人教版初中历史与社会七年级上册 2.1.2“龙宫”探秘-海洋对人类的影响教学设计

人教版初中历史与社会七年级上册2.1.2“龙宫”探秘——海洋对人类的影响教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于人教版初中历史与社会七年级上册第二单元“人类面临的挑战”的第一个子单元“龙宫”探秘——海洋对人类的影响。具体包括以下几个部分：

1.海洋的地理位置和特点：介绍海洋的地理位置，阐述海洋的辽阔、神秘和多样性的特点。

2.海洋资源的开发与利用：讲解海洋资源的种类、分布和开发利用现状，强调海洋资源的重要性。

3.海洋与人类生活的关系：探讨海洋对人类生活的影响，包括海洋食物、海洋药物、海洋交通等方面。

4.海洋环境保护：介绍海洋环境问题的表现，如海洋污染、海洋生态破坏等，以及保护海洋环境的重要性。

5.我国海洋政策与海洋事业：讲解我国的海洋政策，介绍我国在海洋领域的取得的成就和面临的挑战。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.地理素养：通过学习海洋的地理位置、特点和资源分布，使学生掌握基本的地理知识，提高地理素养。

2.历史素养：通过了解海洋对人类生活的影响和我国海洋政策的发展，培养学生的historicalthinking能力，增强历史责任感。

3.科学素养：通过学习海洋资源的开发与利用，提高学生的科学素养，使学生能够运用科学知识解决实际问题。

4.环保素养：通过探讨海洋环境保护的重要性，培养学生的环保意识，使学生能够积极参与到海洋环境保护中去。

5.公民素养：通过学习我国的海洋政策和海洋事业的发展，提高学生的公民素养，使学生能够更好地理解国家政策，关心国家大事。教学难点与重点1.教学重点：

（1）海洋的地理位置和特点：理解海洋在地球系统中的位置，掌握海洋的辽阔、神秘和多样性等特点。

（2）海洋资源的开发与利用：掌握海洋资源的种类、分布和开发利用现状，认识到海洋资源的重要性。

（3）海洋与人类生活的关系：了解海洋对人类生活的影响，包括海洋食物、海洋药物、海洋交通等方面。

（4）海洋环境保护：掌握海洋环境问题的表现，如海洋污染、海洋生态破坏等，以及保护海洋环境的重要性。

（5）我国海洋政策与海洋事业：了解我国的海洋政策，掌握我国在海洋领域的取得的成就和面临的挑战。

2.教学难点：

（1）海洋地理位置和特点的理解：由于海洋的神秘性和复杂性，学生可能难以理解海洋在地球系统中的位置和特点。

（2）海洋资源的种类和开发利用：海洋资源种类繁多，学生可能难以掌握各种资源的分布和利用现状。

（3）海洋环境保护的意义：学生可能难以理解海洋环境保护的重要性，以及如何积极参与到海洋环境保护中去。

（4）我国海洋政策与海洋事业：学生可能对我国海洋政策和发展历程不够了解，难以理解我国在海洋领域的成就和挑战。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，例如运用多媒体教学、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握知识。同时，针对学生的难点内容，教师应采取有效的教学方法，如引导学生进行实地考察、开展实践活动等，帮助学生突破难点，提高学习效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

(1)讲授法：在介绍海洋的地理位置、特点、资源的种类和开发利用、海洋环境保护等方面，教师可以通过生动形象的讲解，帮助学生理解和记忆知识点。

(2)案例研究法：针对我国海洋政策与海洋事业的发展，教师可以选取典型的案例进行分析，使学生更直观地了解我国在海洋领域的成就和挑战。

(3)小组讨论法：在探讨海洋对人类生活的影响以及海洋环境保护等方面，教师可以组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

(1)角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，模拟海洋资源的开发与利用过程，让学生亲身体验并理解海洋资源的重要性。

(2)实验活动：教师可以安排学生进行海洋环境保护的实验，如水质检测、海洋生物观察等，使学生在实践中掌握海洋环境保护的知识。

(3)游戏设计：教师可以设计有关海洋知识的游戏，如海洋资源卡片游戏、海洋环境保护问答等，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

3.确定教学媒体和资源的使用：

(1)PPT：教师可以使用PPT展示海洋的地理位置、特点、资源分布等图片和数据，直观地呈现知识点，便于学生理解和记忆。

(2)视频：教师可以播放关于海洋资源开发、海洋环境保护等方面的视频，让学生更直观地了解海洋对人类生活的影响。

(3)在线工具：教师可以利用在线地图、网络资源等工具，引导学生实时查询和了解海洋知识，提高学生的自主学习能力。

(4)实地考察：教师可以组织学生进行海洋实地考察，如参观海洋公园、海洋博物馆等，使学生更直观地了解海洋知识，提高学生的实践能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《海洋对人类的影响》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道海洋对我们生活有哪些影响吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索海洋的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解海洋的基本概念。海洋是地球上最广阔的水体，它覆盖了地球表面的约70%。海洋在地球系统中起着至关重要的作用，它影响着气候、生态系统和人类生活。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了海洋资源在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，海洋提供了丰富的食物资源，如鱼类和海鲜，对人类的饮食文化有着重要影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调海洋资源的开发与利用和海洋环境保护这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与海洋资源开发与利用相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示海洋资源的基本原理，如海洋食品的加工和保存。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“海洋资源在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“海洋资源的使用是否对环境有影响？”、“如何平衡海洋资源的开发与保护？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了海洋的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对海洋资源开发与利用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）《海洋环境保护》专题报告：这份报告详细介绍了海洋环境问题的成因、危害以及保护海洋环境的方法和措施，有助于学生深入了解海洋环境保护的重要性。

