学校学期工作总结（17篇）

学校学期工作总结（17篇）

学校学期工作总结（精选17篇）

学校学期工作总结篇1

本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后

勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，现总结

如下：

一、主要做的几项工作

1、调整了各班的桌椅，进行归类登记。

2、添置了一些体育设备，对一些设备刷了油漆。

3、对各班桌椅进行了两次维修，每月检查一次。

4、进行了消防安全检查，落实了责任。

5、完成了固定资产的盘点、报表工作。

6、食堂、住宿生工作有较大进展，学校新建了食堂一栋。

7、强化了门卫工作。

二、工作主要表现

1、公物管理、绿化维护效果显著。我校花坛树木多，绿地面

积大，为抑制杂草疯长、白蚁横行，本学期进一步实现了校内苗

木草坪规范化管理，专门购买了白蚁灵及高效能灭杀草坪杂草的

除草剂金百秀、甘草磷，定期杀白蚁，清除操场、花坛、校道周边

杂草，这学期来整个校园看不见一丝杂草，整个操场绿草如茵,

绿树成荫，受到外校教师一致好评。

2、资产管理电脑化，物资采购规范化。本学期，后勤管理的

工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别

财产的电脑化管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的

设备，仪器设施实行“专人使用，专人负责，专人保管”的管理

体制，各室所有资产及秋季以来增添的设备设施，以及一直闲散

在外无登记的固定物质，均进行了详细摸底统计，并分类录入到

电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清楚，有据可查。

结合校产管理，进一步完善了物资的采购、领用、借用管理

程序，凡各部门欲采购的物品先提交采购申请，一律采用物质验

收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必须

履行部门转移手续，经总务处调整再入帐注明，避免了物质的重

复采购、莫名丢失和破损。

3、食堂管理，本学期，我校新建了食堂一栋，大大改善了食

堂工作条件和卫生条件。食堂工作人员本着对工作负责的态度，

不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，同时，老师们也积极

配合学校工作，共同搞好学生就餐工作，特别是学前班、一、二

年级班主任老师他们付出的最多，每天中午给学生盛饭打菜，刷

碗洗筷。正是由于全体教职工这种吃苦奉献精神，才获得了社会

的广泛好评和上级领导的肯定。

4、小货柜管理，我校小货柜负责人工作认真负责，把准质量

关，不进三无产品，确保学生的健康。

三、存在问题。

1、食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。

2、电的浪费现象有待采取措施。

以上是本学期后勤工作总结。

学校学期工作总结篇2

本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗

旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，

以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足科研兴校，

科研兴教，全面提高教学质量，全面推进素质教育。

一、抓好培养与提高工作，提升师资队伍素质

以人为本，主题带动，突出开展教师整体素质提高工作。按

照学校教科研工作计划的要求，以“争做合格教师、培养校内名

师”为活动主题，有计划地分步推进和实施。

1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开

课，每月一次集中教研活动”的基础上，建立和完善校本教研制

度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位教师都能在“合

作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题研究，

提高教师的科研素养。本学期以《小学生优良道德传统教育的实

践策略研究》为依托，加大该课题的研究工作，使其发挥应有的

作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教育论坛等展示活动，

为教师搭设教学业务锻炼和展示的舞台，促进年轻教师的迅速成

长，加强骨干教师的培养力度。

本学期，我校教师每人周至少上一节多媒体课，每节课都是

在集体备课的基础上产生的，便于结合实际的教学情况进行不断

的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀教师教学课例活

动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，提高教师的教育

教学能力。

2、实施“校内名师”工程，加强骨干教师的培养和管理。

“名师”的培养要做足“研”的文章。通过参与“骨干教师交流”

