全国川教版信息技术八年级下册第9课《电子商务与网上购物》教学设计

全国川教版信息技术八年级下册第9课《电子商务与网上购物》教学设计一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是川教版信息技术八年级下册第9课《电子商务与网上购物》。这一章节主要介绍了电子商务的基本概念、电子商务的分类、网上购物的流程和注意事项，以及电子商务安全等内容。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经掌握了计算机网络的基本概念和应用，以及网络信息检索和评价的能力。在此基础上，本节课将进一步拓展学生对电子商务的认识，了解电子商务在日常生活中的应用，以及如何安全地进行网上购物。二、核心素养目标

培养学生信息意识，让学生了解电子商务的基本概念、分类和应用，增强网络安全意识，提高网上购物能力。通过学习，学生能理解电子商务对日常生活的影响，掌握网上购物的流程和注意事项，形成良好的信息素养。同时，提升学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和实践能力，使其具备适应未来社会发展需要的信息技术素养。三、学习者分析

在学习本节课之前，学生已经掌握了计算机网络的基本概念和应用，以及网络信息检索和评价的能力。此外，学生还具备一定的信息意识，能够识别和判断网络信息的真实性和可靠性。在兴趣方面，学生对新兴的电子商务和网络购物表现出了浓厚的兴趣，愿意探索和学习这一领域。在能力方面，学生具备一定的信息技术操作能力和问题解决能力，能够运用所学知识解决实际问题。在学习风格方面，学生倾向于动手实践和合作学习，希望通过实际操作和小组讨论来掌握知识。

然而，学生可能在学习过程中遇到一些困难和挑战。首先，对于电子商务的安全问题，学生可能缺乏足够的认识，容易受到网络诈骗的侵害。其次，网上购物的流程和注意事项涉及到的细节较多，学生可能会感到难以掌握。此外，学生对电子商务的分类和特点可能存在理解上的困难。为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供具体的案例和实例，引导学生进行深入思考和讨论，并提供实践操作的机会，让学生在实际操作中掌握知识。同时，教师还可以组织小组合作学习，让学生互相交流和分享经验，共同解决学习中的问题。四、教学方法与策略

教学方法与策略的选择应当紧密围绕教学目标和学习者特点展开，本节课将采用以下几种教学方法：

1.讲授法：教师首先通过PPT讲解电子商务的基本概念、分类和应用，让学生对电子商务有一个整体的认识。此外，教师还将讲解网上购物的流程和注意事项，以及电子商务安全等方面的知识。

2.案例研究：教师将选取一些典型的电子商务案例，如淘宝、京东等，分析其商业模式、运营策略以及所面临的问题。通过案例研究，学生可以更好地理解电子商务的实质和运作机制。

3.项目导向学习：教师将设计一个项目，要求学生分组完成。项目内容包括：选择一家电商平台，分析其商业模式、目标客户、竞争优势等，并撰写一份分析报告。通过项目导向学习，学生可以将所学知识应用于实际问题的解决中，培养创新思维和实践能力。

4.讨论法：在课堂教学中，教师将组织学生进行讨论。讨论的主题可以是电子商务对日常生活的影响、网上购物的利与弊等。通过讨论，学生可以加深对知识的理解，提高思辨能力。

5.实验法：教师将设计一些简单的实验，如模拟网上购物流程、体验电子商务平台的操作等。通过实验，学生可以直观地了解电子商务的运作方式，提高实际操作能力。

6.游戏法：教师可以设计一些与电子商务相关的游戏，如“电商大富翁”、“网上购物大挑战”等。通过游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习兴趣。

7.教学媒体和资源的使用：在教学过程中，教师将充分运用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源。例如，在讲解电子商务安全时，教师可以播放一些网络安全警示视频，让学生更直观地了解网络安全的重要性。

在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，适时调整教学方法和策略。对于学生可能遇到的困难和挑战，教师应及时给予指导和支持，确保学生能够顺利完成学习任务。总之，本节课的教学方法和策略将紧密围绕教学目标和学习者特点展开，以促进学生全面、深入地掌握知识。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子商务与网上购物的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子商务与网上购物内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电子商务与网上购物的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保电子商务与网上购物教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电子商务与网上购物的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电子商务与网上购物学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的计算机网络内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为电子商务与网上购物新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电子商务与网上购物知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕电子商务与网上购物问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验电子商务与网上购物的应用，提高实践能力。

