钩?
_______
(5)最后一句话中的“拿”“抛”,生动地表现出“我”______
(6)本文的作者是_______,中国现代著名女作家,原名_______,课文选自她的回忆录《_______》。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”给加点字选择正确读音。
教书(jiāojiào)淹没(méimò)教室(jiāojiào)没有(méimò)
发现(fāfà)水分(fēnfèn)毛发(fāfà)分开(fēnfèn)2).我能给加点的字选择正确读音。
chónɡzhònɡnánnàndedéděi
(1)曹冲称出了大象的重(
)量。
(2)露西又重(
)新给爸爸写了一封信。
(3)这场灾难(
)给我们带来很多困难(
)。
(4)豆豆
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