和“骨干教师课堂教学展示”等活动，促进“校内名师”进一步

成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。

3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以《经典诵读》为主，

开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点，开展了不同内容

的读书活动，一二年级以新三字经为主，三四年级以背诵古诗词

为主，五六年级以论语为主，进行了特色创建活动，班级中每天

早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故

事、交流读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平

台的主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展

示，提高了学生的读书积极性与主动性。教师开展了每月读一本

教育专著活动，读书笔记书写5000余字，札记20_多字。

二、加强教学管理，提高教学质量

以推进课堂教学为重点，进一步解放思、更新观念、大力提高

教育教学质量和管理水平，促进我校教学工作健康、快速发展。

努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平，教育质量

要有新提高，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。

1、规范教学常规管理，加强课堂教学研究，努力提高课堂教

学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在

搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓

实。二是下功夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、

评课，及时了解课堂教学动态；同时，帮助教师总结经验，不断改

进，提高课堂教学效率。

2、全方位进行质量监控，建立“学困生”档案。从“平时作

业一单元检测一阶段性检测一学期检测”加强质量过程与目标管

理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革，让这些“学困

生”感受成功的快乐，激发学习热情，大面积提高质量。

3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、

削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。

4、召开毕业年级质量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测

工作，结合市教育局教育活动，结合成绩汇总情况对当前教学工

作中存在的问题进行了深入浅出的分析，提出了明确的要求：即

要在全面分析本校教育教学工作具体情况的基础上，全面加强教

学工作管理，强化学困生转化力度，学科教师要深入钻研教材，

抓住课堂教学主渠道不放松，千方百计地做好各项教学工作，以

中心校学初下发的质量目标为基准，切实提高学生的学业成绩。

各班主任进行了汇报，汇报内容包括了成绩分析、存在问题、下

步打算三个主要方面。

三、扎实开展教育科研，推进课程改革

1、认真开展校本教研活动。在校本研究过程中要重视开展

“课堂观察一教学反思一同组交流”活动，强调教师间的合作互

动；要创造性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性,

不流于形式。

2、实施课题带动策略。鼓励教师从日常教学的难点、热点、

困惑点、精彩点确定研究课题，积极开展课题研究。

纵观一学期的工作，还存在很多不足之处，特别是加强理论

学习，提高教师理论水平方面的力度不够;对数学、体育等一些学

科的教学开展研究不够；课题活动开展还不够规范等。

针对这些问题，下学期我们将着力做好以上这些工作。相信

随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得

更艳，结出更丰硕的果实。

学校学期工作总结篇3

在即将过去的一学期里，—小学在—镇中心学校的领导下，

沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学

校继续遵循以学生为根本，以质量为中心的原则，在学校教学质

量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们

踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎

实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，

向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根

到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的

工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学

期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，

开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教

师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人

师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干

的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我

们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼

任学校其他工作的中年教师但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职

工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分

钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛

围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严

格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师

都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的

事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有

白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看

见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教

师们商量办法可以说，我们学校的全体教师心往一处想，劲往一

块使，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学

期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方

百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以

下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教

学质量的保证20_年第一学期学校工作总结20_年第一学期学

校工作总结。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学

常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从

这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心

学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教

学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的

业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好四个

一&&写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教

师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课

教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师

遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校

组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课

堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真

组织备好课专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施

得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大

都是如何教书，怎样提高教学成绩的问题，还经常出现互相争论

的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文！。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种

种原因，我校各个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小

的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持只讲主

观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，只有教不好的老

师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手

抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风

建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励

教师走专业成长道路以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，

道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的

正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天

一定会更好！

学校学期工作总结篇4

本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体老师和少

先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领

域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校

少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导教师的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓

好辅导教师的配备、培训工作，为老师们的学习、工作，创造良

好的环境和条件。定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提

高老师的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设。继续办好学校宣传栏，充分发挥校

园宣传栏的作用，开展诗画苑、书法秀、读书角、英语课堂等栏

目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校

园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养

工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作

热情。少先队组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少

年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增

强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视

野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和

品德的最佳时期，各班级注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规

范言行。我们从升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时

行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，

为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓

实管、经常系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,

要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范

队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队部每周

进行定期的检查，通过宣传栏及时表扬、批评，让年级与年级、

班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容

中。

三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织

充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少

先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切

实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星

红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一

次又一次的教育。

2、坚持“六好”教育，本学期加强六好教育监督岗的检查。

每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、纪

律等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还派一个班的

同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校

秩序。每周五进行一次卫生大检查，从各年级中抽一个年级的组

长和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此

作为学期末文明班集体评选的依据之一。检查校园的洁、齐、美，

使校园文明之花常开。

3、坚持班级文化评比制度。班级学习园地主题和学校德育活

动安排主题一致，本学期班级学习园地要求每月一次，一至二年

级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，

纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学

生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计

各班要有自己的风格特点。学习园地已成为我校少先队工作的一

道亮丽的风景线。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩

1、尊敬教师、热爱学校主题活动。利用教师节到来之际，学

校组织了教师节手抄报评比活动。使少先队员们了解教师尊重教

师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦

感受。

2、校园文化系列活动展示了学生综合素质，学校多次进行书

法绘画比赛以及作业展评，不仅活跃了校园的文化生活，同时还

提高了学生文学素养、书法绘画能力和动手能力。

3、国庆节到来之际，我想进行了爱国主义歌曲比赛和爱国主

义诗歌朗诵比赛，通过比赛让学生受到一次深刻的爱国主义教育,

激发了队员们热爱祖国的美好情感。

4、学校还进行了民族教育月和法制教育月的主题活动。队员

们通过活动，进一步加强了少先队的传统教育、爱国主义教育和

民族责任感。

5、“让爱心托起希望”主题活动，将爱心教育引向深入，落

到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，

价值观。

少先队工作还需不断努力、不断创新、不断提升。在新的一

年里，我校将利用少先队的阵地优势为在校园里营造一种积极向

上的氛围而不懈努力。愿春晖洒向每一片绿叶，愿少先队工作一

年一个新台阶。

学校学期工作总结篇5

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领

导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管

副校长具体抓，学校办公室、教导处、后勤保卫具体分工负责组

织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党书

记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，

并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故

的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处和班主任层层签订责任书，明

确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家

长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考

核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的

原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫

工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完

善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，

以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、

防火安全管理、防溺水安全管理、体育器材检查、健康体检等规

章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参

加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危

险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外

开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保

卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出

漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置

领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学

校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门

通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、

法制教育活动，取得了良好的教育效果。学期初对独生子女、单

亲子女、特异体质学生、残疾等特殊学生进行详细的摸排，并建

立特殊学生档案；实行教师包保制：班主任包班、科任教师包学

生，定期定时对所包学生进行谈心，了解学生学习、生活、心理，

发现问题及时处理。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救

能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育

周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大

型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”

为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，

对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员

安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，

有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、

人防课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展

安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防

触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、

防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑

板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、

安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极

推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小

结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》

的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全

意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，上下学路途必须有监护人接送。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为