在电子商务与网上购物新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对电子商务与网上购物知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与电子商务与网上购物内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合电子商务与网上购物内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习电子商务与网上购物的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的电子商务与网上购物内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的电子商务与网上购物内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了进一步拓展学生对电子商务与网上购物的理解，提供以下拓展阅读材料：

（1）电子商务的发展历程：介绍电子商务的起源、发展过程以及未来趋势。包括电子商务的早期形式、互联网的普及对电子商务的影响以及电子商务在全球范围内的应用。

（2）电子商务的商业模式：深入分析电子商务的商业模式，包括B2B、B2C、C2C等不同类型，以及电子商务平台如何吸引和保持用户。

（3）网上购物的安全与隐私：探讨网上购物中可能遇到的安全问题和隐私保护措施，包括网络安全、支付安全以及个人信息的保护。

（4）电子商务与社交媒体的融合：探讨电子商务如何利用社交媒体平台进行推广和营销，以及社交媒体对电子商务的影响。

（5）电子商务的创新与创业机会：介绍电子商务领域中的创新趋势和创业机会，包括电子商务的个性化定制、跨境电子商务以及移动电子商务等。

2.课后自主学习和探究

鼓励学生在课后进行自主学习和探究，以深化对电子商务与网上购物的理解。以下是一些建议：

（1）研究一家电子商务平台的商业模式：选择一家知名的电子商务平台，分析其商业模式、市场定位、竞争优势等，并撰写一份研究报告。

（2）体验网上购物流程：实际操作网上购物的流程，包括注册账号、搜索商品、下单支付等，并记录下自己的购物体验和感受。

（3）探讨电子商务中的安全问题：针对电子商务中的安全问题进行深入研究，包括网络安全、支付安全以及个人信息保护等方面，并提出相应的解决方案。

（4）探索电子商务的创新趋势：关注电子商务领域的最新动态和创新趋势，如虚拟现实、人工智能等技术在电子商务中的应用，并思考其对未来电子商务的影响。七、教学反思与改进

教学反思与改进

在教学结束后，我将设计反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。首先，我计划收集学生的反馈意见，了解他们对电子商务与网上购物课程的感受和学习效果。其次，我会观察学生在课堂上的参与度和互动情况，以评估他们对知识点的理解和应用能力。此外，我还将检查学生的作业和实验报告，以评估他们对电子商务与网上购物知识的掌握程度。

根据反思结果，我将制定相应的改进措施。如果发现学生在理解电子商务的基本概念和分类方面存在困难，我将重新设计教学活动，增加实例和案例研究，以便更好地帮助学生理解。如果发现学生在网上购物的流程和注意事项方面有疑问，我将增加实际操作的机会，让学生亲自体验网上购物的过程，并给予他们指导和建议。如果发现学生在电子商务安全方面缺乏认识，我将提供更多的网络安全警示视频和实例，以增强学生的安全意识。

除了改进教学方法，我还计划改进教学资源的利用。如果发现学生对某些教学资源的需求较高，我将积极寻找更多的相关资源，以满足学生的需求。如果发现学生对某些教学资源的反馈不佳，我将及时调整和更新教学资源，以提高教学效果。

在未来教学中，我将继续关注学生的学习进展，并根据学生的反馈和表现调整教学策略。我将定期进行教学反思，以不断改进教学方法和提高教学质量。同时，我也将积极与其他教师交流和分享教学经验，以获取更多的教学灵感和创新思路。八、课后作业

课后作业

1.请简述电子商务的基本概念及其分类。

2.请描述网上购物的流程及其注意事项。

3.请分析电子商务安全的重要性，并列举一些保护个人信息和网络安全的方法。

4.请选择一家电子商务平台，分析其商业模式和竞争优势。

5.请探讨电子商务与社交媒体的融合对消费者行为和市场营销的影响。

补充说明举例题型：

1.电子商务的基本概念是指利用计算机技术和网络通信技术实现商务活动的过程。其分类包括B2B（企业对企业）、B2C（企业对消费者）、C2C（消费者对消费者）等。

2.网上购物的流程通常包括注册账号、搜索商品、加入购物车、填写收货信息、选择支付方式、完成支付等步骤。注意事项包括确认商品信息、比较价格、查看用户评价、注意支付安全等。

3.电子商务安全的重要性体现在保护个人信息和网络安全方面。保护个人信息的方法包括