（2）《世界海洋日》宣传材料：每年的6月8日是“世界海洋日”，这份宣传材料介绍了海洋日的由来、意义以及世界各国在海洋保护方面取得的成就，对学生有很好的教育意义。

（3）海洋生物图册：这是一本介绍海洋生物种类、特征和分布的图册，学生可以通过观察图片，巩固对海洋生物的认识。

（4）海洋资源开发与利用的案例视频：这些视频展示了海洋资源在不同领域的应用，如海洋渔业、海洋能源、海洋化工等，可以帮助学生了解海洋资源的经济价值。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观海洋公园或海洋博物馆，让学生亲身感受海洋的神秘与美丽，增强对海洋的认知。

（2）开展海洋环境保护的社区宣传活动，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。

（3）鼓励学生进行海洋主题的研究性学习，如海洋资源利用与保护、海洋生物多样性等，培养学生的探究能力。

（4）定期举办海洋知识讲座，邀请相关领域的专家为学生讲解海洋科学知识和最新研究成果。

（5）组织学生参加海洋知识竞赛或科普活动，激发学生学习海洋知识的兴趣，提高学生的综合素质。教学反思与改进每节课后，我都会进行教学反思，思考自己在教学过程中的优点和不足，以便在未来的教学中更好地改进。

我发现，在讲授海洋的基本概念和特点时，我能够清晰地传达知识，让学生理解海洋的重要性。但在讲解海洋资源的开发与利用时，我发现部分学生对于某些专业术语和概念理解不够深入。因此，我计划在未来的教学中，使用更多的实例和图片来帮助学生理解这些概念。

此外，我发现学生在讨论海洋对人类生活的影响时，能够积极参与，提出许多有见地的观点。但同时，我也注意到，部分学生在讨论中容易偏题，无法紧扣主题。针对这一问题，我计划在未来的教学中，提前给出讨论的主题和方向，引导学生更加聚焦于问题的核心。

在实践活动方面，我发现学生对于实验操作非常感兴趣，能够积极参与。但在实验操作中，我也发现有些学生对于实验步骤和注意事项不够重视，导致实验结果不理想。因此，我计划在未来的教学中，加强对学生的引导和监督，确保他们能够认真对待实验操作。板书设计①海洋的地理位置和特点：

-地球表面约70%被海洋覆盖

-海洋辽阔、神秘、多样性

②海洋资源的开发与利用：

-海洋资源种类繁多：渔业、能源、矿产等

-海洋资源开发利用现状：取得一定成果，但也存在问题

③海洋与人类生活的关系：

-海洋食物：提供丰富的蛋白质来源

-海洋药物：治疗疾病的天然药物

-海洋交通：海上运输的重要通道

④海洋环境保护：

-海洋污染：石油泄漏、废弃物排放等

-海洋生态破坏：过度捕捞、海洋工程建设等

-保护海洋环境：减少污染、恢复生态等

⑤我国海洋政策与海洋事业：

-海洋政策：坚持海洋权益，加强海洋管理

-海洋事业成就：海洋科技、海洋经济等取得一定成果

-面临的挑战：海洋资源开发与环境保护的平衡

在板书设计上，我采用了图文并茂的方式，以生动形象的图片和简洁的文字，帮助学生理解和记忆知识点。同时，我还注重了板书的条理性和艺术性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在介绍海洋资源的开发与利用时，我使用了海洋资源种类图和开发利用现状图，使学生能够更直观地了解海洋资源的种类和利用现状。在介绍海洋环境保护时，我使用了海洋污染和生态破坏的图片，以及保护海洋环境的措施图，使学生能够更直观地了解海洋环境问题的表现和解决方法。通过这样的板书设计，我希望能够帮助学生更好地理解和掌握知识。课堂1.提问评价：在课堂讲授过程中，我会通过提问的方式了解学生的学习情况。对于重点和难点问题，我会特别关注学生的回答，及时发现并解决学生存在的问题。例如，在讲解海洋资源的开发与利用时，我会提问学生：“海洋资源有哪些种类？它们分别有哪些特点和利用方式？”通过学生的回答，我可以了解他们对海洋资源的认识程度，并对存在的问题进行及时的指导和讲解。