重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同

时，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对

电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强,

但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍

然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在

各级党委国家的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学

校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文

化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势

力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及

网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品

店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、单亲子

女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经

验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能

力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫

工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

学校学期工作总结篇6

学校安全工作关系到广大师生的根本利益，关系到当前教育

发展稳定的大局。我校从师生员工的根本利益出发，充分认识新

形势下安全工作的责任感、紧迫感，牢固树立常抓不懈的思想。

坚持校长亲自抓，以求真务实的精神深入各部门了解实情，针对

各部门安全工作的薄弱环节，组织制定各项防范措施，坚决防止

重大事故的发生，认真开展安全文明校园的创建活动。

一、构建安全工作网络，落实校园安全机制

学校安全工作体系完善，成立了学校安保工作领导小组和工

作小组，明确校长为安全工作第一责任人，将安保办设立在校务

处，努力做到安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生，学校内

各职能部门间形成及时沟通、相互协作的良好工作格局。安全文

明校园创建工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共

管的工作格局。

二、加强安全制度建设，夯实校园安全基础

在认真总结的基础上，针对一些焦点问题，有针对性的提出

改进措施，同时完善学校的各项安全管理制度和安全应急预案，

制定学校安全工作管理条例。

我校建立健全各项安全管理制度和安全预案，根据形势需要

和学校的实际情况分别制定了《嘉定区江桥小学安保工作实施细

则》、和《江桥小学安保人员工作细则（修改稿）》、《江桥小学突

发事件人员疏散和应急防护预案工作实施方案》、《江桥小学防火

（防震）安全预案》等制度，努力做到安全责任层层落实，安全

网络健全，本学期与全体教职工签订了《江桥小学安保责任书》。

我们还认真落实《江桥小学户外电子屏有线电视管理工作制

度》、《江桥小学户外电子屏有线电视应急预案》，管理好学校电子

屏，利用这一特殊的宣传阵地发挥应有的作用，积极协助学校和

各部门开展工作，根据需要更新内容。加强学校值班工作管理，

制定值班制度，及时安排和调整好双休日和节假日期间的学校值

班安排，推动校园安全。

三、加强技防措施落实，保证校园安全文明

消防设施设备情况。目前室内消火栓30台，灭火器99台，

其中二氧化碳灭火器16台，干粉灭火器75台。学校每层楼面都

根据《上海市学校消防设施配置管理办法（试行）》配备相应数量

的灭火器，并每年对其进行维护更新，使用良好。经常对消防器

材进行检查，发现问题及时整改。

定期或不定期地对校园设备设施的检查，对所发现的安全隐

患能解决的及时完成，学校无法解决的通过区教育局、江桥镇镇

政府的部门协调争取早日完成。

四、加强内部安全管理，重视人防核心作用

我校加强对门房安保人员的管理，针对性地进行安全培训。

由校务处安保办负责具体管理，每月对其进行考核，根据核情况

决定聘任事宜。每年组织安保人员参加区后勤服务中心组织的安

保培训，同时根据学校安保实际情况开展自培，分别制定了《江

桥小学门卫工作制度》、《江桥小学安保人员工作细则（修改稿）》、

《江桥小学近期安保人员工作重点提示》等工作制度，组织安保

人员学习，规范工作程序，严格管理，每年签订安保工作责任书，

明确了工作职责。

新学期开始学校早上6：30、下午分时段放学时间（2：30、3：

30、4：00、4：20）开启校门，其余时间一律关闭校门。学校每天

安排4名男教师、2名行政负责上、下学时段校门护导，1名行政

负责巡校，管理提前到校学生，巡视校园教育教学活动开展情况、

检查各类安全隐患，每周行政例会反馈巡校情况，由各部门、年

级组落实整改措施。同时安排5名教师负责开展每天校内护导，

主要负责午餐、课间等安全管理。校门护导人员早上7：15到岗，

下午分时段到岗（2：30、3：30、4：00、4：20）,做好上、下学时

段护导工作。

学校重视食堂的安全管理，与其签订《江桥小学食品安全卫

生工作目标责任书》。对食堂日常工作严格管理，建立健全了一整

套完备的食堂管理制度，要求建立完整的工作台帐，对食品采购、

食品验收、食品加工流程、食品留样、饮用水等进行全程监控。

对食堂所有工作人员身份证和健康证等信息全部到校务处安保办

备案，所有食堂车辆进校凭学校安保办核发的通行证，工作人员

凭工作证，食堂临时工作人员凭出入证入校。

对于早上、傍晚，及双休日来校参与体育锻炼的周边居民，

均凭江桥镇体育俱乐部会员证登记后入校；对双休日租借学校场

地开展活动的单位，均需事先到校务处备案，签订好《江桥小学

场地外借安保责任书》，活动日有活动组织者在门房协助学校安保

人员清点进校人数及相应的人员管理。

我们加强对校园设备设施的安全隐患检查，采取定期或不定

期抽查的方式进行，一旦发现安全隐患，及时予以整改，对于学

校无法解决的，通过与上级部门协调，予以解决。本学期我们每

月一次对教室或教职工办公室进行安全检查，所检查的情况通过

校园网、年级组长或行政会予以反馈，努力加强教职工的。安全

意识的培养。

五、加强师生安全教育，提高师生安全意识

我校通过校园文化建设，努力创设一个“时时受教育，处处

受感染”的文明环境。我校运用户外电子屏、校园广播系统、横

幅、宣传橱窗、黑板报等各种宣传阵地进行安全文明知识的宣传。

我校重视师生安全教育。4月份与德育室一起开展了“迎世

博、保安全”民防集中主题宣传活动。结合5月12日全国防灾减

灾日，利用午会课进行防灾自护教育的主题活动，多次组织学校

进行安全逃生演练，提高师生的自救自护能力。组织一年上海市中

小学生防灾自护网上知识竞赛活动的前期宣传和准备活动。6月9

日，三年级全体学生观看了交通安全安全展板和聆听了交警四中

队钱月龙警官的交通安全讲座。6月11日组织三、四年级学校代

表到上海市公安博物馆进行迎世博安全防范认真系列主题活动。

学校绘制消防器材布点图，并在以往对教职工进行消防知识

培训的.基础上，6月30日上午对组织教职工进行消防器材的实

地操作，让全体教职工学会使用灭火器。

本学期多次接受上级部门对学校的各项安全检查，得到了上

级部门的充分肯定。做好每月一次的嘉定区学校及周边突出治安

问题和隐患排查网络月报工作。今年5月学校再次获得上海市安

全文明校园称号。

总之，在安全文明工作中，我校领导高度重视，学校规章制

度健全，安全防范措施严格，教职工有高度责任感，使学校的安

全文明工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校

及周边环境的平安，得到了各级领导的充分肯定。

一、思想认识。

在上一学期里，作为一名老师，我在思想上严于律己，以“以

人为本”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；

热爱学校；服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体

和个人。鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中

都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领

导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，

取得更大的进步。

二、教学工作

在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培

养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，

积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉

戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常

与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，

学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增

强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的

锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、

班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的

自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学

生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼

身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使

每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生

的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大

家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体

育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度

或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学

生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要

求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励

和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼

搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心

计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。

常年带田径运动队，在区里组织的第六届田径运动会上，即当裁

判又当教练的我不但圆满的完成了运动会的裁判工作，又使我校

获得了第二名的总成绩及体育道德风尚奖。

四、其它工作

担任学校的体育保管员，时刻为学生的活动安全着想，及时

维护有隐患得体育设施和场地。

学校学期工作总结篇7

走过了夏天葱茏的绿景，领略了秋天斑斓的色彩，我们来到

了纯净的冬天。此刻，蓝色的天空里唯有淡淡的纤云，以一种测

量不到的高度，载着太多无法预知的梦想默默地飘向远方。宁静

的冬天让一切都在过滤，万物都在升华。在校系领导的积极支持

与各个部门的通力合作下，我系学生会的工作也取得了重大的成

就。不仅顺利完成了上级部门交给我们的任务，而且也提高了各

个部门的内在协调性，使学生会各部在完成本职工作的同时也能

协助其他部门开展工作。在此，将本学期我系学生会工作总结如

下：

一、召开干部动员大会，合理安排工作任务

本学期开学伊始，在系学生工作领导小组的领导下，我系学

生会召开了本学期第一次干部动员大会。对新一届学生干部的综

合能力加以培训，使其能够在迎新工作上发挥出最大的作用，更

好地为全系师生服务。本次动员大会使全体学生干部空前团结，

并且斗志昂扬，立志为邵阳学院、为中文系、为本部门贡献自己

的一份力量。而且本次大会也对这学期的工作做了比较详细的规

划，使各个部门都对自己的工作有了一些了解，让学生会的工作

很快地步入了正轨。

二、迎接09级新生，成功营造和谐大家庭

在系学生工作领导小组的领导下和系团总支的大力配合下，

我系学生会顺利完成了本年的迎新工作。我系学生会部分干部在

暑假时就开始准备策划书，开学时便进入迎新的筹备阶段，先是

对新生寝室和教室进行了彻底打扫、财产登记，然后提前两天在

学校指定地点设置迎新点，接待提前到校的新生。在新生到校高

峰期来临时，便安排全体干部一起出动，并在每个班招募了志愿

者，帮助新生办理相关入学手续。本次迎新，让09级新生体验到

了“家”的感觉，感觉到了中文系特有的人文关怀，也让家长同

志们完全放心把自己的子女交给学校。也让09级新生秉承中文系

的传统美德，努力营造出了一个和谐、美满、幸福的大家庭。

三、做好军训相关工作，为教官、教员提供后勤服务

为了确保新生军训顺利进行，我系学生会按照“二帮一”的

原则，每个班级安排了两名学生干部，为军训队伍提供所有服务，

并安排系体育部和生活维权部负责协调和医疗等其他服务，让教

官和教员在烈日下品尝了“春日里的甘泉”，在受苦流汗的同时

感受到了中文系家属般的关怀。在军训期间的全校内务评比比赛

中，我系新生轻松夺魁；在会操比赛中，09级对外汉语班获得校

级第四名，09级新闻一班和09级对外汉语班分别获得系级第一

名和第二名，为我系取得了卓著的成绩。

四、招纳新干事，提高创新能力

军训结束后，我系学生会便开始了招新工作。各个部门通过

宣传、招募、投票的方式，坚持“既不打击同学积极性，也要确

保干事质量”的原则，共从严选择了152名新一届干事，为学生

会注入了新的活力，提高了部门工作效率，并联手举办了多次有

意义的大型活动，获得校系领导的一致好评。

五、成功组织“龙虎杯”篮球比赛，我系女队英勇夺冠

在今年的“龙虎杯”篮球赛中，我系体育部严格选拔了一批

高素质、高能力的球员，并实行魔鬼式训练，把冠军作为我系的.