2.观察评价：在课堂讲授过程中，我会注意观察学生的反应和学习态度。通过观察学生的表情、参与度和互动情况，我可以了解他们的学习兴趣和积极性。例如，在讲解海洋环境保护时，我会观察学生是否认真听讲、是否积极参与讨论和提问。通过观察，我可以及时发现学生对海洋环境保护的认识程度和关注程度，并根据学生的反应调整教学方法和内容。

3.测试评价：在课堂讲授结束后，我会安排一次小测试，以了解学生的学习效果。测试内容将涵盖本节课的重点和难点，包括海洋的地理位置和特点、海洋资源的开发与利用、海洋与人类生活的关系、海洋环境保护以及我国海洋政策与海洋事业等方面。通过测试，我可以了解学生对知识的掌握程度，并及时发现学生存在的问题。

作业评价

1.认真批改和点评：在学生完成作业后，我会认真批改并给出详细的点评。对于作业中的错误，我会指出并解释错误的原因，帮助学生改正并加深对知识点的理解。例如，在布置有关海洋资源开发的作业时，我会检查学生是否能够正确列举出海洋资源的种类和利用方式，并对学生的作业进行细致的批改和点评。

2.及时反馈：在批改作业后，我会及时将作业反馈给学生，让学生了解自己的学习效果和存在的问题。通过及时的反馈，学生可以及时调整自己的学习方法和态度，提高学习效果。例如，在批改有关海洋环境保护的作业时，我会指出学生对海洋环境保护的认识程度和存在的问题，并鼓励学生继续努力，提高对海洋环境保护的认识和关注程度。重点题型整理1.填空题

（1）海洋覆盖了地球表面的________。

（2）海洋资源包括________、________和________等。

（3）海洋与人类生活的关系表现在________、________和________等方面。

（4）海洋环境保护的重要性体现在________和________等方面。

（5）我国海洋政策的主要目标是________和________。

2.判断题

（1）海洋是地球上最大的水体，覆盖了地球表面的70%。

（2）海洋资源开发与利用对海洋环境造成了严重破坏。

（3）海洋环境保护只是海洋资源开发与利用的附属品。

（4）我国海洋政策的主要目标是维护国家海洋权益和加强海洋管理。

（5）海洋资源开发与利用只能带来经济效益，对人类社会没有其他影响。

3.简答题

（1）请简述海洋资源的种类及其特点。

（2）请简述海洋与人类生活的关系。

（3）请简述海洋环境保护的重要性。

（4）请简述我国海洋政策的主要目标。

（5）请简述海洋资源开发与利用对人类社会的影响。

4.论述题

（1）请论述海洋环境保护的必要性。

（2）请论述我国海洋政策在维护国家海洋权益方面的作用。

（3）请论述海洋资源开发与利用对人类社会的影响。

（4）请论述海洋资源开发与环境保护的平衡策略。

（5）请论述海洋在地球系统中的作用及其对人类生活的影响。

5.实践题

（1）请设计一个关于海洋环境保护的社区宣传活动方案。

（2）请设计一个海洋资源开发与利用的实践项目。

（3）请设计一个关于我国海洋政策与海洋事业的调查研究报告。

（4）请设计一个关于海洋对人类生活影响的实践调查。

（5）请设计一个关于海洋资源开发与环境保护平衡的实践项目。

答案：

1.填空题

（1）约70%

（2）渔业、能源、矿产

（3）海洋食物、海洋药物、海洋交通

（4）减少海洋污染、恢复海洋生态

（5）维护国家海洋权益、加强海洋管理

2.判断题

（1）正确

（2）错误

（3）错误

（4）正确

（5）错误

3.简答题

（1）海洋资源种类繁多，包括渔业、能源、矿产等。它们具有丰富的特点，为人类提供了丰富的物质资源。

（2）海洋与人类生活的关系表现在海洋食物、海洋药物、海洋交通等方面。海洋为人类提供了丰富的食物资源，如鱼类、海鲜等；海洋药物为人类提供了治疗疾病的天然药物；海洋交通为人类提供了海上运输的重要通道。

（3）海洋环境保护的重要性体现在减少海洋污染、恢复海洋生态等方面。保护海洋环境有助于维护海洋生态平衡，保障人类社会的可持续发展。

（4）我国海洋政策的主要目标是维护国家海洋权益和加强海洋管理。通过制定和实施海洋政策，我国在海洋领域取得了显著的成就，为维护国家利益和海洋安全做出了重要贡献。

（5）海洋资源开发与利用对人类社会产生了积极的影响，如提供物质资源、促进经济发展等。然而，不当的开发与利用也带来了负面影响，如海洋污染、生态破坏等。因此，在开发与利用海洋资源的同时，要注重环境保护，实现可持续发展。

4.论述题

（1）海洋环境保护的必要性体现在维护海洋生态平衡、保障人类社会的可持续发展等方面。海洋生态系统是地球生态系统的重要组成部分，保护海洋环境有助于维护生态平衡，保障人类社会的可持续发展。此外，海洋环