第一目标，刻苦训练。在我系学生会的领导下和全体球员的共同

努力下，我系篮球队取得女队第一、男队第四的优异成绩，其中

女队表现尤为突出，一球员李娜在最后一秒以两分绝杀险胜生化

系女队，为我系赢回了久违的冠军。

六、顺利组织校运会，做好其他相关工作

我系学生会在总结以往教训、借鉴他系经验的基础上，坚持

创新，制定出了一套有新意而又切实可行的策划方案，调动了广

大师生的积极性，让他们踊跃参与到比赛与助威行列当中来。在

全体运动员和学生会工作人员的努力下，我系取得了优越的成绩,

女队、男队分别取得团体第二、第六的优异成绩，虽然未能破记

录，但我系来自海南的长跑运动员“赤脚大仙”龙香谍以她独特

的跑步方式和优异成绩向大家证明了：友谊第一，比赛第二。始

终秉着“比赛只为喜欢”的风格，鼓励同学们多运动、多跑步、

多参与，倡导文明绿色的运动理念。

七、成功举办新生“体操比赛”，增强同学们的集体荣誉感

我系学生会安排系体育部负责训练的具体事宜，其他部门负

责其他后勤工作。先通过系里比赛，选拔出了两支队伍参加学校

的比赛，然后再对选拔出的队伍进行针对性的训练。每天中午和

晚上都全体集中在体育馆，进行强化性操练。在我系学生会和参

赛队伍的共同努力下，09级对外汉语代表队和新闻代表队一举拿

下两个二等奖，为系里赢回两面沉甸甸的锦旗。

八、加强学风建设，营造良好的学习氛围

为了迎接今年的学风建设月和本科教学评估，我系学生会制

定了一系里提高学生学风、考风的措施：

（一）安排一、二栋教学楼的干部蹲点。我系部分学生干部

每天早上和中午都在教学楼前蹲点，对广大同学进行监督；

（二）安排寝室内务“一帮一”蹲点。即每间寝室安排一名

学生干部进行内务蹲点，对新生寝室的卫生情况进行指导；

（三）准备迎评材料。在评估工作即将来临之际，我系学生

会积极准备各种迎评材料，为评估工作提供有力的材料；

（四）开展“学风建设模范班级”评选活动。我系学生会按

照公平、公正、公开的原则，根据各非毕业班的上课出勤率、文

明寝室率、文明教室率和违纪率，每月评出三个“学风建设模范

班级”、三间“文明卫生教室”和七间“学风建设模范寝室”，

把我系各班不断建设成为班风正、学风好，人际关系和谐，班级

凝聚力强的班级。

学校学期工作总结篇8

本学期我园以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学

会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，

以思想品德教育为基础，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守

纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，本学年的工作取

得一定成绩，现小结如下：

一、重观念转变，抓制度建设，夯实德育基础

1、加强理论学习，统一思想认识。组织全校教师学习《关于

适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，贯彻以

德治国重要思想，明确新形势下德育工作的重要任务是解决针对

性和实效性问题。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，

全程德育，有重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，

环境育人。

2、提倡“道德自律，工作自励”。在师德建设方面，以年级

组为单位开展“挹秀的发展和我的改变”、“挹秀教师形象谈”、

“共为挹秀添光彩”等主题教育活动，落实文明组室的争创、师

德高尚好园丁的评选工作。重点引导教师处理好群体中的影响和

地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中

的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，

更重视效果表现；强调外部制约，更重视自我塑造;强调群体协同，

更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出

教师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。

3、实行“分级管理，分层负责”。幼儿园德育工作形成园长

室、年级组、班级三级管理网络，进一步明确年级组长、班主任、

值日教师的职责，并以此为抓手，狠抓师德建设，把教师的公德

行为，工作的事业心、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主

要依据，列入教师工作考评。期初修订班队工作考评条例，改革

德育评价，把“促进幼儿发展和教师的提高”作为重要标准。考

评过程要重实实在在的事实、真实可靠的数据、公认的显著成效。

各项评比反馈重激励，重人文关怀，重个体、集体的纵向比较，

重合理化的建议指导。进一步明确值日教师职责。以不定期的问

卷、座谈等方式，及时了解教师的工作责任意识与态度作风，及

时反馈，及时修整。完善年级组长例会制度，不仅要及时做好下

情上传、上情下达工作，还要更多地体现为基层服务，排忧解难。

4、加强共青团建设，发挥青年教师在班级工作、幼儿管理等

方面的主力军作用，积极主动地当好幼儿校内外活动、生活的良

师益友。号召青年教师主动维护校园卫生，全面关心幼儿成长，

时时处处以身作则，努力成为师德高尚的好园丁。

5、充分利用网络资源，开创网络德育，既要—博取，又要及

时宣传介绍我园德育工作及活动特色。培养师生良好的网络心理,

提高道德防御能力。

二、抓常规落实，重活动开展，追求德育实效

1、加强教师值日活动的指导、管理、反馈，要求值日教师以

高度的事业心、责任感，克服困难，用自己的亲历亲为，为学校

管理、幼儿发展尽职尽责。在课间规范方面，要求值日老师在值

日当天的所有课余时间认真完成巡查任务，当好学生课间活动的

指导员和检查员。

2、发扬民主，改进幼儿的自主管理活动。

各年级要根据本年级幼儿年龄特点和实际情况，创造性地开

展幼儿自主管理活动，调动幼儿的积极性，发挥幼儿的创造性，

并真正贯彻让“少儿当家作主”的思想。通过自主管理这一实践

环节，引导幼儿变“学校要我守规范”为“为自己、为班级，我

要守规范”，真正达到自我教育的境界。

3、讲究艺术，创造性地进行社会公德教育。

(1)规范遵守。本学期重点在“课间说文明话、玩有益健康游

戏、不乱抛洒、不做危险性举动，养成良好学习习惯”等方面加

强教育，狠抓校园文明，树立挹秀学生文明好学的形象。并以此

向社会延伸，在家做个好孩子，在社会做个文明好少年。

(2)卫生维护。全学年着重抓卫生维护工作，加强对学生良好

卫生意识和习惯的培养，用多种方式指导学生正确处理废纸、垃

圾，养成随手捡拾的习惯，并杜绝把食品包装纸、快餐盒带入校

园的现象。人人从自我做起，从点滴小事做起，用实际行动保持

校园整洁有序。

(3)用餐纪律。各班主任、年级组加强学生用餐管理，假菜添

加要适度，并讲秩序。

4、优化班级教育活动。

⑴我们把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德

育活动要改变形式化、单打一的现状，与各学科活动有机整合，

开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分

释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、

终身发展（学习）的能力，承担起使幼儿价值观、情感、态度等非

智力因素得到发展，从而过一种道德生活的任务。各年级可在基

地实践活动、探究性小课题研究、集体内体验活动等方面有所侧

重地开展活动，让幼儿在活动中学会做人与处世。

⑵严格按课表上课，把学生的安全教育、健康教育、科学教

育等纳入到课程管理之中，进一步体现晨谈活动的教育性、针对

性和自主性，指导教师主动地创造性地设计开展晨谈活动，并做

好个案的整理、解读工作。

⑶开展心理健康教育，平时注意全面关心、了解幼儿、及时

发现苗头性问题，加强教育针对性，注意教育艺术性，实施个案

研究，提高实效性，真正为幼儿身心健康着想、努力。

三、重环境营造，抓阵地建设，凝聚德育合力

1、注重校园文化建设，优化德育工作的内部环境。充分发挥

学校橱窗的作用，及时宣传各项德育活动，表彰各类先进典型。

办好《蜜蜂园地》，提高这些德育阵地引导人、培养人、教育人的

效益。

2、建设健康向上的校风、教风、学风和班风，不断提高学校

的文化品位，创设文明校园，创立体教科书。

3、切实加强家园联系。修改家园联系手册，使它更具针对性、

实效性，在用好家园联系手册的基础上，要求班主任老师与配班

教师勤家访，多沟通。发挥各年级家长委员会的作用，开办“知

心家庭学校”，开展父母与孩子”共读一本书”等活动，促进父

母与孩子的沟通，优化儿童成长环境。

4、健全法制辅导员队伍，定期邀请来校召开座谈会、法制讲

座（每学期2次以上），学好、用好—

学校学期工作总结篇9

时光荏苒，转眼间一个学期的训练已经结束。在学校领导的

关心支持和体育组同事们的帮助下，高三体育训练工作取得了比

较满意的成绩。回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日

日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高中训练工作中

的.一些心得和不足总结如下：

一、严格选材，奠定基础。

高校录取体育专业生是要看专业考试分数和文化考试分数

（特招的运动员除外），只有两项都上了线才会被录取。因此，我

在选材时注意三个方面的问题：

第一，该生必须具备良好的身体条件和身体素质，体育运动

方面具有一定的天赋，这样的学生训练成绩才会容易提高。

第二，该生具备良好的品质和顽强拼搏的精神，在以后的训

练中不能其负面作用，防止害群之马的出现。

第三，该生的文化成绩一定要处于中等偏下以上水平，总分

应该在300分以上，这样才不至于专业上线后因为文化没有达到

要求而上不了线。

二、严格管理，工作保障。

大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严

格的管理制度，为此，在组队时，我制定了比较详细的管理制度，

对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细

致的要求，使学生对这个队伍的纪律有了一个明确的了解，确保

了训练工作能够顺利、高效地进行。在日常训练中，除了系统地

进行运动技术训练外，我还注重培养他们的组织纪律性，为集体

争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏

的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练

队的一员而感到自豪。

三、科学训练，必要条件。

高中体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100

米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短一年的训练时间里

迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的

专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差

异制定周密的训练计划。举例来说，对于技术含量要求较高的项

目铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推

铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，

使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在

实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹

肌力量弱引起的，为此给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，

经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提

高。总之科学训练是出成绩的必要条件。

四、文化课程学习，只进不退。

文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总

是差一点，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以

我十分重视体育生文化课的学习，实时关注体育生文化课学习，

对于成绩下降的学生要及时处理，加以督导。积极和各科任老师

配合抓好体育生的文化课。

五、分析不足，找出欠缺，解决问题。

通过一年多的训练和带学生加试的过程，我发现很多问题，

也在寻找解决问题的方法。通过本次体育加试发：

1、学生心理素质太差，考试过程中紧张，发挥不出自己水平。

这就要求加强心理素质训练，多让学生参加比赛，如市运会等，

让学生学会在比赛中调节心理，克服紧张情绪，能够随机应变，

力争超常发挥自己的水平。

2、个别学生技术不稳定，800成绩差。究其原因，我认为是

训练时间短。从20—年3月份开始到今年4月份，看似一年多时

间，实际训练时间不足10个月，从运动技能的形成（泛化阶段一

一分化阶段一一自动化阶段）来说时间远远不够；再就说这个时间

段正好少一个冬训内容，没有适应冬训阶段，从而导致了高三冬

训任务的失败，强度上不去、量上不去，还有就是伤病情况严重

导致了800米成绩较低。

六、专业成绩。

一年来，值得我庆幸的是经过全队上下共同努力，在今年的

体育专业测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩。全队共14

人，11人达到300分以上，按往年分数段285的成绩，11人全部

上段，上段率79%,上段平均分323.94分，分377.03分。上段人

数、上段率、上段平均分和分四项越居北戴河中学历史。

最后，在接下来的一个多月的时间里，我一定严格学生的文

化科学习，在高考结束后希望我的队员一个也不落，全部双上线。

学校学期工作总结篇10

开学伊始，带着领导的信任和期待，我挑起了三、三两个a班

的英语教学任务，深感任重道远。下面粗略谈谈一些具体的教学

做法：

一、加强学法指导。

在复习的过程中，我更注重对不同的学生进行不同的学法指

导，尽可能地让每一个学生都有一套适合自己的有效的学习方法。

对于基础较差的学生，我着重指导他们加强基础知识的训练。对

于基础较好的学生，我着重指导他们学生提高阅读能力，坚持每

天阅读一篇英语短文，一边阅读，一边总结。以此来提高阅读能

力。对于这类学生，培养其他方面的能力也非常重要。

二、心理疏导，树立自信

中考毕竟是许多学生人生的转折点，因此我在考前适时对学

生进行心理辅导。在平时的复习中，也细心观察，发现学生一有

进步，应及时地给予表扬和鼓励，让学生带着愉快的心情学习。

通过一些英语玩笑来帮助学生减轻压力，平稳心态，从容自信地

走进考场，从而取得令人满意的成绩。

三、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善

要想搞好初三英语教学，没有合理的复习计划是不行的。在开

学初，我们就制定了整个学期的复习计划，并在教学的过程中不

断改进和完善计划。第一轮是对课文基础知识的复习阶段。我们

本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，以《中考快递》为依

托，按教材顺序对各单元的知识要点进行梳理，同时注重基础词

汇、词组、常用句型和主要语法点等知识，并通过配套练习培养

学生运用英语知识的能力。第二轮是对考点项目进行专项训练的

复习阶段。我们以《五年中考三年模拟》为依托，在学生对基础

知识掌握得比较扎实的基础上，进行系统的整理和消化。一是针

对重点的语言基础知识的复习。二是单项选择题。三是对重点题

型完型填空、阅读理解、进行专项强化训练。第三轮是对考前指

导与综合性训练的复习。主要目的是针对中考要求，侧重培养学

生审题和解题的能力，同时要求学生在教师的指导下进行综合练

习和模拟测试，通过知识考查与能力考查并重，提高学生的应试

技巧。

四、整合教材，精心组织复习内容

由于我从初一教到初三，对教材内容较为熟悉，所以我用了

一个多月的时间把六本教材的要点全部过滤了一遍，对仁爱版整

个初中学段的知识体系了熟于心，并以重点短语的形式归纳出来,

结合人教版，总结出来《中考英语词组汇编》，供全组使用。我充

分利用网络资源，结合教材实际和学生实际总结出《初中英语常

用不规则动词分类表》《中考英语写作常用谚语》《中考英语核心

词形变换》《初中英语单词归类表》和《难点突破》等复习内容。

五、存在问题及解决措施：

由于三年未教毕业班，在上学期的教学工作中我尚且能够做

到游刃有余，但在这一学期的大复习中就显得有些手忙脚乱了。

在第一轮复习中，我是想引导学生把六本书中相关的知识点串在

一起，但扩展得有点多了，学生觉得记不住。还有对单词的复习

没有落实到位。在第二轮复习中，如果复习内容以多媒体的形式

呈现给学生，效果应该会更好。

总之，做好毕业班英语教学、复习、迎考是一项庞大而复杂

的工程，要一气呵成，不能忽略其中任何一个环节，需要我们英

语老师不断地学习、探索和研究，力争在下一届的中考中取得更

好的教学成绩。

学校学期工作总结篇11

一、指导思想。

在认真落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青

少年体质的意见》和教育部《关于进一步加强学校体育工作的若

干意见》《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《学校卫生工

作条例》等文件精神，积极做好市教育局关于《20—年—市中小

学体育卫生艺术教育工作要点》，结合学校办学方向，一学期来开

展好学校体育、美育、卫生工作，促进学生健康快乐成长。

二、工作成绩。

1、体育。

第十八届中国木兰拳暨民族传统文化展示国际大赛木兰拳、

木兰扇大金奖，市第二届学校武术比赛小学组水平二，自选项

目比赛中荣获第二名，—市中小学生阳光体育运动联赛田径比赛

小学组团体总分第一名，总成绩第九名，青少年校园足球联赛优

胜奖（小学男子组），排球比赛男子组第六名，—市校园武术展示

赛一等奖，精英赛二等奖。20_年度—市武术进校园考核二等奖，

—市体育传统学校项目考核一等奖。

2、音美。

—市书画比赛三等奖，—市第二届青少年科技创意比赛科学

幻想画获二等奖，—市第十三届“小举动，大文明”少年儿童画

信大赛中获2个三等奖，—市第十三届“小举动，大文明”少年

儿童画信大赛中获5个优秀奖。申报了—市、—市艺术特色学校。

三、亮点工作。

（一）体育训练队分主次，做好主要得分项目工作。

重视体育训练队工作，根据《—市20_年中小学生阳光体育

运动联赛规程总则》文件内容，对田径、排球、绳键、武术段位四

个主要比赛项目进行运动队的日常训练和赛前集训。主管副校长

带领体育组先分析优劣势，再系统制定参赛方案，克服体育老师

和优秀学生少的劣势，积极开拓校外资源，力求抓好重点的项目：

田径、武术，在总得分上有所突破。重视学生训练的时间量和训

练的科学方法，将兴趣小组进行了合理的安排，体育组的老师集

中和分组相结合的模式，假期加班加点进行训练，使我校的运动

成绩有了很大的提高。学科组内积极开展训练交流和研讨，赛后

总结经验和策略。特别是尽力做好班主任工作，家长及运动员的

工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的

质量，此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，

总结原因。本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结，老师们

都能够相互支持配合。

(二)保健室加强健康教育，疫情传染严防控。

一学期来，保健室积极向学生普及卫生知识，让学生养成良

好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。保健教师通过QQ群、

红领巾广播电台、家校路路通等多渠道进行健康教育，开展了胖

墩俱乐部《拒绝肥胖》讲座，《预防腮腺炎》讲座、青春期讲座、

爱牙护牙讲座、冬季流行病预防讲座，组织了全校学生体检，开

展了心理节活动，参观了心灵花园、组织团体心理活动、心理小

报制作、心理活动课展示研讨等。通过这些活动的开展，学生们

养成良好的饮食、体育锻炼习惯，让学生们的'身心健康成长，成

为身体和思想都健康的学生。一学期来认真做好晨检工作，发现

异常情况马上与保健老师联系，进行复查，有特殊情况的及时向

领导汇报。发现有学生发热马上进行隔离，通知家长带回家进行

医学观察，对各个班级进行轮流消毒。在流感严重期间，二(3)

二(2)一(3)班因流行性病毒传染停课一周。

（三）艺术学科亮特色，非遗文化进校园。

深入推进非遗艺术特色的社团活动，整合了校外资源开展好

学生艺术社团的活动。坚持普及与提高相结合、校内与校外相结

合的原则，目前完成基础性的课程建设有：娄东画派、江南丝竹

小阮、木兰拳扇与滚灯，昆曲四个非遗项目。积极参与课题研究

助推课堂教学，目前音乐教师参与—市《构建小学图形谱欣赏课

程，提升学生音乐素养的实践研究》《“三段体”小学音乐合唱教

材开发的案例研究》两个课题研究，并积极探索课堂教学方向，

在备课中有所体现，努力形成各自的课堂教学特色。以幸福课堂

活动为载体，加强名师资源的引领，积极参加了现代与经典活动，

以及胡行岗教授提供的各类音乐教研活动，不断增进教师特色发

展业务水平的提升。

三、下学期展望。

1、抓好二、三年级武术操质量。二、三年级学生加强武术操

的学习教学。对该年级学生进行全班性的武术操教学，确保一个

学期人人会做。要有渗透。大课间每节课都能进行练习武术基础

手、眼、腿、身法的训练内容，在备课中每课时都需要有武术的

基础渗透，增加学习武术拳术、木兰拳专项教学内容4课时，使

学生在平时的课堂学习中就能获得锻炼，了解并亲近武术文化。

2、健康知识与行为的学习测评。结合网上市民健康知识和行

为，以及中小学生健康知识行为相关的知识内容，定期通过讲座、

国旗下讲话进行宣传教育，并组织开展各年级组的健康知识竞赛,

加强学生的健康知识知晓率和卫生行为习惯的提升。

3、拟计划完成昆曲、木兰拳扇或木兰滚灯的校本教材。不断

加强校本教材的开发和辐射作用，完成这项非遗艺术项目与体艺

2+1项目、学生艺术素养测试两个主要工作的结合于评定，帮助学

生掌握基础的体艺技能。

—市—小学

学校学期工作总结篇12

一年来，我校认真学习王局长在全县教育工作会议上的讲话,

全面落实《县教育局20_年小学目标管理督导评估实施细则》，加

强校园文化建设，学校保持了良好的风貌，全体教师扎实工作、

齐心协力，比较圆满地完成了各项工作，现将工作开展的情况总

结如下：

一、落实管理制度，创建管理规范学校。

我是一年3月10日被局党委任命为_镇_小学校长。到任后召

开领导班子会议，修订了各项规章制度和教师、班主任、领导班

子人员千分考核细则，以及奖励措施，使各项制度和措施进一步

具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项

制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会讨论的切实可

行，通过这些细节的执行进一步规范了领导、教师的行为，更加

透明地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，

实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学

校氛围和谐，教师工作积极而务实。

二、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。

组织教师学习《教师职业道德规范》《教师“十不准”，以》

及《教师违反“十不准”的处罚办法》《新义务教育法》等相关内

容。组织教师积极参加继续教育学习，全员参与，专人负责，积

极开展校本培训，达到学习目的。好骨干教师的培养。制定培养

目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治

文化素质和教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指

导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经

验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己

之短，有效地提高了业务能力。做好《骨干教师成长袋》记录工

作。运用“集中辅导与个别指导”“结对子”等形、式注重骨干

教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践，还要

学会善于总结经验，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，

目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参加市、县骨

干教师学习的9人，占专任教师的70、5%o

三、深入开展德育工作，提高学生道德素质。

1、根据_县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，

抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。如，六、

一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展“向老师敬礼”的

主题班队活动等。十月一日艺术节，欢庆建国60周年。

2、结合时事组织活动。如，在“5、12”地震一周年，组织学

生开展“传真情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对

学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练，通过演练活动

培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应

急反应能力和自救能力。

3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣

传阵地，对学生进行教育。营造校园文化氛围。

4、认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生

养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。

四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。

首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查

教案的